第頁關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)1

12月24號下午我們開展了圣誕節(jié)主題活動(dòng)。活動(dòng)開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，知道了過圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請家長和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同共享。

1、有了這些閱歷打算之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個(gè)小摯友上課仔細(xì)聽講，喜愛幫助別人，講衛(wèi)生，懂禮貌，圣誕老人就會送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期盼。

2、活動(dòng)起先時(shí)，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時(shí)，圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮!我們把圣誕節(jié)活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來，讓孩子們了解糖果的形態(tài)、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要?jiǎng)偤盟⒀馈⑹?，愛護(hù)牙齒不受損害。

3、活動(dòng)中，我們還請孩子根據(jù)自己喜愛的方式給圣誕樹涂顏色，裝飾圣誕樹，大家都很專心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級門口的家園互動(dòng)墻上。

4、活動(dòng)最終，因?yàn)楹⒆觽儽憩F(xiàn)特殊棒，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了華蜜和快樂!

5、離園時(shí)，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”!孩子們快樂，家長們興奮，我們的活動(dòng)就是勝利的!

關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)2

最近的空氣里總是充滿著節(jié)日的味道，太多的節(jié)日帶給我們的是快樂和歡樂！我們女生部也在這漂亮的節(jié)日里舉辦了一次比較勝利的圣誕活動(dòng)。作為活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，我謹(jǐn)對此次活動(dòng)作簡潔的總結(jié)。

此次活動(dòng)是我們女生部第一次舉辦的比較大型的活動(dòng)。我們本著讓大家在快樂歡樂之時(shí)同時(shí)還能學(xué)到一些西方文化學(xué)問的宗旨開展了這次活動(dòng)。

在前期宣揚(yáng)方面。我們主要是通過手抄報(bào)、大宣揚(yáng)板和小卡片形式開展的宣揚(yáng)活動(dòng)。其中手抄報(bào)是貼在男女生寢室各一張。大宣揚(yáng)板有兩個(gè)，一個(gè)主要介紹西方文化，另一個(gè)是我們的特色心愿墻，貼有大家收集來的照片，寫了每個(gè)主子的心愿與祝愿。小卡片是由我們部內(nèi)人員自己動(dòng)手做的，上面寫了我們活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及對大家的真誠邀請，作為我們宣揚(yáng)內(nèi)容的一部分，隨機(jī)發(fā)給路人。在宣揚(yáng)這一方面，我們做的還是比較好的，各種宣揚(yáng)方式都以高質(zhì)量完成。這一點(diǎn)給我們25號晚上活動(dòng)的順當(dāng)開展打下了非常好的基礎(chǔ)。但是有一點(diǎn)缺點(diǎn)，宣揚(yáng)力度還是不夠大，沒有達(dá)到全校乃至更廣的范圍。以后在活動(dòng)過程中要留意加大宣揚(yáng)力度與廣度。盡量把我們的活動(dòng)宣揚(yáng)開去。

在會場布置方面，由于我們的場地為青春驛站三樓空地，不是舉辦活動(dòng)的現(xiàn)成場地，一切都須要我們自己來設(shè)計(jì)，把一塊空空的場地變成擁有晚會濃濃氣氛的會場，具有很大的挑戰(zhàn)。但我們勝利了，這和我們大家的努力分不開。在25號下午2：00我們就起先了工作，在會場布置組的支配下，工作有條不紊的進(jìn)行著，大家吹氣球、掛彩帶、貼圖片……每個(gè)人都是那么的仔細(xì)。在其他部門人員和熱心同學(xué)的幫忙下，保證了我們在晚會起先之前將任務(wù)完成。美中不足的是布置材料不多，讓會場看起來比較簡潔。

