動物的行為

動物的行為

1復習.非條件反射和條件反射1.非條件反射:只要反射弧完整,在相應的刺激下,不需要后天的訓練就能引起的反射性反應.

特點:不會因長期不用而減弱或消失

例如:縮手反射,膝跳反射等2.條件反射:建立在大腦皮層的功能及學習的基礎上,完成較為復雜的反射.

特點:會因長期不用而減弱或消失

例如:馬戲團里動物的精彩表演及動物在成功表現(xiàn)后給它喂食物等復習.非條件反射和條件反射1.非條件反射:只要反射弧完整,在2什么是動物行為？

一般說來，動物行為包括動物的爬行、奔跑、游水、飛行、以及其他的運動方式。不僅如此，還包括動物的取食、繁殖、攻擊和防御的動作，甚至連動物豎起耳朵、發(fā)出聲音、改變體色、靜立不動、注目凝視，都是動物的行為。環(huán)境對動物的行為會產(chǎn)生影響，動物的各種行為是通過一系列的________和_______的活動共同協(xié)調(diào)完成的.神經(jīng)系統(tǒng)激素分泌什么是動物行為？一般說來，動物行為包括動物的3鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于克隆技術(shù)這兩種行為對于動物維持個體生存和延續(xù)種族必不可少。先天性行為是與生俱來的，是由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的。工蟻有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。雄蜂少數(shù)，身體粗壯，它一生的職責就是和蜂王交配，以至最后死亡。舉例：灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑，蜜蜂采蜜，鳥育雛，蜻蜓交尾。動物的行為根據(jù)獲得方式可以分為先天性行為是個體在生活過程中逐步形成的是個體在生活過程中逐漸形成的是動物和人適應環(huán)境的一種重要反應方式兵蟻的顎特別發(fā)達，善于撕咬，職能是守衛(wèi)蟻穴，有敵害侵犯時，便張牙舞爪、恫嚇敵人。工蜂體型較小，負責采花粉、喂養(yǎng)蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等工作。群體中的不同動物個體之間，相互關(guān)系非常密切，隨時交流信息。先天性行為和后天性行為最占優(yōu)勢的雄狒狒負責整個群體的行動方向和對外戰(zhàn)斗，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。馬戲團的小狗也會做加減，它和人的數(shù)學運算行為有什么異同點？那什么是先天性行為呢？？11．下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育方式的描述，錯誤的是(D)若干年前在英格蘭，發(fā)現(xiàn)一只大山雀有一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶的蓋，它偷飲了牛奶，后來過了不久，其他地區(qū)的大山雀也學會了偷飲牛奶（見圖），這顯然是當這只大山雀在進行偷飲牛奶的活動時，被其他的大山雀細心地觀察過，然后它們也模仿學會了偷奶的本領。條件反射:建立在大腦皮層的功能及學習的基礎上,完成較為復雜的反射.動物的行為根據(jù)獲得方式可以分為先天性行為和后天學習行為那什么是先天性行為呢？？先天性行為是與生俱來的，是由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的。也稱為本能人有哪些先天性行為呢？思考？？鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于克隆技術(shù)動物的行為根據(jù)獲得方式可4吸吮反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器嘴唇中的感受器大腦以下神經(jīng)中樞動物的先天性行為很多。吸吮反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器嘴唇中的感受器5動物的貯食行為概念：動物貯藏食物的行為。舉例：螞蟻貯藏麥粒，豹將殺死的獵物高掛在樹上，松鼠、黃鼬等的貯食行為意義：對動物度過食物稀少的時期，維持動物的正常生命活動十分有利。動物的貯食行為概念：動物貯藏食物的行為。意義：對動物度過食物6保護色(蜥蜴、葉尾壁虎、美洲豹、稚雞)目前，人們已掌握了鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)，我國一些地方大力發(fā)展了鱘魚養(yǎng)殖業(yè)，并取得了顯著的經(jīng)濟效益。動物的行為根據(jù)獲得方式可以分為先天性行為先天性行為是與生俱來的，是由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的。一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，后天學習行為也越復雜，而且后天學習行為在動物的全部行為活動中占的比重也越大。比較黑猩猩和大山雀的后天學習行為，你覺得哪個比較復雜？還有屬于下級的雄狒狒。最占優(yōu)勢的雄狒狒負責整個群體的行動方向和對外戰(zhàn)斗，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。成年黑猩猩設法取到掛在高處的香蕉是個體在生活過程中逐漸形成的鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于克隆技術(shù)一般說來，動物行為包括動物的爬行、奔跑、游水、飛行、以及其他的運動方式。舉例：螞蟻貯藏麥粒，豹將殺死的獵物高掛在樹上，松鼠、黃鼬等的貯食行為鱘魚壽命長的原因是遺傳物質(zhì)不斷發(fā)生變異舉例：蚯蚓的學習行為，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。工蟻有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。舉例：蚯蚓的學習行為，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。動物的活動、聲音和氣味等能夠起到傳遞信息的作用，都是動物的“語言”。工蜂體型較小，負責采花粉、喂養(yǎng)蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等工作。舉例：蚯蚓的學習行為，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。動物的繁殖行為概念：與動物繁殖有關(guān)的行為（包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵以及對子代的哺育等）。舉例:鳥筑巢雄孔雀的求偶行為蛙抱對雌海龜產(chǎn)卵鴨孵卵鳥育雛企鵝哺育后代象育幼行為保護色(蜥蜴、葉尾壁虎、美洲豹、稚雞)動物的繁殖行為概念：與7動物繁殖行為的意義使動物能夠產(chǎn)生大量的后代并使后代得到親體的良好照顧，可大大提高動物幼體的成活率。動物繁殖行為的意義使動物能夠產(chǎn)生大量的后代并使后代得到8八年級上《動物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版2課件9攻擊行為概念；在動物界中，同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，這種行為叫攻擊行為。特點：爭斗的動物雙方很少受到傷害。攻擊行為概念；在動物界中，同種動物個體之間常常由于爭奪食物、10防御行為不同動物的防御行為

