2020小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)方案2020小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)方案2020小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)方案xxx公司2020小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)方案文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度2020小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是實(shí)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)，為紀(jì)念這個(gè)有著長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的日子，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，展開(kāi)豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)谏鹘K追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，為我們的美好未來(lái)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。二、活動(dòng)主題我們的節(jié)日——“清明節(jié)”三、活動(dòng)對(duì)象全體師生四、活動(dòng)時(shí)間XX年4月3日至12日五、活動(dòng)內(nèi)容★文化探尋：搜集資料，了解清明文化清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，各中隊(duì)組織學(xué)生通過(guò)資料的收集等，讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。具體內(nèi)容如下：1、了解清明節(jié)的由來(lái)2、了解各地的清明節(jié)習(xí)俗3、了解相關(guān)清明節(jié)的傳說(shuō)、故事★實(shí)踐活動(dòng)：親自體驗(yàn)，感受清明文化活動(dòng)：中隊(duì)主題活動(dòng)▲各中隊(duì)根據(jù)以下主題，并結(jié)合本中隊(duì)特點(diǎn)，積極組織展開(kāi)好清明主題活動(dòng)?！顒?dòng)時(shí)間：(4月3日—4月12日)一年級(jí)：誦讀清明小詩(shī)二年級(jí)：誦讀清明小詩(shī)三年級(jí)：制作“我心目中的xx”卡四年級(jí)：了解xx故事五年級(jí)：制作手抄報(bào)六年級(jí)：寫(xiě)一篇文章，緬先烈，話理想▲各中隊(duì)活動(dòng)要求一年級(jí)：誦讀清明小詩(shī)(各中隊(duì)展開(kāi)誦讀清明小詩(shī)活動(dòng)，要求人人會(huì)背一首。)二年級(jí)：誦讀清明小詩(shī)(各中隊(duì)展開(kāi)誦讀清明小詩(shī)活動(dòng)，要求人人會(huì)背一首。)三年級(jí)：了解英雄故事(要求各中隊(duì)每個(gè)隊(duì)員會(huì)講一個(gè)英雄的故事。)四年級(jí)：制作“我心目中的英雄”卡(要求各中隊(duì)組織學(xué)生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設(shè)計(jì)在一張16k紙上，制作完成后在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后，選出4份上交大隊(duì)部。)五年級(jí)：制作手抄報(bào)(要求學(xué)生搜集清明節(jié)知識(shí)和英雄故事，制作手抄報(bào)。)六年級(jí)：緬先烈，話理想(一切偉大的成就，都是從理想開(kāi)始的。革命烈士就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而獻(xiàn)身的。結(jié)合對(duì)少先隊(duì)呼號(hào)的理解，寫(xiě)一篇緬懷先烈的文章，說(shuō)說(shuō)自己的理想