第頁(yè)關(guān)于四年級(jí)的作文匯總6篇四年級(jí)的作文篇1

我真想……

我是個(gè)愛(ài)幻想的小女孩。我想要去遨游太空；想要去閑逛宇宙中別的星球；想要與那些驚奇的外星人對(duì)話；想要幫助警官抓住壞蛋；想要像小鳥(niǎo)一樣逍遙自在地翱翔在高高的藍(lán)天上，我還想渾身長(zhǎng)滿武器（有壞人時(shí)）可以戰(zhàn)勝他們……但我最想的還是穿越時(shí)間。

我真想穿越時(shí)間。因?yàn)楝F(xiàn)在科技已經(jīng)這么發(fā)達(dá)了，那么將來(lái)會(huì)是什么樣子的呢？是人們不要“青山綠水”而要“金山銀礦”，使大自然生態(tài)平衡受到了嚴(yán)峻的破壞，人類也受到相應(yīng)的懲處，連最終一滴水也沒(méi)有了？不過(guò)現(xiàn)在大家留意了，變更了很多地方環(huán)境變好了，人類不再頻繁遭遇大自然的肆虐，青山綠水依舊在？還是科技變得更發(fā)達(dá)了，信息變得更靈通了，餐具可以當(dāng)作“面包”吃，交通運(yùn)輸工具全都不再釋放污染物還能散出香味……

我真想穿越時(shí)間。我從小馬虎大意常常愛(ài)犯小錯(cuò)誤，而且一犯錯(cuò)誤媽媽就會(huì)嘮叨不停。比如英語(yǔ)單詞馬虎錯(cuò)了兩三個(gè)，就說(shuō)為什么沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)，我沒(méi)說(shuō)話。最終想想媽媽說(shuō)的也對(duì)，她也是一心想著我關(guān)切我，等我長(zhǎng)大了成一個(gè)有用的人，所以我肯定要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，不讓她悲觀。

我真的很想穿越時(shí)間，不過(guò)這些都只是我幻想的，都只是我的愿望，要實(shí)現(xiàn)這些幻想，我信任，只要我們更加努力地學(xué)習(xí)，快速推動(dòng)科技發(fā)展，在不久的將來(lái)，這些愿望就肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

四年級(jí)的作文篇2

“OK，Bye！”老師的聲音與嘹亮的下課鈴重疊。小摯友們欣喜地拿出飯盒。正值他們都揭開(kāi)飯盒時(shí)，一名小男孩卻滿臉憂愁。他的皮膚白皙卻無(wú)一絲面色，透出幾分病容，一頭金黃的頭發(fā)，好像有點(diǎn)枯黃的樣子，灰藍(lán)的眼睛捧出淡淡的悲傷。他將飯盒打開(kāi)一條縫，果真，空無(wú)一物。尷尬難受的它舉起瘦弱的手示意離開(kāi)。

幽靜的過(guò)道與教室里的活躍形成顯明的對(duì)比。刺骨的寒風(fēng)透過(guò)窗縫鉆進(jìn)來(lái)，直擊他滿是淚的臉。他漸漸地向前挪了幾步，然后一步并幾步走，又突然飛速地跑起來(lái)，在一臺(tái)飲水機(jī)旁停下，他又起先大口大口地喝水。水冰涼無(wú)味。他直將水往肚中灌，也因此淋濕了襯衫，滿臉是水，可他不在乎。腹中慢慢充盈，他走到落地窗前，他想起了遠(yuǎn)方那個(gè)簡(jiǎn)陋的小木屋——他的家。

與此同時(shí)，教室里正綻開(kāi)一項(xiàng)“隱私行動(dòng)”。“Boysandgirls，Let’shelp……”一個(gè)皮膚烏黑的小男孩站在講桌上，激烈地號(hào)召著同學(xué)。他的頭發(fā)濃密而卷曲，散發(fā)出健康的光澤?！癟hatsoundsfun！”幾位同學(xué)走上講臺(tái)齊聲說(shuō)道，為首的是個(gè)扎著馬尾的小女孩和一個(gè)有著金黃頭發(fā)的小男孩，他們是那名小摯友的“鄰居”。

黑發(fā)男孩用黑黑的小手快速打開(kāi)小男孩的飯盒，緩緩將一串綠葡萄放在飯盒頭上；黃發(fā)男孩用他胖乎乎的小手拿起三明治當(dāng)心翼翼地放了進(jìn)去；小女孩細(xì)心選擇了鮮紅的胡蘿卜用纖細(xì)的雙手裝飾在三明治上。其他小摯友還裝進(jìn)了糖果、奶酪、面包、餅干……各種膚色、大小胖瘦的雙手光臨這個(gè)飯盒，原本空空如也的.大鐵盒瞬間塞得滿滿……

