傳記類(lèi)閱讀（練習(xí)）傳記類(lèi)閱讀［限時(shí)90分鐘］一、閱讀下面的文字，完成1?4題?；晗荡蟮刈繝柌蝗好桌帐冀K是一個(gè)虔誠(chéng)與善良的農(nóng)民，一個(gè)執(zhí)著與寧?kù)o的畫(huà)家，他的朋友羅伯特曾用這樣的詩(shī)句贊頌他：“哦，你是鄉(xiāng)巴佬中的但丁/莊稼漢里的米開(kāi)朗其羅?！?837年1月，米勒離開(kāi)家鄉(xiāng)趕赴巴黎，這是一次傷感的旅行，他身上那種強(qiáng)烈的農(nóng)民氣質(zhì)使他與那個(gè)有著優(yōu)雅習(xí)俗的花花世界格格不入，因?yàn)樨毟F，他被迫去模仿18世紀(jì)的時(shí)尚畫(huà)家，而這恰恰是他忍受不了的。米勒一貧如洗，然而他仍舊那么孤傲，他宣布：“我決不向人低頭，也決不讓人把巴黎沙龍藝術(shù)強(qiáng)加在我頭上。我將待在我自己的土地上，決不讓出哪怕只有木鞋那么大的地方。”他不但不對(duì)學(xué)院畫(huà)法亦步亦趨，反而開(kāi)始研究巴黎及其周邊地區(qū)的勞動(dòng)人民的形象，并于1848年以《簸谷者》為起點(diǎn)，開(kāi)始了描繪農(nóng)村的偉大旅程。他在日記中寫(xiě)道：“我自己像是一個(gè)唱真聲歌曲的人，只是嗓門(mén)還太弱，別人很難聽(tīng)見(jiàn)?！泵桌諞Q心離開(kāi)巴黎。1849年，他來(lái)到了巴黎郊區(qū)的小村莊巴比松定居，那里的居民就是伐木者和窮得叮當(dāng)響的農(nóng)民，在這里，米勒的整個(gè)住處都被鄉(xiāng)村的簡(jiǎn)樸籠罩著，他經(jīng)常在花園中勞動(dòng)之后才開(kāi)始到畫(huà)室里工作，疲倦時(shí)他就走進(jìn)樹(shù)林里，漫無(wú)目的地游逛。他寫(xiě)道：“我喜歡樸實(shí)的活動(dòng)，沿著森林的邊緣或林中的崖石，看著黑壓壓的烏鴉群落在原野上。我甚至愿意走到快要坍塌的茅屋，看著它的煙囪正富有詩(shī)意地向空中擴(kuò)散著炊煙……”米勒就是在這樣的環(huán)境中，度過(guò)他一生的絕大部分歲月。 1853年，他有三幅畫(huà)在沙龍展出：《收割者的進(jìn)餐》《牧羊人》和《剪羊毛的婦女》。這些帶有壯麗古風(fēng)的現(xiàn)實(shí)主義作品感動(dòng)了評(píng)論家們。然而米勒并不滿(mǎn)足，他還沒(méi)有真正找到自己的風(fēng)格，他又開(kāi)始另一輪創(chuàng)作道路上的嘗試。從1864年到1870年的大部分時(shí)間，他嘗試運(yùn)用大色塊顏料疊加的油畫(huà)創(chuàng)作手法，還嘗試創(chuàng)作炭筆素描和彩色粉筆畫(huà)；作品涉及很多題材。這些畫(huà)吸引了大家的注意，但評(píng)論家們大都只關(guān)注他的繪畫(huà)技法，而忽略了其他。米勒始終痛恨單純的技巧，他把手稱(chēng)為“思想的十分謙卑的仆人”。他甚至不同意人們只稱(chēng)贊他的油畫(huà)的表現(xiàn)手法，米勒主張要學(xué)會(huì)抓住事物有生命力的本質(zhì)，而本質(zhì)不是軀體，而是心靈。米勒認(rèn)為在藝術(shù)中重要的是驅(qū)使藝術(shù)家創(chuàng)作出他作品的那種激情和沖動(dòng)，正是這種創(chuàng)作激情給藝術(shù)家?guī)?lái)了表現(xiàn)力，并由此產(chǎn)生美。米勒對(duì)于油畫(huà)美的要求是清晰和力量。他在給威爾萊特的信中寫(xiě)道：“每一幅風(fēng)景畫(huà)，無(wú)論它多小，都應(yīng)該給觀(guān)眾留下無(wú)限延伸的可能性。地平線(xiàn)上的每個(gè)微小的角落，都必須畫(huà)得讓人感到它是擋住我們視線(xiàn)的一個(gè)宏偉圓周的組成部分?！泵桌盏拿糠L(fēng)景畫(huà)都會(huì)讓我們感到它是整個(gè)大自然的一個(gè)縮影。1857年，誕生了他的杰作《拾穗者》：三個(gè)農(nóng)婦在田間彎腰拾麥穗，她們好像在用手指甲摳出她們渴望找到的失落的麥穗。當(dāng)時(shí)，評(píng)論家一哄而起，極力反對(duì)這幅畫(huà)。