短語及短語的類型精選課件一、什么是短語詞和詞可以按照一定的語序或依靠一定的虛詞組合起來，構(gòu)成短語（也稱詞組）。其組合不限于兩個詞，有時是三個或多個詞。如：中學(xué)語文教材精選課件判斷下列中加橫線的是詞還是短語。門扣釘?shù)锰o，開關(guān)都不方便。（）這電燈的開關(guān)壞了。（）詞短語精選課件提醒幸福紀(jì)念白求恩范進(jìn)中舉天上的街市我的信念我和魯迅按一定的語序借助虛詞組合精選課件短語的組成成分：主語謂語賓語~~~~~定語（）狀語[]補(bǔ)語〈〉

中心語（一般不標(biāo)注）

精選課件二、短語的類型基本類型：并列、偏正、主謂、動賓、后補(bǔ)（動補(bǔ)、形補(bǔ)）

其它常見類型：介賓、的字精選課件1、并列短語由兩個或兩個以上的名詞、動詞、形容詞、代詞或數(shù)量詞并列組成的短語。名+名(+名)動+動(+動)形+形(+形)代+代(+代)數(shù)量+數(shù)量(+數(shù)量)精選課件如：報(bào)紙雜志老師和同學(xué)調(diào)查研究唱歌跳舞注：詞與詞之間是平等的聯(lián)合關(guān)系，沒有輕重主次之分。

精選課件并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu)：名＋名

如：報(bào)紙雜志今天或明天結(jié)構(gòu)：動＋動

如：調(diào)查研究討論并通過類型結(jié)構(gòu)：形＋形

如：雄偉壯麗莊嚴(yán)肅穆精選課件并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。結(jié)構(gòu)：代＋代

如：我和他這樣那樣結(jié)構(gòu)：數(shù)量＋數(shù)量

如：四面八方千秋萬代三斤五兩類型

并列短語一般要求詞性相同，但個別也有不同

如：姐姐和我（名詞＋代詞）精選課件并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。并列短語一般前后可以互換位置如：工廠、農(nóng)村我、你、他但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因?yàn)樗幸欢ù涡?如：時間順序：春、夏、秋、冬

大小順序：省、市、縣

年齡順序：老、中、青

邏輯順序：繼承和發(fā)展

語言習(xí)慣：男女老少金銀銅鐵油煙醬醋精選課件并列短語常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）這個商店出售食品、水果和糕點(diǎn)。

“食品”包括了“水果和糕點(diǎn)”，不能把它和“水果”、“糕點(diǎn)”并列在一起。這句話可以改為“這個商店出售水果和糕點(diǎn)等食品?！?/p>

精選課件并列短語常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）晚會上表演了音樂、舞蹈和氣功等文藝節(jié)目。

“氣功”不屬于文藝，不能和“音樂、舞蹈”并列。這句話可以改為“晚會上表演了音樂、舞蹈和氣功等節(jié)目?！?/p>

精選課件并列短語常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）參加這次活動的都是共青團(tuán)員和中學(xué)生。

“共青團(tuán)員”和“中學(xué)生”所指范圍有交叉，“共青團(tuán)員”中有“中學(xué)生”，“中學(xué)生”中也有“共青團(tuán)員”，因此這兩個詞不能組成并列短語。這句話可以改為“參加這次活動的都是共青團(tuán)員，其中一部分是中學(xué)生?！本x課件并列短語常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿。?）我們應(yīng)該培養(yǎng)自己解決問題、觀察問題和分析問題的能力。

面對一個問題，先“解決”，然后再“觀察”、“分析”，這顯然不合事理。如果說成“觀察問題、分析問題和解決問題”。這個并列的短語就沒有毛病了。這句話可以改為“我們應(yīng)該培養(yǎng)自己觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

”精選課件并列短語常出現(xiàn)并列不當(dāng)?shù)拿?.從屬關(guān)系的概念并列2.交叉關(guān)系的概念并列3.有先后關(guān)系的概念顛倒順序精選課件2、偏正短語由被限制、修飾的中心語和限制、修飾成分構(gòu)成。一般被限制、修飾的中心語是名詞、動詞或形容詞；而限制、修飾成分是定語、狀語。精選課件名詞是中心語，前頭起修飾作用的詞是定語(用（）表示)；動詞、形容詞是中心語，前頭起修飾作用的詞是狀語(用［］表示)。