小男孩估測(cè)了一下時(shí)間，想大家應(yīng)當(dāng)都吃好了，便又匆忙回到了教室。見(jiàn)他回來(lái)，有人在暗地里匿笑。他回到位子，正打算把飯盒放回書(shū)包。一拿起，他覺(jué)得不對(duì)勁，有些沉。他揭開(kāi)蓋子，眼里發(fā)出異樣的光。他環(huán)顧四周，卻發(fā)覺(jué)一切如常。他起先享用這頓美餐。拿起一根胡蘿卜，他發(fā)覺(jué)前桌的女孩捂臉笑；含一顆紫葡萄，右上方傳來(lái)爽朗的笑聲；大口咬三明治，余光感應(yīng)到右下方的黃發(fā)男孩笑著看他……

他僵硬的嘴角流露出暖心微笑。陽(yáng)光靜瀉在盒子上。

四年級(jí)的作文篇3

搬新家了！我的新家位于整幢樓的最高層，樓上是個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)上有個(gè)魚(yú)池。

這個(gè)魚(yú)池里有座假山，假山上滿是沾滿泥土的小洞洞。不久，一株株嫩綠的假山草從小洞洞里探出小腦袋來(lái)。我每天給假山草澆水，在我的細(xì)心呵護(hù)下，假山草一每天長(zhǎng)大，還開(kāi)出了一朵朵潔白的小花朵。那一朵朵美麗的小花，襯著那綠綠的葉、長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，把我家的魚(yú)池點(diǎn)綴得更加漂亮。

假如你到我家的魚(yú)池旁去看魚(yú)兒，就會(huì)讓你大吃一驚的：魚(yú)池里根本看不到魚(yú)，只是假山上的花兒和微波在隨風(fēng)搖擺。假如你細(xì)致看，會(huì)發(fā)覺(jué)假山縫里露出了半條魚(yú)尾巴，原來(lái)小魚(yú)兒躲在石縫里，似乎在跟我玩藏貓貓。只要我往水里扔一點(diǎn)面包屑，不久，小魚(yú)兒就搖擺著它的尾巴，游出來(lái)吃了?？粗@一條條小魚(yú)，我真舍不得離開(kāi)。

魚(yú)池旁那綠意濃濃的小小菜園也給魚(yú)池增加了很多朝氣，它就像魚(yú)池的伙伴一樣，恒久陪伴著它。

我愛(ài)我家的平臺(tái)，更愛(ài)平臺(tái)上那充溢靈性的魚(yú)池！

四年級(jí)的作文篇4

在我腦袋里印象最深的就屬于我和媽媽之間的故事了，每一個(gè)小細(xì)微環(huán)節(jié)，都被我牢牢地牢記在心中。

從小學(xué)一年級(jí)不懂事的孩子到現(xiàn)在，媽媽都嚴(yán)格要求我并要我考試考出好成果，考試卷上標(biāo)明的分?jǐn)?shù)就干脆關(guān)系我的安危?？荚嚳嫉煤昧耍瑡寢屢膊皇翘厥赓潛P(yáng)我，只是略微夸獎(jiǎng)我?guī)拙?；考試考得差了就更加不得了——媽媽?huì)嚴(yán)厲地指責(zé)我，我總是低著頭默默無(wú)語(yǔ)，就像任人宰割的小羊羔，每次犯了錯(cuò)誤后都要東躲西藏，最終還是逃不過(guò)媽媽。犯了特殊重大的錯(cuò)誤，媽媽就會(huì)邊難過(guò)地哭邊罵我，看得我也心都快碎了——媽媽竟然會(huì)一邊擦著眼淚一邊打我，這可是為我而哭??！真是可憐，我不由自主地要憐憫媽媽，但是媽媽是在為我而哭，說(shuō)明我犯了錯(cuò)誤，我必需在旁邊束手就擒等待媽媽指責(zé)我，我覺(jué)得相當(dāng)慚愧。但是，爸爸不是這樣。假如這個(gè)時(shí)候爸爸在我身旁，爸爸總是站在我這邊，總是幫我維護(hù)尊嚴(yán)，幫我勸服媽媽，幫我逃過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，勸慰我。我只好害怕地躲在一旁，是我錯(cuò)了。