保護色(蜥蜴、葉尾壁虎、美洲豹、稚雞)擬態(tài)（剛果地衣螳螂、貓頭鷹、尺蠖、舟蛾）烏賊釋放墨汁逃走、雄象為保護水源驅(qū)趕獅子警戒色（夜蛾幼蟲、章魚、蛾）概念：動物保護自己、防御敵害的行為。防御行為不同動物的防御行為保護色(蜥蜴、葉尾壁虎、美洲豹、稚11動物的攻擊行為和防御行為的意義

這兩種行為對于動物維持個體生存和延續(xù)種族必不可少。動物的攻擊行為和防御行為的意義這兩種行為對于動物維持12蜜蜂的群體生活由蜂王、雄蜂和工蜂組成。一個群體中蜂王只有一個，體形細長，負責產(chǎn)卵。雄蜂少數(shù)，身體粗壯，它一生的職責就是和蜂王交配，以至最后死亡。工蜂體型較小，負責采花粉、喂養(yǎng)蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等工作。蜜蜂的群體生活由蜂王、雄蜂和工蜂組成。13白蟻的群體生活由一個蟻王（雄蟻）和一個蟻后（雌蟻），還有工蟻和兵蟻組成。工蟻有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蟻顎形狀正常，職能是建筑蟻巢、取食和喂養(yǎng)蟻王、蟻后、幼蟻和兵蟻；兵蟻的顎特別發(fā)達，善于撕咬，職能是守衛(wèi)蟻穴，有敵害侵犯時，便張牙舞爪、恫嚇敵人。蟻王的職能是和蟻后交尾，蟻后專門負責產(chǎn)卵。白蟻的群體生活由一個蟻王（雄蟻）和一個蟻后（雌蟻），還有工14狒狒的群體生活這個群體中包括一個最占優(yōu)勢的雄狒狒，許多雌狒狒和它們的后代。還有屬于下級的雄狒狒。最占優(yōu)勢的雄狒狒負責整個群體的行動方向和對外戰(zhàn)斗，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。狒狒的群體生活這個群體中包括一個最占優(yōu)勢的雄狒狒，許多雌狒15通訊群體中的不同動物個體之間，相互關(guān)系非常密切，隨時交流信息。動物的“語言”動物的活動、聲音和氣味等能夠起到傳遞信息的作用，都是動物的“語言”。例如螞蟻的信息傳遞。通訊群體中的不同動物個體之間，相互關(guān)系非常密切，隨16分析圖片和文字資料一只失去幼鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的幼鳥一樣,一連喂了好幾個星期.分析圖片和文字資料一只失去幼鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到17訓練前后老鼠走迷宮的行為是否發(fā)生了變化?這種變化是怎樣形成的?討論老鼠走迷宮你在平時學習過程中有過類似老鼠走迷宮的行為嗎？請舉例說明訓練前后老鼠走迷宮的行為是否發(fā)生了變化?這種變化是怎樣形成的18成年黑猩猩設法取到掛在高處的香蕉成年黑猩猩設法取到掛在高處的香蕉19企鵝排隊小豬跳水金象獨立小挑貨郎企鵝排隊小豬跳水金象獨立小挑貨郎20在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為稱為后天學習行為。在遺傳因素的基礎上，21黑猩猩怎么會做這樣的動作？模仿學習黑猩猩怎么會做這樣的動作？模仿學習22鯨天生就會表演嗎？給食物吃表演動作給食物吃表演動作固定鯨天生就會表演嗎？給食物吃表演動作給食物吃表演動作固定23若干年前在英格蘭，發(fā)現(xiàn)一只大山雀有一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶的蓋，它偷飲了牛奶，后來過了不久，其他地區(qū)的大山雀也學會了偷飲牛奶（見圖），這顯然是當這只大山雀在進行偷飲牛奶的活動時，被其他的大山雀細心地觀察過，然后它們也模仿學會了偷奶的本領。

模仿行為若干年前在英格蘭，發(fā)現(xiàn)一只大山雀有一次偶然碰巧打開了放在門外24動物的后天學習行為

1.是個體在生活過程中逐漸形成的

2.是通過學習行為獲得的行為方式

3.需要大腦皮層的參與

4.是動物和人適應環(huán)境的一種重要反應方式動物的后天學習行為25一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，后天學習行為也越復雜，而且后天學習行為在動物的全部行為活動中占的比重也越大。比較黑猩猩和大山雀的后天學習行為，你覺得哪個比較復雜？一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，后天學習行為也越復雜，26馬戲團的小狗也會做加減，它和人的數(shù)學運算行為有什么異同點？馬戲團的小狗也會做加減，它和人的數(shù)學運算行為有什么異同點？27人的高級神經(jīng)活動

