書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年12月廈門(mén)工學(xué)院2022年招聘1名政務(wù)處專(zhuān)員沖刺卷（3套）答案詳解全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！【圖片大小可自由調(diào)整】第一卷一.單項(xiàng)選擇題(共255題)1.社會(huì)互動(dòng)是指人與人、人與社會(huì)、人與群體、群體與群體之間通過(guò)信息的傳播而發(fā)生的相互影響、相互作用、相互依賴(lài)的社會(huì)交往活動(dòng)的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)互動(dòng)的現(xiàn)象是：

A、在2008年的元旦晚會(huì)上，北大校長(zhǎng)許智宏為學(xué)生們演唱了一首《隱形的翅膀》。歌聲響起，北大學(xué)子們掌聲相印，歌聲相和

B、榜樣的力量是無(wú)窮的

C、張三和他的鄰居經(jīng)常互相贈(zèng)送自己做的小點(diǎn)心

D、在第36屆世界社會(huì)學(xué)大會(huì)上，中外學(xué)者互相交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)

正確答案：B，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①通過(guò)信息傳播；②相互影響、相互作用、相互依賴(lài)。

第二步：題目詳解

本題選非。

B選項(xiàng)：榜樣能給人們好的影響，不涉及相互作用，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：校長(zhǎng)為學(xué)生們演唱，學(xué)生以掌聲相和，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：張三和鄰居經(jīng)常互贈(zèng)自制的點(diǎn)心，交流了點(diǎn)心的制作信息，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：中外學(xué)者互相交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，符合定義，排除。

故本題選B。

2.兩個(gè)人帶著寵物狗玩游戲，兩人相距200米，并以相同速度1米/秒相向而行，與此同時(shí)，寵物狗以3米/秒的速度，在兩人之間折返跑，當(dāng)兩人相距60米時(shí)，那么寵物狗總共跑的距離為：

A、270米

B、240米

C、210米

D、300米

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為普通行程問(wèn)題

第二步：分析解題：

兩人速度和為2米/秒，相距60米時(shí)兩人行程和為200-60=140米，行走時(shí)間為140÷2=70秒；

即寵物狗跑了3×70=210米。

故本題選C。

3.應(yīng)激本身沒(méi)有致痛能力，但是流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期應(yīng)激與疼痛慢性化的發(fā)生正相關(guān)，即長(zhǎng)期處于巨大壓力下的人群，其疼痛癥狀更易遷延，進(jìn)而發(fā)展為慢性疼痛。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述調(diào)查結(jié)果：

A、具有焦慮傾向的人，其應(yīng)激水平往往較高，疼痛慢性化的發(fā)生率也會(huì)更高

B、長(zhǎng)期應(yīng)激可影響神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)，使人的疼痛抑制系統(tǒng)的功能被削弱

C、吸煙使人體神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)生紊亂，對(duì)疼痛感知的影響與應(yīng)激相似

D、如果能有效緩解應(yīng)激，保持心態(tài)平和，疼痛慢性化的發(fā)生率將會(huì)降低50%

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

長(zhǎng)期應(yīng)激與疼痛慢性化的發(fā)生正相關(guān)。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干結(jié)論為“長(zhǎng)期應(yīng)激”，該項(xiàng)說(shuō)的是“應(yīng)激水平高”，話(huà)題不一致，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：題干結(jié)論為長(zhǎng)期應(yīng)激與疼痛慢性化的發(fā)生正相關(guān)，要想支持題干，可以說(shuō)：如果長(zhǎng)期應(yīng)激，就會(huì)導(dǎo)致疼痛慢性化。長(zhǎng)期應(yīng)激使人的疼痛抑制系統(tǒng)的功能被削弱，對(duì)疼痛的抑制能力變?nèi)?，所以疼痛?huì)增強(qiáng)，即疼痛慢性化，支持題干的觀點(diǎn)，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：吸煙和疼痛感知的關(guān)系與長(zhǎng)期應(yīng)激無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：該項(xiàng)指出緩解應(yīng)激就能降低疼痛慢性化的發(fā)生率，不能得出二者正相關(guān)的結(jié)論，所以D錯(cuò)。（正相關(guān)是指自變量增長(zhǎng)，因變量也跟著增長(zhǎng)。兩個(gè)變量變動(dòng)方向相同，一個(gè)變量由大到小或由小到大變化時(shí)，另一個(gè)變量亦由大到小或由小到大變化。）

故本題選B。

4.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2021聯(lián)考/山西078】

A、如上圖所示

B、如上圖所示

C、如上圖所示

D、如上圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：九宮格內(nèi)圖形封閉區(qū)間明顯，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間個(gè)數(shù)。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫行。

第一行封閉區(qū)間的個(gè)數(shù)依次為1、2、3；

第二行封閉區(qū)間的個(gè)數(shù)依次為2、3、5；

1+2=3、2+3=5，發(fā)現(xiàn)規(guī)律為圖1封閉區(qū)間個(gè)數(shù)+圖2封閉區(qū)間個(gè)數(shù)=圖3封閉區(qū)間個(gè)數(shù)。第三行遵循規(guī)律，前兩個(gè)圖封閉區(qū)間的數(shù)量分別為3、5，所以？處封閉區(qū)間的數(shù)量為3+5=8。

選項(xiàng)圖形封閉區(qū)間個(gè)數(shù)依次為6、8、4、9，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

5.6，4，12，8，18，16，（

），（

）

A、24，18

B、20，32

C、24，32

D、18，64

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題較長(zhǎng)，所以?xún)?yōu)先考慮組合數(shù)列

第二步：題目詳解：

奇數(shù)項(xiàng)是公差為6的等差數(shù)列；

偶數(shù)項(xiàng)是公比為2的等比數(shù)列；

則所求項(xiàng)分別為18+6=24，16×2=32。

故本題選C。

6.雙核家庭：指夫妻雙方婚前都曾是各自家庭中的“核心”（獨(dú)生子女），婚后都不知道該以“非核心”的方式行為處事，于是家里就出現(xiàn)了兩個(gè)“核心”。下列屬于雙核家庭的是：

A、新婚的小王與小劉仍都帶著獨(dú)生子女時(shí)的逞強(qiáng)個(gè)性，互不相讓

B、逢年過(guò)節(jié)，老周夫婦都把各自的兄弟姐妹請(qǐng)到家中團(tuán)聚，其樂(lè)融融

C、小王與小李都是獨(dú)生子女，兩人組建家庭后，夫唱婦隨，相敬如賓

D、小許對(duì)嬌妻的事事好強(qiáng)感到有些壓抑與不快，新婚的甜蜜日漸淡化

正確答案：A，

答案解析

本題題干為其他類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①婚前都是各自家庭中的核心；②婚后不知道以非核心的方式處事。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：小王與小劉都是獨(dú)生子女，婚前都是各自家庭中的核心，婚后逞強(qiáng)個(gè)性，互不相讓體現(xiàn)了不知如何以非核心的方式處事，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：老周夫婦都有各自的兄妹，非獨(dú)生子女，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：兩人組建家庭后，夫唱婦隨，相敬如賓，沒(méi)有體現(xiàn)婚后不知道以非核心的方式處事，不符合②，排除。

D選項(xiàng)：沒(méi)有提到是否夫妻雙方婚前都是獨(dú)生子女，不符合①，排除。

故本題選A。

7.藥物生產(chǎn)廠商在生產(chǎn)某些治療罕見(jiàn)疾病的藥物時(shí)會(huì)面臨虧損的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)橹话阉庂u(mài)給數(shù)量不多的患者不可能收回制藥成本。X病是一種罕見(jiàn)病，因此藥廠生產(chǎn)治療X病的藥物肯定會(huì)虧損。以下選項(xiàng)如果為真，最能有效削弱上述結(jié)論的是（

）。

A、治療罕見(jiàn)病的藥物銷(xiāo)售單價(jià)往往都很高

B、隨著環(huán)境的變化，人們患上X病的風(fēng)險(xiǎn)有所增加

C、藥廠有必要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，而非一味追求經(jīng)濟(jì)效益

D、生產(chǎn)治療罕見(jiàn)病藥物的藥廠可以獲得較高金額的政府補(bǔ)貼

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：藥物生產(chǎn)廠商把藥賣(mài)給數(shù)量不多的罕見(jiàn)疾病患者不可能收回制藥成本，X病是一種罕見(jiàn)病

結(jié)果：藥廠生產(chǎn)治療X病的藥物肯定會(huì)虧損

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：指出罕見(jiàn)藥的單價(jià)很高，當(dāng)單價(jià)很高，總收入超過(guò)成本時(shí)，可能不再虧損，可以削弱；（當(dāng)然如果單價(jià)雖然很高，但總收入依然低于成本時(shí)，可能還是會(huì)虧損，有一定不確定性），保留。

B選項(xiàng)：說(shuō)明了患上X病的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)有所增加，不知道以往的風(fēng)險(xiǎn)是多大，也就無(wú)法確定“有所增加后，患病人數(shù)會(huì)不會(huì)大量增加”，屬于不確定項(xiàng)，所以排除B。

C選項(xiàng)：指出“藥廠要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”，題干在談?wù)撝委焁病的藥物是否會(huì)虧損，話(huà)題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以排除C。

D選項(xiàng)：指出“生產(chǎn)罕見(jiàn)病藥物的藥廠能獲得政府補(bǔ)貼”，結(jié)合“X病是罕見(jiàn)病”，可以得到“生產(chǎn)X病藥物的藥廠能獲得政府補(bǔ)貼”。當(dāng)補(bǔ)貼足夠高時(shí)，超過(guò)成本時(shí)，可能不再虧損，可以削弱；（當(dāng)然如果補(bǔ)貼較高，但還是低于成本時(shí)，可能還是會(huì)虧損，有一定不確定性），保留。