媽媽的指責(zé)和爸爸的勸慰都來(lái)自同一個(gè)地方——那就是愛(ài)的動(dòng)身站。它們就像兩股源源不斷的小泉，我謹(jǐn)慎地把握住我生命成長(zhǎng)中的小船，在這泉水形成的河面上昂首揚(yáng)帆。這種愛(ài)的力氣讓我體會(huì)無(wú)窮。在愛(ài)的懷抱中，我努力地成長(zhǎng)著！

四年級(jí)的作文篇5

周末我到公園里玩。

公園里到處都有春天的氣息?，F(xiàn)在是陽(yáng)春四月，風(fēng)兒刮在臉上像媽媽的手摩挲著臉一樣溫順。河邊的楊樹(shù)露出了黃綠的小芽，柳樹(shù)也呈現(xiàn)出了它的身姿，隨風(fēng)搖擺著嫩綠松軟的枝條，看到這情景不禁讓我想起了“不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這首詩(shī)。遠(yuǎn)處的樹(shù)林里鳥(niǎo)兒們用嘰嘰喳喳的歌聲來(lái)迎接人們的到來(lái)。

公園里的草地上，小草都探出了小腦袋，換上了嫩綠的春裝，為春日增加了青翠。迎春花、玉蘭花爭(zhēng)先開(kāi)放，淡淡的花香隨風(fēng)飄散在空氣中。我抬頭看向天空，很多形態(tài)各異的風(fēng)箏印入眼簾，風(fēng)箏把藍(lán)藍(lán)的天空裝飾的像漂亮的萬(wàn)花筒似的。

公園里的人多了起來(lái)。很多老人們?cè)诎緹捝眢w，小摯友脫掉了厚厚的棉衣?lián)Q上了美麗的春裝，小女生的衣服最為亮眼，艷麗的顏色為公園增加了很多朝氣。他們?cè)诠珗@里游戲，追逐，玩?！嗝赖漠?huà)面啊！

公園真美，我喜愛(ài)春天的公園。

四年級(jí)的作文篇6

光陰似箭，歲月如梭。二十年轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了。今日早上，天才剛亮，我的機(jī)器人菲菲就叫我起床了。我驚奇點(diǎn)問(wèn)：“菲菲，干嘛這么早叫我起來(lái)呀？”它說(shuō)：“主子，你忘了嗎，今日你約好要去母校參與同學(xué)聚會(huì)?。　边@時(shí)，我才想起：二十年前，我和同學(xué)約好二十年后在母校會(huì)面，于是我立刻開(kāi)起我的水陸空三用飛機(jī)飛速趕往金五小。

我來(lái)到了金五小，二十年了，哪兒已經(jīng)物是人非，二十年前的拓寬夢(mèng)早已實(shí)現(xiàn)。走進(jìn)校內(nèi)，里面面貌一新。我望見(jiàn)了同學(xué)們，他們歡聲笑語(yǔ)。有一個(gè)同學(xué)望見(jiàn)了我，便大聲喊道：“鋼琴家申婧琪來(lái)啰！”我不好意思的笑了笑，走了過(guò)去。這個(gè)時(shí)候，馬老師和莫老師徑直向我們走來(lái)，她們的臉上掛著親切的笑容，依舊是青春的模樣。我很驚奇，同學(xué)告知我，她們吃了科學(xué)家陳業(yè)鵬制作的不老丸，所以永葆青春。我不禁在心里暗暗贊美，以前在班里靜默無(wú)聞的陳業(yè)鵬來(lái)了一個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎，竟成了人人欽佩的科學(xué)家。同學(xué)們紛紛介紹自己：有的是演員、有的是歌頌家、有的是運(yùn)動(dòng)員……當(dāng)我和韋曼璐介紹完后，張思絲向大家說(shuō)：“我們讓申婧琪和韋曼璐合作一首歌怎么樣？”“好啊!”同學(xué)們異口同聲的。正好，學(xué)校里有鋼琴、音響、話筒！一切就緒后，就起先我彈她唱了，一曲奏完，學(xué)校里響起了經(jīng)久不息的掌聲。同學(xué)們紛紛贊美我們的合作完美無(wú)缺。這時(shí)，我望見(jiàn)了一個(gè)熟識(shí)的身影，細(xì)致一看，原來(lái)是我以前的同桌劉福斌??！只見(jiàn)他現(xiàn)在身體高大，身體強(qiáng)壯，跟以前簡(jiǎn)直判若兩人。我問(wèn)他：“嘿，劉福斌，你現(xiàn)在是什么工作？”“