第二單元民主與法治第三課追求民主價值第1課時生活在民主國家導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元民主與法治導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課貴州省錦屏縣平秋鎮(zhèn)圭葉村，最近因一枚由本村村民發(fā)明刻制的“公章”而聞名全國。他們將刻有“平秋鎮(zhèn)圭葉村民主理財小組審核”字樣的印章分為五瓣，分別由四名村民代表和一名黨支部委員保管，村里的開銷須經(jīng)他們中至少三人同意后，才可將其合并起來蓋章，蓋了章的發(fā)票才可入賬報銷。這枚印章被網(wǎng)友稱為“史上最牛公章”。“史上最牛公章”體現(xiàn)出了村民什么思想？（從不同的角度闡述）導(dǎo)入新課貴州省錦屏縣平秋鎮(zhèn)圭葉村，最近因一枚由本村村九年級道德與法治上冊第二單元第三課《追求民主價值》課件新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：民主的足音1.民主在價值上的要求和實(shí)現(xiàn)活動：小記者采訪（1）選一名同學(xué)擔(dān)任小記者，采訪同學(xué)們對民主的看法，對同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行分類整理。（2）學(xué)生表達(dá)自己的看法。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：民主的足音1.民主在價值上的要求和實(shí)現(xiàn)活總結(jié)：

民主在價值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主，民主價值的實(shí)現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立?？偨Y(jié)：2.對民主的追求1842年與英國侵略者簽訂中國近代史上的第一個不平等條約《南京條約》。從此，中國人民抗擊侵略、反對專制、救亡圖存、爭取民族獨(dú)立的步伐從來沒有停止過。2.對民主的追求1842年與英國侵略者簽訂中國近代史（1）閱讀教材第31頁“探究與分享”；（2）思考：在這些追求民主的先賢眼中，民主是什么樣的？

民主就是變中國當(dāng)時的專制制度為西方國家的議會制度。（1）閱讀教材第31頁“探究與分享”；民主就是變中民主就是“主權(quán)在民”“以法律限制權(quán)力”。民主就是“主權(quán)在民”“以法律限制權(quán)力”。民主就是通過建立民主國家，確立人民的主權(quán)地位以及各種具體的民主權(quán)利。民主就是通過建立民主國家，確立人民的主權(quán)地位以及各種3.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行的社會主義民主不懈探索閱讀教材第31-32頁內(nèi)容，理清中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會主義民主不懈探索的脈絡(luò)并進(jìn)行總結(jié)。3.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行的社會主義民主不懈探索資料圖：江西瑞金中華蘇維埃共和國臨時中央政府舊址。資料圖：江西瑞金中華蘇維埃共和國臨時中央政府舊址。陜甘寧邊區(qū)政府舊址新中國成立陜甘寧邊區(qū)政府舊址新中國成立（1）閱讀教材第32頁“探究與分享”；（2）結(jié)合學(xué)過的憲法知識，說說為什么社會主義民主的發(fā)展需要憲法保障。（1）閱讀教材第32頁“探究與分享”；提示：我國憲法是公民權(quán)利的保障書，是治國安邦的總章程。我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，這是我國憲法的基本原則。憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。

憲法規(guī)定社會主義經(jīng)濟(jì)制度，奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。憲法規(guī)定社會主義政治制度，明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施；等等。提示：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：新型的民主1.正確認(rèn)識我國社會主義民主目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：新型的民主1.正確認(rèn)識我國社會主義民主九年級道德與法治上冊第二單元第三課《追求民主價值》課件總結(jié)：（1）我國社會主義民主是一種新型的民主，是有生命力的。