比較AD項(xiàng)：

A項(xiàng)只是提到單價(jià)往往很高，沒(méi)有對(duì)比，即沒(méi)有與總成本的對(duì)比；

D項(xiàng)中“較高政府補(bǔ)貼”的“較”字有對(duì)比，即有可能存在和總成本的對(duì)比；

所以D項(xiàng)優(yōu)于A項(xiàng)。

故本題選D。

8.如圖是一個(gè)物體某兩個(gè)角度的視圖，則該圖形最有可能是（

）?！?022廣東縣級(jí)044】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

本題為立體圖形，考點(diǎn)為視圖。

A選項(xiàng)：從左往右看可能為第一個(gè)視圖，從下往上看可能為第二視圖，但由于不知道底部被遮擋方塊的顏色，因此選項(xiàng)立體圖的視圖不能確定，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：從左往右看為第一個(gè)視圖，從下往上看為第二視圖，所以選B。

C選項(xiàng)：無(wú)法得到給定的兩個(gè)視圖，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：無(wú)法得到給定的兩個(gè)視圖，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

9.往一個(gè)空的正方體魚(yú)缸里裝水，裝完第一次水后，水面的高度為5厘米，之后每次的裝水量都是上一次的兩倍。當(dāng)裝完第四次水后，水面距離魚(yú)缸頂部還有15厘米，則該魚(yú)缸的高度是多少厘米：

A、50

B、75

C、90

D、105

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題

第二步：分析作答

魚(yú)缸底面積不變，則每次加水的體積與高度成正比；

根據(jù)每次的裝水量都是上一次的兩倍；

得第一道第四次裝水后水面上升高度依次為：5cm、10cm、20cm、40cm，此時(shí)距魚(yú)缸頂部還有15cm。

故魚(yú)缸高度為5+10+20+40+15=90cm。

故本題選C。

10.某大學(xué)哲學(xué)系三年級(jí)本科生參加了一次國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試。關(guān)于考試四位情況，四位同學(xué)做出了如下猜測(cè)：甲：所有同學(xué)都及格了。乙：小張沒(méi)有及格。丙：肯定不會(huì)全部同學(xué)都及格。?。阂膊粫?huì)所有同學(xué)都不及格。如果只有一位同學(xué)猜錯(cuò)了，則下列哪項(xiàng)為真：

A、甲猜錯(cuò)了，小張及格了

B、甲猜錯(cuò)了，小張沒(méi)有及格

C、乙猜錯(cuò)了，小張及格了

D、丙猜錯(cuò)了，小張及格了

正確答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①甲：所有同學(xué)都及格了

②乙：小張沒(méi)有及格

③丙：有些同學(xué)沒(méi)及格了

④?。河行┩瑢W(xué)及格了

第二步：分析選項(xiàng)

①和③是矛盾命題，必有一真一假，但只有一個(gè)假命題，故②和④為真命題，所以小張沒(méi)及格。因?yàn)樾垱](méi)及格，所以①為假命題，即甲猜錯(cuò)了。

故本題選B。

11.晚清官員最害怕的就是和洋人直接打交道，他們中的絕大部分人不懂外語(yǔ)，不明世界大勢(shì)，不知國(guó)際公法，在和洋人打交道時(shí)未免_______，進(jìn)退失據(jù)。對(duì)于日漸增多的華洋糾紛，他們處理起來(lái)更是_______，稍有不慎，就會(huì)招來(lái)嚴(yán)重的外交紛爭(zhēng)。因此，他們便普遍形成了一種“畏洋如虎”的心態(tài)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、如履薄冰

捉襟見(jiàn)肘

B、瞻前顧后

手足無(wú)措

C、左支右絀

力不從心

D、妄自菲薄

眼花繚亂

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

由橫逗可知，本空前后為解釋關(guān)系，關(guān)鍵詞是“進(jìn)退失據(jù)”，所以橫線處要填一個(gè)含有“進(jìn)退失據(jù)”之意的詞語(yǔ)（“進(jìn)退失據(jù)”表示進(jìn)也不是退也不是）。

B選項(xiàng)“瞻前顧后”指看看前面，再看看后面，是說(shuō)有顧慮，猶豫不定，含有“進(jìn)退失據(jù)”之意，保留。

C選項(xiàng)“左支右絀”指應(yīng)付了左面，右面又感到不夠，表示窮于應(yīng)付，含有“進(jìn)退失據(jù)”之意，保留。

A選項(xiàng)“如履薄冰”比喻隨時(shí)都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，做事極為小心謹(jǐn)慎，不含“進(jìn)退失據(jù)”之意，排除。

D選項(xiàng)“妄自菲薄”指過(guò)于自卑而不知自重，不含“進(jìn)退失據(jù)”之意，排除。

第二空：本空為遞進(jìn)關(guān)系。

由“更是”可知，本空前后遞進(jìn)。前面說(shuō)“進(jìn)退失據(jù)”，本空要填一個(gè)比“進(jìn)退失據(jù)”程度更重的，表示“更加為難”的詞語(yǔ)。

C選項(xiàng)“力不從心”表示心里想做但力量完全不夠，體現(xiàn)了“為難”，恰當(dāng)。

B選項(xiàng)“手足無(wú)措”指非?；艁y，不知怎么辦才好，表示慌亂，沒(méi)有體現(xiàn)“為難”，排除。

故本題選C。

詞義解釋?zhuān)?/p>

捉襟見(jiàn)肘：衣服破爛，拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，比喻生活困難或處境窘迫。

眼花繚亂：形容眼前的景象復(fù)雜紛繁，使人感到迷亂不清。

12.要高速度發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，就必須有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展。與以上判斷邏輯完全相同的是：

A、只有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展，才能有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展

B、要高速度發(fā)展科學(xué)技術(shù)，就必須有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展

C、只要有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展，就必定有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展

D、高速發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)和高速度發(fā)展科學(xué)技術(shù)是完全一致的

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

高速度發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)→科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：可翻譯為：國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展→科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展，與題干推理規(guī)則一致，所以選A。

B選項(xiàng)：可翻譯為：高速度發(fā)展科學(xué)技術(shù)→國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展，肯后推不出肯前，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：可翻譯為：科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展→國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展，肯后推不出肯前，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“完全一致”說(shuō)法錯(cuò)誤，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

13.人們的負(fù)面情緒增多，首先是社會(huì)制度、社會(huì)生活秩序發(fā)生病變的反映。如果社會(huì)制度能夠讓大多數(shù)人受益，如果社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)公平正義有明顯成效，就不可能出現(xiàn)較多公眾不信任、不相信政府的情況。所以，一旦有公眾表達(dá)了不信任、不相信政府的意見(jiàn)，政府就應(yīng)該看作是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)——自己的工作出問(wèn)題了，就應(yīng)當(dāng)立即深刻檢討，查找工作中的問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任，并努力解決問(wèn)題。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：

A、政府的工作出了問(wèn)題人們就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒

B、不信任、不相信政府的人主要是利益受損的人

C、政府查找、解決自己的問(wèn)題能換取公眾的信任

D、化解人們的負(fù)面情緒是政府改進(jìn)工作的契機(jī)

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

由“所以，一旦有公眾表達(dá)了不信任、不相信政府的意見(jiàn)，政府就應(yīng)該看作是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)——自己的工作出問(wèn)題了，就應(yīng)當(dāng)立即深刻檢討，查找工作中的問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任，并努力解決問(wèn)題”可知，D選項(xiàng)表述正確，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：由“人們的負(fù)面情緒增多，首先是社會(huì)制度、社會(huì)生活秩序發(fā)生病變的反映”可知，A選項(xiàng)表述太絕對(duì)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文中沒(méi)有提及“不信任、不相信政府的人”指的是什么人，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：由“立即深刻檢討，查找工作中的問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任，并努力解決問(wèn)題”可知，沒(méi)有提及解決問(wèn)題以后的效果，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

14.時(shí)間有價(jià)值，但時(shí)間本身無(wú)法增值。有“一萬(wàn)小時(shí)定律”，從平凡到卓越需經(jīng)歷一萬(wàn)時(shí)的錘煉；也有關(guān)于“一萬(wàn)小時(shí)定律”的反例，看似忙忙碌碌，到頭來(lái)卻一事無(wú)成。怎么讓時(shí)間成為成功者的“加持”，取決于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度。張馳有度、輕重分明、取舍果斷，都是駕馭時(shí)間的妙招。時(shí)間中蘊(yùn)藏著經(jīng)濟(jì)效益，但這并不意味著每一種爭(zhēng)分奪秒都算得上利用時(shí)間的“最優(yōu)解”。弦總繃緊會(huì)斷，車(chē)總開(kāi)快容易失控，積勞容易成疾，_____________________。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、急躁冒進(jìn)、好大喜功、違背科學(xué)，實(shí)際上是對(duì)時(shí)間資源的任性揮霍

B、時(shí)間作為一種最為特殊的資源，既需要充分利用，又需要精準(zhǔn)度量

C、我們既需惜時(shí)如金以增進(jìn)財(cái)富儲(chǔ)量，也需因時(shí)制宜來(lái)掌控發(fā)展變量

D、分清楚實(shí)績(jī)與虛功、苦干與蠻干的差別，時(shí)間才能澆灌得夢(mèng)想花開(kāi)

正確答案：A，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

橫線位于文段末，優(yōu)先考慮總結(jié)前文。文段先說(shuō)時(shí)間有價(jià)值，但時(shí)間本身無(wú)法增值，接著舉例說(shuō)明讓時(shí)間更有價(jià)值取決于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度，并介紹了一些駕馭時(shí)間的妙招。橫線前以“但”轉(zhuǎn)折，話(huà)鋒一轉(zhuǎn)指明“爭(zhēng)分奪秒”并不是最優(yōu)解，橫線所在句指出過(guò)于緊張冒進(jìn)容易帶來(lái)問(wèn)題。橫線處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)“爭(zhēng)分奪秒、過(guò)于緊張冒進(jìn)”的否定，對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)。

B選項(xiàng)：“精準(zhǔn)度量”是對(duì)“爭(zhēng)分奪秒”的肯定，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“惜時(shí)如金”是對(duì)“爭(zhēng)分奪秒”的肯定，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“清楚實(shí)績(jī)與虛功、苦干與蠻干的差別”體現(xiàn)的是“不作為”，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

15.世界上的一切物體都是由大量分子組成的。下列現(xiàn)象中能說(shuō)明分子在不停息運(yùn)動(dòng)的是：

A、秋風(fēng)瑟瑟，桂香襲人

B、沙塵暴起，飛沙漫天

C、晚風(fēng)輕拂，炊煙裊裊

D、狂風(fēng)怒吼，波翻浪涌

正確答案：A，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“秋風(fēng)瑟瑟”是空氣分子的水平運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象；“桂香襲人”是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象，兩個(gè)詞都能說(shuō)明分子在不停息地運(yùn)動(dòng)，所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為10nm，人眼不可見(jiàn)。

B選項(xiàng)：“飛沙漫天”是人眼可見(jiàn)的，排除。

C選項(xiàng)：“炊煙裊裊”是人眼可見(jiàn)的，排除.

