詩歌鑒賞答題技巧有哪些_第1頁
詩歌鑒賞答題技巧有哪些_第2頁
詩歌鑒賞答題技巧有哪些_第3頁
詩歌鑒賞答題技巧有哪些_第4頁
詩歌鑒賞答題技巧有哪些_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

詩歌鑒賞答題技巧有哪些鑒賞詩歌主要從詩人、詩句分析、內(nèi)容理解和手法技巧。詩歌鑒賞答題技巧有哪些大家知道嗎?下面是我為大家整理的詩歌鑒賞答題技巧,僅供參考,喜愛可以(保藏)共享一下喲!

解決詩歌問題要把握的幾種題型及技巧

一、抒情類詩的主體分為兩類:

一類有詩人設(shè)身代言,即詩人設(shè)想自己就是詩中的人,為他們奔跑呼喊,代他們傾訴衷腸;另一類是詩人直抒胸臆,抒情仆人公的形象也就是詩人自身的形象。

答題技巧就是要關(guān)注題目,分析題意,同樣是貫穿全詩的重要(方法)。由于并不是全部的詩都能找到立足點(diǎn),像詠物詩、詠懷詩、詠史詩、哲理詩等,一般就沒有,那就更應(yīng)當(dāng)關(guān)注題目。

了解語文詩歌的結(jié)構(gòu)“起承轉(zhuǎn)合”是古典詩歌尤其是近體詩的結(jié)構(gòu)中固有的特征,在肯定程度上,我們可以把它作為一個(gè)視角窺探的思路,進(jìn)而貫穿全詩。

二、以古喻今

高考時(shí)可以用較少的文字傳遞較多的信息,使表達(dá)簡(jiǎn)明一些。一般用典有兩層含義:

(1)用歷史舊事,借古喻今;

(2)引用或化用前人詩句,既自明心跡,又豐富詩歌的意蘊(yùn),提高詩歌的(文化)品位,用黃庭堅(jiān)的話來說就是“脫胎換骨”。記誦詩歌鑒賞口訣從題目熟悉對(duì)象;從字面讀出感覺;從解釋解決難點(diǎn);從了解背景;從原作找到依據(jù);從題干得到啟示;從首聯(lián)找到特點(diǎn);從尾句參透主旨;從景物把握情感;從意境洞察心胸。

三、分析意境型

一般高考的提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?

提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

答題步驟:

(1)、描繪詩中呈現(xiàn)的圖景畫面。語文詩歌答題的時(shí)候應(yīng)當(dāng)抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述的時(shí)候肯定要忠于原詩,還有用自己的想象加以創(chuàng)新,語言力求美麗。

(2)、概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,如:孤寂冷清、舒適美麗、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等等,留意能精確?????的體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

(3)、分析的思想感情。答這樣題目的時(shí)候千萬不要空洞,例如“回答表達(dá)了感傷的情懷”是不夠的,也得不到多少分,應(yīng)回答出由于什么而“感傷?”。

四、分析技巧型

高考語文常消失的提問方式:這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?

提問變體:請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法/表現(xiàn)手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己情感的?這樣表達(dá)有何效果?

答題步驟:

(1)、精確?????的指出用了何種手法。

(2)、結(jié)合詩句,闡述為什么用這種手法。

(3)、闡述此手法有效傳達(dá)詩人怎樣的感情?

五、煉字型

提問方式:某聯(lián)中,最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?

提問變體:本詩中某字歷來為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?用某個(gè)字替代行嗎?為什么?

(1)、解釋該字在(句子)中的含義。

(2)、綻開聯(lián)想,把該字放入原句中描述景象。

(3)、點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境?或者表達(dá)了怎樣的感情。

(4)、假如說用某個(gè)字替代,好不好?結(jié)合原文好的緣由是什么?如何生動(dòng)貼切的表現(xiàn)思想感情的?

語文詩歌鑒賞答題竅門有哪些

詠物言志詩鑒賞要點(diǎn)

①既然詠物,要實(shí)寫其形態(tài)、色澤特征,或?qū)懫渌幁h(huán)境,求其“形似”。[曲盡其妙]

②由物到人,由實(shí)到虛,寫出精神品行,求其“神似”[不滯于物]

③從整體構(gòu)思看,托物言志,常用比方、象征、擬人、對(duì)比。

④從詳細(xì)描寫的方法看,除了正面描寫之外,還常用側(cè)面烘托的手法。

詠物言志詩鑒賞方法

1、“讀清”全詩。

2、分析物象的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)和內(nèi)在品性。

3、聯(lián)系詩人自身經(jīng)受和所處社會(huì)環(huán)境,揣摩詩人所托之情,所言之志。

4、體會(huì)詩人手法的高妙。

思鄉(xiāng)懷人詩鑒賞方法

①初讀全詩,整體感知,確定(情感類)別。

②抓關(guān)鍵句,挖掘字詞,初悟情感。

③抓住意象,構(gòu)建圖景,再悟情感。

④依據(jù)題目,組織語言,形成答案。

邊塞詩的主要特點(diǎn):