人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征。（2）我國社會主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。（3）發(fā)展社會主義民主，有助于推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會和諧穩(wěn)定、國家繁榮富強(qiáng)?？偨Y(jié)：（1）閱讀教材第33頁“探究與分享”；（2）思考：為什么人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的都是群眾關(guān)心的問題？提示：人大代表經(jīng)過民主選舉方式產(chǎn)生，來自于人民代表人民行使國家權(quán)力，具有廣泛性、代表性、先進(jìn)性，人大代表所代表的利益和意志是全體人民的利益和意志。政協(xié)委員密切聯(lián)系群眾，了解和反映群眾的愿望和要求。（1）閱讀教材第33頁“探究與分享”；提示：2.社會主義民主的重要形式近年來，廣場舞可謂是以“星星之火可以燎原”之勢，火遍大江南北。不過隨著廣場舞群體的壯大，隨之而起的問題也日漸凸顯，噪音擾民、爭占場地、非法斂財場所等等，一時間廣場舞這項(xiàng)運(yùn)動與群體也備受關(guān)注與熱議。特別是廣場舞擾民問題一直都是社會輿論熱點(diǎn)，好多人也深受噪音困擾。材料呈現(xiàn)：你認(rèn)為廣場舞擾民問題應(yīng)如何解決？2.社會主義民主的重要形式近年來，廣場舞可謂是以“星總結(jié)：我國實(shí)行人民民主，保證人民當(dāng)家作主，既要發(fā)展選舉民主，人民通過選舉行使權(quán)利，又要發(fā)展協(xié)商民主，人民內(nèi)部各方面在重大決策的過程中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能就共同性的問題取得一致意見。這是我國社會主義民主的兩種重要形式。總結(jié)：4.人民當(dāng)家作主制度的落實(shí)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)渠道實(shí)現(xiàn)公民的民主權(quán)利？4.人民當(dāng)家作主制度的落實(shí)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)渠道實(shí)現(xiàn)公民的民主權(quán)利（1）閱讀教材第35—36頁“探究與分享”。（2）村民說事制度是我國基層民主治理的一種創(chuàng)新嘗試。為什么說這種制度有利于村民實(shí)現(xiàn)基層民主？（3）我國還有哪些民主制度？（1）閱讀教材第35—36頁“探究與分享”。提示：（2）村民說事制度，一方面實(shí)現(xiàn)了干部與群眾平等對話，另一方面，公眾的參與也是對村干部決策的補(bǔ)充和完善，使其決策特別是關(guān)系到村民利益的決策能夠讓村民滿意。“村民說事”是村民想在一起、干在一起的好載體，是協(xié)商于民、協(xié)商為民的好載體。等等。（3）人民代表大會制度；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；民族區(qū)域自治制度；基層群眾自治制度。提示：課堂小結(jié)課堂小結(jié)第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2課時參與民主生活導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元民主與法治導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課

九年級學(xué)生小澤發(fā)現(xiàn)在學(xué)校附近有一家非法經(jīng)營的網(wǎng)吧，一些同學(xué)課余時間經(jīng)常泡在那里，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和身心健康。于是，小澤撥打市長熱線電話反映這一情況。不久，這家網(wǎng)吧被取締了。（1）你怎樣理解小澤撥打市長熱線電話這個行為？（2）小澤還可以采取哪些方式反映問題？導(dǎo)入新課九年級學(xué)生小澤發(fā)現(xiàn)在學(xué)校附近有一家非法經(jīng)營的提示：（1）小澤具有民主意識，積極參與民主生活，懂得正確行使民主權(quán)利等。（2）通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映問題；采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門反映問題；通過電視、廣播、報刊等媒體反映問題；等等。提示：新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：行使民主權(quán)利1.