D選項(xiàng)：“波翻浪涌”是人眼可見(jiàn)的，排除。

故本題選A。

16.近年來(lái)，各類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)紛紛推出會(huì)員產(chǎn)品?？蛻?hù)會(huì)員越辦越多，各種“套路”也________。比如，不辦會(huì)員就限速，辦了會(huì)員依然廣告不斷……這樣的“贏利”模式，短期內(nèi)似乎能?chē)L到甜頭，但長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，實(shí)則是________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、接踵而至

飲鴆止渴

B、屢見(jiàn)不鮮

揠苗助長(zhǎng)

C、應(yīng)運(yùn)而生

寅吃卯糧

D、不勝枚舉

掩耳盜鈴

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為并列關(guān)系。

“也”并列關(guān)系引導(dǎo)詞，前文說(shuō)“客戶(hù)會(huì)員越辦越多”，說(shuō)明各種套路也“很多”，所以橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“多”的意思。

A選項(xiàng)“接踵而至”指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來(lái)，形容來(lái)者很多，絡(luò)繹不絕；有“多”的意思，保留。

B選項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”指常常見(jiàn)到，并不新奇；“常常見(jiàn)到”可以體現(xiàn)出“多”，保留。

C選項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生；側(cè)重強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)生”，不是“多”，排除C。

D選項(xiàng)“不勝枚舉”指無(wú)法一一全舉出來(lái)，形容數(shù)量多；是“多”的意思，保留。

第二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

“短期內(nèi)似乎能?chē)L到甜頭，但長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)……”說(shuō)明沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，即這種模式只能短期內(nèi)有效，但不會(huì)長(zhǎng)久。

A選項(xiàng)“飲鴆止渴”比喻用有害的辦法解決眼前的問(wèn)題，不顧嚴(yán)重后果；有“能解決眼前問(wèn)題，但不會(huì)長(zhǎng)久”的意思，保留。

B選項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”指為急于求成，反而壞了事；不能對(duì)應(yīng)“短期內(nèi)能?chē)L到甜頭”，排除B。

D選項(xiàng)“掩耳盜鈴”指自己欺騙自己；文段沒(méi)有體現(xiàn)“欺騙自己”的意思，排除D。

故本題選A。

17.縱觀世界，新的垃圾處理時(shí)代正在到來(lái)。前不久，俄羅斯科學(xué)家已經(jīng)可以利用等離子技術(shù)來(lái)處理垃圾焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的有害氣體，并對(duì)城市生活制造的“污泥濁水”進(jìn)行無(wú)害化處理，使其轉(zhuǎn)為腐殖酸肥料。德國(guó)科學(xué)家造出“風(fēng)揀技術(shù)”，令世界看到了垃圾處理的廣闊未來(lái)。該技術(shù)終結(jié)了垃圾的人工分揀，讓風(fēng)代替人去對(duì)垃圾中的塑料、玻璃、紙張等進(jìn)行分揀，從而將垃圾處理工藝提高到了一個(gè)前所未有的新階段。最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A、垃圾：放錯(cuò)地方的資源

B、科技：垃圾處理的關(guān)鍵

C、風(fēng)力：新時(shí)代的“機(jī)器人”

D、無(wú)害化：垃圾處理的未來(lái)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)新垃圾處理時(shí)代正在到來(lái)。第二三分別句舉例說(shuō)俄羅斯德國(guó)用科技來(lái)處理垃圾。因此文段的重點(diǎn)是說(shuō)用科技處理垃圾。所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)只是文段德國(guó)的例子說(shuō)明，不是重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)只是文段德國(guó)的例子，過(guò)于片面，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)是文段中俄羅斯的例子，過(guò)于片面，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

18.在美化城市活動(dòng)中，某街道工作人員想借助如圖所示的直角墻角，用28米長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)矩形花園ABCD，籬笆只圍AB、BC兩邊。圖中的P為一棵直徑為1米的樹(shù)，其與墻CD、AD的最短距離分別是14米和5米，若要將這棵樹(shù)圍在花園內(nèi)，則花園的最大面積為多少平方米？

A、187

B、192

C、195

D、196

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為幾何問(wèn)題

第二步：分析解題：

周長(zhǎng)相等的矩形中正方形的面積最大，因此花園應(yīng)盡量接近正方形；

由于樹(shù)的直徑為1米，與兩邊墻的最短距離分別為14米和5米，則BC≥14+1=15，AB≥5+1=6。

28÷2=14，因此當(dāng)BC=15，AB=28-15=13時(shí)，面積最大，為15×13=195平方米。

故本題選C。

19.權(quán)利反比原則指的是行使權(quán)力的人必須在權(quán)力執(zhí)行的范圍內(nèi)最后得利，而權(quán)力最小的人最先得利的原則。七人每天一起捕魚(yú)，在缺乏計(jì)量工具的前提下，下列哪項(xiàng)分配方法符合權(quán)利反比原則：

A、通過(guò)抽簽決定分配的人和拿取順序

B、由七人中最年長(zhǎng)的負(fù)責(zé)分成七份，由最年輕的將每份分配到各人

C、成立分配委員會(huì)和民主監(jiān)督會(huì)，雙方共同負(fù)責(zé)分配方案

D、負(fù)責(zé)分成七份的那個(gè)人最后取走屬于自己的那一份

正確答案：D，

答案解析

本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①權(quán)力行使人在最后得利；②權(quán)力最小的人最先得利。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：分成七份的人是權(quán)力行使人，在最后取走屬于最后得利，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：抽簽決定順序，無(wú)權(quán)力行使人，不符合①，排除。

B選項(xiàng)：最年長(zhǎng)的人是權(quán)力行使人，負(fù)責(zé)分成七份，最年輕的人發(fā)放，但不能確保最年長(zhǎng)的人是最后得利，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：共同負(fù)責(zé)分配方案，不能確定權(quán)利行使人，不符合①，排除。

故本題選D。

20.民意調(diào)查在制造出一連串的精確數(shù)字的同時(shí)，卻掩蓋了一個(gè)硬性的事實(shí)，即大多數(shù)美國(guó)人對(duì)政治的無(wú)知是令人吃驚的，好比經(jīng)典的“呼喊”，民調(diào)數(shù)據(jù)表達(dá)的是政治意志在一個(gè)瞬間的抽搐，而無(wú)需經(jīng)過(guò)問(wèn)題的慎思明辨。而且，民調(diào)是一種有效得多的“呼喊”形式，這是因?yàn)樗雌饋?lái)以嚴(yán)肅社會(huì)科學(xué)的冷靜理性的發(fā)現(xiàn)取代了群眾歇斯底里的視覺(jué)形象。下列選項(xiàng)中，最能支持上述觀點(diǎn)的是：

A、美國(guó)民調(diào)能夠以嚴(yán)肅社會(huì)科學(xué)的冷靜理性表達(dá)出公民的真實(shí)意愿

B、美國(guó)民調(diào)是最有效的“呼喊”形式，有助于政治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

C、美國(guó)民調(diào)并不能反映公民的理性思考結(jié)果，反而成為實(shí)現(xiàn)政治目標(biāo)的有效工具

D、美國(guó)民調(diào)既反映公民的理性思考結(jié)果，又有助于政治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

民調(diào)表達(dá)的是政治意志，而無(wú)需經(jīng)過(guò)問(wèn)題的慎思明辨。

第二步：分析選項(xiàng)

題干認(rèn)為民調(diào)數(shù)據(jù)表達(dá)的政治意志沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎思明辨，C項(xiàng)“不能反映公民的理性思考結(jié)果”為同義表述，當(dāng)選。

A、D選項(xiàng)：削弱題干，排除。

B選項(xiàng)：“有助于政治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”不能說(shuō)明非理性，所以B錯(cuò)。

故本題選C。

21.某國(guó)的科研機(jī)構(gòu)跟蹤研究了出生于上世紀(jì)50至70年代的1萬(wàn)多人的精神健康狀況，其間測(cè)試了他們?cè)?3歲至18歲時(shí)的語(yǔ)言能力、空間感知能力和歸納能力。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在此期間語(yǔ)言能力遠(yuǎn)低于同齡人水平的青少年，成年后患精神分裂癥等精神疾病的風(fēng)險(xiǎn)較高。研究人員認(rèn)為，青少年期語(yǔ)言能力的高低將是預(yù)測(cè)成年后精神疾病的重要指標(biāo)。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠質(zhì)疑上述觀點(diǎn)：

A、青少年期激素分泌水平異常，影響大腦發(fā)育，導(dǎo)致語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩

B、患精神分裂癥的青少年，其歸納能力相比語(yǔ)言能力的發(fā)展更加緩慢

C、許多精神健康的腦腫瘤患者在青少年時(shí)期也經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩的問(wèn)題

D、適當(dāng)?shù)慕逃娠@著提高青少年的語(yǔ)言能力，但對(duì)中老年人影響不大

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：青少年期語(yǔ)言能力低，成年后患精神疾病風(fēng)險(xiǎn)較高

結(jié)果：青少年期語(yǔ)言能力的高低是預(yù)測(cè)成年精神疾病的重要指標(biāo)

