人物描寫(xiě)是我們寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常用到的表現(xiàn)手法，“喜怒哀樂(lè)形于色”，通過(guò)對(duì)人物表情的描寫(xiě)，可以讓這個(gè)人物形象更加具體生動(dòng)。一個(gè)人高興，往往喜上眉梢；心理?yè)?dān)憂，往往滿臉愁容；內(nèi)心痛苦，就雙眉緊鎖。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《人物描寫(xiě)一組》，來(lái)看看三位作者是怎樣生動(dòng)傳神地為我們勾勒出鮮活的人物形象的。人物描寫(xiě)是我們寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常用到的表現(xiàn)手法，“喜怒哀樂(lè)113人物描寫(xiě)一組13人物描寫(xiě)一組2絆嘎嘎子絆倒我會(huì)認(rèn)jiū揪揪心bàngǎzhù鑄鑄造顴顴骨tán痰吐痰kāi揩揩拭quán絆嘎嘎子絆倒我會(huì)認(rèn)jiū揪揪心bàngǎzhù鑄鑄造顴顴骨t3鞭腮仗摟剃摟著打仗鞭策剃頭腮邊我會(huì)寫(xiě)jiàn欺欺負(fù)撓阻撓bānbāqīnáo疤傷疤監(jiān)太監(jiān)wànzhàngbiānsāi跤摔跤lǒu扳扳動(dòng)lóng腕手腕tìhóu喉喉頭jiāo嚨喉嚨鞭腮仗摟剃摟著打仗鞭策剃頭腮邊我會(huì)寫(xiě)jiàn欺欺負(fù)撓阻撓bā4別bièbié分別

