預防性侵害及性騷擾發(fā)生預防性侵害及性騷擾發(fā)生1目錄CONTENTS認識性騷擾騷擾發(fā)生時間騷擾發(fā)生地點性騷擾發(fā)生方式目錄CONTENTS認識性騷擾騷擾發(fā)生時間騷擾發(fā)生地點性騷擾2PARTO1認識性騷擾Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.PARTO1認識性騷擾Timewouldhealal3一、兩個面向預防校園性侵害或性騷擾的兩個面向（一）指導潛在的加害人避免性侵害或性騷擾的行為。（二）指導可能的被害人避免性侵害或性騷擾一、兩個面向預防校園性侵害或性騷擾的兩個面向41、根據(jù)犯罪心理學統(tǒng)計，夜間10時至凌晨3時，這個時間段容易發(fā)生性侵害事件。Timewouldhealalmostallwounds.(五)認識性侵害的可能場所（七）被性侵害的可能被害人（2）在不確定安全時，不與陌生人接觸，不去可能危險的場所。2、猥褻（下流、侮辱他人的行為或言語）（九）加害人性侵害方式（一）指導潛在的加害人避免性侵害或性騷擾的行為。（3）如需單獨外出，需告知好友你的去處及時間。（十）加害人性騷擾的方式6、資料室、儀器室（人員出入較少的場所）三、防止性侵害及性騷擾二、幾個認識預防校園性侵害或性騷擾，指導學生幾個認識（一）認識性侵害1、強暴是性侵2、順從也是性侵3、挺長長輩師長也是性侵4、趁機（如趁昏睡的時候）也是性侵1、根據(jù)犯罪心理學統(tǒng)計，夜間10時至凌晨3時，這個時間段容易5（二）認識性騷擾1、肢體觸碰是性騷擾2、言語表達也是性騷擾3、性別歧視也是性騷擾（二）認識性騷擾6PART02騷擾發(fā)生時間Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.PART02騷擾發(fā)生時間Timewouldheala7（三）認識性侵害可能發(fā)生的時間1、根據(jù)犯罪心理學統(tǒng)計，夜間10時至凌晨3時，這個時間段容易發(fā)生性侵害事件。2、學生放學的時間段。（四）認識性騷擾可能發(fā)生的時間1、上下班、上學放學時間。2、夜間較容易發(fā)生。（三）認識性侵害可能發(fā)生的時間8PART03騷擾發(fā)生地點Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.PART03騷擾發(fā)生地點Timewouldheala9(五)認識性侵害的可能場所1、廁所2、校園角落3、電梯4、地下室、停車場5、空教室6、資料室、儀器室（人員出入較少的場所）(五)認識性侵害的可能場所10（六）認識性騷擾的可能場所1、教室2、操場（身體碰觸）3、辦公室（六）認識性騷擾的可能場所11PART04性騷擾發(fā)生方式Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.PART04性騷擾發(fā)生方式Timewouldheal12預防性侵害及性騷擾發(fā)生3、性別歧視也是性騷擾6、資料室、儀器室（人員出入較少的場所）Timewouldhealalmostallwounds.預防校園性侵害或性騷擾的兩個面向（七）被性侵害的可能被害人2、學生放學的時間段。2、猥褻（下流、侮辱他人的行為或言語）Timewouldhealalmostallwounds.6、資料室、儀器室（人員出入較少的場所）（七）被性侵害的可能被害人1、女性學生2、年幼的學生3、弱勢的學生預防性侵害及性騷擾發(fā)生（七）被性侵害的可能被害人13（八）性侵害的可能被害人1、同校年長的學生2、同校、同年或同班的學生3、進入校園的校外人士4、在校外侵害上下學或游蕩的學生（八）性侵害的可能被害人144、趁機（如趁昏睡的時候）也是性侵(五)認識性侵害的可能場所Timewouldhealalmostallwounds.（四）認識性騷擾可能發(fā)生的時間3、性別歧視也是性騷擾3、進入校園的校外人士（七）被性侵害的可能被害人4、熟悉附近的派出所地址、家長電話、教師電話及110報警電話4、熟悉附近的派出所地址、家長電話、教師電話及110報警電話（十）加害人性騷擾的方式4、在校外侵害上下學或游蕩的學生1、根據(jù)犯罪心理學統(tǒng)計，夜間10時至凌晨3時，這個時間段容易發(fā)生性侵害事件。（九）加害人性侵害方式1、性交（1）性接觸（2）身體其他部位插入（3）其他器物的插入2、猥褻（下流、侮辱他人的行為或言語）4、趁機（如趁昏睡的時候）也是性侵（九）加害人性侵害方式15（十）加害人性騷擾的方式1、接觸身體2、接觸重要性器官3、言語（十）加害人性騷擾的方式16三、防止性侵害及性騷擾1、注意場所的安全（1）不單獨進電梯、地下室、空教室、廁所或校園死角。（2）在不確定安全時，不與陌生人接觸，不去可能危險的場所。（3）如需單獨外出，需告知好友你的去處及時間。（4）如有擔心，就不接觸某人或去某場所。三、防止性侵害及性騷擾172、維護安全的做法（1）走安全通道（2）上下學走學校規(guī)劃的路線（盡量走大道，不走小路或捷徑）3、結伴而行4、熟悉附近的派出所地址、家長電話、教師電話及110報警電話5、如果已經(jīng)被挾持，請不要掙扎哭鬧，用心觀察壞人的相貌特征及被害的地點特征，如果有車輛，應記住車牌，車型及車身顏色。