公民參與民主生活的方式新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：行使民主權(quán)利1.公民參與民主生活的方式（1）上述圖片反映了什么？公民行使民主權(quán)利（1）上述圖片反映了什么？公民行使民主權(quán)利（2）結(jié)合上述圖片思考公民可以通過哪些方式參與民主生活？提示：（1）民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式；（2）民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式；（3）民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。（2）結(jié)合上述圖片思考公民可以通過哪些方式參與民主生活？提（1）閱讀教材第39頁“探究與分享”；（2）社會生活中需要參加投票選舉，在“投誰一票”的問題上你是怎么想的？（3）你同意他們的說法嗎？說說你的理由，與同學(xué)交流討論?；顒樱赫湎裰鳈?quán)利（1）閱讀教材第39頁“探究與分享”；活動：珍惜民主權(quán)利提示：（2）民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式，我們應(yīng)該珍惜這項(xiàng)權(quán)利。公民只有切實(shí)行使好這一權(quán)利，才能更好地管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)；是否認(rèn)真對待自己手中的一票，是衡量我們參與感、責(zé)任感的重要尺度；如何投出自己神圣的一票，是公民政治參與能力的體現(xiàn)，也是表明公民政治素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志；等等。（3）我不同意他們的說法。理由：要珍惜自己的民主權(quán)利；要堅持公平和公正的原則參加選舉；要以理性的態(tài)度參與選擇；選舉誰不僅要看他的能力，還要看他的品德；等等。提示：

2018年2月23日上午，黑龍江省委副書記、省長陸昊主持召開省政府常務(wù)會議，會議決定，為保證中小學(xué)生身心健康、有充足睡眠時間，從3月1日新學(xué)期開學(xué)起，全省小學(xué)生、初中生早晨到校時間由目前早7:10后不同時間推遲到全省統(tǒng)一早8:00，高中生由目前早6:30后不同時間推遲到全省統(tǒng)一早7:30。材料呈現(xiàn)：上述會議的決定對于民主決策有什么啟示？2018年2月23日上午，黑龍江省委副書記、省長陸昊提示：調(diào)整學(xué)生早上的上學(xué)時間，屬于公共決策，不應(yīng)由教育部門單方面決策，而應(yīng)當(dāng)廣泛聽取家長的意見，進(jìn)行民主決策。

這是在推進(jìn)推遲上學(xué)政策時必須注意的，不能簡單認(rèn)為推遲上學(xué)就好，不推遲就不好。在做出重大教育決策時，必須公開聽取意見，包括舉行聽證會，否則，一些出發(fā)點(diǎn)好的政策也會遭遇執(zhí)行難。提示：（1）閱讀教材第39頁第二個“探究與分享”；（2）查找相關(guān)法律法規(guī)，討論為什么要舉行定價聽證會。（3）聽證會制度從哪些方面保證了“有事好商量，眾人的事情由眾人商量”？（1）閱讀教材第39頁第二個“探究與分享”；提示：（2）價格聽證會是價格民主決策的重要形式，也是我國民主法治建設(shè)取得重大進(jìn)展的標(biāo)志之一；舉行定價聽證會有利于提高政府價格決策的科學(xué)性和透明度，促進(jìn)政府價格決策的民主化和規(guī)范化；等等。（3）權(quán)利方面，參與社會生活是公民的一項(xiàng)權(quán)利；制度方面，社會聽證制度有利于民主決策；社會方面，聽證會制度有利于促進(jìn)社會公平正義、促進(jìn)社會進(jìn)步；公民方面，體現(xiàn)出人人平等，有利于調(diào)動參與政治生活的熱情和積極性等。提示：2.實(shí)行民主監(jiān)督的重要意義（1）有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作，提高效率，克服官僚主義，防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐敗。（2）有助于增強(qiáng)公民的參與意識，激發(fā)公民的參與熱情。2.實(shí)行民主監(jiān)督的重要意義（1）有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：增強(qiáng)民主意識1.增強(qiáng)民主意識的原因近日，榆林市公安局榆陽分局依法查處并刑事拘留一名在網(wǎng)上編造、故意傳播虛假恐怖信息的網(wǎng)民。