多音字別扭曾zēngcéng曾經(jīng)曾祖父量liáng測(cè)量liàng數(shù)量弄nòng弄假成真lòng弄堂別bièbié分別多音字別扭曾zēngcéng曾經(jīng)曾祖父量5［模］辨讀：mó（模仿）mú（模樣）運(yùn)用：她模（mó）仿著老師的模（mú）樣，給弟弟上了一節(jié)語(yǔ)文課。［模］辨讀：mó（模仿）mú（模樣）6近義詞反義詞破綻——慣手——記念——吩咐——挺脫——身量——漏洞能手掛念囑咐聽(tīng)命怯懦懷疑詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰吩咐——威嚴(yán)——無(wú)疑——硬棒——精神抖擻——挺脫——虛弱挺拔身材萎靡不振彎曲近義詞反義詞破綻——漏洞能手掛念囑咐聽(tīng)命怯懦懷疑詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰吩7仿照文中刻畫(huà)人物的手法，寫(xiě)一段話表達(dá)自己對(duì)爸爸或媽媽的愛(ài)。“閃”“脫”“叉”是胖墩兒摔跤前的準(zhǔn)備工作，從中可以看出胖墩兒是個(gè)摔跤老手，為下文埋下伏筆。你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。仿照文中刻畫(huà)人物的手法，寫(xiě)一段話表達(dá)自己對(duì)爸爸或媽媽的愛(ài)。人物描寫(xiě)是我們寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常用到的表現(xiàn)手法，“喜怒哀樂(lè)形于色”，通過(guò)對(duì)人物表情的描寫(xiě)，可以讓這個(gè)人物形象更加具體生動(dòng)。是的，他無(wú)疑可以成為最出色的車(chē)夫，傻子似的他自己笑了?！秲汕o燈草》記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草不肯斷氣，直到趙氏挑掉一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫(huà)了嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象。兩個(gè)“多么”寫(xiě)出了祥子的身材健壯，也寫(xiě)出了他的自信，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了一個(gè)積極向上朝氣蓬勃的祥子形象。二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？題目運(yùn)用了類比的寫(xiě)法，類比法寫(xiě)人，把祥子比作一棵挺拔的樹(shù)，突出祥子的健壯身姿和蓬勃的精神。以上這些描寫(xiě)把他至死不忘愛(ài)財(cái)?shù)男蜗笊鷦?dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)?！秲汕o燈草》運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)。作者主要抓住了人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言進(jìn)行刻畫(huà)。運(yùn)用了比喻的修辭手法，用樹(shù)的挺拔來(lái)形容祥子健康的體魄和蓬勃向上的精神，十分生動(dòng)形象。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。詞語(yǔ)解釋腮：顴骨：無(wú)疑：是指下巴的下方輪廓。即面頰的下半部，臉的兩旁。毫無(wú)疑問(wèn)，十分確信。面顱骨之一，位于面中部前面，眼眶的外下方，菱形，形成面頰部的骨性突起。疤：①瘡口或傷口長(zhǎng)好后留下的痕跡。②器物上像疤一樣的痕跡。挺脫：方言，指強(qiáng)勁結(jié)實(shí)；挺括舒展。仿照文中刻畫(huà)人物的手法，寫(xiě)一段話表達(dá)自己對(duì)爸爸或媽媽的愛(ài)。詞8摔跤摔跤9小嘎子認(rèn)為對(duì)手“傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈”，想巧勝對(duì)手。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家，語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。兩個(gè)“多么”寫(xiě)出了祥子的身材健壯，也寫(xiě)出了他的自信，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了一個(gè)積極向上朝氣蓬勃的祥子形象。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。他的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》確立了他在中國(guó)文學(xué)史上的杰出地位。__________________________的小胖墩兒再如趙氏挑掉一莖燈草后，他“登時(shí)就沒(méi)氣了”。招，下冷絆子”“推拉拽頂”可以看出他的機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝。面顱骨之一，位于面中部前面，眼眶的外下方，菱形，形成面頰部的骨性突起。仿照文中刻畫(huà)人物的手法，寫(xiě)一段話表達(dá)自己對(duì)爸爸或媽媽的愛(ài)。人物描寫(xiě)是我們寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常用到的表現(xiàn)手法，“喜怒哀樂(lè)形于色”，通過(guò)對(duì)人物表情的描寫(xiě)，可以讓這個(gè)人物形象更加具體生動(dòng)。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。吳敬梓（1701—1754）清代小說(shuō)家。仿照文中刻畫(huà)人物的手法，寫(xiě)一段話表達(dá)自己對(duì)爸爸或媽媽的愛(ài)。小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。徐光耀生于1925年8月，河北雄縣人。主要作品有短篇小說(shuō)《周玉章》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《平原烈火》，中篇小說(shuō)和電影劇本《小兵張嘎》等。2000年出版的個(gè)人回憶錄《昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)》獲得第二屆“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”。知識(shí)鏈接小嘎子認(rèn)為對(duì)手“傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈”，想巧勝對(duì)手。徐10有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)小嘎子具有什么樣的性格特點(diǎn)？有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)小嘎子具有什么樣的性格特點(diǎn)？11“要不——摔跤?！北硎韭曇舻难娱L(zhǎng)。開(kāi)篇直奔主題。破折號(hào)有什么作用？“要不——摔跤?！北硎韭曇舻难娱L(zhǎng)。開(kāi)篇直奔主題。破折12

“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了13“是嗎”以問(wèn)作答，可見(jiàn)小嘎子選擇摔跤出乎胖墩兒的意料。幾個(gè)動(dòng)詞“跳”“退”“閃”“脫”“叉”是胖墩兒摔跤前的準(zhǔn)備工作，從中可以看出胖墩兒是個(gè)摔跤老手，為下文埋下伏筆?！笆恰€是”可以看出小胖墩兒對(duì)戰(zhàn)勝小嘎子有十足的把握?！笆菃帷币詥?wèn)作答，可見(jiàn)小嘎子選擇摔跤出乎胖墩兒的意料14小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。小嘎子知道兩個(gè)人在體形上的差距，認(rèn)識(shí)到“單憑力氣”是無(wú)法勝過(guò)小胖墩兒的?！耙幌颉薄皬牟弧薄白匀弧闭f(shuō)明小嘎子揚(yáng)長(zhǎng)避短、富于心計(jì)的特點(diǎn)。小嘎子為什么不選擇“一叉一摟”的摔跤方式？這表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣15兩人把“槍”和“鞭”放在門(mén)墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。這句話寫(xiě)出什么？小嘎子能贏嗎？從哪里可以看出來(lái)？從中可以看出小嘎子什么樣的性格特點(diǎn)？?jī)扇税选皹尅焙汀氨蕖狈旁陂T(mén)墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似16“精神抖擻”說(shuō)明小嘎子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，想利用自己的優(yōu)勢(shì)速戰(zhàn)速?zèng)Q。小嘎子認(rèn)為對(duì)手“傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈”，想巧勝對(duì)手。從“仿佛”一詞不難看出他“占了上風(fēng)”只是暫時(shí)的、表面的，實(shí)際上這也是他摔跤失敗的原因之一。從中可以看出小嘎子爭(zhēng)強(qiáng)好勝、機(jī)敏的性格特點(diǎn)?！熬穸稊\”說(shuō)明小嘎子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，想利用自己的優(yōu)勢(shì)速戰(zhàn)17動(dòng)作描寫(xiě)可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。動(dòng)作描寫(xiě)可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼18這些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，從不同側(cè)面對(duì)小嘎子進(jìn)行了細(xì)致的描繪，塑造了小嘎子這個(gè)積極開(kāi)動(dòng)腦筋、想盡辦法戰(zhàn)勝對(duì)手的兒童形象。這些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，從不同側(cè)面對(duì)小嘎子進(jìn)行了細(xì)致的描19____________________________的小嘎子__________________________的小胖墩兒