晚會現(xiàn)場是我們活動(dòng)的重頭戲。音效方面，我們借到了比較完善的設(shè)備，讓整個(gè)晚會很有感覺。但在歌曲伴唱方面出了一點(diǎn)問題，在以后的活動(dòng)中肯定要留意，提前試好音。晚會在女生部部長的講話中拉開了序幕，歌曲串燒，串出了我們部員的才藝。而接下來了由深白獻(xiàn)上的舞蹈《Nobody》更是帶來了全場的高潮。那華麗的衣服，那幽默的表演，還有男扮女裝的那一位，太像了，很多觀眾甚至不信任是男扮女。這個(gè)舞蹈，詮釋了我們的主題。讓大家處在一種輕松、瘋狂的狀態(tài)中。下面進(jìn)入了嬉戲環(huán)節(jié)。大家玩得快樂，玩得驚慌，最終決出了我們的總冠軍，并由我們的圣誕老人給每一位參加者送上了我們的小禮品。還有由信管的同學(xué)為我們打算的小品《食堂佚事》，讓我們對學(xué)校生活又多了一分思索；由財(cái)管的同學(xué)為我們帶來的手語節(jié)目《我的將來不是夢》讓我們心中又多了一分對于聾啞人的關(guān)切；由笛協(xié)人員為我們送上的笛子獨(dú)奏《一剪梅》讓我們感受到了中華文化的古典美。在學(xué)問問答環(huán)節(jié)，我們提出了一些關(guān)于西方文化的題目，讓觀眾去答。這也體現(xiàn)了我們活動(dòng)的目的，讓大家在快樂之余學(xué)到學(xué)問，借著圣誕這個(gè)西方的節(jié)日去豐富我們的見識。最終我們在一曲圣誕名曲《鈴兒響叮當(dāng)》中結(jié)束了我們的整個(gè)活動(dòng)。伴著這輕愉快潑的節(jié)奏，我們?nèi)w部員和大家一起相約明年再見。

活動(dòng)結(jié)束了。但是在這次活動(dòng)中我們每個(gè)人都學(xué)到了許多。由于我們部是第一次舉辦這樣的活動(dòng)，大家都沒有閱歷，一切都是靠著自己去摸索，去實(shí)踐，難免會有許多不足的地方，但是我們都努力的去克服，而且我們把自己犯的錯(cuò)作為我們今后前進(jìn)的動(dòng)力，為我們以后的活動(dòng)供應(yīng)更多的閱歷。這樣也就達(dá)到了我們舉辦活動(dòng)的意義。

關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)3

12月23日星期五我園舉辦了慶圣誕迎元旦活動(dòng)，這次活動(dòng)也是我園自開辦以來實(shí)行的規(guī)模比較大的一次活動(dòng)。也是有史以來辦的比較勝利的一次活動(dòng)。每個(gè)班老師不遺余力排練節(jié)目都是為了迎接這次活動(dòng)的來臨。

下午3點(diǎn)—3：30之間，各位家長陸接連續(xù)的入園，各位家長也在百忙之中抽出時(shí)間與幼兒參與這次活動(dòng)。家長們都很協(xié)作我們班的工作，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶們的臉上都露出了笑容，真是一片喧鬧。3：30正式起先了文藝匯演，我們班的三句半和舞蹈分別排在第三和最終一個(gè)，孩子們個(gè)個(gè)都主動(dòng)參加努力把節(jié)目表演的淋漓盡致，家長們在臺下仔細(xì)的觀看，同時(shí)也為孩子們靜默加油。匯演結(jié)束后組織了一個(gè)親子嬉戲，在蔡老師的帶領(lǐng)下，家長也是全身心的投入，陪著孩子們一起運(yùn)動(dòng)，一起歡樂，真是玩的其樂融融。4：40組織學(xué)生和家長共進(jìn)晚餐，看著孩子們依偎在親人身旁有說有笑，我們打心里覺得快樂。

在這次活動(dòng)中也有很多不足之處，也須要進(jìn)一步的改進(jìn)：

1、由于舞臺是臨時(shí)確定搭建的，之前孩子們沒有在臺上進(jìn)行排練，以至于正式演出的時(shí)候，孩子們找不到自己的位置，我們班的孩子整體偏臺。

2、在老師節(jié)目時(shí)由于手忙腳亂，事先沒有打算充分中間出現(xiàn)了空場，家長們在臺下爭論紛紛。

3、晚餐的時(shí)間有所變動(dòng)，但是沒有通知給我們，造成我們班4：35就把餐具分發(fā)給各位家長，讓家許久等。

4、在文藝匯演結(jié)束之后帶領(lǐng)學(xué)生和家長回到教室，由于之前沒有考慮到時(shí)間的充分，我沒有組織好學(xué)生和家長的活動(dòng)，教室一片混亂。

5、家長填完許愿卡后，我沒有組織家長有次序的到圣誕樹前掛許愿卡，而是讓家長分別帶領(lǐng)自己的孩子去掛。

總之這次活動(dòng)在孩子和家長的歡聲笑語中劃上圓滿的句號。從孩子興奮的表情和家長滿臉的欣慰中，我知道我們的努力沒有白費(fèi)，這次活動(dòng)的開展也給了我一次積累閱歷和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在以后的活動(dòng)中我將取長補(bǔ)短，努力改進(jìn)自己，爭取在下次活動(dòng)中做的更好!