但米勒不為所動(dòng)，力求通過(guò)鄉(xiāng)村的每個(gè)細(xì)小事物表達(dá)他對(duì)歲月流逝的理解。米勒說(shuō)：“人們應(yīng)該懂得如何利用瑣碎的事物去表現(xiàn)崇高的思想，在那里才蘊(yùn)藏著真正的力量?！?859年，米勒展出了他的名作《晚鐘》，在這幅畫(huà)備受冷落時(shí)，米勒卻深深感到自己已經(jīng)創(chuàng)作出了人與大地的較量趨于歇息時(shí)刻的寧?kù)o而憂(yōu)郁的詩(shī)畫(huà)。眼疾和生活的窘迫困擾著他，但是他胸中卻是開(kāi)闊、明亮和柔和的?！锻礴姟怠邓憩F(xiàn)出的陽(yáng)光筆直地照射在剛被犁耕的壟溝上，這就像米開(kāi)朗其羅說(shuō)的那樣“好的畫(huà)是從來(lái)不會(huì)描繪一滴眼淚的”。米勒熱愛(ài)詩(shī)意的土地，如同他熱愛(ài)那些古典藝術(shù)大師，因?yàn)椤八麄兪沟蒙敲瓷鷻C(jī)勃發(fā)，從而變得美麗了”。1862年米勒創(chuàng)作了《冬天和烏鴉》《倚鋤的男人》等作品，勞動(dòng)最艱辛和最痛苦的方面都被米勒栩栩如生地再現(xiàn)了。這些畫(huà)對(duì)巴黎當(dāng)時(shí)的審美時(shí)尚來(lái)說(shuō)就是一種挑戰(zhàn)，米勒預(yù)感到自己將面臨一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)斗?！斑@種結(jié)局果然出現(xiàn)了。”米勒寫(xiě)道，“有人說(shuō)我否定鄉(xiāng)下的嫵媚景色。其實(shí)我在農(nóng)村發(fā)現(xiàn)了比單單是嫵媚更多的美一一我發(fā)現(xiàn)了永恒的壯麗?！?873年，米勒看到自己那些曾被罵得一無(wú)是處的作品，正以可觀(guān)的價(jià)格售出，完全徹底的成功降臨到了他頭上。法國(guó)最終肯定了米勒的偉大。米勒的藝術(shù)如今已經(jīng)被公認(rèn)為是鄉(xiāng)村生活的詩(shī)篇，米—勒的“年歷”是一本沒(méi)有節(jié)慶的年歷、是勞動(dòng)的寫(xiě)照和農(nóng)家生活的福音，應(yīng)該在它的扉頁(yè)上印上這樣的警句：“杜絕瑣碎的事情，留下精髓。”（有刪改）1.下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.米勒決心離開(kāi)巴黎開(kāi)始他的鄉(xiāng)村生活，是因?yàn)樗砩蠌?qiáng)烈的農(nóng)民氣質(zhì)使他與那個(gè)有著優(yōu)雅習(xí)俗的花花世界格格不入。B.“好的畫(huà)是從來(lái)不會(huì)描繪一滴眼淚的"，說(shuō)明米勒的繪畫(huà)作品不是呈現(xiàn)悲傷哭泣的形象，而是表現(xiàn)歡笑快樂(lè)的生活。C.米勒所謂“永恒的壯麗”是指抓住事物有生命力的本質(zhì)，表現(xiàn)出崇高的思想所蘊(yùn)藏的真正的力量，它超越了鄉(xiāng)村自然景色的嫵媚之美。D.“我將待在我自己的土地上”，這句話(huà)表現(xiàn)了米勒?qǐng)?jiān)守自我的執(zhí)著性格、獨(dú)立個(gè)性的藝術(shù)追求及決不妥協(xié)的自信氣度。E.全文不僅記述了米勒主要的創(chuàng)作歷程，還引用大量米勒日記、友人書(shū)信等文獻(xiàn)資料，意在揭示米勒成就卓越的深刻原因?！白繝柌蝗骸本唧w體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。答米勒認(rèn)為“創(chuàng)作激情給藝術(shù)家?guī)?lái)了表現(xiàn)力，并由此產(chǎn)生美"，那么米勒的激情來(lái)自何處？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。答“米勒的‘年歷’是一本沒(méi)有節(jié)慶的年歷”內(nèi)涵豐富，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，從米勒的人生經(jīng)歷、藝術(shù)創(chuàng)作等方面進(jìn)行探究。