限制、修飾成分+中心語(定語)+名詞、代詞[狀語]+動詞[狀語]+形容詞精選課件如：（我的）老師（清晰的）字跡（一個）顧客［激動地］說注：前偏后正(“偏”修飾、限制“正”)精選課件偏正短語前偏后正：“偏”修飾、限制“正”結(jié)構(gòu)：定＋中（名、代）

如：（祖國）大地（一個）顧客（可愛的）人（我的）老師結(jié)構(gòu)：狀＋中（動、形）如：[獨(dú)立]思考[很]好看[完全]相信[更加]堅(jiān)強(qiáng)舊語法：“的”是定語的標(biāo)志；“地”是狀語的標(biāo)志。新語法：統(tǒng)一為“的”。精選課件偏正短語常出現(xiàn)修飾、限制不當(dāng)?shù)拿。?）各種讀書聲匯成一支動聽的歌聲。

“一支”是數(shù)量，不能限制不可數(shù)的“歌聲”。如果把“歌聲”改為“樂曲”或“交響樂”，這個句子就通了。

精選課件偏正短語常出現(xiàn)修飾、限制不當(dāng)?shù)拿。?）會上，他積極地聽取了大家的批評意見。

“積極”修飾“聽取”，不合乎語言習(xí)慣，應(yīng)該把“積極”換為“認(rèn)真”。

精選課件偏正短語常出現(xiàn)修飾、限制不當(dāng)?shù)拿。?）戰(zhàn)士講完故事，全體同學(xué)都強(qiáng)烈地鼓掌。

“強(qiáng)烈”修飾“鼓掌”，不合乎語言習(xí)慣，應(yīng)該把“強(qiáng)烈”換為“熱烈”。

精選課件偏正短語常出現(xiàn)修飾語多余、累贅的毛?。?）同學(xué)們把校園打掃得干干凈凈，迎接10月1日的國慶節(jié)。

定語“10月1日”是多余的。因?yàn)椤皣鴳c節(jié)”就是“10月1日”，這是不言而喻的。

精選課件偏正短語常出現(xiàn)修飾語多余、累贅的毛?。?）非常雪白的墻壁，晃得人眼睛都睜不開了。

狀語“非?！币彩嵌嘤嗟模?yàn)椤把┌住北旧硪寻潭?，是指“像雪一樣白”。精選課件悠久歷史（）我和弟弟（）

我國文學(xué)（）小說散文（）我國的文學(xué)（）小說和散文（）曲折漫長（）景物描寫（）風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）廢寢忘食（）銷售計(jì)劃（）風(fēng)和日麗（）辛勤耕耘（）判斷短語類型

精選課件悠久歷史（）我和弟弟（）

我國文學(xué)（）小說散文（）我國的文學(xué)（）小說和散文（）曲折漫長（）景物描寫（）風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）廢寢忘食（）銷售計(jì)劃（）風(fēng)和日麗（）辛勤耕耘（）判斷短語類型

偏正并列偏正并列偏正并列并列偏正并列偏正并列偏正并列偏正精選課件3、主謂短語由主語和謂語兩部分構(gòu)成。主語表示陳述的對象，謂語表示陳述的內(nèi)容。主語可以回答謂語“誰”、“什么”；謂語可以回答主語“做什么”“怎么樣”。主語一般由名詞、代詞來充當(dāng)；而謂語由動詞、形容詞來充當(dāng)。精選課件主語一般由名詞、代詞來充當(dāng)

(用表示)；謂語由動詞、形容詞來充當(dāng)

(用——表示)。

主語+謂語名詞、代詞+動詞、形容詞精選課件如：養(yǎng)分多舉止穩(wěn)重天氣好注：是陳述和被陳述的關(guān)系。精選課件主謂短語如：覺悟提高思想解放陽光燦爛心情舒暢特殊主謂短語：名詞做謂語。如：今天星期三、明天國慶節(jié)、他中等身材表示陳述與被陳述的關(guān)系

結(jié)構(gòu)：名詞（代詞）+動詞（形容詞）精選課件主謂短語常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿。?）最近，珍珍的學(xué)習(xí)明顯下降了。

“下降”一般是指高度或數(shù)量說的，如我們可以說“飛機(jī)下降”、“氣溫下降”；而學(xué)習(xí)既沒有高度也沒有數(shù)量，所以說“學(xué)習(xí)明顯下降”不合事理?？梢愿臑椤皩W(xué)習(xí)成績明顯下降”。因?yàn)槌煽冇懈叩?、多少之別。精選課件主謂短語常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿。?）墨黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。