(1)內(nèi)容:邊塞風(fēng)光(秀麗壯闊)統(tǒng)治者(窮兵黷武)將士(生活艱苦)

(2)情感:對(duì)家鄉(xiāng)思鄉(xiāng)念親;對(duì)友人惜別感傷;報(bào)國豪情;壯別感奮

(3)風(fēng)格——雄壯豪邁。

(4)常用手法——比方、夸張、用典。

(5)常用詞語:金鼓旌旗烽火羽書戈矛劍戟斧鉞刀鎩胡羌羯夷夜郎長(zhǎng)云秋月雪山孤城雁飛鷹揚(yáng)箭飛馬走

邊塞征戰(zhàn)詩的鑒賞方法

第一,了解詩歌創(chuàng)作的時(shí)代背景。邊塞詩是最能體現(xiàn)國運(yùn)興衰的作品,因此,我們?cè)诮佑|這類詩歌時(shí),假如能對(duì)所處的時(shí)代有所了解,對(duì)體會(huì)作品的內(nèi)容和的感情確定是大有關(guān)心的。

其次、留意區(qū)分各自的思想內(nèi)容感情特點(diǎn)。有的寫建功立業(yè)的渴望,有的寫出征士兵的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨,有的表現(xiàn)塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷,有的反映對(duì)帝王黷武開邊的不滿,有的陳述久戍邊關(guān)對(duì)家鄉(xiāng)和親人的懷念,有的驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光……

第三,分析邊塞詩的不同藝術(shù)風(fēng)格。在大量邊塞征戰(zhàn)詩中體現(xiàn)出來的藝術(shù)風(fēng)格是很不相同的,有的豪放曠達(dá),有的雄奇壯麗,有的豪壯悲慨,有的委婉清麗,……只有細(xì)細(xì)體會(huì),才有可能精確?????領(lǐng)悟到邊塞征戰(zhàn)詩這個(gè)大主題下異彩紛呈的不同藝術(shù)風(fēng)格。

語文詩歌鑒賞怎么答題

(一)詩歌主題的快速把握

1.看背景

了解了詩人的經(jīng)受,了解了他的思想性格,了解了他生活的時(shí)代背景,就不難把握此詩的主題。

2.看體裁

抒情詩要留意把握詩人在詩歌中傳達(dá)出來的情感。

3.看技法

從詩歌的技法入手,有時(shí)也能快速地把握詩歌的主題。

4.看意象

意象:作品中所寫之“景”、所詠之“物”,即為客觀之“象”;借景所抒之“情”,詠物所言之“志”,即為主觀之“意”:“象”與“意”的完善結(jié)合,就是“意象”。它既是現(xiàn)實(shí)生活的寫照,又是詩人審美制造的結(jié)晶和情感意念的載體。意象是融入了主觀情意的客觀物象,或是借助客觀物象表現(xiàn)的主觀情意。如“梅”就帶上了清芳高潔、傲雪凌霜的意趣。

從詩歌的意象入手,往往能夠快速地把握主題。

5.看關(guān)鍵語言(標(biāo)題、結(jié)句、詩眼)

古詩中的關(guān)鍵語言,例如,標(biāo)題、結(jié)句和其他一些表明詩眼的詞句,往往直接透露出詩歌主題的信息。

(二)詩歌技法的快速把握

1.要堅(jiān)固、精確?????地把握古代詩歌常用的技法。比如,詞法,句法,修辭手段,表現(xiàn)手法。

2.通過強(qiáng)化訓(xùn)練,提高把握詩歌技法的精確?????性與嫻熟程度。

3.鑒賞技法時(shí),假如沒有規(guī)定角度,應(yīng)選擇作品最為突出的、自己最有把握的角度切入。

實(shí)行此項(xiàng)解題策略,既能提高解題的速度,又能提高解題的精確?????性。

(三)答題的要求

1.符合題目的要求

解答古代詩歌鑒賞題,肯定要符合題目的要求。

2.符合詩歌鑒賞的要求

詩歌鑒賞雖說是開放型試題,但也要求符合詩歌鑒賞的要求。

(四)答題的角度

1.題目開口面小的,按規(guī)定的角度切入。

2.題目開口面大,可自選角度切入。

(五)答題的格式

1.先觀點(diǎn)后理由

解題時(shí)先表明觀點(diǎn),再陳述理由。

2.先分后總式

答題時(shí),先分說后總說。

3.先總后分式

答題時(shí),先總說后分說。

4.分點(diǎn)作答式

答題時(shí),分成幾點(diǎn),列出答案。

詩歌鑒賞答題技巧有哪些相關(guān)(文章):

★高考語文詩歌鑒賞題的解答技巧

★詩歌題型答題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論