答二、閱讀下面的文字，完成1?4題?！帮w豹”之父陳一堅(jiān)1982年，陳一堅(jiān)被任命為國(guó)產(chǎn)殲擊轟炸機(jī)的總設(shè)計(jì)師。當(dāng)時(shí)陳一堅(jiān)就清楚地知道：自己的命運(yùn)從此和這架不知何時(shí)才能問(wèn)世的殲擊轟炸機(jī)緊緊捆綁在一起。其實(shí)，他的命運(yùn)早就和殲擊轟炸機(jī)聯(lián)系在了一起?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，陳一堅(jiān)告別了寧?kù)o的生活。日本小飛機(jī)經(jīng)常對(duì)中國(guó)大地進(jìn)行轟炸，年幼的他與大人們一起躲在防空洞里。一位母親帶著襁褓中的嬰兒，大家害怕孩子的哭聲會(huì)被日本飛行員聽(tīng)到，這位母親就讓孩子吃奶來(lái)捂住孩子的嘴巴，結(jié)果把孩子活活?lèi)炈懒?。“晚昏猶萌頑童志，報(bào)華夏，慰我祖”，童年深埋的情感種子終于萌發(fā)成了報(bào)國(guó)的大志。報(bào)考廈門(mén)大學(xué)時(shí)，陳一堅(jiān)認(rèn)準(zhǔn)了要學(xué)航空、造飛機(jī)，三個(gè)志愿都寫(xiě)上了航空，并且下定決心：不錄取我，就換個(gè)大學(xué)再去考，直到被航空系錄?。?981年，國(guó)家財(cái)政緊縮，軍費(fèi)大幅削減，“飛豹”由重點(diǎn)研制項(xiàng)目降為“量力而行”項(xiàng)目。經(jīng)費(fèi)削減、進(jìn)度放慢、基建緩建，項(xiàng)目基本處于“下馬”狀態(tài)，陳一堅(jiān)急了。陳一堅(jiān)說(shuō)，沒(méi)有殲擊轟炸機(jī)，海軍作戰(zhàn)時(shí)就沒(méi)有了空中“保護(hù)傘”，就得捏著汗跟人打?！昂＼姴筷?duì)告訴我，如果人家跑到南沙跟我們較勁兒的話(huà)，我們就夠不著了，最重要的是沒(méi)有自己的飛機(jī)在空中保護(hù)，如果出現(xiàn)敵方飛機(jī)，我們的軍艦只能被動(dòng)挨打?！标愐粓?jiān)聽(tīng)了心里很不是滋味。沒(méi)有研制費(fèi)，但是工資和辦公費(fèi)，紙、筆錢(qián)總還是有的，“飛豹”研制團(tuán)隊(duì)就這樣繼續(xù)調(diào)整方案、打樣設(shè)計(jì)，根治原方案中的重大缺陷，堅(jiān)持了約一年時(shí)間，在其他配套單位已經(jīng)全部停止研制的情況下，“飛豹”設(shè)計(jì)圖已經(jīng)一摞摞擺在案上。他們的堅(jiān)持，讓“飛豹”的命運(yùn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。 1982年，時(shí)任中央軍委主席的鄧小平批復(fù)，“飛豹”重新列入國(guó)家重點(diǎn)型號(hào)，研發(fā)工作轉(zhuǎn)入全面詳細(xì)設(shè)計(jì)階段。1988年，“飛豹”迎來(lái)了首次呼嘯長(zhǎng)空的機(jī)會(huì)。此后,“飛豹”又經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)10年的試飛，每一次驚心動(dòng)魄的試飛都讓它成長(zhǎng)得更茁壯。1998年，“飛豹”正式列裝服役，這架完全由中國(guó)人自行設(shè)計(jì)研制的殲擊轟炸機(jī)，大大增強(qiáng)了我軍對(duì)地對(duì)海的作戰(zhàn)能力和遠(yuǎn)程支援能力，成為當(dāng)時(shí)國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)中唯一可以覆蓋南中國(guó)海地區(qū)的機(jī)型，從此，中國(guó)空軍掀開(kāi)了更加“有所作為”的一頁(yè)。“我只是一介書(shū)生?！标愐粓?jiān)說(shuō)。對(duì)這個(gè)書(shū)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新不是火花四射的激情迸發(fā)，而是日常的工作，“就是遇到問(wèn)題不吭聲，自己去學(xué)習(xí)去解決”。