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)是說(shuō)語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩原因，與成年后是否患精神疾病無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：選項(xiàng)是說(shuō)精神分裂的青少年，題干是說(shuō)青少年，話(huà)題不一致，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：說(shuō)明精神健康的人青少年時(shí)期語(yǔ)言能力水平也低，所以青少年時(shí)期的語(yǔ)言能力不能預(yù)測(cè)成年后是否患精神疾病，削弱題干，所以選C。

D選項(xiàng)：如何提高青少年的語(yǔ)言能力與是否患精神疾病無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

22.節(jié)拍∶旋律

A、線條∶色彩

B、小品∶相聲

C、木刻∶雕塑

D、造型∶藝術(shù)

正確答案：C，

答案解析

本題題干為包含關(guān)系。

第一步：分析題干

旋律是由許多音樂(lè)基本要素組成，如調(diào)式、節(jié)奏、節(jié)拍、力度、音色表演方法方式等。

節(jié)奏是旋律的一部分，為包含關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：木刻是一種雕塑，為包含關(guān)系中的種屬關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：線條和色彩都是繪畫(huà)的要素，為并列關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：小品和相聲都是藝術(shù)形式，為并列關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：造型是藝術(shù)的一種表現(xiàn)方式，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

故本題選C。

拓展：

此題不嚴(yán)謹(jǐn)，題干為包含關(guān)系中的組成關(guān)系，而選項(xiàng)均不符合組成關(guān)系，故將組成關(guān)系歸類(lèi)為上一級(jí)包含關(guān)系。

23.從給出的幾話(huà)中選出最連貫、最通順的一句：

A、錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)必然形成錯(cuò)誤的結(jié)果。當(dāng)某些人為眼前的蠅頭私利暗暗竊喜時(shí)，豈不知禍害的種子已悄悄埋下

B、錯(cuò)誤的結(jié)果來(lái)自錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)。當(dāng)有些人為眼前的蠅頭私利暗暗竊喜時(shí)，豈不知禍害的種子已悄悄埋下

C、錯(cuò)誤的結(jié)果來(lái)自錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)。當(dāng)有些人看見(jiàn)眼前的蠅頭私利時(shí)，豈不知禍害的種子已悄悄埋下

D、錯(cuò)誤的結(jié)果來(lái)自錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)。當(dāng)有些人為眼前的蠅頭私利暗暗竊喜時(shí)，豈不知禍害的種子已悄悄埋下

正確答案：A，

答案解析

分析題意“當(dāng)有些人為眼前的蠅頭私利暗暗竊喜時(shí)，豈不知禍害的種子已悄悄埋下”，其中“蠅頭私利”是犯錯(cuò)的動(dòng)機(jī)，是“禍害的種子”說(shuō)明最終得到的還是錯(cuò)誤的結(jié)果，只有A符合邏輯，前后呼應(yīng)，語(yǔ)義最連貫。

故本題選A。

24.我國(guó)的地方各級(jí)人民政府實(shí)行________負(fù)責(zé)制。

A、行政首長(zhǎng)

B、政府全體會(huì)議

C、政府常務(wù)會(huì)議與行政首長(zhǎng)

D、委員會(huì)

正確答案：A，

答案解析

本題為憲法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《憲法》第105條規(guī)定，地方各級(jí)人民政府是地方各級(jí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是地方各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)。地方各級(jí)人民政府實(shí)行省長(zhǎng)、市長(zhǎng)、縣長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。即行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，均排除。

故本題選A。

25.在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)對(duì)象的一半作為實(shí)驗(yàn)組，食用了大量的某種辣椒；而作為對(duì)照組的另一半沒(méi)有吃這種辣椒。結(jié)果，實(shí)驗(yàn)組的認(rèn)知能力比對(duì)照組差得多，這一結(jié)果是由于這種辣椒的一種成分——維生素E造成的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論：

A、維生素E在所有蔬菜中都有，為了保證營(yíng)養(yǎng)必須攝入一定量的維生素E

B、實(shí)驗(yàn)組中人們所食用的辣椒數(shù)量是在政府食品條例規(guī)定的安全用量之內(nèi)的

C、第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，只設(shè)實(shí)驗(yàn)組，而不設(shè)不食用辣椒的對(duì)照組

D、實(shí)驗(yàn)前兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象是按認(rèn)知能力均等劃分的

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：吃辣椒的認(rèn)知能力比不吃辣椒的差得多

結(jié)果：辣椒中的維生素E導(dǎo)致認(rèn)知能力差

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：維生素E的重要性，與維生素E是否導(dǎo)致認(rèn)知能力變差無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：食用的辣椒數(shù)量在安全用量之內(nèi)，與維生素E是否導(dǎo)致認(rèn)知能力變差無(wú)關(guān)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：第二次實(shí)驗(yàn)與這次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：消除了實(shí)驗(yàn)前兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象認(rèn)知能力不同的變量，支持題干，所以選D。

故本題選D。

26.在人人皆可言教育的年代，猜疑與隔閡正在消解傳統(tǒng)意義上的師道尊嚴(yán)。教師，也算是一個(gè)清苦的職業(yè)。看似有寒暑假，實(shí)際上多數(shù)時(shí)間都用來(lái)備課、評(píng)課；雙休日，學(xué)校要承擔(dān)各類(lèi)社會(huì)考試；工作日，課多人少，一人請(qǐng)假就可能影響教學(xué)進(jìn)度。在這樣的工作壓力下，倘若再得不到應(yīng)有的尊重，輕則讓教師心灰意冷，重則令名師遠(yuǎn)走高飛。接下來(lái)最有可能講述的是：

A、如何消除社會(huì)對(duì)教師的猜疑與隔閡

B、涵養(yǎng)師道尊嚴(yán)的途徑

C、造成社會(huì)對(duì)教師誤解的原因

D、呼吁全社會(huì)尊重教師

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

語(yǔ)句銜接題，重點(diǎn)看尾句，下文緊接尾句敘述。文段最后一句說(shuō)“在這樣的工作壓力下，倘若再得不到應(yīng)有的尊重，輕則讓教師心灰意冷，重則令名師遠(yuǎn)走高飛。”，通過(guò)條件句子的反面論述，強(qiáng)調(diào)“教師應(yīng)該得到尊重”，接下來(lái)應(yīng)該敘述如何讓教師得到尊重，也就是讓教師得到尊重的具體辦法，選項(xiàng)B符合。注意：D選項(xiàng)是尾句本身的內(nèi)容，排除。

故本題選B。

27.新技術(shù)發(fā)展讓閱讀進(jìn)入了更廣闊的天地。這一方面給“閱讀”帶來(lái)許多新的體驗(yàn)，同時(shí)也使得新媒介下的閱讀難免沾染上過(guò)度娛樂(lè)化、碎片化的弊病。這讓新媒體時(shí)代閱讀的厚度和深度，在某種程度上迥別于傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀。如何避免過(guò)度碎片化的快餐式閱讀，讓花費(fèi)在讀書(shū)上的精力和時(shí)間真正“物有所值”，同時(shí)打通傳統(tǒng)閱讀和新媒體閱讀之間的文化隔膜，是擺在現(xiàn)代人面前的一個(gè)問(wèn)題。這段文字意在說(shuō)明：

A、傳統(tǒng)閱讀與新媒體閱讀存在差異

B、新媒介下怎樣構(gòu)建新的閱讀模式

C、如何利用新技術(shù)跨越閱讀鴻溝

D、新媒體時(shí)代閱讀面臨新的挑戰(zhàn)

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：分析題干

文段第一句是說(shuō)新技術(shù)發(fā)展讓閱讀進(jìn)入了更廣闊的天地，第二句是說(shuō)新技術(shù)發(fā)展給閱讀帶來(lái)的正面的以及負(fù)面的影響，第三句是說(shuō)新媒體時(shí)代閱讀迥別于傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀，第四句是現(xiàn)代人面臨的問(wèn)題，如何避免快餐式閱讀，以及打通傳統(tǒng)閱讀和新媒體閱讀之間的文化隔膜，文段重點(diǎn)在最后一句，即新媒體時(shí)代下需要解決的兩方面問(wèn)題，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段并未提及傳統(tǒng)閱讀與新媒體閱讀存在差異，無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：選項(xiàng)為文段中“同時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段并未提出運(yùn)用新技術(shù)來(lái)跨越閱讀鴻溝，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

28.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：【2015上海B049】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型---------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖1為多個(gè)三角形組成的圖形，為典型一筆畫(huà)圖形，優(yōu)先考慮數(shù)筆畫(huà)。

本題規(guī)律：

題干圖形均為一筆畫(huà)圖形，所以？處圖形也應(yīng)為一筆畫(huà)。

選項(xiàng)圖形筆畫(huà)數(shù)依次為2、2、2、1，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

29.權(quán)利暗示：指基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力。下列不屬于權(quán)利暗示的是：

A、張教授是微電子領(lǐng)域的專(zhuān)家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問(wèn)題，都會(huì)向他請(qǐng)教解決的方法

B、五年級(jí)的小聰，電子游戲玩得特別順溜，學(xué)校組隊(duì)參加各級(jí)比賽時(shí)總請(qǐng)他協(xié)助指導(dǎo)

C、退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛，首先想到的就是請(qǐng)他來(lái)主持公道

D、教育局李主任長(zhǎng)期研究教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，親友們卻常常向他求教孩子的教育問(wèn)題

正確答案：B，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生對(duì)組織外部人的影響力。

第二步：題目詳解

本題選非。

B選項(xiàng)：學(xué)校清小聰協(xié)助指導(dǎo)是因?yàn)樾÷旊娮佑螒蛲娴庙樍铮⒎鞘恰盎诼殑?wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力”；小聰屬于學(xué)校組織的一員，無(wú)法體現(xiàn)“對(duì)外部人員的影響力”，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：張教授是微電子領(lǐng)域的專(zhuān)家，體現(xiàn)了其職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力；不少企業(yè)遇到相關(guān)問(wèn)題都會(huì)向他請(qǐng)教解決的方法，體現(xiàn)了其對(duì)組織外部成員的影響，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：退伍軍人老趙處事公平，體現(xiàn)了其人格魅力；街坊鄰居遇到糾紛首先想到請(qǐng)他主持公道，體現(xiàn)了他對(duì)街坊鄰居的影響，且與退伍軍人相比，街坊鄰居屬于組織機(jī)構(gòu)外部成員，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：教育局李主任長(zhǎng)期研究教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)其職務(wù)地位；親友們常常向他求教孩子的教育問(wèn)題，體現(xiàn)了其對(duì)教育體系組織外部成員的影響，符合定義，排除。