人不僅能對環(huán)境中的聲、光、味、觸等具體刺激作出反應，還能運用語言文字進行學習，并能對語言、文字代替具體刺激，作出反應吃梅看梅談梅先天性行為后天學習行為語言刺激，人類特有的學習行為人的高級神經(jīng)活動人不僅能對環(huán)境中的聲、光、味、觸等具體28動物先天性行為動物后天的學習行為與生俱來、有固定模式的行為是個體在生活過程中逐步形成的不需要后天的訓練是通過后天的學習獲得的行為方式由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞完成需要大腦皮層的參與是在動物進化過程中由遺傳固定下來的對個體和種族的生存有重要意義的行為是動物和人適應環(huán)境的一種重要的反應方式將動物先天性行為和后天的學習行為的區(qū)別填入下表中：動物先天性行為動物后天的學習行為與生俱來、有固定模式的行為是29動物的社群行為既可以更好地適應生活環(huán)境，又可維持個體和種族的生存。動物的社群行為既可以更好地適應生活環(huán)境，又可維持個體30動物的活動、聲音和氣味等能夠起到傳遞信息的作用，都是動物的“語言”。鱘魚壽命長的原因是遺傳物質(zhì)不斷發(fā)生變異你在平時學習過程中有過類似老鼠走迷宮的行為嗎？請舉例說明是在動物進化過程中由遺傳固定下來的對個體和種族的生存有重要意義的行為鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于克隆技術(shù)一個群體中蜂王只有一個，體形細長，負責產(chǎn)卵。鱘魚壽命長的原因是遺傳物質(zhì)不斷發(fā)生變異雄蜂少數(shù)，身體粗壯，它一生的職責就是和蜂王交配，以至最后死亡。概念：動物貯藏食物的行為。工蟻有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。動物的行為成年黑猩猩設法取到掛在高處的香蕉概念：動物生來就有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所控制的行為。馬戲團的小狗也會做加減，它和人的數(shù)學運算行為有什么異同點？條件反射:建立在大腦皮層的功能及學習的基礎上,完成較為復雜的反射.特點:不會因長期不用而減弱或消失一個群體中蜂王只有一個，體形細長，負責產(chǎn)卵。馬戲團的小狗也會做加減，它和人的數(shù)學運算行為有什么異同點？動物的先天性行為很多。鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于克隆技術(shù)工蜂、雄蜂和蜂王動物的活動、聲音和氣味等能夠起到傳遞信息的作用，都是動物的“31八年級上《動物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版2課件32八年級上《動物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版2課件33先天性行為和后天性行為先天性行為和后天性行為34是在動物進化過程中由遺傳固定下來的對個體和種族的生存有重要意義的行為動物的活動、聲音和氣味等能夠起到傳遞信息的作用，都是動物的“語言”。黑猩猩怎么會做這樣的動作？馬戲團的小狗也會做加減，它和人的數(shù)學運算行為有什么異同點？蟻王的職能是和蟻后交尾，蟻后專門負責產(chǎn)卵。一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，后天學習行為也越復雜，而且后天學習行為在動物的全部行為活動中占的比重也越大。特點:會因長期不用而減弱或消失概念：動物貯藏食物的行為?！窘馕觥亏\魚屬于魚類，生殖發(fā)育方式是體外受精、體外發(fā)育；鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于克隆技術(shù)工蜂體型較小，負責采花粉、喂養(yǎng)蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等工作。你在平時學習過程中有過類似老鼠走迷宮的行為嗎？請舉例說明條件反射:建立在大腦皮層的功能及學習的基礎上,完成較為復雜的反射.你在平時學習過程中有過類似老鼠走迷宮的行為嗎？請舉例說明馬戲團的小狗也會做加減，它和人的數(shù)學運算行為有什么異同點？是通過后天的學習獲得的行為方式鱘魚壽命長的原因是遺傳物質(zhì)不斷發(fā)生變異鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)不屬于克隆技術(shù)。烏賊釋放墨汁逃走、雄象為保護水源驅(qū)趕獅子訓練前后老鼠走迷宮的行為是否發(fā)生了變化?這種變化是怎樣形成的?二、先天性行為概念：動物生來就有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所控制的行為。舉例：灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑，蜜蜂采蜜，鳥育雛，蜻蜓交尾。是在動物進化過程中由遺傳固定下來的對個體和種族的生存有重要意35動物的本能是生下來就有的行為，是由遺傳因素決定的。同時也因為這些動物體內(nèi)具備了神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用，也就是生理因素成熟了。動物的本能是生下來就有的行為，是由遺傳因素決定的。36三、后天性行為概念：不是動物生來具有的，而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動。舉例：蚯蚓的學習行為，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。三、后天性行為概念：不是動物生來具有的，而是動物在成長過程中37動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，后天行為也復雜，而且后天性行為在動物的活動中占的比重也越大。動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，后天行為也復雜，而且后天38八年級上《動物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版2課件39八年級上《動物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版2課件40八年級上《動物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版2課件41蚯蚓的學習行為蚯蚓的學習行為42猩猩取香蕉猩猩取香蕉43動物的生殖與發(fā)育考點清單動物的生殖與發(fā)育考點清單44要點點撥要點點撥45八年級上《動物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版2課件46八年級上《動物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版2課件47八年級上《動物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版2課件48八年級上《動物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版2課件49八年級上《動物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版2課件501．鱘魚是體形大、壽命長的一種淡水魚類，開發(fā)利用的價值極大。目前，人們已掌握了鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)，我國一些地方大力發(fā)展了鱘魚養(yǎng)殖業(yè)，并取得了顯著的經(jīng)濟效益。下列有關(guān)敘述中，正確的是(A)A.鱘魚的生殖方式是體外受精、體外發(fā)育B.鱘魚體形大，屬于體內(nèi)受精的胎生動物C.鱘魚壽命長的原因是遺傳物質(zhì)不斷發(fā)生變異D.鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于克隆技術(shù)【解析】