“瓢潑的大雨”是可以“從空中傾瀉下來”，但是“墨黑的烏云”“從空中傾瀉下來”不合事理。可以將“墨黑的烏云和”刪掉，改為“瓢潑的大雨從空中傾瀉下來”。精選課件主謂短語常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿。?）魯迅先生的一生寫了許多優(yōu)秀小說。

“人”是可以“寫小說”的，但是“一生”“寫小說”不合事理?？梢詫ⅰ暗囊簧眲h掉，改為“魯迅先生寫了許多優(yōu)秀小說”。~~~~精選課件主謂短語常出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)?shù)拿】梢哉f“數(shù)量增加”、“質(zhì)量提高”，但不能說“數(shù)量提高”、“質(zhì)量增加”；可以說“紅旗飄揚(yáng)”、“雪花飛舞”，但一般不說“紅旗飛舞”、“雪花飄揚(yáng)”等等。精選課件4、動賓短語由動詞和它的賓語組成。賓語是受動詞支配的對象。賓語是回答動詞“誰”、“什么”、“哪兒”的。賓語一般由名詞、代詞或數(shù)量詞來充當(dāng)。精選課件這里的動詞是充當(dāng)謂語

(用——表示)；賓語一般由名詞、代詞來充當(dāng)

(用~~~~~表示)；

動詞+賓語動詞+名詞、代詞精選課件如：吃晚飯賣豆?jié){夸獎我注：是動賓之間是支配與被支配的關(guān)系。~~~~~~~~~~精選課件動賓短語動賓之間是支配與被支配關(guān)系

結(jié)構(gòu)：動詞＋賓語（名、代、數(shù)量）

如：敬畏生命放下包袱丟下它發(fā)展生產(chǎn)進(jìn)行斗爭騙取信任恢復(fù)平靜愛熱鬧下決心有幽默感像珍珠夸獎我寫了三篇（文章）吃了三碗（飯）物量詞精選課件動賓短語常出現(xiàn)動賓搭配不當(dāng)?shù)拿。?）大路兩旁，到處都種植著果園。

“種植”的對象應(yīng)該是“果樹”，而不是“果園”。如果要保留“果園”，可以把“種植著”改為“是”。~~~~精選課件動賓短語常出現(xiàn)動賓搭配不當(dāng)?shù)拿】梢哉f“端正態(tài)度”、“下定決心”，不能說“端正決心”、“下定態(tài)度”；可以說“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)”、“解決困難”，不能說“發(fā)現(xiàn)困難”、“解決目標(biāo)”；可以說“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”、“發(fā)揮作用”，不能說“發(fā)揚(yáng)作用”、“發(fā)揮傳統(tǒng)”。精選課件比較判斷短語類型

經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（）發(fā)展經(jīng)濟(jì)（）悠久歷史（）描寫景物（）市場繁榮（）景物描寫（）市場的繁榮（）表達(dá)見解（）我的媽媽（）表達(dá)的見解（）我和媽媽（）

精選課件比較判斷短語類型

經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（）發(fā)展經(jīng)濟(jì)（）悠久歷史（）描寫景物（）市場繁榮（）景物描寫（）市場的繁榮（）表達(dá)見解（）我的媽媽（）表達(dá)的見解（）我和媽媽（）

主謂動賓并列主謂動賓動賓偏正偏正偏正偏正主謂偏正精選課件交頭接耳（

）

思維敏捷（

）全神貫注（

）

襟懷坦蕩（

）揮手之間（

）

愚公移山（

）競選州長（

）發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)（）色彩繽紛（

）

交通規(guī)則（

）禁止吸煙（

）

巍峨挺立（）不斷發(fā)生（

）報(bào)刊雜志（）氣氛熱烈（

）

繼往開來（

）

精選課件交頭接耳（

）

思維敏捷（

）全神貫注（

）

襟懷坦蕩（

）揮手之間（

）

愚公移山（

）競選州長（

）發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)（）色彩繽紛（

）

交通規(guī)則（

）禁止吸煙（

）

巍峨挺立（）不斷發(fā)生（

）報(bào)刊雜志（）氣氛熱烈（

）

繼往開來（

）

并列主謂主謂主謂偏正主謂動賓動賓主謂偏正動賓偏正偏正并列主謂并列精選課件5、后補(bǔ)短語由動詞或形容詞與它們后邊的補(bǔ)語構(gòu)成。補(bǔ)語起補(bǔ)充說明的作用。（用〈〉表示補(bǔ)語）

動補(bǔ)短語例如：盛〈滿〉嚇〈跑〉洗得〈干凈〉睡〈在床上〉形補(bǔ)短語例如：暗得〈很〉大得〈多〉凍得〈麻木〉精選課件后補(bǔ)短語起補(bǔ)充說明作用的成分是補(bǔ)語動補(bǔ)短語：動+補(bǔ)