改革開(kāi)放后，陳一堅(jiān)赴德國(guó)參觀(guān)空中客車(chē)工業(yè)公司的前身MBB公司，看到好幾柜子研制飛機(jī)的美式技術(shù)規(guī)范，翻了幾本后，陳一堅(jiān)被震撼了：這個(gè)規(guī)范太先進(jìn)了！當(dāng)時(shí)我國(guó)長(zhǎng)期按照蘇式技術(shù)規(guī)范、管理模式研制飛機(jī)，這與實(shí)現(xiàn)“飛豹”的設(shè)計(jì)要求有著難以想象的差距。就在這短時(shí)間的參觀(guān)中，他很快領(lǐng)會(huì)了蘇式規(guī)范和美式規(guī)范的差異。陳一堅(jiān)團(tuán)隊(duì)毅然決定規(guī)范轉(zhuǎn)軌。一個(gè)創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立了，之后各種困難考驗(yàn)接踵而來(lái)。選擇了美式規(guī)范，飛機(jī)的設(shè)計(jì)計(jì)算能夠更加精確，卻非常費(fèi)時(shí)，非得用計(jì)算機(jī)才行。勒緊褲腰帶買(mǎi)來(lái)了新的設(shè)計(jì)工具卻不會(huì)用，怎么辦？陳一堅(jiān)又發(fā)揮了善“啃”書(shū)的能力，買(mǎi)來(lái)許多這方面的書(shū)籍、資料，先掃盲后又自學(xué)編程。因此，“飛豹”成為了國(guó)內(nèi)最早開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的機(jī)種之一。如今，已經(jīng)80多歲高齡的陳一堅(jiān)仍然為大飛機(jī)的發(fā)展奔波呼號(hào)，依然密切關(guān)注著新“飛豹”的研發(fā)和升級(jí)，為航空人才的培養(yǎng)不遺余力。第一代“飛豹”研制歷經(jīng)20年，而如今新“飛豹”從立項(xiàng)到裝備部隊(duì)只用了短短數(shù)載；原來(lái)飛機(jī)的機(jī)翼機(jī)身整合需要一個(gè)月的時(shí)間，如今只需要幾小時(shí)…… （選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）［相關(guān)鏈接］陳一堅(jiān)，中國(guó)工程院院士。1952年清華大學(xué)畢業(yè)，從事飛機(jī)設(shè)計(jì)工作40余年。曾參加殲教-1、強(qiáng)-5、運(yùn)-7、中國(guó)“飛豹”等十多個(gè)型號(hào)的設(shè)計(jì)和研制，是中國(guó)“飛豹”飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師。他主持完成的60CAD/CAM系統(tǒng)，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。他打破舊的設(shè)計(jì)規(guī)范，大膽采用新技術(shù)、新材料和新設(shè)備。他設(shè)計(jì)的“飛豹”填補(bǔ)了中國(guó)殲擊轟炸機(jī)的空白。1999年榮獲國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)。（摘自百度百科）.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.陳一堅(jiān)是中國(guó)“飛豹”飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師。在報(bào)考大學(xué)時(shí)，他認(rèn)準(zhǔn)了要學(xué)航空、造飛機(jī)。大學(xué)畢業(yè)后他從事飛機(jī)設(shè)計(jì)工作，把所有的精力投入到殲擊轟炸機(jī)的研制上。B.在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，年幼的陳一堅(jiān)與大人們?yōu)槎惚苋諜C(jī)轟炸藏在防空洞里，母親讓在襁褓中的嬰兒吃奶以避免哭聲引來(lái)敵機(jī)，結(jié)果孩子被活活?lèi)炈?。