鱘魚屬于魚類，生殖發(fā)育方式是體外受精、體外發(fā)育；鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)不屬于克隆技術(shù)。1．鱘魚是體形大、壽命長的一種淡水魚類，開發(fā)利用的價值極大。51選項生物種類受精方式發(fā)育方式A金魚體外受精體外發(fā)育B青蛙體外受精體外發(fā)育C狗體內(nèi)受精體內(nèi)發(fā)育D蝴蝶體外受精體外發(fā)育11．下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育方式的描述，錯誤的是(D)【解析】

蝴蝶屬于昆蟲，其生殖和發(fā)育方式是體內(nèi)受精、體外發(fā)育。選項生物種類受精方式發(fā)育方式A金魚體外受精體外發(fā)育B青蛙體外52如圖所示，綿羊丁(多莉)像(A)

,(第12題))A.綿羊甲B.綿羊乙C.綿羊丙D.既像綿羊丙又像綿羊乙【解析】

細胞核里面含有控制生物性狀的所有基因，多利的遺傳物質(zhì)來自綿羊甲，因此多利羊的所有性狀和綿羊甲一模一樣，幾乎是復制品。如圖所示，綿羊丁(多莉)像(A)53動物的行為

動物的行為

54復習.非條件反射和條件反射1.非條件反射:只要反射弧完整,在相應的刺激下,不需要后天的訓練就能引起的反射性反應.

特點:不會因長期不用而減弱或消失

例如:縮手反射,膝跳反射等2.條件反射:建立在大腦皮層的功能及學習的基礎上,完成較為復雜的反射.