關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)4

圣誕節(jié)將至，為了讓幼兒了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日—圣誕節(jié)，感受快樂喜慶的節(jié)日氛圍，12月23日，xx試驗(yàn)幼兒園中一班的老師、孩子還有家長主動(dòng)的參加到制作圣誕樹的活動(dòng)中。

首先對于制作圣誕樹的材料進(jìn)行有效的選擇。將廢舊物品變廢為寶，將廢舊的掛歷紙、大紙箱、包裝紙、宣揚(yáng)單頁等物品，進(jìn)行奇思妙想，巧手加工成一棵棵圣誕樹，還用棉花、包裝紙、等材料制作了圣誕小禮物、圣誕彩球、圣誕襪子等將圣誕樹裝扮的更加美麗。

這邊的圣誕樹是用橡皮泥做成的，將橡皮泥搓成圓錐的形態(tài)，再用小剪刀剪出圣誕樹的紋理，最終用美麗的'橡皮泥做成一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小圓球做點(diǎn)綴，一棵美麗的圣誕樹就做好了。

這邊的小摯友用廢舊的掛歷紙，做成一個(gè)個(gè)小圓筒，同心協(xié)力最終粘在大紙筒上，變成了一棵掛歷圣誕樹，還有的用廢舊紙箱從中間裁開，剪出圣誕樹的造型。孩子們把做好的圣誕禮物掛在一棵棵有創(chuàng)意的圣誕樹樹上，許下新年愿望。

在活動(dòng)中大家集思廣益，不僅制作圣誕樹還制作了圣誕禮物，通過這項(xiàng)活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)手實(shí)力、審美情趣，還開拓了幼兒的視野，豐富了幼兒的學(xué)問閱歷。這次活動(dòng)孩子們收獲了歡樂，獲得了成長，留下了美妙的回憶。

關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)5

伴隨著冬日里暖和的陽光，一年一度的新年又來臨了，為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們在20xx年12月25日上午實(shí)行了豐富多彩的慶圣誕的親子嬉戲活動(dòng)。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和歡樂。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式起先，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

一、25號早晨，由兩位男老師扮圣誕老人和迎早的老師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝愿，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。

二、小摯友之間神奇的互贈禮物的活動(dòng)，在禮物上寫上小摯友的名字在圣誕前夜24日早上來園時(shí)掛在圣誕樹上，25日早來園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物。

三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)。

四、圣誕老人出場，有獎(jiǎng)問答，有關(guān)圣誕學(xué)問的，答對的有獎(jiǎng)。

五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）。

六、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式共享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。

這天，家長和孩子們都玩得很快樂，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛特別喧鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅心情與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)快樂的氣氛。慶圣誕始終是我園非常重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?dòng)，讓孩子感受歡樂、共享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園細(xì)心策劃，以親子活動(dòng)的形式來實(shí)行本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中，孩子們玩得快樂，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了勝利的喜悅。

關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)6

圣誕節(jié)本是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日，但現(xiàn)在越來越的中國人也起先過圣誕節(jié)了。人們只是須要一個(gè)節(jié)日來作為增加生活的喜悅和傳遞祝愿的一個(gè)紐帶罷了。因此，學(xué)校宣布要舉辦“圣誕禮物傳傳傳”的活動(dòng)時(shí)，我內(nèi)心充溢了喜悅。

1、在這次活動(dòng)中，我們二一班的很多小摯友，呈現(xiàn)了心靈手巧的一面。在打算禮物的過程當(dāng)中，學(xué)生親自把禮物進(jìn)行了細(xì)致地包裝，一個(gè)個(gè)禮物的精致裝飾既了呈現(xiàn)了他們靈敏的動(dòng)手實(shí)力也顯露了小摯友們的審美實(shí)力。在這次活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生不僅得到了動(dòng)手操作技能上的熬煉同樣也得到了情感認(rèn)知的收獲。