C.因軍費(fèi)削減，“飛豹”曾基本處于“下馬”狀態(tài)，但陳一堅(jiān)認(rèn)為，海軍作戰(zhàn)如果沒(méi)有殲擊轟炸機(jī)，與敵人打仗時(shí)就沒(méi)有把握，因此他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)一直堅(jiān)持研制。D.陳一堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)的“飛豹”殲擊轟炸機(jī)，填補(bǔ)了中國(guó)殲擊轟炸機(jī)的空白，大大增強(qiáng)了我軍對(duì)地對(duì)海的作戰(zhàn)能力和遠(yuǎn)程支援能力。E.陳一堅(jiān)去國(guó)外參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)研制飛機(jī)的美式技術(shù)規(guī)范很先進(jìn)，于是他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)選擇了美式技術(shù)規(guī)范，并自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，使“飛豹”成為了國(guó)內(nèi)最早開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的機(jī)種。.文章一開(kāi)始介紹陳一堅(jiān)幼時(shí)的經(jīng)歷，在文中有什么作用？答.陳一堅(jiān)為研制“飛豹”殲擊轟炸機(jī)作出了哪些貢獻(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。答.陳一堅(jiān)在科研中的執(zhí)著與毅力給我們的生活或?qū)W習(xí)以怎K的啟示？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?、閱讀下面的文字，完成1?4題“三棲專(zhuān)家”孟祥青有人說(shuō)他是具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的戰(zhàn)略學(xué)者，有人說(shuō)他是游刃有余的外宣專(zhuān)家，有人說(shuō)他是光彩奪目的明星教授一一他就是被譽(yù)為“三棲專(zhuān)家”的國(guó)防大學(xué)戰(zhàn)略研究所副所長(zhǎng)孟祥青。1983年，孟祥青從中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際政治系畢業(yè)時(shí)，恰逢部隊(duì)到大學(xué)招兵?！拔腋赣H是1938年參加革命的老干部，對(duì)我影響很大，能成為一名軍人，我們?nèi)叶挤浅８吲d。”孟祥青說(shuō)。特招入伍的孟祥青被安排到陸軍第 38集團(tuán)軍某連代職鍛煉。一年的部隊(duì)生活，艱苦的訓(xùn)練讓他完成了從大學(xué)生向合格軍人的轉(zhuǎn)變。1986年，作為國(guó)防大學(xué)成立以來(lái)世界經(jīng)濟(jì)政治教研室最年輕的教員之一，孟祥青夾起教案，開(kāi)始獨(dú)立授課，從此在三尺講臺(tái)上演繹精彩?！昂推讲⒉坏扔诎踩?，發(fā)展也蘊(yùn)含著風(fēng)險(xiǎn)；不僅要居安思危，還要居危思危?！泵舷榍嗾f(shuō)，“我在不同的場(chǎng)合這樣大聲呼喚，目的是讓大家感覺(jué)到，改革開(kāi)放的和平年代，威脅和挑戰(zhàn)仍然不少且復(fù)雜多元，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們其實(shí)很近，每個(gè)人都要從‘居危’視角重視國(guó)家安全?！?011年11月，孟祥青參加在布魯塞爾舉辦的首屆中歐高層論壇。會(huì)上，他發(fā)表了有關(guān)“中國(guó)和平發(fā)展戰(zhàn)略與中國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化”的演講，引起與會(huì)專(zhuān)家共鳴。