2018年2月11日，北京西單大悅城持械傷人事件發(fā)生后，網(wǎng)民趙某某（男，漢族，33歲，山東滕州人）為吸引網(wǎng)民關(guān)注，利用互聯(lián)網(wǎng)編造、故意傳播虛假恐怖信息，故意制造恐慌氣氛，嚴(yán)重擾亂社會秩序。趙某某對其涉嫌犯罪的事實(shí)供認(rèn)不諱。材料呈現(xiàn)：目前，該趙已被公安機(jī)關(guān)依法采取刑事強(qiáng)制措施。網(wǎng)警提醒：互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息應(yīng)遵守法律法規(guī)，對編造、故意傳播虛假恐怖信息，或明知是虛假信息仍故意在網(wǎng)絡(luò)上傳播引起社會恐慌，嚴(yán)重擾亂社會秩序的行為，公安機(jī)關(guān)將依法嚴(yán)懲。結(jié)合材料分析為什么要增強(qiáng)民主意識？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：增強(qiáng)民主意識1.增強(qiáng)民主意識的原因近日，提示：民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。一個國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識密切相關(guān)。提示：2.公民參與民主生活的要求具有社會責(zé)任感和主人翁意識，不斷增強(qiáng)分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看待問題，立場正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。2.公民參與民主生活的要求具有社會責(zé)任感和主人翁意識（1）閱讀教材P42頁“探究與分享”；（2）你是否同意上述觀點(diǎn)？說明你的理由。（3）互聯(lián)網(wǎng)時代，謠言通過網(wǎng)絡(luò)傳播，速度快，影響面廣。旗幟鮮明地反對各種形式的謠言，我們應(yīng)該怎么做？（1）閱讀教材P42頁“探究與分享”；提示：（2）不同意上述觀點(diǎn)。理由:①謠言是對人、對事、對社會事件的一種不確切信息的傳播。謠言的功能總是消極的。它可以傷害個人，傷害群體，傷害社會，傷害國家。②我們有說錯話的權(quán)利，但是任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③因?yàn)橛械闹{言具有社會危害性，是違法犯罪行為，同違法犯罪行為作斗爭，是我們義不容辭的責(zé)任。因此，我們要敢于舉報制造和傳播謠言的行為。提示：提示：（3）對他人的謠言應(yīng)該持不聽、不信、不問、不傳的態(tài)度；不要人云亦云，做他人的傳聲筒；不要在己經(jīng)傳開的謠言內(nèi)容上再加一些個人好惡的東西，添枝加葉，惡意中傷他人；更不能在自己私利的基礎(chǔ)上去制造流言蜚語；一般來說，如果在謠言的傳播過程中多問幾個為什么，無意之中起到減少謠言傳播興趣的作用，可以大大地減少謠言傳播的廣度和速度。提示：2.公民增強(qiáng)民主意識的做法（1）公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。（2）公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。（3）公民要通過依法參與公共事務(wù)，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識。2.公民增強(qiáng)民主意識的做法（1）公民要自覺遵守憲法，始終按照課堂小結(jié)課堂小結(jié)如何學(xué)好道德與法治？學(xué)好道德與法治的四個步驟（一）課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)，可以對新課程有個粗略的了解，聽課時可以做到有的放矢，加深印象，提高學(xué)習(xí)效率。如何學(xué)好道德與法治？學(xué)好道德與法治的四個步驟（二）課時聽講。在老師授課時，學(xué)生要緊跟著老師的思路，聽老師如何講解新課程中的每個知識點(diǎn)的，并做好課堂筆記。教師所作的板書，是經(jīng)過老師精心準(zhǔn)備和提煉的，對研讀教材大有裨益，對學(xué)生的幫助很大的。（二）課時聽講。（三）課后復(fù)習(xí)。課后的復(fù)習(xí)，一定要及時。做到“堂堂清日日清周周清”。因?yàn)?，知識是連貫的，這一節(jié)不打好基礎(chǔ)，就影響下一段落的學(xué)習(xí)，此外，復(fù)習(xí)一定要及時，才可以加深理解,提高學(xué)習(xí)效果。（三）課后復(fù)習(xí)。（四）學(xué)會做題。做題，就是運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題。通過做題，不僅加深對課程的理解程度，還提高了學(xué)生的解題方法，增強(qiáng)駕馭和運(yùn)用知識的能力。