教研組研討會(huì)記錄教研組研討會(huì)記錄教研組研討會(huì)記錄教研組研討會(huì)記錄編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:語(yǔ)文教研組“關(guān)于如何做好結(jié)合網(wǎng)課學(xué)生學(xué)習(xí)情況開(kāi)展開(kāi)學(xué)復(fù)課教學(xué)活動(dòng)”研討會(huì)記錄及總結(jié)：2020年4月22日：語(yǔ)文教研室：語(yǔ)文組教師7人：首先，向全組教師通報(bào)學(xué)校“關(guān)于如何做好結(jié)合網(wǎng)課學(xué)生學(xué)習(xí)情況開(kāi)展開(kāi)學(xué)復(fù)課教學(xué)活動(dòng)”的工作要求，學(xué)習(xí)學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)教育局“復(fù)課教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)”，再由各科任教師介紹所擔(dān)任學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，對(duì)復(fù)課后如何做好教學(xué)工作，提高學(xué)生成績(jī)想方法，出點(diǎn)子。九一班語(yǔ)文：九年級(jí)語(yǔ)文還有四個(gè)單元內(nèi)容，計(jì)劃三周完成教學(xué)任務(wù)。要求學(xué)生每節(jié)課用10分鐘時(shí)間對(duì)前面七、八年級(jí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)，利用早晚讀時(shí)間背誦。完成后進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。九二班語(yǔ)文：九年級(jí)兩個(gè)班進(jìn)度一樣，網(wǎng)課效果不好，要把重點(diǎn)篇目再上一遍。對(duì)七、八年級(jí)古詩(shī)文再過(guò)一遍，作文要進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況復(fù)習(xí)。完成后開(kāi)始講試卷，再加《導(dǎo)報(bào)》進(jìn)行復(fù)習(xí)。八一班語(yǔ)文：八年級(jí)語(yǔ)文已完成前三單元教學(xué)任務(wù)，鑒于網(wǎng)課到課學(xué)生少，學(xué)習(xí)效果不理想，復(fù)課后復(fù)習(xí)時(shí)間短，復(fù)課后以《導(dǎo)報(bào)》為綱，力爭(zhēng)在短時(shí)期內(nèi)把上過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，對(duì)學(xué)情較好的學(xué)生鞏固提高，對(duì)學(xué)情差的學(xué)生緊抓基礎(chǔ)，期望取得不錯(cuò)的成績(jī)。八二班語(yǔ)文：對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)不好的學(xué)生對(duì)性教育，結(jié)合《導(dǎo)報(bào)》先做后講，再做再講，再結(jié)合配套練習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。七一班語(yǔ)文：結(jié)合網(wǎng)課的情況，初步計(jì)劃利用兩周時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，串講主要篇目，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。讓學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二點(diǎn)，放緩教學(xué)進(jìn)度，，針對(duì)性查漏補(bǔ)缺。第三點(diǎn)，結(jié)合《導(dǎo)報(bào)》，分層教學(xué)。對(duì)重點(diǎn)篇目重新上一遍。歷史要求學(xué)生加強(qiáng)背誦。九年級(jí)政治：網(wǎng)課效果不理想，利用三周時(shí)間，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性串講。第二點(diǎn)，結(jié)合導(dǎo)報(bào)做題，每天對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化，第三點(diǎn)，復(fù)習(xí)完成后，再系統(tǒng)性進(jìn)行復(fù)習(xí)，迎接中考。七二班語(yǔ)文:在第九周前兩天對(duì)診斷考試試卷重點(diǎn)講解，著重方法。在對(duì)網(wǎng)課內(nèi)容進(jìn)行串講，邊講邊做《導(dǎo)報(bào)》，到十一周結(jié)束。十二周開(kāi)始講新內(nèi)容，十三周復(fù)習(xí)，十四周期中考試，十五周開(kāi)始講授新課，插入作文專(zhuān)題，十七周安排一次作文專(zhuān)題，十九周進(jìn)行一次閱讀專(zhuān)題。加強(qiáng)識(shí)字寫(xiě)字的教學(xué)，增加課外閱讀量，進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。目標(biāo):字音字形字義的掌握，閱讀能力，寫(xiě)作能力的提高。方法：基礎(chǔ)知識(shí)積累，養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)行一個(gè)課題研究:“如何提高學(xué)生寫(xiě)作水平”小結(jié)對(duì)復(fù)課后如何做好教學(xué)工作來(lái)提高學(xué)生成績(jī)，通過(guò)各位教師的發(fā)言，可以看到，有以下幾個(gè)方面的工作需要全組教師注意。九年級(jí)語(yǔ)文面臨上新課和復(fù)習(xí)已教授知識(shí)的任務(wù)，內(nèi)容多，時(shí)間短，要做好二者兼顧。方法結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況來(lái)安排。八年級(jí)語(yǔ)文在期中考試前主要任務(wù)是對(duì)前三單元內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)做到好學(xué)生有所提高，茶歇室有所進(jìn)步。七年級(jí)語(yǔ)文再?gòu)?fù)習(xí)重點(diǎn)的同時(shí)，做好對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培