學(xué)了課文，你心中的小嘎子和小胖墩兒是怎樣的呢？____________________________的小20

作者是用什么方法來(lái)刻畫(huà)人物？這樣的方法有什么作用？

作者主要抓住了人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言進(jìn)行刻畫(huà)。這些描寫(xiě)豐富了人物的性格，讓讀者仿佛看到了人物的動(dòng)作。一個(gè)頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富于心計(jì)的小嘎子仿佛就站在我們面前。作者是用什么方法來(lái)刻畫(huà)人物？這樣的方法有什么作用？21板書(shū)設(shè)計(jì)摔跤小嘎子頑皮機(jī)敏、富于心計(jì)胖墩兒：不愧是慣手人物形象栩栩如生板書(shū)設(shè)計(jì)摔跤小嘎子頑皮機(jī)敏、富于心計(jì)胖墩兒：不愧是慣手人物形22中心思想

《摔跤》主要寫(xiě)了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富于心計(jì)的性格特點(diǎn)。中心思想《摔跤》主要寫(xiě)了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景23他像一棵挺脫的樹(shù)他像一棵挺脫的樹(shù)24老舍（1899—1966）原名舒慶春，字舍予。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家，語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》等。知識(shí)鏈接老舍（1899—1966）原名舒慶春，字舍予。中國(guó)現(xiàn)25題目運(yùn)用了類比的寫(xiě)法，類比法寫(xiě)人，把祥子比作一棵挺拔的樹(shù)，突出祥子的健壯身姿和蓬勃的精神。題目運(yùn)用了類比的寫(xiě)法，類比法寫(xiě)人，把祥子比作一棵挺拔26有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)作者為我們展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的祥子？有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)作者為我們展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的祥子27他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人?？粗歉叩鹊能?chē)夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背。扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！兩個(gè)“多么”寫(xiě)出了什么？他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來(lái)歲，他已經(jīng)28兩個(gè)“多么”寫(xiě)出了祥子的身材健壯，也寫(xiě)出了他的自信，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了一個(gè)積極向上朝氣蓬勃的祥子形象。兩個(gè)“多么”寫(xiě)出了祥子的身材健壯，也寫(xiě)出了他的自信，29殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳！是的，他無(wú)疑可以成為最出色的車(chē)夫，傻子似的他自己笑了。這句話運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)的方法，形象地寫(xiě)出了祥子此時(shí)的自信和他對(duì)于未來(lái)的憧憬。祥子為什么笑了？殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)“30他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。外貌描寫(xiě)這段話通過(guò)外貌描寫(xiě)，刻畫(huà)出了祥子健康向上的精神面貌。他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓31他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。比喻他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么32運(yùn)用了比喻的修辭手法，用樹(shù)的挺拔來(lái)形容祥子健康的體魄和蓬勃向上的精神，十分生動(dòng)形象。運(yùn)用了比喻的修辭手法，用樹(shù)的挺拔來(lái)形容祥子健康的體魄33板書(shū)設(shè)計(jì)他像一棵挺脫的樹(shù)身體上:體格健壯精神上：積極向上板書(shū)設(shè)計(jì)他像一棵挺脫的樹(shù)身體上:體格健壯精神上：積極向上34中心思想

