機電工程學院 《汽車運用工程》課程教學大綱課程性質(zhì)：專業(yè)必修課 總學時數(shù)：56 學分：4適合專業(yè)：交通運輸—課程教學目標汽車檢測，汽車性能評價以及汽車設計的基礎理論。二課程的目的與任務通過理論和實踐教學，使學生具備汽車運用的基礎知識和分析的基本能力。培養(yǎng)學生能運用檢測技術、檢測汽車的技術狀況，排除常見的故障，為今后就業(yè)創(chuàng)造條件，并為學習汽車故障診斷等課程奠定必要的基礎。三理論教學的基本要求通過本課程的學習，使學生理解和掌握汽車運用基礎設施，汽車使用性能、汽車運用技術、汽車運用技術保障等四個方面的內(nèi)容，基本要求如下：了解汽車的使用條件及汽車運行工況；掌握汽車使用性能指標。掌握汽車動力性評價方法及計算方法：汽車動力性評價指標、汽車驅(qū)衡并用圖分析汽車的動力特性。因素及節(jié)油方法；掌握運行材料的合理使用。掌握汽車走合期、低溫、高原和ft用。響因素以及汽車技術狀況變化規(guī)律。確定以及總成互換修理的汽車壽命。實驗（實訓）學時6實驗（實訓）學時6應開實驗（實訓）項目個數(shù)3序號實驗名稱實驗要求學時分配實驗類型備注1底盤測功實訓1底盤測功實訓必做2驗證性2制動實訓必做2驗證性3側(cè)滑實訓必做2驗證性學時分配五教學學時分配學時分配章次各章名稱總學時講課實驗實訓習題1 汽車運用基礎設施442 汽車使用性能181623 汽車運用技術181624 汽車運用技術保障16142合計56506六大綱內(nèi)容第1章 汽車運用基礎設施診斷參數(shù)的選用要求，檢測設備的使用維護與故障處理。教學基本要求：了解一些基本的名詞、術語。備的使用維護與故障處理。教學內(nèi)容：(1)汽車運輸?shù)缆吩O施(2)汽車運輸站場設施汽車檢測設備基礎知識4(1)診斷標準的類型，各級診斷標準的性質(zhì)，診斷參數(shù)的選用要求，檢測設備的使用維護與故障處理。5作業(yè)1-3,1-4,1-8第2章汽車使用性能教學目的：掌握汽車的各項性能指標。教學基本要求：了解發(fā)動機各檢測設備的組成與基本結(jié)構(gòu)。(3)掌握發(fā)動機各檢測方法和各檢測設備的使用方法。教學內(nèi)容：汽車動力性(3)汽車的制動性汽車的操縱穩(wěn)定性汽車的行駛平順性和通過性汽車的環(huán)保性4(1)發(fā)動機檢測中各檢測原理和各檢測的工作原理；(2)發(fā)動機各檢測方法和各檢測設備的使用方法。5作業(yè)2-1,2-6,2-7第3章汽車運用技術教學目的：掌握底盤檢測的項目和方法。教學基本要求：(1)掌握車輪定位和車輪平衡的檢測方法；(2)了解車輪平衡的檢測原理；(3)了解汽車懸架裝置的檢測方法。3教學內(nèi)容：(1)汽車運輸組織與效益(2)汽車運行材料合理利用(3)汽車運用安全技術汽車公害防止技術汽車特殊條件下的使用懸架裝置特性的檢測和評定4教學重點和難點：(1)車輪定位的檢測；(253-15,3-16第4章汽車運用技術保障教學目的：了解電控系統(tǒng)的診斷檢測程序和檢測設備。教學基本要求：了解電控系統(tǒng)的檢測設備；3(1)汽車技術狀況及其變化(2)車輛選配與管理(3)汽車的檢測診斷(4)車輛的維護與修理車輛的改裝、改造與更新4電控系統(tǒng)的檢測設備和故障診斷程序。5作業(yè)4-1，4-3,4-11，4-12（選做）七課程有關說明和高職高專教學改革實踐經(jīng)驗。八課程教學手段與教學方法理論教學采用傳統(tǒng)板書，結(jié)合實驗。九考核方式及成績評定考核形式：考試平時（作業(yè)