（四）學(xué)會做題。學(xué)好道德與法治的四個技巧1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認(rèn)識道德與法治課。在我們一年級的時候就已經(jīng)開設(shè)了道德與法治課，到了初中，它是中考必考科目之一，此時我們就要端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)道德與法治。其實(shí)道德與法治并不難，只要你想學(xué)，并且重視它。學(xué)好道德與法治的四個技巧2、上課要認(rèn)真,勤做筆記上課是學(xué)習(xí)過程的中心環(huán)節(jié)，要記板書,記老師重要的話。合作學(xué)習(xí)時不懂要多問?！皢枴笔怯屑记傻模梢詥栕约?、問同學(xué)，還可以問老師。重要的應(yīng)是問自己---自問自答，實(shí)在不懂才去問老師，這樣才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。2、上課要認(rèn)真,勤做筆記3、課后再想。要多做題，把做過的題記住。課后復(fù)習(xí)不是一味地搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，練習(xí)要做但不是急于跳進(jìn)“題?！薄Ｊ紫纫龅膽?yīng)是回顧本課聽了多少?記了多少?明白了如何學(xué)好初二道德與法治,如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看，直到弄明白了才做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)以加深應(yīng)象并鍛煉思維能力。3、課后再想。要多做題，把做過的題記住。4、能力問題道德與法治的開卷考試以開放性試題為主，多以漫畫、材料為載體，進(jìn)行命題，盡管現(xiàn)在各省、市的道德與法治中考試題減少了背景材料，但是分析材料、從材料中提取有效信息，尋找材料與課本知識的結(jié)合點(diǎn)，提取答案、概括答案要點(diǎn)，仍然是提高學(xué)生道德與法治成績的頸瓶，能否更好地進(jìn)行知識遷移，仍然決定著學(xué)生是否得到道德與法治的高分。4、能力問題第二單元民主與法治第三課追求民主價值第1課時生活在民主國家導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元民主與法治導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課貴州省錦屏縣平秋鎮(zhèn)圭葉村，最近因一枚由本村村民發(fā)明刻制的“公章”而聞名全國。他們將刻有“平秋鎮(zhèn)圭葉村民主理財小組審核”字樣的印章分為五瓣，分別由四名村民代表和一名黨支部委員保管，村里的開銷須經(jīng)他們中至少三人同意后，才可將其合并起來蓋章，蓋了章的發(fā)票才可入賬報銷。這枚印章被網(wǎng)友稱為“史上最牛公章”?！笆飞献钆９隆斌w現(xiàn)出了村民什么思想？（從不同的角度闡述）導(dǎo)入新課貴州省錦屏縣平秋鎮(zhèn)圭葉村，最近因一枚由本村村九年級道德與法治上冊第二單元第三課《追求民主價值》課件新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：民主的足音1.民主在價值上的要求和實(shí)現(xiàn)活動：小記者采訪（1）選一名同學(xué)擔(dān)任小記者，采訪同學(xué)們對民主的看法，對同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行分類整理。（2）學(xué)生表達(dá)自己的看法。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：民主的足音1.民主在價值上的要求和實(shí)現(xiàn)活總結(jié)：

民主在價值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主，民主價值的實(shí)現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立?？偨Y(jié)：2.對民主的追求1842年與英國侵略者簽訂中國近代史上的第一個不平等條約《南京條約》。從此，中國人民抗擊侵略、反對專制、救亡圖存、爭取民族獨(dú)立的步伐從來沒有停止過。2.對民主的追求1842年與英國侵略者簽訂中國近代史（1）閱讀教材第31頁“探究與分享”；（2）思考：在這些追求民主的先賢眼中，民主是什么樣的？