《他像一棵挺脫的樹(shù)》運(yùn)用類比法來(lái)介紹人物，老舍先生把祥子比喻成一棵挺拔的樹(shù)，運(yùn)用平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言，介紹了祥子的外貌、衣著、神態(tài)，為我們刻畫(huà)了一個(gè)自信積極蓬勃向上的年輕車(chē)夫形象。中心思想《他像一棵挺脫的樹(shù)》運(yùn)用類比法來(lái)介紹人物，老35兩莖燈草兩莖燈草36吳敬梓（1701—1754）清代小說(shuō)家。字敏軒，清代安徽全椒人。吳敬梓一生創(chuàng)作了大量的詩(shī)歌、散文和史學(xué)研究著作。他的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》確立了他在中國(guó)文學(xué)史上的杰出地位。知識(shí)鏈接吳敬梓（1701—1754）清代小說(shuō)家。字敏軒，清代37

自由讀課文，想一想嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)什么樣的人？自由讀課文，想一想嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)什么樣的人？38自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都39這是作者對(duì)嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫(xiě)。此時(shí)嚴(yán)監(jiān)生已氣息奄奄，在這種情況下，他“還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭”，為的是并不重要的兩莖燈草。一個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象躍然紙上。

聯(lián)系下文，想一想嚴(yán)監(jiān)生的病情如此嚴(yán)重了，可為什么總不斷氣，還伸著兩個(gè)指頭呢？這是作者對(duì)嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫(xiě)。此時(shí)嚴(yán)監(jiān)生已氣息奄40大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”41“兩眼睜的的溜圓”“狠狠搖了幾搖”“越發(fā)指得緊”等神態(tài)和動(dòng)作，寫(xiě)出了嚴(yán)監(jiān)生在別人猜不到他的心思時(shí)焦躁、憤怒的心理。短短一句話，把嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇表現(xiàn)得栩栩如生?！皟裳郾牭牡牧飯A”“狠狠搖了幾搖”“越發(fā)指得緊”等神42奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼?tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。語(yǔ)言描寫(xiě)奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。43嚴(yán)監(jiān)生不能閉眼的原因是“兩莖燈草費(fèi)油”！本段通過(guò)精彩絕妙的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把嚴(yán)監(jiān)生吝嗇、視錢(qián)如命的性格特點(diǎn)淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，筆法入木三分。嚴(yán)監(jiān)生不能閉眼的原因是“兩莖燈草費(fèi)油”！本段通過(guò)精彩44親眷親眷的話嚴(yán)監(jiān)生的表現(xiàn)大侄子二侄子奶媽趙氏老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？把頭搖了兩三搖把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。爺，別人都說(shuō)的不相干，……我如今挑掉一莖就是了。點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。親眷親眷的話嚴(yán)監(jiān)生的表現(xiàn)大侄子二侄子奶媽趙氏老爺想是因兩位舅45板書(shū)設(shè)計(jì)兩莖燈草大侄子:兩個(gè)親人不曾相見(jiàn)——不對(duì)二侄子：兩筆銀子不曾吩咐——不對(duì)奶媽：兩位舅爺不在身邊——不對(duì)趙氏：兩莖燈草恐費(fèi)了油——對(duì)貪財(cái)、吝嗇板書(shū)設(shè)計(jì)兩莖燈草大侄子:兩個(gè)親人不曾相見(jiàn)——不對(duì)二侄子：兩筆46中心思想

《兩莖燈草》記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草不肯斷氣，直到趙氏挑掉一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫(huà)了嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象。中心思想《兩莖燈草》記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖47作業(yè)仿照文中刻畫(huà)人物的手法，寫(xiě)一段話表達(dá)自己對(duì)爸爸或媽媽的愛(ài)。作業(yè)仿照文中刻畫(huà)人物的手法，寫(xiě)一段話表達(dá)自己對(duì)爸爸或48課后習(xí)題解答默讀課文，說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象，你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)到的。默讀指導(dǎo)：在默讀時(shí)，做到不出聲，不指讀，不用一字一句細(xì)讀，要一邊讀一邊做標(biāo)記。參考答案：小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富于心計(jì)。從“小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟”可以看出他富于心計(jì)。從“總想使巧課后習(xí)題解答默讀課文，說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段中的人物分別給你留49招，下冷絆子”“推拉拽頂”可以看出他的機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝。

