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文檔簡介

第第頁美術(shù)教研方案

一、開展“專題式行動討論”教研活動

為了提高老師專業(yè)素養(yǎng)，培育老師教學(xué)以及解決實際問題的技能，本期教研組決斷改革以往傳統(tǒng)的教研方式，實行“專題式行動討論”教研方式。這與李飛老師負責(zé)的區(qū)級課題“專題式學(xué)校美術(shù)教研策略的討論與實踐”是相結(jié)合的，即讓老師在教學(xué)中自主總結(jié)出有討論價值的專題，進行討論，讓老師真正投入到教研中并成為討論的.主體，讓老師成為單個的教研體在自己的教學(xué)中進行討論，然后在組內(nèi)這個教研共同體中進行研討溝通，教學(xué)與教研相結(jié)合，切實提高老師們的課堂教學(xué)和討論技能。

在本期首次美術(shù)教研組研討會議上，三位老師對本期討論專題提出了初步設(shè)想。袁紅老師重點針對五六班級同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的消極倦怠心情開展討論。宋艷老師針對低班級同學(xué)繪畫輔導(dǎo)開展討論，李飛老師針對同學(xué)觀賞教學(xué)、想象畫課例等進行討論。

在開展專題式行動討論中，秉承主體性、制造性、協(xié)同性、指導(dǎo)性原那么，講究持續(xù)性、有組織有計劃，定期進行組內(nèi)溝通。

二、加強老師基本功訓(xùn)練

老師基本功是美術(shù)教學(xué)的必備技能。本期結(jié)合區(qū)里的繪畫小組，定期參與區(qū)內(nèi)寫生和基本功訓(xùn)練，組內(nèi)不定時進行繪畫寫生訓(xùn)練、觀摩和溝通，提高全體美術(shù)老師的美術(shù)基本功。

三、重點打造美術(shù)特色社團品牌

本期學(xué)校增設(shè)了美術(shù)社團活動班，由宋艷老師負責(zé)，三位老師輪番上課，宋艷老師撰寫計劃方案并負責(zé)全班活動工作，其余兩位老師緊密協(xié)作，讓社團活動開展的長期、有效、全面深入，并取得優(yōu)異成果，打造美術(shù)社團品牌。

四、本期教研工作安排表：

周活動內(nèi)容

1組內(nèi)老師研討會，制定教研計劃。

2個人討論專題確定研討會

3聽z老師的研討課《加一加變一變》

4聽z老師的研討課《彩點點》

5組內(nèi)繪畫寫生

6省博物館畫展欣賞、溝通

7撰寫美術(shù)教學(xué)論文

8z老師講座《怎樣說課》

9聽z老師的研討課

10五一節(jié)放假

11美術(shù)社團同學(xué)小畫展

12輔導(dǎo)同學(xué)參與美術(shù)競賽

13組內(nèi)繪畫寫生

14參觀東暉學(xué)校美術(shù)特色組活動

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