特點:會因長期不用而減弱或消失

例如:馬戲團里動物的精彩表演及動物在成功表現(xiàn)后給它喂食物等復習.非條件反射和條件反射1.非條件反射:只要反射弧完整,在55什么是動物行為？

一般說來，動物行為包括動物的爬行、奔跑、游水、飛行、以及其他的運動方式。不僅如此，還包括動物的取食、繁殖、攻擊和防御的動作，甚至連動物豎起耳朵、發(fā)出聲音、改變體色、靜立不動、注目凝視，都是動物的行為。環(huán)境對動物的行為會產(chǎn)生影響，動物的各種行為是通過一系列的________和_______的活動共同協(xié)調(diào)完成的.神經(jīng)系統(tǒng)激素分泌什么是動物行為？一般說來，動物行為包括動物的56鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于克隆技術(shù)這兩種行為對于動物維持個體生存和延續(xù)種族必不可少。先天性行為是與生俱來的，是由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的。工蟻有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。雄蜂少數(shù)，身體粗壯，它一生的職責就是和蜂王交配，以至最后死亡。舉例：灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑，蜜蜂采蜜，鳥育雛，蜻蜓交尾。動物的行為根據(jù)獲得方式可以分為先天性行為是個體在生活過程中逐步形成的是個體在生活過程中逐漸形成的是動物和人適應環(huán)境的一種重要反應方式兵蟻的顎特別發(fā)達，善于撕咬，職能是守衛(wèi)蟻穴，有敵害侵犯時，便張牙舞爪、恫嚇敵人。工蜂體型較小，負責采花粉、喂養(yǎng)蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等工作。群體中的不同動物個體之間，相互關(guān)系非常密切，隨時交流信息。先天性行為和后天性行為最占優(yōu)勢的雄狒狒負責整個群體的行動方向和對外戰(zhàn)斗，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。馬戲團的小狗也會做加減，它和人的數(shù)學運算行為有什么異同點？那什么是先天性行為呢？？11．下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育方式的描述，錯誤的是(D)若干年前在英格蘭，發(fā)現(xiàn)一只大山雀有一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶的蓋，它偷飲了牛奶，后來過了不久，其他地區(qū)的大山雀也學會了偷飲牛奶（見圖），這顯然是當這只大山雀在進行偷飲牛奶的活動時，被其他的大山雀細心地觀察過，然后它們也模仿學會了偷奶的本領。條件反射:建立在大腦皮層的功能及學習的基礎上,完成較為復雜的反射.動物的行為根據(jù)獲得方式可以分為先天性行為和后天學習行為那什么是先天性行為呢？？先天性行為是與生俱來的，是由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的。也稱為本能人有哪些先天性行為呢？思考？？鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于克隆技術(shù)動物的行為根據(jù)獲得方式可57吸吮反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器嘴唇中的感受器大腦以下神經(jīng)中樞動物的先天性行為很多。吸吮反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器嘴唇中的感受器58動物的貯食行為概念：動物貯藏食物的行為。