祥子朝氣蓬勃。從“他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神”“他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的”可以看出祥子朝氣蓬勃。招，下冷絆子”“推拉拽頂”可以看出他的機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝。50嚴(yán)監(jiān)生：愛(ài)財(cái)勝于生命的吝嗇鬼。如“總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭”“把頭搖了兩三搖”“把頭又狠狠搖了幾搖；越發(fā)指得緊了”“把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)”；再如趙氏挑掉一莖燈草后，他“登時(shí)就沒(méi)氣了”。以上這些描寫(xiě)把他至死不忘愛(ài)財(cái)?shù)男蜗笊鷦?dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。嚴(yán)監(jiān)生：愛(ài)財(cái)勝于生命的吝嗇鬼。如“總不得斷氣，還把手51舉例說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段分別用了哪些描寫(xiě)人物的方法，結(jié)合課文中的語(yǔ)句，體會(huì)這些方法的表達(dá)效果。參考答案：《摔跤》運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)。如“‘是嗎？’小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后一步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，‘來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？’”寫(xiě)出了小胖墩兒對(duì)戰(zhàn)勝小嘎子有十足的把握。舉例說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段分別用了哪些描寫(xiě)人物的方法，結(jié)合課文52《他像一棵挺脫的樹(shù)》運(yùn)用了外貌、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)。如“傻子似的笑了”寫(xiě)出了祥子對(duì)未來(lái)的憧憬?！邦^不很大，……一塊不小的疤”寫(xiě)出了祥子健康向上的精神?！秲汕o燈草》運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)。如“把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了”，把嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇刻畫(huà)得淋漓盡致。《他像一棵挺脫的樹(shù)》運(yùn)用了外貌、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)。如“53人物描寫(xiě)是我們寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常用到的表現(xiàn)手法，“喜怒哀樂(lè)形于色”，通過(guò)對(duì)人物表情的描寫(xiě)，可以讓這個(gè)人物形象更加具體生動(dòng)。一個(gè)人高興，往往喜上眉梢；心理?yè)?dān)憂，往往滿臉愁容；內(nèi)心痛苦，就雙眉緊鎖。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《人物描寫(xiě)一組》，來(lái)看看三位作者是怎樣生動(dòng)傳神地為我們勾勒出鮮活的人物形象的。人物描寫(xiě)是我們寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常用到的表現(xiàn)手法，“喜怒哀樂(lè)5413人物描寫(xiě)一組13人物描寫(xiě)一組55絆嘎嘎子絆倒我會(huì)認(rèn)jiū揪揪心bàngǎzhù鑄鑄造顴顴骨tán痰吐痰kāi揩揩拭quán絆嘎嘎子絆倒我會(huì)認(rèn)jiū揪揪心bàngǎzhù鑄鑄造顴顴骨t56鞭腮仗摟剃摟著打仗鞭策剃頭腮邊我會(huì)寫(xiě)jiàn欺欺負(fù)撓阻撓bānbāqīnáo疤傷疤監(jiān)太監(jiān)wànzhàngbiānsāi跤摔跤lǒu扳扳動(dòng)lóng腕手腕tìhóu喉喉頭jiāo嚨喉嚨鞭腮仗摟剃摟著打仗鞭策剃頭腮邊我會(huì)寫(xiě)jiàn欺欺負(fù)撓阻撓bā57別bièbié分別