故本題選B。

30.某企業(yè)共有職工100多人，其中，生產(chǎn)人員與非生產(chǎn)人員的人數(shù)之比為4：5，而研發(fā)與非研發(fā)人員的人數(shù)之比為3：5，已知生產(chǎn)人員不能同時(shí)擔(dān)任研發(fā)人員，則該企業(yè)不在生產(chǎn)和研發(fā)兩類(lèi)崗位上的職工有多少人：

A、20

B、30

C、24

D、26

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為倍數(shù)約數(shù)問(wèn)題、比例問(wèn)題

第二步：分析解題：

根據(jù)題意，總?cè)藬?shù)是9和8的公倍數(shù)，即72的倍數(shù)；

由于共有職工100多人，所以該企業(yè)有職工72×2=144名；生產(chǎn)人員144÷9×4=64人，非研發(fā)人員144÷8×5=90人；

所以不在生產(chǎn)和研發(fā)兩類(lèi)崗位上的職工有90-64=26人。

故本題選D。

31.有一家四口，包括一對(duì)夫妻和他們的兩個(gè)親生子女，四人的ABO血型各不相同。已知兒子有一次受傷時(shí)，是爸爸獻(xiàn)的血，那么，以下信息可以確定的是：

A、爸爸的血可以獻(xiàn)給家里所有人使用

B、媽媽的血不能獻(xiàn)給家里所有人使用

C、女兒有可能是AB型血

D、兒子只可能是A型或B型血

正確答案：B，

答案解析

第一步：應(yīng)用定理------AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人

第二步：題干解答：

由于四人的血型不同，因此只存在兩種可能，即兒子是AB型血或爸爸是O型血。

根據(jù)血型遺傳，若兒子是AB型血，則父母必為A型和B型，妹妹為O型；若爸爸是O型，則媽媽一定是AB型血，兒子和妹妹為A型和B型。

選項(xiàng)A：若兒子是AB型血，則爸爸不是O型血，所以A錯(cuò)。

選項(xiàng)B：分析可知，媽媽的血可能為A、B或AB型，一定不是O型，因此媽媽的血不能獻(xiàn)給家里所有人使用，所以選B。

選項(xiàng)C：分析可知，女兒可能為A或B或O型，一定不是AB型血，所以C錯(cuò)。

選項(xiàng)D：分析可知，兒子可能是A、B或AB型血，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

32.隨著通訊技術(shù)的進(jìn)步，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化，各種輿論可以借助網(wǎng)絡(luò)、短信等方式跨越時(shí)空迅速傳遞，使意見(jiàn)空間加大、力度增強(qiáng)，而決策透明度的增加和公民民主參與意識(shí)的增強(qiáng)，又加大了政府的輿論壓力。因此政府對(duì)“輿情危機(jī)”的處理，需要改變以往的被動(dòng)方式，針對(duì)新出現(xiàn)的情況，及時(shí)采取新的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A、強(qiáng)調(diào)政府在新輿論環(huán)境下有必要轉(zhuǎn)變應(yīng)對(duì)方式

B、對(duì)比不同時(shí)期政府的輿論宣傳環(huán)境與工作方式

C、剖析政府執(zhí)政的輿論壓力不斷增大的外在原因

D、分析通訊技術(shù)發(fā)展與輿論環(huán)境變化之間的關(guān)系

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先指出隨著通訊技術(shù)的進(jìn)步，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境發(fā)生了變化，政府的輿論壓力加大。接著通過(guò)總結(jié)類(lèi)詞語(yǔ)“因此”提出對(duì)策，即：政府對(duì)“輿情危機(jī)”的處理，需要改變以往的被動(dòng)方式，針對(duì)新出現(xiàn)的情況，及時(shí)采取新的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。文段重在對(duì)策表述，對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：輿論環(huán)境不等同于輿論宣傳環(huán)境，且“工作方式”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：非對(duì)策表述，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：偏離主體“政府”，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

33.某統(tǒng)計(jì)部門(mén)對(duì)某地1000戶(hù)居民的月均收入進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表所示。問(wèn)下列關(guān)于被調(diào)查居民月均收入的算術(shù)平均數(shù)，表述正確的是：

A、可能為1500元

B、可能為3000元

C、不可能為5000元

D、不可能為12000元

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為平均數(shù)問(wèn)題

第二步：分析解題：

X≥4000時(shí)的占比達(dá)到55%，所以平均值一定超過(guò)2000，排除A；

X≥7000時(shí)的占比雖然僅占1%，但不知道具體工資是多少，故平均值可能為12000元，排除D；

而3000元和5000元都為中間數(shù)值，均有可能，所以排除C。

故本題選B。

34.勞動(dòng)報(bào)酬：是指勞動(dòng)者因提供勞動(dòng)而獲得的所有報(bào)酬的總和，它等于工資和福利之和。根據(jù)以上定義，下面哪種屬于勞動(dòng)報(bào)酬：

A、小王超額完成計(jì)件任務(wù)500件，按單價(jià)10元計(jì)，公司付給他5000元人民幣

B、小王超額完成任務(wù)，公司除發(fā)一定數(shù)目的工資外，給了他兩周的帶薪假期

C、小王把公司發(fā)的5000元用來(lái)購(gòu)買(mǎi)股票，獲得了2000元的收益

D、小王完成任務(wù)后又加班工作了4小時(shí)，公司付給他400元的加班費(fèi)

正確答案：B，

答案解析

本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①提供勞動(dòng)；②工資和福利之和。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：小王超額完成工作任務(wù)，工資和福利帶薪假期是勞動(dòng)所得，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：5000元屬于額外收入，是工資的一部分，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：2000元屬于個(gè)人投資收益，不符合①②，排除。

D選項(xiàng)：400元是小王的加班費(fèi)，是工資的一部分，不符合②，排除。

故本題選B。

35.下列句子中有歧義的一句是：

A、歷史人文精神的弘揚(yáng)，正是今天城市發(fā)展的最深厚的動(dòng)力

B、德國(guó)公民旅游是一面鏡子，使我們看到了“綠游”的真諦，就是文明游、生態(tài)游、科學(xué)游，加上法制游

C、本次郊游活動(dòng)，我們?nèi)齻€(gè)人一組

D、自古以來(lái)，“仁義禮智信”就是中國(guó)人為人處世的基準(zhǔn)，“人無(wú)信不立”“君子重諾”“一諾千金”等無(wú)不昭示了“誠(chéng)信為立身之本”這樣一個(gè)千古不變的道理

正確答案：C，

答案解析

根據(jù)題干可知，此題考查歧義辨析的能力。A、B、D項(xiàng)均無(wú)歧義，而C項(xiàng)的“我們?nèi)齻€(gè)人一組”可以是說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)人一組，也可以理解為每三個(gè)人一組。此題為選非題，所以C項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選C。

36.某市實(shí)體零售店的數(shù)量由2013年的3800家，增加到了2017年的4500家。但這幾年來(lái)，該市實(shí)體零售店的銷(xiāo)售額在整個(gè)零售業(yè)中所占的比例并沒(méi)有增加，反而有所下降。以下哪項(xiàng)為真，最不能解釋上述現(xiàn)象：

A、這幾年來(lái)該市實(shí)體零售店的整體銷(xiāo)售額顯著下降

B、這幾年來(lái)該市非實(shí)體零售店的整體銷(xiāo)售額迅速增加

C、這幾年來(lái)該市零售業(yè)的整體銷(xiāo)售額有了大幅度的提升

D、這幾年來(lái)該市非實(shí)體零售店數(shù)量的增長(zhǎng)速度快于實(shí)體零售店

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找矛盾點(diǎn)

實(shí)體零售店數(shù)量增加，但銷(xiāo)售額在整個(gè)零售業(yè)中的比例反而有所下降。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：因?yàn)椤皩?shí)體零售店的整體銷(xiāo)售額顯著下降”，所以雖然店面整多了，但是銷(xiāo)售額在整個(gè)零售業(yè)中所占的比例卻下降了，能夠解釋題干矛盾，本題選非，所以A不選。

B選項(xiàng)：因?yàn)椤胺菍?shí)體零售店的銷(xiāo)售額增加”，所以實(shí)體零售店的銷(xiāo)售額所占比例就下降了，能夠解釋題干矛盾，本題選非題，所以B不選。

C選項(xiàng)：因?yàn)椤罢麄€(gè)零售業(yè)的銷(xiāo)售額是大幅增加了”，所以實(shí)體零售店銷(xiāo)售額在整個(gè)零售業(yè)中所占的比例下降了，能夠解釋題干矛盾，本題為選非題，所以C不選。

D選項(xiàng)：“數(shù)量的增長(zhǎng)速度快”，不代表數(shù)量增長(zhǎng)多，更不能說(shuō)明銷(xiāo)售額的增長(zhǎng)量大，也就無(wú)法解釋銷(xiāo)售額占比問(wèn)題，不能解釋?zhuān)赃xD。