事后，我駐歐盟使團(tuán)專(zhuān)門(mén)給學(xué)校發(fā)來(lái)表?yè)P(yáng)信?！澳茉诰S護(hù)國(guó)家利益時(shí)挺身而出，作出自己的努力，這是我最大的職責(zé)和榮耀。”孟祥青說(shuō)。從事戰(zhàn)略理論教學(xué)幾十年來(lái)，孟祥青把自己的講臺(tái)拓展到軍營(yíng)、黨政機(jī)關(guān)、院校和研究機(jī)構(gòu)。他舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告數(shù)百場(chǎng)，直接聽(tīng)眾逾50萬(wàn)人。2003年，國(guó)內(nèi)一所知名高校以?xún)?yōu)厚條件想把孟祥青“挖走”，但他婉言謝絕了。在孟祥青心中，“搞戰(zhàn)略理論教學(xué)是興趣也是使命”，他早把人生夢(mèng)想熔鑄于人民軍隊(duì)中，熔鑄于國(guó)家安全戰(zhàn)略研究之中?！耙_(dá)到高水準(zhǔn)，還需努力?！碑?dāng)年，國(guó)防大學(xué)老校長(zhǎng)張震聽(tīng)課后的一句評(píng)語(yǔ)，讓孟祥青銘記至今，并一直用以鞭策自己。“我們的學(xué)生很多都是軍隊(duì)高級(jí)干部，每人都是一本有內(nèi)涵的‘書(shū)’，要讓他們聽(tīng)得進(jìn)去，教師必須是更厚的‘經(jīng)書(shū)‘。”孟祥青說(shuō)。為了增加自己的“厚度”，孟祥青博覽群書(shū)，尤其是那些與戰(zhàn)略學(xué)相關(guān)的學(xué)科，如歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。從歷史的風(fēng)起云涌到世界的日新月異，從彼岸烽火到此地風(fēng)光，不同視野、不同角度，讓他在戰(zhàn)略理論體系和基本原則方面能有所領(lǐng)悟，從而在面對(duì)重大國(guó)際問(wèn)題時(shí)有更強(qiáng)的判斷能力。有兩個(gè)習(xí)慣孟祥青保留至今，一是睡前讀書(shū)，二是做卡片。無(wú)論教學(xué)科研有多忙，工作到多晚，他睡覺(jué)前必看個(gè)把鐘頭的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，有了好的想法和思路，他會(huì)立刻記在卡片上；晚上睡覺(jué)前，他會(huì)把卡片放在床頭，以備半夜醒來(lái)記下突然產(chǎn)生的靈感。孟祥青說(shuō)，只有這樣，才能不總“吃老本”，才能保持“新鮮感”。在孟祥青的課堂上，既有唇槍舌劍的辯論，也有開(kāi)懷大笑的幽默?！八恼n思想深邃，觀(guān)點(diǎn)新穎，充滿(mǎn)著一種震撼人心的激情和發(fā)人深省的思考。"國(guó)防大學(xué)戰(zhàn)略班學(xué)員、南京軍區(qū)聯(lián)勤部政委周明貴對(duì)孟祥青的課贊不絕口。一分耕耘一分收獲。近年來(lái)，在人才濟(jì)濟(jì)的國(guó)防大學(xué)，孟祥青講授的“國(guó)際形勢(shì)與我國(guó)安全環(huán)境”“中東北非劇變及思考”“美國(guó)安全戰(zhàn)略調(diào)整及影響”“釣魚(yú)島爭(zhēng)端趨勢(shì)及思考”等課，在學(xué)員測(cè)評(píng)中均名列前茅，被評(píng)為學(xué)校的“精品課”“主干課”或“特色課”。孟祥青連續(xù)13年獲得國(guó)防大學(xué)“優(yōu)質(zhì)大課獎(jiǎng)”，獲評(píng)?！疤鼗處煛薄皩W(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人”針對(duì)中國(guó)面臨的安全挑戰(zhàn)更加多元和復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，孟祥青密切關(guān)注世界局勢(shì)和中國(guó)周邊熱點(diǎn)，他承擔(dān)的課題無(wú)不關(guān)乎重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?！