2、在這次活動(dòng)中，只有給別的小摯友打算了禮物的小摯友才有抽取別人禮物的資格，沒有給別人打算禮物的小摯友們自然就不能得到別人的禮物了。我信任以這種實(shí)際課堂比老師品德課上枯燥的口述付出與得到的關(guān)系要來的更有勸服力。

3、一些小摯友在看到別的小摯友抽取禮品時(shí)，還在問：“老師為什么別人有抽獎(jiǎng)卷，我沒有。”當(dāng)我看到孩子渴望得到禮物的'眼神時(shí)，我不能指責(zé)他們沒有給別人打算禮物但也無法更好地勸慰他們沒有禮物的失落心情。我只好說：“希望你下次先打算好交換禮物，這樣你就抽取別的小摯友打算的禮物了?！倍昙壍暮⒆右苍S是不太懂“付出”與“得到”的道理的。他們更多的是索取，而不是付出。當(dāng)然我們無法因此而去斥責(zé)他們。但是我信任通過這次活動(dòng)他們能夠明白：有付出才有收獲。

4、在這次活動(dòng)中，小摯友中一些優(yōu)良的高尚品質(zhì)也呈現(xiàn)出來，假如打算了多份禮物，就能得到多張抽取禮物的資格卷。在我們班上有一些有多張資格卷的小摯友把自己的資格卷送給沒有打算禮物的小摯友去抽取獎(jiǎng)品。這既呈現(xiàn)了小摯友了無私的共享精神，也體現(xiàn)了她能照看到他人想法的高尚品質(zhì)，這也讓他們?yōu)樽约涸趧e的同學(xué)心目中贏得了更多的好感，拓展了自己在學(xué)校的人際關(guān)系，同時(shí)同學(xué)之間也能更好地體會到共享的歡樂。

關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)7

20xx年12月25日上午，我們平東幼兒園四處掛滿了五彩的彩旗，每個(gè)班的家長和孩子們臉上都洋溢著絢麗的笑容，高興奮興的踏進(jìn)幼兒園的大門，因?yàn)榻袢諏⒃谶@里舉辦我園有史以來的第一個(gè)“家園同樂慶圣誕節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會”。

9：00分隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們的孩子邁著有力的步伐，喊著洪亮的口號，步入運(yùn)動(dòng)會場地，接下來教辦領(lǐng)導(dǎo)、各村領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)給我們孩子帶來了深深的節(jié)日祝愿，他們還和孩子做了好玩的親子嬉戲，給節(jié)日增加了快樂的氣氛。

運(yùn)動(dòng)會我們給孩子們打算了十個(gè)嬉戲項(xiàng)目，供家長和孩子共同選擇自己喜愛的嬉戲，每個(gè)家庭可選兩項(xiàng)活動(dòng)，我們依據(jù)選擇嬉戲項(xiàng)目進(jìn)行分組，并做了統(tǒng)計(jì)，而且也為他們打算好了各個(gè)嬉戲所需的道具。競賽起先了，運(yùn)動(dòng)會項(xiàng)目豐富多彩：接力賽、運(yùn)球賽、親子投藍(lán)、踩石頭過河，兩人三足等項(xiàng)目，競賽一項(xiàng)接一項(xiàng)本著“友情第一、競賽其次”的原則驚慌有序的進(jìn)行，小運(yùn)動(dòng)員和爸爸媽媽爺爺奶奶們主動(dòng)投入，家長也表示贊同，孩子自由選擇自己喜愛的獎(jiǎng)品，我們還給家長下發(fā)了“反饋看法表”，讓家長給我們多提珍貴看法。

這次運(yùn)動(dòng)會，我們學(xué)前班共有許多家長參與活動(dòng)，參加率高，看來家長對我們這次活動(dòng)是特別支持的，而且，從信息反饋中，我們還看到許多家長希望我們常常開展這樣的活動(dòng)，增加孩子的體質(zhì)，多給孩子熬煉的機(jī)會，還給我們和幼兒園送來了許多祝愿，我們看了都特別感動(dòng)，總之，這次運(yùn)動(dòng)會我們覺得開的還是比較勝利的，圍圍著“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感溝通，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一樣好評，我們信任一句話“付出就有獲”。