舉例：螞蟻貯藏麥粒，豹將殺死的獵物高掛在樹上，松鼠、黃鼬等的貯食行為意義：對動物度過食物稀少的時期，維持動物的正常生命活動十分有利。動物的貯食行為概念：動物貯藏食物的行為。意義：對動物度過食物59保護色(蜥蜴、葉尾壁虎、美洲豹、稚雞)目前，人們已掌握了鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)，我國一些地方大力發(fā)展了鱘魚養(yǎng)殖業(yè)，并取得了顯著的經(jīng)濟效益。動物的行為根據(jù)獲得方式可以分為先天性行為先天性行為是與生俱來的，是由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的。一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，后天學習行為也越復雜，而且后天學習行為在動物的全部行為活動中占的比重也越大。比較黑猩猩和大山雀的后天學習行為，你覺得哪個比較復雜？還有屬于下級的雄狒狒。最占優(yōu)勢的雄狒狒負責整個群體的行動方向和對外戰(zhàn)斗，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。成年黑猩猩設法取到掛在高處的香蕉是個體在生活過程中逐漸形成的鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于克隆技術(shù)一般說來，動物行為包括動物的爬行、奔跑、游水、飛行、以及其他的運動方式。舉例：螞蟻貯藏麥粒，豹將殺死的獵物高掛在樹上，松鼠、黃鼬等的貯食行為鱘魚壽命長的原因是遺傳物質(zhì)不斷發(fā)生變異舉例：蚯蚓的學習行為，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。工蟻有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。舉例：蚯蚓的學習行為，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。動物的活動、聲音和氣味等能夠起到傳遞信息的作用，都是動物的“語言”。工蜂體型較小，負責采花粉、喂養(yǎng)蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等工作。舉例：蚯蚓的學習行為，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。動物的繁殖行為概念：與動物繁殖有關(guān)的行為（包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵以及對子代的哺育等）。舉例:鳥筑巢雄孔雀的求偶行為蛙抱對雌海龜產(chǎn)卵鴨孵卵鳥育雛企鵝哺育后代象育幼行為保護色(蜥蜴、葉尾壁虎、美洲豹、稚雞)動物的繁殖行為概念：與60動物繁殖行為的意義使動物能夠產(chǎn)生大量的后代并使后代得到親體的良好照顧，可大大提高動物幼體的成活率。動物繁殖行為的意義使動物能夠產(chǎn)生大量的后代并使后代得到61八年級上《動物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版2課件62攻擊行為概念；在動物界中，同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，這種行為叫攻擊行為。特點：爭斗的動物雙方很少受到傷害。攻擊行為概念；在動物界中，同種動物個體之間常常由于爭奪食物、63防御行為不同動物的防御行為

保護色(蜥蜴、葉尾壁虎、美洲豹、稚雞)擬態(tài)（剛果地衣螳螂、貓頭鷹、尺蠖、舟蛾）烏賊釋放墨汁逃走、雄象為保護水源驅(qū)趕獅子警戒色（夜蛾幼蟲、章魚、蛾）概念：動物保護自己、防御敵害的行為。防御行為不同動物的防御行為保護色(蜥蜴、葉尾壁虎、美洲豹、稚64動物的攻擊行為和防御行為的意義