败娛聦W(xué)者不能關(guān)起門(mén)來(lái)做書(shū)齋式學(xué)問(wèn)，必須密切關(guān)注國(guó)家安全的現(xiàn)實(shí)威脅。軍事戰(zhàn)略學(xué)的生命力在于探尋滿(mǎn)足實(shí)際國(guó)防安全需求的科學(xué)答案，把專(zhuān)業(yè)研究同國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)?！泵舷榍嘣鴥筛澳虾＿M(jìn)行調(diào)研，他登上海島礁石，了解官兵的海防生活，完成的報(bào)告得到上級(jí)的肯定。談及國(guó)家安全局勢(shì)，孟祥青難掩內(nèi)心的焦灼：中國(guó)是當(dāng)今世界最大的發(fā)展中國(guó)家，是最大的社會(huì)主義國(guó)家，是尚未完全統(tǒng)一的大國(guó)，是地緣環(huán)境最復(fù)雜的大國(guó)之一，是正在發(fā)展中的大國(guó)，這五大特點(diǎn)集于一身，使得中國(guó)面臨較大的安全壓力。他撰文《中國(guó)安全：兩難與出路》，列舉中國(guó)未來(lái)10到20年間可能面臨的主要挑戰(zhàn)，并提出在兩難中謀出路的觀(guān)點(diǎn)，引起學(xué)界廣泛討論。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.孟祥青大學(xué)畢業(yè)后，在父親的影響下參軍并被特招入伍，成為一名陸軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)中，經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練他完成了從大學(xué)生向合格軍人的轉(zhuǎn)變。B.孟祥青在國(guó)防大學(xué)開(kāi)始獨(dú)立授課時(shí)，是國(guó)防大學(xué)成立以來(lái)世界經(jīng)濟(jì)政治教研室最年輕的教員，他一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。C.孟祥青幾十年來(lái)一直從事戰(zhàn)略理論教學(xué)，他還把講臺(tái)拓展到軍營(yíng)、黨政機(jī)關(guān)等。他在首屆中歐高層論壇上的演講受到我駐歐盟使團(tuán)的表?yè)P(yáng)。D.孟祥青所教的學(xué)生都是軍隊(duì)高級(jí)干部，為了讓他們聽(tīng)進(jìn)去，他博覽群書(shū)，尤其是那些與戰(zhàn)略學(xué)相關(guān)的學(xué)科，這也使他面對(duì)重大問(wèn)題時(shí)有更強(qiáng)的判斷力。E.孟祥青的課堂既有辯論，也有幽默，很受學(xué)生歡迎。但他并不關(guān)起門(mén)來(lái)做書(shū)齋式學(xué)問(wèn)，而是經(jīng)常赴南海進(jìn)行調(diào)研，了解國(guó)防安全現(xiàn)狀。.國(guó)防大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，為什么孟祥青能夠連續(xù) 13年獲得國(guó)防大學(xué)“優(yōu)質(zhì)大課獎(jiǎng)”？答 ：.國(guó)內(nèi)一所知名高校以?xún)?yōu)厚條件想把孟祥青從國(guó)防大學(xué)“挖走”，孟祥青卻婉言謝絕了。孟祥青為什么會(huì)婉言謝絕？答.為什么孟祥青被人們譽(yù)為“三棲專(zhuān)家”？請(qǐng)結(jié)合材料）談?wù)勀愕目捶?。答四、閱讀下面的文字，完成1?4題百年良醫(yī)的蒼生大愛(ài)“懸壺濟(jì)世秉丹心，妙手仁術(shù)暖杏林?！边@是中國(guó)工程院院士、蘭州軍區(qū)總醫(yī)院專(zhuān)家組名譽(yù)組長(zhǎng)葛寶豐從醫(yī) 65年的真實(shí)寫(xiě)照。