關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)8

20xx圣誕節(jié)已成為過去，我們又迎來了新的一年，雖過去但卻不能遺忘，在過去的圣誕節(jié)活動(dòng)中，我們原委做過哪些詳細(xì)有利于酒店和廣闊消費(fèi)者的工作？又有哪些工作做的還不完善，又從那些實(shí)踐中得到啟發(fā)等等？為了在下一年的圣誕節(jié)活動(dòng)中開創(chuàng)一個(gè)好的局面，更為了比20xx工作做的更有進(jìn)步，做到有備無患，總結(jié)20xx圣誕節(jié)活動(dòng)閱歷，吸取教訓(xùn)，更好的推動(dòng)下一年的活動(dòng)開展。今年圣誕活動(dòng)總結(jié)：

一、擬定活動(dòng)方案和現(xiàn)場布置

由于圣誕節(jié)在我國南方城市是一個(gè)比較盛行的節(jié)日，其重視程度一點(diǎn)都不亞于過農(nóng)歷春節(jié)，所以在酒店餐飲行業(yè)來講是一個(gè)很好的賣點(diǎn)，很多家庭在勞碌了一年就想找一個(gè)地方好好聚在一起吃上一頓別在風(fēng)味的圣誕大餐。為了增加酒店的經(jīng)濟(jì)效益和擴(kuò)大XX酒店在酒店行業(yè)中的知名度，特打算在24日晚平安夜和25日晚圣誕舉辦大型的自助餐活動(dòng)，并依據(jù)前兩年圣誕節(jié)經(jīng)營狀況，依照領(lǐng)導(dǎo)指示精神，由餐飲部出《關(guān)于酒店圣誕活動(dòng)方案》，市場營銷部出《圣誕布置方案》，并于12月1日起先籌備和布置，歷時(shí)一個(gè)月。

二、活動(dòng)進(jìn)展及存在的.問題

1、各部門清點(diǎn)去年保存的圣誕布置物品，作出今年的物品選購 安排；

2、由于部門和倉庫協(xié)作不力，存放時(shí)無單無據(jù)，導(dǎo)致去年的一些圣誕裝飾品丟失和損壞無法運(yùn)用（建議今年由自己部門保存，并指定一名責(zé)任人向總辦上交一份物品清單）；

3、按領(lǐng)導(dǎo)指示精神統(tǒng)一下單給市場營銷部，再由市場部匯總后遞交給選購 部，然后各部門派一代表去廣州統(tǒng)一選購 物品；選購 回的物品由各部門領(lǐng)回；

4、除消遣、康樂是自行布置以外，中餐、西餐、客房、公共區(qū)域在市場部指導(dǎo)下進(jìn)行布置，但在些部門不是很協(xié)作，不主動(dòng)，使得布置工作在人員調(diào)動(dòng)上脫節(jié)。

三、活動(dòng)建議以及總結(jié)

我們要求每個(gè)部門總結(jié)自己的得與失，并將總結(jié)結(jié)果快速傳達(dá)給每個(gè)員工。哪個(gè)部門上傳下達(dá)得最快，哪個(gè)部門做事執(zhí)行力就最強(qiáng)。聰慧的人不是不摔跟頭，而是同樣的地方不犯兩次錯(cuò)誤。除此之外這次活動(dòng)，也是我們承上啟下，辭舊迎新的時(shí)期。在18年末，我們從這次活動(dòng)中取得了很好的閱歷，接下來的活動(dòng)會一個(gè)接一個(gè)，我們將在業(yè)內(nèi)樹立起自己酒店的品牌。

關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)9

在圣誕節(jié)即將到來之際，學(xué)院學(xué)生會特舉辦了“圣誕狂歡夜”聯(lián)歡晚會，和科高校子一道，共同慶祝這個(gè)西方的傳統(tǒng)節(jié)日，晚會還得到了來自機(jī)械學(xué)院相助。