民主就是變中國當(dāng)時的專制制度為西方國家的議會制度。（1）閱讀教材第31頁“探究與分享”；民主就是變中民主就是“主權(quán)在民”“以法律限制權(quán)力”。民主就是“主權(quán)在民”“以法律限制權(quán)力”。民主就是通過建立民主國家，確立人民的主權(quán)地位以及各種具體的民主權(quán)利。民主就是通過建立民主國家，確立人民的主權(quán)地位以及各種3.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行的社會主義民主不懈探索閱讀教材第31-32頁內(nèi)容，理清中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會主義民主不懈探索的脈絡(luò)并進(jìn)行總結(jié)。3.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行的社會主義民主不懈探索資料圖：江西瑞金中華蘇維埃共和國臨時中央政府舊址。資料圖：江西瑞金中華蘇維埃共和國臨時中央政府舊址。陜甘寧邊區(qū)政府舊址新中國成立陜甘寧邊區(qū)政府舊址新中國成立（1）閱讀教材第32頁“探究與分享”；（2）結(jié)合學(xué)過的憲法知識，說說為什么社會主義民主的發(fā)展需要憲法保障。（1）閱讀教材第32頁“探究與分享”；提示：我國憲法是公民權(quán)利的保障書，是治國安邦的總章程。我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，這是我國憲法的基本原則。憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。

憲法規(guī)定社會主義經(jīng)濟(jì)制度，奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。憲法規(guī)定社會主義政治制度，明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施；等等。提示：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：新型的民主1.正確認(rèn)識我國社會主義民主目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：新型的民主1.正確認(rèn)識我國社會主義民主九年級道德與法治上冊第二單元第三課《追求民主價值》課件總結(jié)：（1）我國社會主義民主是一種新型的民主，是有生命力的。人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征。（2）我國社會主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。（3）發(fā)展社會主義民主，有助于推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會和諧穩(wěn)定、國家繁榮富強(qiáng)?？偨Y(jié)：（1）閱讀教材第33頁“探究與分享”；（2）思考：為什么人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的都是群眾關(guān)心的問題？提示：人大代表經(jīng)過民主選舉方式產(chǎn)生，來自于人民代表人民行使國家權(quán)力，具有廣泛性、代表性、先進(jìn)性，人大代表所代表的利益和意志是全體人民的利益和意志。政協(xié)委員密切聯(lián)系群眾，了解和反映群眾的愿望和要求。（1）閱讀教材第33頁“探究與分享”；提示：2.社會主義民主的重要形式近年來，廣場舞可謂是以“星星之火可以燎原”之勢，火遍大江南北。不過隨著廣場舞群體的壯大，隨之而起的問題也日漸凸顯，噪音擾民、爭占場地、非法斂財場所等等，一時間廣場舞這項(xiàng)運(yùn)動與群體也備受關(guān)注與熱議。特別是廣場舞擾民問題一直都是社會輿論熱點(diǎn)，好多人也深受噪音困擾。材料呈現(xiàn)：你認(rèn)為廣場舞擾民問題應(yīng)如何解決？2.社會主義民主的重要形式近年來，廣場舞可謂是以“星總結(jié)：我國實(shí)行人民民主，保證人民當(dāng)家作主，既要發(fā)展選舉民主，人民通過選舉行使權(quán)利，又要發(fā)展協(xié)商民主，人民內(nèi)部各方面在重大決策的過程中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能就共同性的問題取得一致意見。這是我國社會主義民主的兩種重要形式。總結(jié)：4.人民當(dāng)家作主制度的落實(shí)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)渠道實(shí)現(xiàn)公民的民主權(quán)利？4.人民當(dāng)家作主制度的落實(shí)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)渠道實(shí)現(xiàn)公民的民主權(quán)利（1）閱讀教材第35—36頁“探究與分享”。（2）村民說事制度是我國基層民主治理的一種創(chuàng)新嘗試。