201*思想品德備課組工作計劃201*思想品德備課組工作規(guī)劃

201*201*學(xué)年下學(xué)期思想品德備課組工作規(guī)劃

政史教研組：王國清

一、指導(dǎo)思想：

積極貫徹學(xué)校和教育處工作規(guī)劃以及思想品德學(xué)科工作規(guī)劃，樹立“以人為本”的教育思想，以新課程改革的教育理念為指導(dǎo)，積極推動課堂教學(xué)改革。努力構(gòu)建適合學(xué)生主動進展、主動參加、主動探究的教學(xué)模式，培育學(xué)生搜集資料、整理資料的力量、合作學(xué)習(xí)的力量、分析解決問題的力量。同時，依據(jù)學(xué)校教育處關(guān)于推動以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，以學(xué)定教”和“生本教育“為主題的課堂教學(xué)討論創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能的要求，進展“導(dǎo)學(xué)案”的分析討論和實施，注意教師專業(yè)化水平的提高與自身業(yè)務(wù)力量的培育，積極探究新形勢下教研活動的新思路。

二、主要工作和完成工作的相關(guān)措施：1、仔細鉆研課標(biāo)，精確把握課程目標(biāo)定位

實行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，通過仔細研讀課標(biāo)，精確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，為有效地實施課堂教學(xué)供應(yīng)正確的方向。

2、根據(jù)教學(xué)常規(guī)要求做好教學(xué)工作

（1）依據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作的要求和本學(xué)科的特點確立好教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)，制定好教學(xué)工作規(guī)劃。

（2）堅持一課三備。

備課組堅持每大周星期四下午集備1次，每次確定中心發(fā)言人。每一教師力爭在課前備課中做到“五備”：備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；做到教學(xué)進度統(tǒng)一，學(xué)案統(tǒng)一，考試統(tǒng)一，閱卷評卷統(tǒng)一，問題解決統(tǒng)一。

堅持一課三備，即課前預(yù)案合作方案反思教案。在備課組方向全都、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，可依據(jù)班級實際和個人教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、敏捷的處理。充分發(fā)揮個人才智與集體的作用。

備課應(yīng)突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生小組合作活動、自主學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

爭取每一節(jié)課都做到共同商議、探討，不求最好，但求更好。同時備課組成員相互催促，相互促進，努力提高自身素養(yǎng)。（3）抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效。

講究課堂教學(xué)效率，實施“有效教學(xué)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。備課組員應(yīng)在思路上把握教改思路，在實踐中拓展視野。在新教材使用中，許多內(nèi)容只需教師適當(dāng)點撥，適時提示，讓學(xué)生在自主合作探究中學(xué)習(xí)。在指導(dǎo)學(xué)法上，在狠抓學(xué)生根本功的同時，努力促使學(xué)生共性進展。教師做好指導(dǎo)、催促、評價和鼓舞工作，讓每一個學(xué)生在努力中嘗試勝利的喜悅，從而更上一層樓。注意平常練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生分析解決問題的力量。課后仔細做好教學(xué)后記工作，準(zhǔn)時總結(jié)、反思，溝通，改良教學(xué)。

（4）做好作業(yè)以及測評反應(yīng)等常規(guī)工作。

第一，充分利用教材、導(dǎo)學(xué)案，加強解題訓(xùn)練，提高解題力量。指導(dǎo)學(xué)生仔細、獨立地完成，優(yōu)化作業(yè)治理，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我治理，加強學(xué)習(xí)合作小組小組長的榜樣帶頭作用和監(jiān)視作用。做好作業(yè)的批改工作，整理、總結(jié)、歸納學(xué)生的易錯點，迷惑點，并進展針對性較強的評講；

其次，依據(jù)學(xué)校的學(xué)生學(xué)業(yè)評價方案，備課組爭論確定學(xué)生平常學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)合作小組的評價詳細操作方法；

第三，仔細組織測試，強化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時補救。并依據(jù)反應(yīng)的結(jié)果做好教學(xué)改良工作。

3、推動以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，以學(xué)定教”和“生本教育”為主題的課堂教學(xué)討論創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能。

第一、連續(xù)開展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，以學(xué)定教”課題教研活動。

教師要提前一周把“學(xué)案”預(yù)備好，發(fā)放到學(xué)生手中，學(xué)生借助“學(xué)案”自主學(xué)習(xí)，初步把握根底學(xué)問、概念，理清學(xué)問線索。課堂上，教師采納提問、探究等方式，讓一些學(xué)生依據(jù)自學(xué)所得，對本課的學(xué)問進展簡潔概述，并談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會。教師一方面可以了解學(xué)生的學(xué)問把握狀況，準(zhǔn)時補充學(xué)生學(xué)習(xí)中的缺乏；另一方面又可發(fā)覺一些同學(xué)獨特高效的學(xué)習(xí)方法和技巧，從而加以啟導(dǎo)和推廣。

突出自主學(xué)習(xí)，表達互動教學(xué)，新課改理念指導(dǎo)下的“自主學(xué)習(xí)”不等于完全“自學(xué)”，更不能讓學(xué)生放任自流，要很好地把握“收放”的尺度?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，以學(xué)定教”教學(xué)程序中，學(xué)生借助“學(xué)案”自主學(xué)習(xí)，初步把握根底學(xué)問，并嘗試用把握的學(xué)問解答“學(xué)案”中的問題，進展自我力量訓(xùn)練。教師要在適當(dāng)?shù)臅r候，賜予指導(dǎo)、點評，還鼓舞學(xué)生在自學(xué)中探究發(fā)覺新的問題，提出新的思索，又反過來促進教師的教學(xué)。