這兩種行為對于動物維持個體生存和延續(xù)種族必不可少。動物的攻擊行為和防御行為的意義這兩種行為對于動物維持65蜜蜂的群體生活由蜂王、雄蜂和工蜂組成。一個群體中蜂王只有一個，體形細長，負責產(chǎn)卵。雄蜂少數(shù)，身體粗壯，它一生的職責就是和蜂王交配，以至最后死亡。工蜂體型較小，負責采花粉、喂養(yǎng)蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等工作。蜜蜂的群體生活由蜂王、雄蜂和工蜂組成。66白蟻的群體生活由一個蟻王（雄蟻）和一個蟻后（雌蟻），還有工蟻和兵蟻組成。工蟻有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蟻顎形狀正常，職能是建筑蟻巢、取食和喂養(yǎng)蟻王、蟻后、幼蟻和兵蟻；兵蟻的顎特別發(fā)達，善于撕咬，職能是守衛(wèi)蟻穴，有敵害侵犯時，便張牙舞爪、恫嚇敵人。蟻王的職能是和蟻后交尾，蟻后專門負責產(chǎn)卵。白蟻的群體生活由一個蟻王（雄蟻）和一個蟻后（雌蟻），還有工67狒狒的群體生活這個群體中包括一個最占優(yōu)勢的雄狒狒，許多雌狒狒和它們的后代。還有屬于下級的雄狒狒。最占優(yōu)勢的雄狒狒負責整個群體的行動方向和對外戰(zhàn)斗，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。狒狒的群體生活這個群體中包括一個最占優(yōu)勢的雄狒狒，許多雌狒68通訊群體中的不同動物個體之間，相互關(guān)系非常密切，隨時交流信息。動物的“語言”動物的活動、聲音和氣味等能夠起到傳遞信息的作用，都是動物的“語言”。例如螞蟻的信息傳遞。通訊群體中的不同動物個體之間，相互關(guān)系非常密切，隨69分析圖片和文字資料一只失去幼鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的幼鳥一樣,一連喂了好幾個星期.分析圖片和文字資料一只失去幼鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到70訓練前后老鼠走迷宮的行為是否發(fā)生了變化?這種變化是怎樣形成的?討論老鼠走迷宮你在平時學習過程中有過類似老鼠走迷宮的行為嗎？請舉例說明訓練前后老鼠走迷宮的行為是否發(fā)生了變化?這種變化是怎樣形成的71成年黑猩猩設法取到掛在高處的香蕉成年黑猩猩設法取到掛在高處的香蕉72企鵝排隊小豬跳水金象獨立小挑貨郎企鵝排隊小豬跳水金象獨立小挑貨郎73在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為稱為后天學習行為。在遺傳因素的基礎上，74黑猩猩怎么會做這樣的動作？模仿學習黑猩猩怎么會做這樣的動作？模仿學習75鯨天生就會表演嗎？給食物吃表演動作給食物吃表演動作固定鯨天生就會表演嗎？給食物吃表演動作給食物吃表演動作固定76若干年前在英格蘭，發(fā)現(xiàn)一只大山雀有一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶的蓋，它偷飲了牛奶，后來過了不久，其他地區(qū)的大山雀也學會了偷飲牛奶（見圖），這顯然是當這只大山雀在進行偷飲牛奶的活動時，被其他的大山雀細心地觀察過，然后它們也模仿學會了偷奶的本領。

模仿行為若干年前在英格蘭，發(fā)現(xiàn)一只大山雀有一次偶然碰巧打開了放在門外77動物的后天學習行為

1.是個體在生活過程中逐漸形成的

2.是通過學習行為獲得的行為方式

3.需要大腦皮層的參與

4.是動物和人適應環(huán)境的一種重要反應方式動物的后天學習行為78一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，后天學習行為也越復雜，而且后天學習行為在動物的全部行為活動中占的比重也越大。比較黑猩猩和大山雀的后天學習行為，你覺得哪個比較復雜？一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，后天學習行為也越復雜，79馬戲團的小狗也會做加減，它和人的數(shù)學運算行為有什么異同點？馬戲團的小狗也會做加減，它和人的數(shù)學運算行為有什么異同點？80人的高級神經(jīng)活動