多音字別扭曾zēngcéng曾經(jīng)曾祖父量liáng測(cè)量liàng數(shù)量弄nòng弄假成真lòng弄堂別bièbié分別多音字別扭曾zēngcéng曾經(jīng)曾祖父量58［模］辨讀：mó（模仿）mú（模樣）運(yùn)用：她模（mó）仿著老師的模（mú）樣，給弟弟上了一節(jié)語(yǔ)文課。［模］辨讀：mó（模仿）mú（模樣）59近義詞反義詞破綻——慣手——記念——吩咐——挺脫——身量——漏洞能手掛念囑咐聽(tīng)命怯懦懷疑詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰吩咐——威嚴(yán)——無(wú)疑——硬棒——精神抖擻——挺脫——虛弱挺拔身材萎靡不振彎曲近義詞反義詞破綻——漏洞能手掛念囑咐聽(tīng)命怯懦懷疑詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰吩60仿照文中刻畫(huà)人物的手法，寫(xiě)一段話表達(dá)自己對(duì)爸爸或媽媽的愛(ài)?！伴W”“脫”“叉”是胖墩兒摔跤前的準(zhǔn)備工作，從中可以看出胖墩兒是個(gè)摔跤老手，為下文埋下伏筆。你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。仿照文中刻畫(huà)人物的手法，寫(xiě)一段話表達(dá)自己對(duì)爸爸或媽媽的愛(ài)。人物描寫(xiě)是我們寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常用到的表現(xiàn)手法，“喜怒哀樂(lè)形于色”，通過(guò)對(duì)人物表情的描寫(xiě)，可以讓這個(gè)人物形象更加具體生動(dòng)。是的，他無(wú)疑可以成為最出色的車(chē)夫，傻子似的他自己笑了?！秲汕o燈草》記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草不肯斷氣，直到趙氏挑掉一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫(huà)了嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象。兩個(gè)“多么”寫(xiě)出了祥子的身材健壯，也寫(xiě)出了他的自信，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了一個(gè)積極向上朝氣蓬勃的祥子形象。二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？題目運(yùn)用了類比的寫(xiě)法，類比法寫(xiě)人，把祥子比作一棵挺拔的樹(shù)，突出祥子的健壯身姿和蓬勃的精神。以上這些描寫(xiě)把他至死不忘愛(ài)財(cái)?shù)男蜗笊鷦?dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。《兩莖燈草》運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)。作者主要抓住了人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言進(jìn)行刻畫(huà)。運(yùn)用了比喻的修辭手法，用樹(shù)的挺拔來(lái)形容祥子健康的體魄和蓬勃向上的精神，十分生動(dòng)形象。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。詞語(yǔ)解釋腮：顴骨：無(wú)疑：是指下巴的下方輪廓。即面頰的下半部，臉的兩旁。毫無(wú)疑問(wèn)，十分確信。面顱骨之一，位于面中部前面，眼眶的外下方，菱形，形成面頰部的骨性突起。疤：①瘡口或傷口長(zhǎng)好后留下的痕跡。②器物上像疤一樣的痕跡。挺脫：方言，指強(qiáng)勁結(jié)實(shí)；挺括舒展。仿照文中刻畫(huà)人物的手法，寫(xiě)一段話表達(dá)自己對(duì)爸爸或媽媽的愛(ài)。詞61摔跤摔跤62小嘎子認(rèn)為對(duì)手“傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈”，想巧勝對(duì)手。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家，語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。兩個(gè)“多么”寫(xiě)出了祥子的身材健壯，也寫(xiě)出了他的自信，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了一個(gè)積極向上朝氣蓬勃的祥子形象。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。他的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》確立了他在中國(guó)文學(xué)史上的杰出地位。__________________________的小胖墩兒再如趙氏挑掉一莖燈草后，他“登時(shí)就沒(méi)氣了”。招，下冷絆子”“推拉拽頂”可以看出他的機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝。面顱骨之一，位于面中部前面，眼眶的外下方，菱形，形成面頰部的骨性突起。仿照文中刻畫(huà)人物的手法，寫(xiě)一段話表達(dá)自己對(duì)爸爸或媽媽的愛(ài)。人物描寫(xiě)是我們寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常用到的表現(xiàn)手法，“喜怒哀樂(lè)形于色”，通過(guò)對(duì)人物表情的描寫(xiě)，可以讓這個(gè)人物形象更加具體生動(dòng)。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。吳敬梓（1701—1754）清代小說(shuō)家。仿照文中刻畫(huà)人物的手法，寫(xiě)一段話表達(dá)自己對(duì)爸爸或媽媽的愛(ài)。小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。徐光耀生于1925年8月，河北雄縣人。主要作品有短篇小說(shuō)《周玉章》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《平原烈火》，中篇小說(shuō)和電影劇本《小兵張嘎》等。2000年出版的個(gè)人回憶錄《昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)》獲得第二屆“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”。知識(shí)鏈接小嘎子認(rèn)為對(duì)手“傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈”，想巧勝對(duì)手。徐63有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)小嘎子具有什么樣的性格特點(diǎn)？有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)小嘎子具有什么樣的性格特點(diǎn)？64“要不——摔跤。”表示聲音的延長(zhǎng)。開(kāi)篇直奔主題。破折號(hào)有什么作用？“要不——摔跤?！北硎韭曇舻难娱L(zhǎng)。開(kāi)篇直奔主題。破折65

