Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000111866StartFragment:0000000127EndFragment:00001118482021-2022學年廣東省清遠市統(tǒng)招專升本語文第二輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.下列著作中代表儒家思想的是（）

A.《墨子》B.《論語》C.《莊子》D.《韓非子》

2.下列句子中屬于意動用法的是（）

A.何以王齊國、子萬民乎B.身死國滅，為天下笑C.求國無危，不可得也D.秋水時至，百川灌河

3.下列語句中的事字用作動詞的是（）

A.對月五六人，管弦三兩事B.初，廣之從弟李蔡與廣俱事孝文帝C.無功而受事，無爵而顯榮D.莫府省約文書籍事

4.在下列作家中，屬于唐代新樂府運動的倡導者和主要代表的是（）

A.劉禹錫B.張籍C.白居易D.韋應物

5.我國古代提出發(fā)憤著書的是（）

A.鐘嶸B.陸云C.司馬遷D.蘇舜欽二、填空題(5題)6.李白《行路難》（其一）：停杯投箸不能食，____

7.高適《燕歌行》：校尉羽書飛瀚海，____

8.李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》：____，對此可以酣高樓

9.李清照《聲聲慢》：____，到黃昏、點點滴滴

10.張若虛的《春江花月夜》被王闿運譽為____

三、判斷題(5題)11.馬致遠在散曲創(chuàng)作上成就很高，有曲狀元之稱（）

A.否B.是

12.《五代史伶官傳序》是一篇著名的史論文（）

A.否B.是

13.李煜，五代時南唐最后一位君主，史稱李后主（）

A.否B.是

14.文起八代之衰是蘇軾對韓愈的評價（）

A.否B.是

15.論據(jù)是用來證明論點的理由和根據(jù)（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.《春江花月夜》一詩在抒情上的最大特點是什么?

17.《行路難》（其一）中欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山兩句使用了什么修辭手法？這兩句詩的寓意是什么？

五、閱讀理解(2題)18.詩中哪些詩句變現(xiàn)了作者對人生哲理的追求、對宇宙奧秘的探討，體現(xiàn)了詩歌哀而不傷的基調(diào)？

19.今我來思，雨雪霏霏可以翻譯為（）

A.什么車子那么高大？那是將軍的戰(zhàn)車

B.哪里敢安心駐扎？一個月里不知要和敵人打多少次仗

C.如今我返回家鄉(xiāng)，大雪下得紛紛揚揚

D.我心里好難過啊，沒有人理解我的悲傷

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.短文二：

有輸有贏才是人生

劉墉

今天你放學回家，我問你在學校好嗎?你沒搭腔，我就覺得不對勁，果然走進廚房，看見你正摟著媽媽，眼睛紅紅的。

是身體不舒服嗎?我問你。

你沒答，媽媽答了：只是流鼻涕。

我又問你：是什么沒考好嗎?

你點了一下頭，眼淚突然像斷線珠子似地滾下來：歷史沒考好，才考了八十四分。

別人都考好了嗎?我問。

好多人考得比我好。你嘟著嘴，我從來沒考過這么爛。接著一轉身，沖上樓去。

我也跟上樓，看你進了浴室，對我沒好氣地說：不要理我，我哭一下就好了。

果然隔一陣，你已經(jīng)平復，坐到書桌前面，彎身翻書包，拿出厚厚的歷史課本。

我認識那課本，因為前幾天你留在客廳桌上，我曾經(jīng)翻過，里面除了講歷史，還附帶了許多相關的世界名著。記得當時我問你是不是課外讀物，你說是課本，還贊美那書編得真生動。

我坐在你的床上，看你拿出考卷在檢查。

是錯了嗎?我又問你。

是錯了。你說，可是我真不懂，為什么自己會那么糊涂，別人都沒錯，連最爛的男生都會的幾個‘軍事強國’，我卻會錯!忘了寫德國。說著說著你又哭了，一邊嗚嗚地哭，一邊說：我不是沒念，我念了啊!

孩子!看你哭，我也很傷心，尤其當你說別的同學問你成績時，我可以想象你當時的尷尬，因為你的成績從來都是最好的。

但我也要對你說，這世界上并非一分耕耘，就一定有一分收獲。有時候，你可能用的種子不好、水土不對，再遇上壞天氣，結果下了最大的工夫，反不如那些天時地利人和都對，卻沒努力的人收獲來得好。

你也要知道，知識不見得全由課本里得來，那些最頑皮的男生，可能成天閱讀戰(zhàn)爭小說，他們的長輩可能參加過二次大戰(zhàn)，在家總說當年的往事；他們又可能愛讀報、看歷史頻道和益智問答節(jié)目，他們看似沒有認真讀書，卻因為周遭的氛圍，而在自然中學習了。你甚至可以猜，他們玩的戰(zhàn)爭電腦游戲，都有幫助。

中國有句俗話——有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭，也是這個道理。不見得你最用心的，就一定成功；反而可能無形中造成的機緣，使你獲勝。

但是會不會因此，你就不必耕耘了呢?