其次：走出師本，走向生本

生本教育既是一種教育理念也是一種教學(xué)模式，它的核心就是“一切為了兒童，高度敬重兒童，全面依靠兒童”，“關(guān)注人”是新課程的核心理念，應(yīng)當(dāng)說生本教育對新課程的核心理念闡述更清楚明確，詳細可操作性的實踐模式更為詳細化。

依據(jù)生本課堂主見“無為而為”的原則，備課組教師要做到不給學(xué)生過多的干預(yù)，而是給他們學(xué)習(xí)盡可能的自主。要敬重學(xué)生的獨立意識，保證他們有獨立的活動空間、人格空間和學(xué)習(xí)空間；同時創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)學(xué)生自我意識的產(chǎn)生，并不斷強化。在生本課堂，不是“教”打算“學(xué)”，而是“教”引導(dǎo)“學(xué)”，為“學(xué)”效勞。強化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，課堂少預(yù)設(shè)性多生成性。在教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)充分利用孩子學(xué)習(xí)力量把脫離了生活、脫離了學(xué)生的實際感受的學(xué)問符號學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活結(jié)合，讓學(xué)生自己去做、去發(fā)覺、去討論去感悟。生本教育提醒教育的本質(zhì)是提升生命，教育手段是依靠生命本身的內(nèi)在力氣。教育應(yīng)當(dāng)在此根底上進展，充分敬重和依循生命的本質(zhì)，教育才可能是“人的教育”。使人的生命潛能得到充分的發(fā)揮，使人的天性得到自由的進展，從而實現(xiàn)教育現(xiàn)代化實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。

4、積極開展和參與教研活動，以教研促教學(xué)

在備課組內(nèi)常常開展相互之間的聽課、評課活動，取長補短，共同提高，特殊是向初三年級的資深教師學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校、市教研中心組織的教研活動。了解并討論近幾年中考信息，分析、探究中考思路，運用到教學(xué)實踐中去。

三、本學(xué)期教研活動進度安排：

周次第一周主備人王國清活動內(nèi)容學(xué)案導(dǎo)學(xué)，以學(xué)定教及生本教育培訓(xùn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，以學(xué)定教”觀摩課，八年級第一課其次框：我們享有廣泛的權(quán)利其次周劉艷秋第三周宇月明“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，以學(xué)定教”觀摩課，七年級其次課其次框：自信是勝利的基石第四周楊麗娜九年級第一輪“縱向復(fù)習(xí)”課第五周王國清階段教研活動總結(jié)生本教育展現(xiàn)課八年級第六課：珍惜學(xué)習(xí)的時機第六周劉艷秋第七周毛景陽生本教育展現(xiàn)課七年級第七課其次課時第八周逯文娟九年級第三輪“要點與熱點”的專題復(fù)習(xí)第九周王國清階段教研活動總結(jié)第十周王國清學(xué)期教研工作總結(jié)

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初一思想品德備課組工作規(guī)劃（201*---201*學(xué)年第一學(xué)期）

初一思想品德備課組成員：王艷榮，楊曉麗

初一的思想品德可以說是整個初中思想品德教學(xué)的重中之重。我們初一思想品德備課組，今年的目標(biāo)只有一個，那就是打好初一思想品德這場攻堅戰(zhàn)，爭取在本學(xué)期統(tǒng)考中取得一個抱負的成績。千里之行，始于足下，我們從現(xiàn)在開頭就要積極備戰(zhàn)初一思想品德統(tǒng)考這場大戰(zhàn)。為了有一個好的開頭，特制定初一思想品德備課組本學(xué)期的工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校的本學(xué)期規(guī)定的各項工作規(guī)劃，以教改為動力，切實落實學(xué)校201*～201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)，以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實的工作態(tài)度，把課改的新思想、新理念和思想品德課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，樹立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論，仔細學(xué)習(xí)政治專業(yè)學(xué)問，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細內(nèi)容如下：1.深入討論教材和學(xué)生

我們?nèi)w備課組教師認真研讀爭論教材，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的根底上，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重難點，逐一討論大綱及教改要求，我們還要關(guān)注跟蹤當(dāng)前熱點，設(shè)計新奇的思索題對學(xué)生進展有針對性的訓(xùn)練，并對其進展了整理與歸納，努力提高工作的科學(xué)性與實效性。

2.團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮利用備課組的集體力氣，構(gòu)造和諧團隊。

在平常的教學(xué)中，備課組內(nèi)的教師要常常溝通，資源共享，相互聽課，互通狀況，共通商討，出謀劃策。開學(xué)初，備課組教師共同商討制定具體的備課組工作規(guī)劃及初一思想品德備課組教育教學(xué)規(guī)劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實施。堅持單周一集體備課制度，做好分工合作和溝通，細心備好每一堂課。堅持無論是平常的教學(xué)還是各種大型的教學(xué)活動，都表現(xiàn)出劇烈的團隊意識，集眾人才智，展個人才華，大家在相互學(xué)習(xí)中共同提高。在今后共同工作的日子里，大家毫無保存，彼此取長補短，要讓豐富的教學(xué)閱歷、超前的創(chuàng)新意識、扎實穩(wěn)妥的教學(xué)作風(fēng)以及好學(xué)上進精神在組內(nèi)得到淋漓盡致的發(fā)揮和融合。3.教學(xué)要標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)要創(chuàng)新

教學(xué)上我們要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求完成教學(xué)工作，大到每一節(jié)上課，小到一分鐘到位，時刻都要嚴(yán)格要求自己。我們要仔細準(zhǔn)時，做到全批全改作業(yè)，重在訂正，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。4.仔細做好反思及閱歷總結(jié)

我們組兩位教師平常也很留意教學(xué)積存，積極撰寫教學(xué)閱歷，教學(xué)總結(jié)、教