“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了66“是嗎”以問(wèn)作答，可見(jiàn)小嘎子選擇摔跤出乎胖墩兒的意料。幾個(gè)動(dòng)詞“跳”“退”“閃”“脫”“叉”是胖墩兒摔跤前的準(zhǔn)備工作，從中可以看出胖墩兒是個(gè)摔跤老手，為下文埋下伏筆?！笆恰€是”可以看出小胖墩兒對(duì)戰(zhàn)勝小嘎子有十足的把握?！笆菃帷币詥?wèn)作答，可見(jiàn)小嘎子選擇摔跤出乎胖墩兒的意料67小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。小嘎子知道兩個(gè)人在體形上的差距，認(rèn)識(shí)到“單憑力氣”是無(wú)法勝過(guò)小胖墩兒的。“一向”“從不”“自然”說(shuō)明小嘎子揚(yáng)長(zhǎng)避短、富于心計(jì)的特點(diǎn)。小嘎子為什么不選擇“一叉一摟”的摔跤方式？這表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣68兩人把“槍”和“鞭”放在門(mén)墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。這句話寫(xiě)出什么？小嘎子能贏嗎？從哪里可以看出來(lái)？從中可以看出小嘎子什么樣的性格特點(diǎn)？?jī)扇税选皹尅焙汀氨蕖狈旁陂T(mén)墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似69“精神抖擻”說(shuō)明小嘎子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，想利用自己的優(yōu)勢(shì)速戰(zhàn)速?zèng)Q。小嘎子認(rèn)為對(duì)手“傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈”，想巧勝對(duì)手。從“仿佛”一詞不難看出他“占了上風(fēng)”只是暫時(shí)的、表面的，實(shí)際上這也是他摔跤失敗的原因之一。從中可以看出小嘎子爭(zhēng)強(qiáng)好勝、機(jī)敏的性格特點(diǎn)?！熬穸稊\”說(shuō)明小嘎子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，想利用自己的優(yōu)勢(shì)速戰(zhàn)70動(dòng)作描寫(xiě)可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。動(dòng)作描寫(xiě)可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼71這些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，從不同側(cè)面對(duì)小嘎子進(jìn)行了細(xì)致的描繪，塑造了小嘎子這個(gè)積極開(kāi)動(dòng)腦筋、想盡辦法戰(zhàn)勝對(duì)手的兒童形象。這些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，從不同側(cè)面對(duì)小嘎子進(jìn)行了細(xì)致的描72____________________________的小嘎子__________________________的小胖墩兒

學(xué)了課文，你心中的小嘎子和小胖墩兒是怎樣的呢？____________________________的小73

作者是用什么方法來(lái)刻畫(huà)人物？這樣的方法有什么作用？

作者主要抓住了人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言進(jìn)行刻畫(huà)。這些描寫(xiě)豐富了人物的性格，讓讀者仿佛看到了人物的動(dòng)作。一個(gè)頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富于心計(jì)的小嘎子仿佛就站在我們面前。作者是用什么方法來(lái)刻畫(huà)人物？這樣的方法有什么作用？74板書(shū)設(shè)計(jì)摔跤小嘎子頑皮機(jī)敏、富于心計(jì)胖墩兒：不愧是慣手人物形象栩栩如生板書(shū)設(shè)計(jì)摔跤小嘎子頑皮機(jī)敏、富于心計(jì)胖墩兒：不愧是慣手人物形75中心思想