錯了!盡管不見得一分耕耘能換來一分收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲；這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上樹的兔子，但絕不可能比得上主動出擊的獵人。

再舉個例子吧!我從小就喜歡寫文章，可是常常投稿沒幾天，就收到厚厚的信，里面裝著退稿，主編連一句安慰的話都懶得寫。

有一陣子，我被退得實在傷心了，不再投稿，但是總在翻報的時候幻想有自己的文章發(fā)表。你想想，這實際嗎?我不投稿，怎么可能有文章發(fā)表?投稿固然有被退的傷心，但是不投稿就連傷心的機會都沒了。所以有意栽花花不發(fā)的人，唯一的辦法，就是繼續(xù)努力種更多的花。

記得昨天晚餐，婆婆說養(yǎng)孩子，忙得要死，好辛苦時，我怎么說的嗎?我說養(yǎng)孩子固然辛苦，但是正因為有苦才有樂。孩子這次考糟了，下次考好了，苦成了樂；孩子前天病了，今天退燒了，擔憂成了欣喜。我又說人生如果只是一根平平的線，多沒意思?一定要起起伏伏，有付出，有獲得，才豐富。

那么，我現(xiàn)在也要對你說，人生就是要有成功、有失敗，才有意思。你今天失敗了，痛定思痛，檢討改進，明天反敗為勝，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教訓，使你明天的大考不再犯錯，這小考不就像注射疫苗，小小疼一下，卻能避免得大病嗎?

親愛的小丫頭，別再為人家考得好、你考糟而傷心了吧!你甚至應該為那些頑皮男生，居然能拿回家一張九十分的成績單，然后得意地說他贏了你而高興呢!

有輸有贏，才是多彩的人生??！

（有刪改）

文章畫線句中的兔子和獵人分別喻指什么?

21.第②段詳細列舉功課內(nèi)容，對其作用分析不正確的一項是（）

A.流露出作者對純考據(jù)工作不滿的態(tài)度

B.證明考據(jù)學者只做這種無意義的功夫

C.有助于讀者對考據(jù)工作形成感性認識

D.為考據(jù)對欣賞是題外事提供證據(jù)

參考答案

1.BB《論語》主要記載了孔子及其弟子的言行，是有關儒家思想的重要著作，集中體現(xiàn)了儒家思想；《墨子》主要記載了墨家創(chuàng)始人墨子的言行，墨家與儒家并稱顯學；《莊子》一書主要體現(xiàn)了道家思想；《韓非子》是法家思想的體現(xiàn)

2.AA何以王齊國、子萬民乎一句中子萬民即以萬民為子視萬民為子女，為意動用法，其他三項均不屬于意動用法

3.B管弦三兩事中的事是量詞，件，樣；廣之從弟李蔡與廣俱事孝文帝中的事作動詞，是侍奉的意思；無功而受事中的事是官職，職務的意思；莫府省約文書籍事中的事是事務的意思

4.CC白居易是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，也是新樂府運動的倡導者和主要代表

5.CC發(fā)憤著書說出自西漢著名史學家、文學家司馬遷。所謂憤是指作家意有所郁結，心理上受壓迫而不得伸展,怨憤郁結,借著書立說發(fā)揮疏通,這樣才能恢復心理平衡。憤包含了個人怨憤的情緒，同時也顯示了窮且益堅的意志,同時它又強調(diào)了創(chuàng)作者在逆境中奮起而不消沉的品格，極富于批判精神和戰(zhàn)斗精神

6.拔劍四顧心茫然

7.單于獵火照狼山

8.長風萬里送秋雁

9.梧桐更兼細雨

10.孤篇橫絕，竟為大家

11.Y

12.Y

13.Y

14.Y

15.Y

16.《春江花月夜》一詩在抒情方面的最大特點就是借景抒情。全詩處處是景，又處處是情。詩的第一部分寫的是春江花月夜的江南之景，但從這優(yōu)美恬靜的自然景物描寫中時時透出詩人無聲的贊美和輕輕的感嘆；第二部分以寫月為主，并由月生發(fā)出人生有限、宇宙無窮的感慨來；第三部分從寫景上說仍是以月為主，但又從明月常圓、月光普照，引發(fā)出了人世間的相思離別之情；第四部分與第一部分相對相襯，寫的是春歸、花落、霧漫、月殘，以此來引發(fā)游子的思歸之情和思婦的盼歸之意。整首詩的景物描寫與情感的抒發(fā)完全融為一體，相輔相生，相映相襯，情景交融，景真情切。確實不愧為借景抒情的杰作

17.運用了夸張和比喻的修辭手法。這兩句詩的意思是：想渡黃河，冰塊卻塞滿了河道；要登太行，大雪卻封了山。詩人用冰塞川雪滿山象征人生道路上的艱難險阻，具有比興的意味。一個懷有偉大政治抱負的人物，在受詔入京、有幸接近皇帝的時候，卻不被皇帝任用，被賜金還山，變相攆出了長安，這不正像在路上遇到冰塞黃河、雪滿太行山嗎！詩人用這兩個比喻形象地表現(xiàn)了自己仕途上遇到的艱難險阻

18.江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似

19.CC。A項是對彼路斯何？君子之車句的翻譯；B項是對豈敢定居？一月三捷句的翻譯；C項是對今我來思，雨雪霏霏的翻譯；D項是對我心傷悲，莫知我哀的翻譯。所以應該選擇C項

20.兔子喻指由機緣獲得的收獲，獵人喻指那些為收獲更多而主動出擊的人

21.BB文章第②段作者列舉了自