如：看<清楚>去<一趟>打量<一番>拿<起來>嚇<跑>盛<滿>形補(bǔ)短語：形+補(bǔ)

如：好<極了>熱<死了>強(qiáng)得<多>暗得<很>凍得<麻木>結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語的標(biāo)志如：跑得快、機(jī)靈得很、密得不透氣數(shù)量詞充當(dāng)補(bǔ)語，那只能是動量詞精選課件后補(bǔ)短語常出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)拿⊥瑢W(xué)們把教室打掃得整整齊齊。

“打掃”跟“整整齊齊”搭配不當(dāng)，不合乎我們的語言習(xí)慣?？梢詫ⅰ罢R齊”改為“干干凈凈”。<>精選課件6、介賓短語介詞與其后面的名詞、代詞或者名詞性短語組合成介賓短語。起修飾或補(bǔ)充說明動詞的作用。放在動詞前作狀語，放在動詞后作補(bǔ)語，表示時間、處所、方向、對象等。

例如：[從明天]開始[在新的崗位上]工作睡<在床上>精選課件介賓短語表示時間、處所、方位、對象等等

結(jié)構(gòu)：介+名介+代介+名詞短語如：為人民（服務(wù)）對大家（說）從現(xiàn)在（起）關(guān)于學(xué)習(xí)（的問題）沿著河岸（走）按規(guī)定（辦理）把大門（推開）精選課件“的”字短語定語用結(jié)構(gòu)助詞“的”名詞短語結(jié)構(gòu)：名詞＋的如：這本書是哥哥的。結(jié)構(gòu)：代詞＋的如：這本書是我的。類型結(jié)構(gòu)：動詞＋的如：吃的、穿的、在冰場上滑冰的結(jié)構(gòu)：形容詞＋的如：紅的是花、綠的是草精選課件

下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語各是哪個，屬于什么類型短語。1.A.祖國萬歲

B.品質(zhì)優(yōu)良

C.天氣晴朗

D.思想品質(zhì)

E.成績好()2.A.看了兩眼

B.打掃教室

C.洗得干凈

D.熱了起來

E.扔出去()DB精選課件3.A.十分偉大

B.我的書包

C.小聲地說

D.追殲敵人

E.很熱鬧()4.A.講解語法

B.講述清楚

C.種植玉米

D.制造火箭

E.聽故事()DB精選課件5.A.報(bào)紙雜志

B.調(diào)查研究

C.身體健康

D.嚴(yán)肅認(rèn)真

E.讀和寫()C精選課件

四如何判斷短語類型★看關(guān)系——并列、平等——前者修飾（限制）后者——支配與被支配——后者對前者起補(bǔ)充說明作用——陳述與被陳述并列偏正主謂動賓后補(bǔ)精選課件★看結(jié)構(gòu)、辯詞性并列：偏正：主謂：動賓：后補(bǔ)：名+名，動+動，形+形……定語+名（代）

聰明的她狀語+動（形）

十分清楚動+名（代）

熱愛生命打籃球動+補(bǔ)

打掃干凈；形+補(bǔ)

清楚得很

名（代）+形（動）天氣晴朗鐵樹開花精選課件★看結(jié)構(gòu)短語(中間可加什么詞)“的”、“地”——偏正短語如：我的童年飛快地跑“了”——動賓短語如：結(jié)束了會議“和”——并列短語如：老師和同學(xué)

“得”——后補(bǔ)短語如：跑得飛快“是不是”——主謂短語如：會議是不是結(jié)束精選課件給下列短語歸類：A.星火燎原B.最后一次演講C.談骨氣D.反對自由主義E.討論并通過F.認(rèn)真學(xué)習(xí)G.幸?？鞓稨.實(shí)踐證明I.清楚得很J.打掃干凈并列短語：偏正短語：主謂短語：動賓短語：后補(bǔ)短語：EGBFCDIJAH精選課件

下邊一句話，由于其中部分短語的結(jié)構(gòu)不一致，使得語流不暢，請?jiān)跈M線上改變藍(lán)色短語的結(jié)構(gòu)，使整句話語流順暢。初三(6)班的教室墻壁雪白，明亮的窗戶(