《摔跤》主要寫(xiě)了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富于心計(jì)的性格特點(diǎn)。中心思想《摔跤》主要寫(xiě)了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景76他像一棵挺脫的樹(shù)他像一棵挺脫的樹(shù)77老舍（1899—1966）原名舒慶春，字舍予。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家，語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》等。知識(shí)鏈接老舍（1899—1966）原名舒慶春，字舍予。中國(guó)現(xiàn)78題目運(yùn)用了類比的寫(xiě)法，類比法寫(xiě)人，把祥子比作一棵挺拔的樹(shù)，突出祥子的健壯身姿和蓬勃的精神。題目運(yùn)用了類比的寫(xiě)法，類比法寫(xiě)人，把祥子比作一棵挺拔79有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)作者為我們展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的祥子？有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)作者為我們展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的祥子80他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。看著那高等的車(chē)夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背。扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！兩個(gè)“多么”寫(xiě)出了什么？他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來(lái)歲，他已經(jīng)81兩個(gè)“多么”寫(xiě)出了祥子的身材健壯，也寫(xiě)出了他的自信，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了一個(gè)積極向上朝氣蓬勃的祥子形象。兩個(gè)“多么”寫(xiě)出了祥子的身材健壯，也寫(xiě)出了他的自信，82殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳！是的，他無(wú)疑可以成為最出色的車(chē)夫，傻子似的他自己笑了。這句話運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)的方法，形象地寫(xiě)出了祥子此時(shí)的自信和他對(duì)于未來(lái)的憧憬。祥子為什么笑了？殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)“83他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。外貌描寫(xiě)這段話通過(guò)外貌描寫(xiě)，刻畫(huà)出了祥子健康向上的精神面貌。他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓84他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。比喻他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么85運(yùn)用了比喻的修辭手法，用樹(shù)的挺拔來(lái)形容祥子健康的體魄和蓬勃向上的精神，十分生動(dòng)形象。運(yùn)用了比喻的修辭手法，用樹(shù)的挺拔來(lái)形容祥子健康的體魄86板書(shū)設(shè)計(jì)他像一棵挺脫的樹(shù)身體上:體格健壯精神上：積極向上板書(shū)設(shè)計(jì)他像一棵挺脫的樹(shù)身體上:體格健壯精神上：積極向上87中心思想

《他像一棵挺脫的樹(shù)》運(yùn)用類比法來(lái)介紹人物，老舍先生把祥子比喻成一棵挺拔的樹(shù)，運(yùn)用平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言，介紹了祥子的外貌、衣著、神態(tài)，為我們刻畫(huà)了一個(gè)自信積極蓬勃向上的年輕車(chē)夫形象。中心思想《他像一棵挺脫的樹(shù)》運(yùn)用類比法來(lái)介紹人物，老88兩莖燈草兩莖燈草89吳敬梓（1701—1754）清代小說(shuō)家。字敏軒，清代安徽全椒人。吳敬梓一生創(chuàng)作了大量的詩(shī)歌、散文和史學(xué)研究著作。他的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》確立了他在中國(guó)文學(xué)史上的杰出地位。知識(shí)鏈接吳敬梓（1701—1754）清代小說(shuō)家。字敏軒，清代90

自由讀課文，想一想嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)什么樣的人？自由讀課文，想一想嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)什么樣的人？91自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都92這是作者對(duì)嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫(xiě)。此時(shí)嚴(yán)監(jiān)生已氣息奄奄，在這種情況下，他“還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭”，為的是并不重要的兩莖燈草。一個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象躍然紙上。

聯(lián)系下文，想一想嚴(yán)監(jiān)生的病情如此嚴(yán)重了，可為什么總不斷氣，還伸著兩個(gè)指頭呢？這是作者對(duì)嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫(xiě)。此時(shí)嚴(yán)監(jiān)生已氣息奄93大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”94“兩眼睜的的溜圓”“狠狠搖了幾搖”“越發(fā)指得緊”等神態(tài)和動(dòng)作，寫(xiě)出了嚴(yán)監(jiān)生在別人猜不到他的心思時(shí)焦躁、憤怒的心理。短短一句話，把嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇表現(xiàn)得栩栩如生。“兩眼睜的的溜圓”“狠狠搖了幾搖”“越發(fā)指得緊”等神95奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼?tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