作為新中國(guó)骨科醫(yī)學(xué)奠基人之一、西北地區(qū)骨科專(zhuān)業(yè)的開(kāi)拓者，葛寶豐自主創(chuàng)新57項(xiàng)重大醫(yī)學(xué)成果，培養(yǎng)軍地骨科專(zhuān)家600多人，年近百歲仍?shī)^斗不息，被群眾親切地譽(yù)為“百年良醫(yī)”。葛寶豐17歲時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入燕京大學(xué)醫(yī)學(xué)系。1949年8月蘭州解放，葛寶豐因救治解放軍傷病員，成為人民軍隊(duì)中的一員。20世紀(jì)70年代，葛寶豐已成為軍內(nèi)外骨科醫(yī)學(xué)界一顆閃耀的新星。解放軍總醫(yī)院多次想調(diào)他去北京工作，都被他婉言謝絕，他說(shuō)：“我的根在大西北，這里的人民更需要我。”1999年，葛寶豐當(dāng)選為中國(guó)工程院院士后，他的家鄉(xiāng)河北以及南方沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的多個(gè)省市都給出極為優(yōu)厚的條件邀他前往定居，開(kāi)辟新的天地，他都回信婉拒，并賦詩(shī)明志：“我年逾八十，蹣跚意呆癡，吐絲絲綢路，直到絲盡時(shí)。”面對(duì)改善工作和生活環(huán)境的機(jī)會(huì)，葛寶豐一次次選擇了放棄。面對(duì)祖國(guó)和人民的召喚，他卻沒(méi)有一次失約：抗美援朝，他主動(dòng)請(qǐng)纓；服務(wù)藏區(qū)，他身先士卒；抗震救災(zāi)，他臨危赴難……解放初期，西北地區(qū)沒(méi)有幾家像樣的醫(yī)院，骨科醫(yī)學(xué)的理論研究和治療技術(shù)更是滯后。葛寶豐在國(guó)內(nèi)較早開(kāi)始了顯微外科斷肢再植術(shù)的學(xué)習(xí)研究，研制出“V形釘和梅花髓管內(nèi)針，突破了斷肢再植的技術(shù)瓶頸。 1965年，由他指導(dǎo)的全軍第一例、全國(guó)第二例臨床斷臂再植手術(shù)獲得成功；1988年、1990年，他指導(dǎo)學(xué)生接活冷缺血54小時(shí)斷掌和59小時(shí)斷指，打破了36小時(shí)的國(guó)際紀(jì)錄；1997年，他成功完成亞洲骨科領(lǐng)域第一例十指斷指再植手術(shù)，逐步形成了西北地區(qū)骨科一套獨(dú)具特色的技術(shù)體系?！翱蒲袆?chuàng)新不是標(biāo)新立異，要把目光聚焦在人民需要的課題上?！备饘氊S常掛嘴邊的這句話(huà)，既是他潛心科研的出發(fā)點(diǎn)，也是他勇攀高峰的推動(dòng)力。粉碎性骨折碎片復(fù)位和固定是一項(xiàng)困擾世界臨床醫(yī)學(xué)的百年難題。葛寶豐不畏艱難、帶頭攻關(guān)，經(jīng)過(guò)多年鉆研，發(fā)明了內(nèi)固定半環(huán)式梯形加壓鋼板，使患者手術(shù)后不再利用石膏或夾板做外固定，大大提高了粉碎性骨折的治愈率。這項(xiàng)獲國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)的成果在全國(guó)推廣應(yīng)用后， 已使18萬(wàn)患者受益。20世紀(jì)90年代初，葛寶豐發(fā)現(xiàn)住院官兵中骨創(chuàng)傷患者較多，經(jīng)一一分析病例，認(rèn)為其主要原因是訓(xùn)練不科學(xué)。已年逾古稀的他逐級(jí)向上反映，提出科學(xué)施訓(xùn)的建議，并用5年時(shí)間研制出治療訓(xùn)練創(chuàng)傷的特效藥高肪甲素霜，在部隊(duì)一直沿用至今。當(dāng)選為中國(guó)工程院院士后，葛寶豐不顧年事已高，仍堅(jiān)持定期到一線(xiàn)部隊(duì)收集疾病防治的一手資料，首次發(fā)現(xiàn)了高原環(huán)境對(duì)官兵骨代謝和骨骼健康的影響及其規(guī)律。在60多年的醫(yī)學(xué)生涯中，葛寶豐先后有6項(xiàng)成果屬?lài)?guó)內(nèi)首創(chuàng)，4項(xiàng)成果屬世界獨(dú)創(chuàng)，成為大西北骨科專(zhuān)業(yè)的開(kāi)