故本題選D。

37.霧是一種低能見(jiàn)度天氣現(xiàn)象，霧的形成過(guò)程就是水汽達(dá)到并超過(guò)飽和狀態(tài)產(chǎn)生凝結(jié)或凝華的過(guò)程。霾也是一種低能見(jiàn)度天氣現(xiàn)象。霾現(xiàn)象的本質(zhì)就是氣溶膠污染，特別是細(xì)顆粒物（PM2.5，空氣動(dòng)力學(xué)直徑小于2.5微米的顆粒物）污染。通常情況下，自然界能夠較長(zhǎng)時(shí)間懸浮在空氣中的氣溶膠，直徑在10微米以下，肉眼不能分辨，因此不會(huì)引起人們的注意。而在特定的大氣條件下（如微風(fēng)、逆溫等穩(wěn)定大氣狀態(tài)下），如果人類(lèi)活動(dòng)向大氣排放過(guò)多的污染物質(zhì)，使空氣中的氣溶膠不斷在某一區(qū)域聚集致使其濃度過(guò)大，產(chǎn)生可見(jiàn)的光散射作用，人們就能感覺(jué)到大氣混濁、視野模糊。當(dāng)其嚴(yán)重到一定程度，即水平能見(jiàn)度小于10千米時(shí)，就形成霾。因此，霾的形成需要較為穩(wěn)定的大氣條件和較高的氣溶膠濃度。從以上材料不能推出的是：

A、霧和霾都是低能見(jiàn)度天氣現(xiàn)象，在本質(zhì)上兩者大體相似

B、霧和霾形成的動(dòng)力學(xué)過(guò)程和物理?xiàng)l件顯著不同

C、霧是液滴，霾是氣溶膠，二者的物理狀態(tài)不同

D、霾離不開(kāi)細(xì)微的懸浮顆粒，霧形成時(shí)空氣中水汽起關(guān)鍵作用

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：尋找重點(diǎn)

根據(jù)“霧的形成過(guò)程就是水汽達(dá)到并超過(guò)飽和狀態(tài)產(chǎn)生凝結(jié)或凝華的過(guò)程”可知霧與水汽相關(guān)；根據(jù)“霾現(xiàn)象的本質(zhì)就是氣溶膠污染”可知霾的本質(zhì)是氣溶膠污染，所以霧和霾的本質(zhì)是不同的，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，本題為選非題，所以選A。

根據(jù)“霧的形成過(guò)程就是······”和尾句“霾的形成需要······”可知霧和霾形成的形成條件和形成過(guò)程確實(shí)非常不同，B項(xiàng)表述正確，本題為選非題，排除；

根據(jù)“霧的形成過(guò)程就是水汽達(dá)到并超過(guò)······”、“霾現(xiàn)象的本質(zhì)就是氣溶膠污染特別是細(xì)顆粒物······”可知C、D表述正確，本題為選非題，排除。

故本題選A。

38.中國(guó)古典戲劇作品塑造了王昭君、李香君、杜麗娘和崔鶯鶯等經(jīng)典女性形象，下列作品與上述人物對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是：

A、《西廂記》—《漢宮秋》—《桃花扇》—《牡丹亭》

B、《西廂記》—《桃花扇》—《漢宮秋》—《牡丹亭》

C、《漢宮秋》—《桃花扇》—《牡丹亭》—《西廂記》

D、《漢宮秋》—《牡丹亭》—《桃花扇》—《西廂記》

正確答案：C，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

《漢宮秋》為元代馬致遠(yuǎn)作的歷史劇，全名《破幽夢(mèng)孤雁漢宮秋》。講述西漢元帝受匈奴威脅，被迫送愛(ài)妃王昭君出塞和親。

《桃花扇》是清代文學(xué)家孔尚任創(chuàng)作的傳奇劇本，全劇以男女主人公侯方域和李香君的悲歡離合為主線，展現(xiàn)了明末南京的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

《牡丹亭》即《牡丹亭還魂記》，是明朝劇作家湯顯祖創(chuàng)作的傳奇（劇本），描寫(xiě)了官家千金杜麗娘和夢(mèng)中書(shū)生柳夢(mèng)梅曲折離奇的愛(ài)情故事。

《西廂記》全名《崔鶯鶯待月西廂記》，是元代王實(shí)甫創(chuàng)作的雜劇，敘寫(xiě)了書(shū)生張生與相國(guó)小姐崔鶯鶯在侍女紅娘的幫助下，沖破重重阻撓，終成眷屬的故事。

故本題選C。

39.一般而言，一幅大畫(huà)不可能_______，藝術(shù)家應(yīng)該有一段時(shí)間收集資料、深入實(shí)地、寫(xiě)生采風(fēng)，進(jìn)而精心_______、反復(fù)_______，甚至數(shù)易其稿，從而成就一件佳作。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、一蹴而就

準(zhǔn)備

修改

B、一揮而就

構(gòu)思

推敲

C、一氣呵成

設(shè)計(jì)

研討

D、唾手可得

籌劃

揣摩

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

由橫線逗號(hào)可知本空前后為解釋關(guān)系?！坝幸欢螘r(shí)間收集資料、深入實(shí)地、寫(xiě)生采風(fēng)”可知，在一幅畫(huà)開(kāi)始之前有一系列的準(zhǔn)備，說(shuō)明不可能短時(shí)間內(nèi)快速完成。

D選項(xiàng)“唾手可得”比喻容易得到。強(qiáng)調(diào)不費(fèi)力，不能體現(xiàn)“短時(shí)間完成”，排除D。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“收集資料、深入實(shí)地、寫(xiě)生采風(fēng)”為準(zhǔn)備工作，“進(jìn)而”說(shuō)明進(jìn)行下一步工作。

A選項(xiàng)“準(zhǔn)備”與前文的準(zhǔn)備工作重復(fù)，排除A。

第三空：本空為詞語(yǔ)辨析。

B選項(xiàng)“推敲”指對(duì)事情的反復(fù)考慮，“反復(fù)推敲”為慣用搭配，符合題意，當(dāng)選。

C選項(xiàng)“研討”指研究和討論。常用于多個(gè)主體，文段只有藝術(shù)家單個(gè)主體，排除C。

故本題選B。

詞義解釋?zhuān)?/p>

一揮而就：形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫(xiě)成。多指寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)快。

一蹴而就：形容事情輕而易舉，就能完成。

一氣呵成：形容文章結(jié)構(gòu)緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊,迅速不間斷地完成。

40.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2014廣州080】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形元素相同位置不同，考慮移動(dòng)。

本題規(guī)律：

三角形不變，圓和線條的組合旋轉(zhuǎn)規(guī)律為：圖1到圖2順時(shí)針/逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，圖2到圖3順時(shí)針旋轉(zhuǎn)135°，圖3到圖4逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。

即旋轉(zhuǎn)方向分別為逆、順、逆、？，旋轉(zhuǎn)度數(shù)分別為180°、135°、90°、？。

按照此規(guī)律，？處圖形應(yīng)由圖4中三角形不變，圓和線條的組合順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

41.足球∶運(yùn)動(dòng)員∶體育場(chǎng)

A、龍舟∶劃手∶河流

B、協(xié)議∶國(guó)家∶世貿(mào)組織

C、商品∶顧客∶廠家

D、葡萄∶釀酒師∶啤酒節(jié)

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：快速排除

運(yùn)動(dòng)員在體育場(chǎng)上踢足球，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

C選項(xiàng)：廠家是制造商品的地方，顧客與廠家沒(méi)有關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：釀酒師在啤酒節(jié)用葡萄釀酒，句式不一致，排除。

第二步：仔細(xì)分析

踢足球是一種運(yùn)動(dòng)。

A選項(xiàng)：劃手在河流上劃龍舟，與題干關(guān)系一致，且劃龍舟也是一種運(yùn)動(dòng)，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：國(guó)家在世貿(mào)組織簽協(xié)議，簽協(xié)議不是一種運(yùn)動(dòng)，排除。

故本題選A。

42.鋼筆∶書(shū)寫(xiě)

A、水瓶∶保溫

B、春天∶播種

C、手表∶計(jì)時(shí)

D、眼睛∶閱讀

正確答案：C，

答案解析

本題題干為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：快速排除

鋼筆具有書(shū)寫(xiě)的功能，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。

A選項(xiàng)：水瓶的功能是裝水，而不是保溫，排除。

B選項(xiàng)：春天是播種的季節(jié)，為時(shí)間對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

第二步：仔細(xì)分析

鋼筆是一種工具。

C選項(xiàng)：手表具有計(jì)時(shí)的功能，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系；且手表是一種工具，當(dāng)選。

D選項(xiàng)：眼睛具有閱讀的功能，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系；但眼睛不是一種工具，排除。

故本題選C。

43.法律關(guān)系是指法律在調(diào)整人們行為過(guò)程中所形成的一種特殊的社會(huì)關(guān)系，即法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。它由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容和法律關(guān)系客體三要素構(gòu)成。根據(jù)上述定義，下面對(duì)法律關(guān)系的敘述，不正確的一項(xiàng)是：

A、法律關(guān)系是根據(jù)法律規(guī)范建立的一種合法關(guān)系

B、法律關(guān)系是體現(xiàn)意志性的特殊社會(huì)關(guān)系

C、法律關(guān)系是社會(huì)生活中存在的事實(shí)關(guān)系

D、法律關(guān)系是特定法律主體之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系

正確答案：C，

答案解析

本題題干為法律類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①法律在調(diào)整人們?cè)谛袨檫^(guò)程中；②形成一種社會(huì)關(guān)系（法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系）；③由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容和法律關(guān)系客體三要素構(gòu)成‘’

第二步：題目詳解

本題選非。

C選項(xiàng)：法律關(guān)系指的是法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，而事實(shí)關(guān)系指的是沒(méi)有合同或法律的規(guī)定而現(xiàn)實(shí)狀態(tài)上存在的關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：法律關(guān)系指的是法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，是根據(jù)法律規(guī)范建立的一種合法關(guān)系，說(shuō)法正確，排除。

B選項(xiàng)：法律關(guān)系指的是法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，主要體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)及國(guó)家的意志，說(shuō)法正確，排除。

D選項(xiàng)：法律關(guān)系的三要素（法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容和法律關(guān)系客體）決定了法律關(guān)系是不同主體之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，說(shuō)法正確，排除。

故本題選C。

44.如圖所示，一個(gè)彈性小球從a點(diǎn)靜止釋放，豎直撞擊水平地面后反彈，已知空氣阻力大小恒定，撞擊地面無(wú)能量損失。對(duì)于小球下落后反彈至最高點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是：