為什么說這種制度有利于村民實(shí)現(xiàn)基層民主？（3）我國還有哪些民主制度？（1）閱讀教材第35—36頁“探究與分享”。提示：（2）村民說事制度，一方面實(shí)現(xiàn)了干部與群眾平等對話，另一方面，公眾的參與也是對村干部決策的補(bǔ)充和完善，使其決策特別是關(guān)系到村民利益的決策能夠讓村民滿意?！按迕裾f事”是村民想在一起、干在一起的好載體，是協(xié)商于民、協(xié)商為民的好載體。等等。（3）人民代表大會制度；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；民族區(qū)域自治制度；基層群眾自治制度。提示：課堂小結(jié)課堂小結(jié)第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2課時參與民主生活導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元民主與法治導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課

九年級學(xué)生小澤發(fā)現(xiàn)在學(xué)校附近有一家非法經(jīng)營的網(wǎng)吧，一些同學(xué)課余時間經(jīng)常泡在那里，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和身心健康。于是，小澤撥打市長熱線電話反映這一情況。不久，這家網(wǎng)吧被取締了。（1）你怎樣理解小澤撥打市長熱線電話這個行為？（2）小澤還可以采取哪些方式反映問題？導(dǎo)入新課九年級學(xué)生小澤發(fā)現(xiàn)在學(xué)校附近有一家非法經(jīng)營的提示：（1）小澤具有民主意識，積極參與民主生活，懂得正確行使民主權(quán)利等。（2）通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映問題；采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門反映問題；通過電視、廣播、報刊等媒體反映問題；等等。提示：新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：行使民主權(quán)利1.公民參與民主生活的方式新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：行使民主權(quán)利1.公民參與民主生活的方式（1）上述圖片反映了什么？公民行使民主權(quán)利（1）上述圖片反映了什么？公民行使民主權(quán)利（2）結(jié)合上述圖片思考公民可以通過哪些方式參與民主生活？提示：（1）民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式；（2）民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式；（3）民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。（2）結(jié)合上述圖片思考公民可以通過哪些方式參與民主生活？提（1）閱讀教材第39頁“探究與分享”；（2）社會生活中需要參加投票選舉，在“投誰一票”的問題上你是怎么想的？（3）你同意他們的說法嗎？說說你的理由，與同學(xué)交流討論?；顒樱赫湎裰鳈?quán)利（1）閱讀教材第39頁“探究與分享”；活動：珍惜民主權(quán)利提示：（2）民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式，我們應(yīng)該珍惜這項(xiàng)權(quán)利。公民只有切實(shí)行使好這一權(quán)利，才能更好地管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)；是否認(rèn)真對待自己手中的一票，是衡量我們參與感、責(zé)任感的重要尺度；如何投出自己神圣的一票，是公民政治參與能力的體現(xiàn)，也是表明公民政治素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志；等等。（3）我不同意他們的說法。理由：要珍惜自己的民主權(quán)利；要堅持公平和公正的原則參加選舉；要以理性的態(tài)度參與選擇；選舉誰不僅要看他的能力，還要看他的品德；等等。提示：

2018年2月23日上午，黑龍江省委副書記、省長陸昊主持召開省政府常務(wù)會議，會議決定，為保證中小學(xué)生身心健康、有充足睡眠時間，從3月1日新學(xué)期開學(xué)起，全省小學(xué)生、初中生早晨到校時間由目前早7:10后不同時間推遲到全省統(tǒng)一早8:00，高中生由目前早6:30后不同時間推遲到全省統(tǒng)一早7:30。材料呈現(xiàn)：上述會議的決定對于民主決策有什么啟示？2018年2月23日上午，黑龍江省委副書記、省長陸昊提示：調(diào)整學(xué)生早上的上學(xué)時間，屬于公共決策，不應(yīng)由教育部門單方面決策，而應(yīng)當(dāng)廣泛聽取家長的意見，進(jìn)行民主決策。