人不僅能對環(huán)境中的聲、光、味、觸等具體刺激作出反應，還能運用語言文字進行學習，并能對語言、文字代替具體刺激，作出反應吃梅看梅談梅先天性行為后天學習行為語言刺激，人類特有的學習行為人的高級神經(jīng)活動人不僅能對環(huán)境中的聲、光、味、觸等具體81動物先天性行為動物后天的學習行為與生俱來、有固定模式的行為是個體在生活過程中逐步形成的不需要后天的訓練是通過后天的學習獲得的行為方式由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞完成需要大腦皮層的參與是在動物進化過程中由遺傳固定下來的對個體和種族的生存有重要意義的行為是動物和人適應環(huán)境的一種重要的反應方式將動物先天性行為和后天的學習行為的區(qū)別填入下表中：動物先天性行為動物后天的學習行為與生俱來、有固定模式的行為是82動物的社群行為既可以更好地適應生活環(huán)境，又可維持個體和種族的生存。動物的社群行為既可以更好地適應生活環(huán)境，又可維持個體83動物的活動、聲音和氣味等能夠起到傳遞信息的作用，都是動物的“語言”。鱘魚壽命長的原因是遺傳物質(zhì)不斷發(fā)生變異你在平時學習過程中有過類似老鼠走迷宮的行為嗎？請舉例說明是在動物進化過程中由遺傳固定下來的對個體和種族的生存有重要意義的行為鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于克隆技術(shù)一個群體中蜂王只有一個，體形細長，負責產(chǎn)卵。鱘魚壽命長的原因是遺傳物質(zhì)不斷發(fā)生變異雄蜂少數(shù)，身體粗壯，它一生的職責就是和蜂王交配，以至最后死亡。概念：動物貯藏食物的行為。工蟻有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。動物的行為成年黑猩猩設法取到掛在高處的香蕉概念：動物生來就有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所控制的行為。馬戲團的小狗也會做加減，它和人的數(shù)學運算行為有什么異同點？條件反射:建立在大腦皮層的功能及學習的基礎上,完成較為復雜的反射.特點:不會因長期不用而減弱或消失一個群體中蜂王只有一個，體形細長，負責產(chǎn)卵。馬戲團的小狗也會做加減，它和人的數(shù)學運算行為有什么異同點？動物的先天性行為很多。鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于克隆技術(shù)工蜂、雄蜂和蜂王動物的活動、聲音和氣味等能夠起到傳遞信息的作用，都是動物的“84八年級上《動物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版2課件85八年級上《動物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版2課件86先天性行為和后天性行為先天性行為和后天性行為87是在動物進化過程中由遺傳固定下來的對個體和種族的生存有重要意義的行為動物的活動、聲音和氣味等能夠起到傳遞信息的作用，都是動物的“語言”。黑猩猩怎么會做這樣的動作？馬戲團的小狗也會做加減，它和人的數(shù)學運算行為有什么異同點？蟻王的職能是和蟻后交尾，蟻后專門負責產(chǎn)卵。一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，后天學習行為也越復雜，而且后天學習行為在動物的全部行為活動中占的比重也越大。特點:會因長期不用而減弱或消失概念：動物貯藏食物的行為。【解析】鱘魚屬于魚類，生殖發(fā)育方式是體外受精、體外發(fā)育；鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于克隆技術(shù)工蜂體型較小，負責采花粉、喂養(yǎng)蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等工作。你在平時學習過程中有過類似老鼠走迷宮的行為嗎？請舉例說明條件反射:建立在大腦皮層的功能及學習的基礎上,完成較為復雜的反射.你在平時學習過程中有過類似老鼠走迷宮的行為嗎？請舉例說明馬戲團的小狗也會做加減，它和人的數(shù)學運算行為有什么異同點？是通過后天的學習獲得的行為方式鱘魚壽命長的原