2、維護安全的做法18祝愿孩子們健康成長，學會保護自己，天天開心！祝愿孩子們健康成長，19預防性侵害及性騷擾發(fā)生預防性侵害及性騷擾發(fā)生20目錄CONTENTS認識性騷擾騷擾發(fā)生時間騷擾發(fā)生地點性騷擾發(fā)生方式目錄CONTENTS認識性騷擾騷擾發(fā)生時間騷擾發(fā)生地點性騷擾21PARTO1認識性騷擾Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.PARTO1認識性騷擾Timewouldhealal22一、兩個面向預防校園性侵害或性騷擾的兩個面向（一）指導潛在的加害人避免性侵害或性騷擾的行為。（二）指導可能的被害人避免性侵害或性騷擾一、兩個面向預防校園性侵害或性騷擾的兩個面向231、根據(jù)犯罪心理學統(tǒng)計，夜間10時至凌晨3時，這個時間段容易發(fā)生性侵害事件。Timewouldhealalmostallwounds.(五)認識性侵害的可能場所（七）被性侵害的可能被害人（2）在不確定安全時，不與陌生人接觸，不去可能危險的場所。2、猥褻（下流、侮辱他人的行為或言語）（九）加害人性侵害方式（一）指導潛在的加害人避免性侵害或性騷擾的行為。（3）如需單獨外出，需告知好友你的去處及時間。（十）加害人性騷擾的方式6、資料室、儀器室（人員出入較少的場所）三、防止性侵害及性騷擾二、幾個認識預防校園性侵害或性騷擾，指導學生幾個認識（一）認識性侵害1、強暴是性侵2、順從也是性侵3、挺長長輩師長也是性侵4、趁機（如趁昏睡的時候）也是性侵1、根據(jù)犯罪心理學統(tǒng)計，夜間10時至凌晨3時，這個時間段容易24（二）認識性騷擾1、肢體觸碰是性騷擾2、言語表達也是性騷擾3、性別歧視也是性騷擾（二）認識性騷擾25PART02騷擾發(fā)生時間Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.PART02騷擾發(fā)生時間Timewouldheala26（三）認識性侵害可能發(fā)生的時間1、根據(jù)犯罪心理學統(tǒng)計，夜間10時至凌晨3時，這個時間段容易發(fā)生性侵害事件。2、學生放學的時間段。（四）認識性騷擾可能發(fā)生的時間1、上下班、上學放學時間。2、夜間較容易發(fā)生。（三）認識性侵害可能發(fā)生的時間27PART03騷擾發(fā)生地點Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.PART03騷擾發(fā)生地點Timewouldheala28(五)認識性侵害的可能場所1、廁所2、校園角落3、電梯4、地下室、停車場5、空教室6、資料室、儀器室（人員出入較少的場所）(五)認識性侵害的可能場所29（六）認識性騷擾的可能場所1、教室2、操場（身體碰觸）3、辦公室（六）認識性騷擾的可能場所30PART04性騷擾發(fā)生方式Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.PART04性騷擾發(fā)生方式Timewouldheal31預防性侵害及性騷擾發(fā)生3、性別歧視也是性騷擾6、資料室、儀器室（人員出入較少的場所）Timewouldhealalmostallwounds.預防校園性侵害或性騷擾的兩個面向（七）被性侵害的可能被害人2、學生放學的時間段。2、猥褻（下流、侮辱他人的行為或言語）Timewouldhealalmostallwounds.6、資料室、儀器室（人員出入較少的場所）（七）被性侵害的可能被害人1、女性學生2、年幼的學生3、弱勢的學生預防性侵害及性騷擾發(fā)生（七）被性侵害的可能被害人32（八）性侵害的可能被害人1、同校年長的學生2、同校、同年或同班的學生3、進入校園的校外人士4、在校外侵害上下學或游蕩的學生（八）性侵害的可能被害人334、趁機（如趁昏睡的時候）也是性侵(五)認識性侵害的可能場所Timewouldhealalmostallwounds.（四）認識性騷擾可能發(fā)生的時間3、性別歧視也是性騷擾3、進入校園的校外人士（七）被性侵害的可能被害人4、熟悉附近的派出所地址、家長電話、教師電話及110報警電話4、熟悉附近的派出所地址、家長電話、教師電話及110報警電話（十）加害人性騷擾的方式4、在校外侵害上下學或游蕩的學生1、根據(jù)犯罪心理學統(tǒng)計，夜間10時至凌晨3時，這個時間段容易發(fā)生性侵害事件。（九）加害人性侵害方式1、性交（1）性接觸（2）身體其他部位插入（3）其他器物的插入2、猥褻（下流、侮辱他人的行為或言語）4、趁機（如趁昏睡的時候）也是性侵（九）加害人性侵害方式34（十）加害人性騷擾的方式1、接觸身體2、接觸重要性器官3、言語（十）加害人性騷擾的方式35三、防止性侵害及性騷擾1、注意場所的安全（1）不單獨進電梯、地下室、空教室、廁所或校園死角。（2）在不確定安全時，不與陌生人接觸，不去可能危險的場所。（3）如