這是在推進(jìn)推遲上學(xué)政策時必須注意的，不能簡單認(rèn)為推遲上學(xué)就好，不推遲就不好。在做出重大教育決策時，必須公開聽取意見，包括舉行聽證會，否則，一些出發(fā)點(diǎn)好的政策也會遭遇執(zhí)行難。提示：（1）閱讀教材第39頁第二個“探究與分享”；（2）查找相關(guān)法律法規(guī)，討論為什么要舉行定價聽證會。（3）聽證會制度從哪些方面保證了“有事好商量，眾人的事情由眾人商量”？（1）閱讀教材第39頁第二個“探究與分享”；提示：（2）價格聽證會是價格民主決策的重要形式，也是我國民主法治建設(shè)取得重大進(jìn)展的標(biāo)志之一；舉行定價聽證會有利于提高政府價格決策的科學(xué)性和透明度，促進(jìn)政府價格決策的民主化和規(guī)范化；等等。（3）權(quán)利方面，參與社會生活是公民的一項(xiàng)權(quán)利；制度方面，社會聽證制度有利于民主決策；社會方面，聽證會制度有利于促進(jìn)社會公平正義、促進(jìn)社會進(jìn)步；公民方面，體現(xiàn)出人人平等，有利于調(diào)動參與政治生活的熱情和積極性等。提示：2.實(shí)行民主監(jiān)督的重要意義（1）有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作，提高效率，克服官僚主義，防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐敗。（2）有助于增強(qiáng)公民的參與意識，激發(fā)公民的參與熱情。2.實(shí)行民主監(jiān)督的重要意義（1）有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：增強(qiáng)民主意識1.增強(qiáng)民主意識的原因近日，榆林市公安局榆陽分局依法查處并刑事拘留一名在網(wǎng)上編造、故意傳播虛假恐怖信息的網(wǎng)民。2018年2月11日，北京西單大悅城持械傷人事件發(fā)生后，網(wǎng)民趙某某（男，漢族，33歲，山東滕州人）為吸引網(wǎng)民關(guān)注，利用互聯(lián)網(wǎng)編造、故意傳播虛假恐怖信息，故意制造恐慌氣氛，嚴(yán)重擾亂社會秩序。趙某某對其涉嫌犯罪的事實(shí)供認(rèn)不諱。材料呈現(xiàn)：目前，該趙已被公安機(jī)關(guān)依法采取刑事強(qiáng)制措施。網(wǎng)警提醒：互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息應(yīng)遵守法律法規(guī)，對編造、故意傳播虛假恐怖信息，或明知是虛假信息仍故意在網(wǎng)絡(luò)上傳播引起社會恐慌，嚴(yán)重擾亂社會秩序的行為，公安機(jī)關(guān)將依法嚴(yán)懲。結(jié)合材料分析為什么要增強(qiáng)民主意識？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：增強(qiáng)民主意識1.增強(qiáng)民主意識的原因近日，提示：民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。一個國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識密切相關(guān)。提示：2.公民參與民主生活的要求具有社會責(zé)任感和主人翁意識，不斷增強(qiáng)分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看待問題，立場正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。2.公民參與民主生活的要求具有社會責(zé)任感和主人翁意識（1）閱讀教材P42頁“探究與分享”；（2）你是否同意上述觀點(diǎn)？說明你的理由。（3）互聯(lián)網(wǎng)時代，謠言通過網(wǎng)絡(luò)傳播，速度快，影響面廣。旗幟鮮明地反對各種形式的謠言，我們應(yīng)該怎么做？（1）閱讀教材P42頁“探究與分享”；提示：（2）不同意上述觀點(diǎn)。理由:①謠言是對人、對事、對社會事件的一種不確切信息的傳播。謠言的功能總是消極的。它可以傷害個人，傷害群體，傷害社會，傷害國家。②我們有說錯話的權(quán)利，但是任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③因?yàn)橛械闹{言具有社會危害性，是違法犯罪行為，同違法犯罪行為作斗爭，是我們義不容辭的責(zé)任。因此，我們要敢于舉報制造和傳播謠言的行為。提示：提