A、因?yàn)榭諝庾枇Υ笮〔蛔儯韵侣溥^(guò)程阻力做功等于反彈時(shí)阻力做的功

B、因?yàn)樽矒魰r(shí)地面給小球向上的作用力，所以小球反彈的最高點(diǎn)高于a點(diǎn)

C、小球下落過(guò)程中空氣阻力做負(fù)功，反彈過(guò)程中空氣阻力做正功

D、小球下落過(guò)程和反彈過(guò)程均是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，但加速度不同

正確答案：D，

答案解析

第一步：應(yīng)用定理-----能量轉(zhuǎn)化

第二步：題干解答：

A、B選項(xiàng)：小球下落時(shí)空氣阻力做功，小球機(jī)械能減少，故反彈后的最高點(diǎn)應(yīng)低于a點(diǎn)，所以B錯(cuò)。根據(jù)W=FS，小球所受空氣阻力不變，距離變短，故反彈后空氣阻力做的功小于下落時(shí)做的功，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：小球下落時(shí)和反彈時(shí)，所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)方向相反，因此都做的是負(fù)功，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：小球下落時(shí)所受合力等于重力和空氣阻力之差，反彈時(shí)所受合力等于重力與空氣阻力之和。根據(jù)F=ma，小球質(zhì)量不變，因此加速度發(fā)生變化，所以選D。

故本題選D。

45.100人參加7項(xiàng)活動(dòng)，已知每個(gè)人只參加一項(xiàng)活動(dòng)，而且每項(xiàng)活動(dòng)參加的人數(shù)都不一樣。那么，參加人數(shù)第四多的活動(dòng)最多有幾個(gè)人參加：

A、22

B、21

C、24

D、23

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題

第二步：分析解題

要使參加人數(shù)第四多的活動(dòng)的人數(shù)最多，則參加其他活動(dòng)的人數(shù)應(yīng)盡量少；

即人數(shù)第五、第六、第七多的人數(shù)分別為3人、2人、1人；

前四個(gè)活動(dòng)共有100-1-2-3=94人，而94÷4=23.5，則這四個(gè)活動(dòng)人數(shù)分別為22、23、24、25。

故本題選A。

46.以下詩(shī)句和所描述的植物對(duì)應(yīng)有誤的是（

）。

A、暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留——桂花

B、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)——梅花

C、菡萏香銷(xiāo)翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間——荷花

D、此心生不背朝日，肯信眾草能蘙之——向日葵

正確答案：B，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

B選項(xiàng)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”出自清代鄭燮的《竹石》，意思是經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。描寫(xiě)的是竹子，不是梅花，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留”出自北宋李清照的《鷓鴣天·桂花》，意思是此花淺黃而清幽，形貌溫順又嬌羞；性情蕭疏遠(yuǎn)離塵世，它的濃香卻久久存留。描寫(xiě)的是桂花。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：“菡萏香銷(xiāo)翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間”出自南唐李璟的《攤破浣溪沙·菡萏香銷(xiāo)翠葉殘》，意思是荷花落盡，香氣消散，荷葉凋零，深秋的西風(fēng)拂動(dòng)綠水，使人愁緒滿(mǎn)懷。描寫(xiě)的是荷花。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：“此心生不背朝日，肯信眾草能蘙之”出自北宋梅堯臣的《和石昌言學(xué)士官舍十題·葵花》。意思是：這心生不背朝，肯信眾草能蘙的。描寫(xiě)的是向日葵。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

故本題選B。

47.一些招工單位提出的用人條件，動(dòng)輒就是大本以上學(xué)歷，本來(lái)有些工種普通技工即可勝任，可招工單位非要招本科生、研究生裝點(diǎn)門(mén)面。在現(xiàn)有的人才概念中，技術(shù)工人常常被排斥在人才的范疇之外，或者提起來(lái)重要，排起隊(duì)來(lái)次要；關(guān)鍵崗位需要，而盤(pán)點(diǎn)“功名”時(shí)則覺(jué)得他們沒(méi)必要。這段文字是針對(duì)下面哪種現(xiàn)象談的？

A、用人單位哄抬學(xué)歷

B、沒(méi)有做到人盡其用

C、技工沒(méi)受到足夠重視

D、對(duì)人才概念的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

題干第一句指出一些招工單位提出高于實(shí)際需求的用人條件來(lái)裝門(mén)面（只看重學(xué)歷不看重實(shí)際需求，本身就是對(duì)人才的一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)），第二句是說(shuō)技術(shù)工人被排斥的錯(cuò)誤人才概念。文段為并列結(jié)構(gòu)，歸納概括可知，文段主要講述對(duì)人才的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，所以選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)只是題干中的一方面意思，不夠全面，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：選項(xiàng)只是題干中的一方面意思，不夠全面，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：偏離文段重點(diǎn)，未表述文段核心話(huà)題“人才”，且第一句是有些單位根本就不重視技工，而不是該項(xiàng)的“沒(méi)受到足夠重視”，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

48.（）【2014-江蘇A-030】

A、11/21

B、63/65

C、13/15

D、91/165

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題考數(shù)字敏感性

第二步：題目詳解

將每項(xiàng)分子與分母相加，得到新的數(shù)列：4，8，16，32，64，（128）；

新數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，則所求項(xiàng)分子分母和為128，只有B符合條件。

故本題選B。

49.心是一棵樹(shù)，愛(ài)與希望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉_______在藍(lán)天下。無(wú)論是歲月的風(fēng)雨撲面而來(lái)，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地_______在那里等待，并接受一切來(lái)臨，既不倨傲，也不卑微。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、招搖

聳立

B、搖曳

屹立

C、搖擺

佇立

D、招展

矗立

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為詞語(yǔ)辨析+語(yǔ)言色彩。

A選項(xiàng)“招搖”多指夸耀、張揚(yáng)，以引人注意，含貶義，不符合語(yǔ)境，排除A。

C選項(xiàng)“搖擺”指搖動(dòng)，擺動(dòng)，表示比較劇烈的擺動(dòng)，破壞文中美感，排除C。

B選項(xiàng)“搖曳”指晃蕩，飄蕩。D選項(xiàng)“招展”指飄蕩、搖曳。二者表示輕輕的晃，帶有美感，保留。

第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。

B選項(xiàng)“屹立”多比喻人的意志十分堅(jiān)定無(wú)法動(dòng)搖。

D選項(xiàng)“矗立”指直而高地立著，一般用于物。

結(jié)合語(yǔ)境“心是一個(gè)棵樹(shù)，它總是靜默地_______在那里”，橫線處與“樹(shù)”搭配，“矗立”更搭配。

故本題選D。

詞義解釋?zhuān)?/p>

聳立：指指高高地直立。

佇立：多指人的站立。

50.易感人群指基于維護(hù)自身權(quán)益的切實(shí)需要，極易對(duì)相關(guān)消息、傳聞或網(wǎng)絡(luò)信息、相關(guān)政策等產(chǎn)生共鳴，并采取轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)評(píng)乃至在現(xiàn)實(shí)生活中積極行動(dòng)的方式放大相關(guān)信號(hào)的人群。根據(jù)上述定義，下列不屬于易感人群的是：

A、買(mǎi)了新房的小李夫婦經(jīng)常關(guān)注有關(guān)商品房質(zhì)量的投訴報(bào)道，拿到房后立即請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)所購(gòu)房屋進(jìn)行詳細(xì)查驗(yàn)，并將查驗(yàn)過(guò)程群發(fā)給所有朋友

B、小江今年參加高考，在填報(bào)志愿時(shí)，無(wú)法確定自己該填報(bào)哪幾所高校，于是通過(guò)QQ詢(xún)問(wèn)了最要好的同學(xué)，之后小江選擇填報(bào)了同類(lèi)高校

C、吳某收到一條微信消息，說(shuō)中國(guó)與某國(guó)簽署免簽證協(xié)議。因?yàn)樗麅鹤釉谠搰?guó)留學(xué)，于是立刻將這一消息轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈

D、老王因兒子在美國(guó)工作，手頭上有一些美元積蓄，平時(shí)非常關(guān)注美元的匯率及相關(guān)信息，并經(jīng)常與朋友們交流分享他的看法

正確答案：B，

答案解析

本題題干為社會(huì)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①基于維護(hù)自身權(quán)益的切實(shí)需要，極易對(duì)相關(guān)消息、傳聞或網(wǎng)絡(luò)信息、相關(guān)政策等產(chǎn)生共鳴；②并采取轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)評(píng)乃至在現(xiàn)實(shí)生活中積極行動(dòng)的方式放大相關(guān)信號(hào)。

第二步：題目詳解

本題選非。

B選項(xiàng)：小江無(wú)法確定自己該填報(bào)哪幾所高校，于是通過(guò)QQ詢(xún)問(wèn)了最要好的同學(xué)，不屬于“基于維護(hù)自身權(quán)益的切實(shí)需要，極易對(duì)相關(guān)消息、傳聞或網(wǎng)絡(luò)信息、相關(guān)政策等產(chǎn)生共鳴”，不符合①，本題選非，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：買(mǎi)了新房的小李夫婦經(jīng)常關(guān)注有關(guān)商品房質(zhì)量的投訴報(bào)道，屬于“基于維護(hù)自身權(quán)益的切實(shí)需要，極易對(duì)相關(guān)消息、傳聞或網(wǎng)絡(luò)信息、相關(guān)政策等產(chǎn)生共鳴”，拿到房后立即請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)所購(gòu)房屋進(jìn)行詳細(xì)查驗(yàn)，并將查驗(yàn)過(guò)程群發(fā)給所有朋友，屬于“并采取轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)評(píng)乃至在現(xiàn)實(shí)生活中積極行動(dòng)的方式放大相關(guān)信號(hào)”，符合定義，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：吳某因?yàn)閮鹤釉谠搰?guó)留學(xué)而關(guān)注中國(guó)與某國(guó)簽署免簽證協(xié)議的微信消息，屬于“基于維護(hù)自身權(quán)益的切實(shí)需要，極易對(duì)相關(guān)消息、傳聞或網(wǎng)絡(luò)信息等產(chǎn)生共鳴”，于是立刻將這一消息轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，屬于“并采取轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)評(píng)乃至在現(xiàn)實(shí)生活中積極行動(dòng)的方式放大相關(guān)信號(hào)”，符合定義，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：老王因手頭上有一些美元積蓄，平時(shí)非常關(guān)注美元的匯率及相關(guān)信息，屬于“基于維護(hù)自身權(quán)益的切實(shí)需要，極易對(duì)相關(guān)消息、傳聞或網(wǎng)絡(luò)信息等產(chǎn)生共鳴”，并經(jīng)常與朋友們交流分享他的看法，屬于“并采取轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)評(píng)乃至在現(xiàn)實(shí)生活中積極行動(dòng)的方式放大相關(guān)信號(hào)”，符合定義，本題選非，排除。