)、地板打掃得干干凈凈(

)，桌椅整齊，該班可以得到“衛(wèi)生流動紅旗”。窗戶明亮地板干凈精選課件短語知識大比拼精選課件必答題精選課件1、判斷下列短語的結(jié)構(gòu)類型①驛路梨花()②凍得通紅()③在深山中()④穿花衣的()⑤光榮而艱巨()⑥熱死了()偏正短語

后補(bǔ)短語

介賓短語

“的”字短語

并列短語

后補(bǔ)短語

精選課件2、判斷下列句中畫線部分的短語的結(jié)構(gòu)類型①我不覺動情地說……()②花鳥草蟲，凡是上得畫的，那原物往往也叫人喜歡。()③荔枝也許是世上最鮮最美水果!()④我不禁一顫：多可愛的小生靈啊!()⑤吃鮮荔枝蜜，倒是時候。()⑥小貓銜著小鳥，一下跑進(jìn)廚房。()并列短語

偏正短語

動賓短語

并列短語

動賓短語

動賓短語

精選課件3、對下列句子中畫線短語分類正確的一項(xiàng)是()A．呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（并列）B．我要高聲贊美白楊樹！（主謂）C．蠶吃的是桑葉。（動賓）D．?dāng)?shù)也數(shù)不清的樹葉。（偏正）A精選課件4、選出全是主謂短語的一組()A資源豐富調(diào)查研究B心胸寬廣勇敢堅(jiān)強(qiáng)C品質(zhì)高尚實(shí)現(xiàn)理想D感情強(qiáng)烈精力充沛D精選課件CCBA④A多么偉大B踱來踱去C思想感情D懸崖峭壁()③A特別美麗B花紅柳綠C豪華住宅D復(fù)習(xí)資料()②A單純真誠B我和老師C我的旅途D報(bào)刊書籍()5、找出下列每組短語中不同類的一個，把序號填入括號里①A一群孩子B短篇小說C仙山樓閣D鄉(xiāng)間生活()精選課件6、下列短語中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是()A．科學(xué)技術(shù)B．堅(jiān)持真理C．會議結(jié)束D．宇宙飛船C精選課件7、從短語結(jié)構(gòu)角度看，不同類的一項(xiàng)是()A堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士B感情線索C優(yōu)良傳統(tǒng)D想像豐富D精選課件8、在下列動詞后添上一個或幾個詞，構(gòu)成一個動賓短語，一個動補(bǔ)短語。①渡

②打

③沖

④聽

渡江

渡過了

打敵人

打贏了

沖掉浮塵

沖上去

聽故事

聽了幾遍

精選課件搶答題精選課件1、下面每項(xiàng)中有兩個短語，不屬于“主謂短語”的一項(xiàng)是()A.性格溫和會議結(jié)束B.品學(xué)兼優(yōu)形式美麗C.露珠晶瑩我很高興D.雄偉壯麗參觀訪問D精選課件2、下面各組短語的結(jié)構(gòu)方式全是并列關(guān)系的一組是()A音容笑貌輿論鼎沸變化無窮虛張聲勢B晴天霹靂節(jié)衣縮食前程萬里襟懷坦白C張燈結(jié)彩十全十美輕描淡寫姹紫嫣紅D五彩斑斕任勞任怨不屑置辯好意難卻C精選課件3、選出下列說法錯誤的一項(xiàng)()A保衛(wèi)祖國保持安靜歌唱英雄整頓作風(fēng)(都是動賓短語)B風(fēng)俗習(xí)慣正大光明繽紛絡(luò)繹天高地厚(都是并列短語)C精神文明寶貴意見多么活潑偉大成就(都是偏正短語)D人民偉大成果輝煌世外桃源宿舍旁邊(都是主謂短語)D精選課件4、“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?！本渲挟嬀€部分是()A.動補(bǔ)短語B.偏正短語C.主謂短語D.動賓短語D精選課件5、選出下列課文的標(biāo)題在結(jié)構(gòu)上全是動賓短語的一項(xiàng)()①《人類的語言》②《回憶我的母親》③《蘇州園林》④《記一輛紡車》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《紀(jì)念白求恩》⑧《懷疑與學(xué)問》⑨《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》⑩《事事關(guān)心》?《岳陽樓記》?《誰是最可愛的人》A．①②⑥⑦B．②④⑥⑦C②④??D．②⑦??B精選課件6、下列各組短語依次與短語“秘密通道、深入研究、莊嚴(yán)肅穆、腰肌扭傷”結(jié)構(gòu)相同的一組是()A戰(zhàn)斗里程慈祥目光紅得耀眼前途無量B蔚藍(lán)天空相差很遠(yuǎn)巍然高大紅日東升C最后一課美麗溫柔