故本題選B。

51.如果沒(méi)有閃電，人類(lèi)將失去一位勤勞的“清潔工”。閃電交作時(shí)，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過(guò)量照射的危害。閃電過(guò)程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。這段文字主要介紹：

A、閃電形成的機(jī)制

B、宇宙射線對(duì)人類(lèi)的危害

C、臭氧對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)

D、閃電對(duì)地球的保護(hù)作用

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首句將閃電比作“清潔工”，第二句介紹了閃電被激發(fā)成臭氧，能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過(guò)量照射的危害，第三句介紹閃電還可以殺死大量大氣中的細(xì)菌和微生物，凈化空氣。由此可知文段為總—分結(jié)構(gòu)，首句為文段重點(diǎn)，后文分別從兩個(gè)方面對(duì)首句進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段強(qiáng)調(diào)重在強(qiáng)調(diào)“閃電”對(duì)地球的積極作用，所以選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段沒(méi)有提及“形成機(jī)制”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：偏離文段主體“閃電”，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段引出“臭氧”只是為了闡述閃電是如何“清潔”地球的，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

52.發(fā)散式思維：是指根據(jù)已有的信息，從不同的角度不同的思維，從多方面尋求多樣性答案的一種展開(kāi)式思維活動(dòng)。下列屬于發(fā)散式思維的是：

A、人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣

B、在多種解決方案中，確定一種方案

C、從多個(gè)前提推出一個(gè)結(jié)論

D、根據(jù)題目給定的條件，解決文字應(yīng)用題

正確答案：A，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選A；華圖選A；其他選D；

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①?gòu)牟煌嵌炔煌较蛩伎?；②從多方面尋求多樣性答案?/p>

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：通過(guò)設(shè)問(wèn)的形式引起回答對(duì)象的無(wú)限聯(lián)想，體現(xiàn)了從不同角度不同方向思考，從多方面尋求多樣性答案，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：在多種解決方案中確定一種方案是收斂思維，未體現(xiàn)從不同角度不同方向思考，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：從多個(gè)前提推出一個(gè)結(jié)論是收斂思維，未體現(xiàn)從不同角度不同方向思考，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：根據(jù)題目給定的條件，解答文字應(yīng)用題，是在題目所給的框架中選擇性地回答問(wèn)題，限制了思考的角度，未體現(xiàn)從多方面尋求多樣性答案，不符合②，排除。

故本題選A。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

53.某單位舉辦設(shè)有A、B、C三個(gè)項(xiàng)目的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，每位員工三個(gè)項(xiàng)目都可以報(bào)名參加。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，共有72名員工報(bào)名，其中參加A、B、C三個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)分別為26、32、38，三個(gè)項(xiàng)目都參加的有4人，則僅參加一個(gè)項(xiàng)目的員工人數(shù)是：

A、48

B、40

C、52

D、44

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為容斥問(wèn)題

第二步：分析解題：

參加三個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)-只參加兩個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)-2×三個(gè)項(xiàng)目都參加的人數(shù)=總?cè)藬?shù)；

設(shè)參加兩個(gè)項(xiàng)目的有x個(gè)人，26+32+38-x-2×4=72，解得x=16；

所以只參加一個(gè)項(xiàng)目的員工人數(shù)為72-16-4=52人。

故本題選C。

54.公司安排甲、乙、丙三人從周一開(kāi)始上班，已知甲每上班一天休一天，乙每上班兩天休一天，丙每上班三天休一天，那么三人第三次同時(shí)休息是星期（）。

A、日

B、一

C、二

D、三

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為星期日期問(wèn)題

第二步：分析解題：

根據(jù)題意，三人的工作周期分別為2、3、4天；

故三人同時(shí)休息的周期為2、3、4的最小公倍數(shù)，即12天；

因此第三次同時(shí)休息為第12×3=36天；

36÷7=5……1，即第六個(gè)周一。

故本題選B。

55.右邊的哪個(gè)盒子能由左邊給定的圖形做成：【2008甘肅059】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

本題為折紙盒題目。

A選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成；

B、C、D選項(xiàng)：長(zhǎng)直角面折疊面不是黑色，均排除。

故本題選A。

56.歷史表明，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)。確立“十四年抗戰(zhàn)”，更能完整地審視中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的密切關(guān)聯(lián)，更能完整地體現(xiàn)中國(guó)人民為奪取世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、維護(hù)世界正義與進(jìn)步事業(yè)所付出的巨大犧牲和作出的重大貢獻(xiàn)，更能完整地講好“中國(guó)抗戰(zhàn)故事”。這段文字主要介紹了：

A、確立“十四年抗戰(zhàn)”的重要意義

B、中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)揮了非凡的作用

C、如何完整講好“中國(guó)抗戰(zhàn)故事”

D、中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句指出中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的重要地位，接著具體以“……更……更……”的并列句式強(qiáng)調(diào)“確立十四年抗戰(zhàn)”的重要意義，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B、D選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)首句內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)尾句內(nèi)容，屬于確立“十四年抗戰(zhàn)”的意義之一，表述片面，所以C錯(cuò)。

故本題選A。

57.減少死刑并不是意味著可以鉆空子或漏洞，實(shí)際上任何國(guó)家廢除死刑的條件之一就是這個(gè)國(guó)家的司法公正達(dá)到一個(gè)程度，否則人們對(duì)司法沒(méi)有信心，人們就會(huì)希望判處更多的死刑，所以說(shuō)這是相輔相成的。上述文字中的“這”指的是：

A、減少死刑和鉆空子

B、減少死刑和國(guó)家的司法公正

C、司法公正和人們對(duì)司法的信心

D、廢除死刑的條件和司法公正

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

根據(jù)題干，定位原文，“這”出現(xiàn)在文段最后“所以說(shuō)這是相輔相成的”。結(jié)合上文進(jìn)行分析，文段首先指出國(guó)家司法公正是減少死刑的前提，最后通過(guò)反面論證強(qiáng)調(diào)司法不公正會(huì)導(dǎo)致人們會(huì)希望判處更多的死刑。最后的“所以說(shuō)這是相輔相成的”是對(duì)這一關(guān)系的補(bǔ)充。故“這”指代的是減少死刑和國(guó)家的司法公正，B項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選B。

58.如果在抓法治建設(shè)上喊口號(hào)、練虛功、擺花架，只是________，并不真抓實(shí)干，短時(shí)間內(nèi)可能看不出什么大的危害，一旦問(wèn)題到了________的地步，后果就是災(zāi)難性的。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、花拳繡腿

刻不容緩

B、葉公好龍

積重難返

C、金玉其外

危如累卵

D、沽名釣譽(yù)

病入膏肓

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為條件關(guān)系。

根據(jù)“如果”可知，本空為條件關(guān)系。關(guān)鍵信息為“喊口號(hào)、練虛功、擺花架”“并不真抓實(shí)干”，說(shuō)明只是做做樣子，并不好好干，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)“做樣子，不實(shí)干”的意思。

A選項(xiàng)“花拳繡腿”指只做些表面上好看實(shí)際上并無(wú)用處的工作；B選項(xiàng)“葉公好龍”比喻自稱(chēng)愛(ài)好某種事物，實(shí)際上并不是真正愛(ài)好，二者均能體現(xiàn)“做樣子，不實(shí)干”的意思，符合文意，保留。

C選項(xiàng)“金玉其外”常與“敗絮其中”連用，指擁有金玉般的外表，里面卻像破棉絮，用來(lái)比喻比喻外表華美，而實(shí)質(zhì)糟糕，與文意無(wú)關(guān)，排除。

D選項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指用某種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù)，文段并沒(méi)有體現(xiàn)使用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚囊馑?，不合文意，排除?/p>

第二空：本空為條件關(guān)系。

根據(jù)“一旦”可知，本空為條件關(guān)系。關(guān)鍵信息為“短時(shí)間內(nèi)可能看不出什么大的危害”“后果就是災(zāi)難性的”，說(shuō)明如果問(wèn)題一直在累積后果會(huì)很?chē)?yán)重。

B選項(xiàng)“積重難返”指長(zhǎng)期積累的問(wèn)題不易解決，符合文意，保留。

A選項(xiàng)“刻不容緩”形容形勢(shì)非常緊迫，片刻也不能拖延，文段沒(méi)有涉及緊迫的表述，不合文意，排除。

故本題選B。

59.深入研讀西方經(jīng)典不會(huì)使人變好或變壞，也不會(huì)使公民變得更有用或更有害。心靈的自我對(duì)話(huà)本質(zhì)上不是一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)，西方經(jīng)典的全部意義在于使人善用自己的孤獨(dú)。關(guān)于上述文字，下列理解正確的是：

A、研讀西方經(jīng)典可以排遣孤獨(dú)

B、西方經(jīng)典是人們排遣孤獨(dú)的產(chǎn)物

C、研讀西方經(jīng)典并不會(huì)提高公民的素質(zhì)

D、研讀西方經(jīng)典是自我心靈的非功利性活動(dòng)

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

原文表述“心靈的自我對(duì)話(huà)本質(zhì)上不是一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)，西方經(jīng)典的全部意義在于使人善用自己的孤獨(dú)”，由此可知研讀西方