在晚會起先前數(shù)周，兩個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)起先打算圣誕合唱歌曲，同時(shí)也為28日晚的晚會造勢，圣誕歌曲“大合唱”是西方傳統(tǒng)的迎接圣誕節(jié)的方式之一，在西方，每年自感恩節(jié)之后，便進(jìn)入了“圣誕節(jié)時(shí)間”，到時(shí)街頭小巷會常常看到為路人唱圣誕歌曲的團(tuán)體，這些團(tuán)體還會走進(jìn)醫(yī)院，為只能在病床上過圣誕節(jié)的病人獻(xiàn)上圣誕歌曲，并帶去節(jié)日的祝愿和禮物;他們還會走進(jìn)社區(qū)的孤兒院、養(yǎng)老院等地，為那些處在逆境中的人們帶去關(guān)愛和祝愿，現(xiàn)在在科大，我們持續(xù)了這樣的傳統(tǒng)，為科大的學(xué)子奉獻(xiàn)了一首首悅耳動(dòng)人的圣誕歌曲，得到了科高校生的廣泛好評。

此次嬉戲形式新奇，英語學(xué)習(xí)溝通氛圍濃重。分別有：氣球大爆炸嬉戲、瘋狂尋寶、嗑瓜子競賽、英文歌曲接龍。嬉戲全程均為英語溝通，外交標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音一級溫迪敏同學(xué)精確無誤的翻譯使許多同學(xué)的發(fā)音得到訂正，同時(shí)在嬉戲過程中一些基本的日常交際語也在嬉戲中教授給了大家，勝利的進(jìn)行了一次寓教于樂的意義非凡的圣誕狂歡，同時(shí)也是一次令大家獲益匪淺的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

在晚會的進(jìn)行過程中，情侶觀眾的表明更是感人至深，還有被“強(qiáng)制組合”的“情侶表明”也為晚會增加了幾分消遣色調(diào)。

今年的圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會結(jié)束了，歡樂的時(shí)間總是短暫的，我們無不期盼在明年的圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會上還能見到那一張張迷人的笑臉。我們一起相約，明年再見!

關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)10

經(jīng)過一段時(shí)間的探討，圣誕節(jié)實(shí)行了，之前還以為會在活動(dòng)中產(chǎn)生各種各樣的混亂事情，但是現(xiàn)在看來，并沒有發(fā)生。因此，這就給此次舉辦的活動(dòng)能真正意義上的圓滿結(jié)束劃上一個(gè)句號。

1、一個(gè)活動(dòng)的勝利實(shí)行，靠的不僅僅是一個(gè)人的力氣，更重要的是全體工作人員的主動(dòng)協(xié)作。從各個(gè)嬉戲環(huán)節(jié)的人員安排，到各班主任、英語老師對本班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的狀況落實(shí)，中間經(jīng)驗(yàn)了一些摩擦和延誤，也少不了大部分工作人員的仔細(xì)投入。

2、在活動(dòng)過程中，我主要進(jìn)行嬉戲負(fù)責(zé)人員的安排和部分物資的購買。最初的策劃方案并沒有人員的詳細(xì)支配，導(dǎo)致實(shí)習(xí)組長超額的工作量和其他人員的無事可干。當(dāng)把各嬉戲負(fù)責(zé)人確定下來后，大家各司其職，組長只需進(jìn)行提示和統(tǒng)籌，工作過程顯得更加有序。物資購買方面，由于預(yù)算比較遲批下來，購買時(shí)顯得很倉促。不過賣家和快遞都很盡力幫忙，沒有對活動(dòng)的進(jìn)行造成很大影響。不過，假如時(shí)間能提前些會更好。

3、活動(dòng)中遇到比較大的摩擦是初二年級的圣誕節(jié)活動(dòng)實(shí)行，也是我們須要進(jìn)行反思、改進(jìn)的問題。作為寶一外的實(shí)習(xí)老師，我們有義務(wù)和初一的實(shí)習(xí)老師合作策劃圣誕節(jié)活動(dòng)。但作為初二年級的實(shí)習(xí)老師，我們沒有提前和指導(dǎo)老師溝通，知會她們初一舉辦圣誕節(jié)活動(dòng)這件事。結(jié)果是活動(dòng)舉辦前兩天，指導(dǎo)老師偶然和我提起圣誕節(jié)準(zhǔn)備在班里舉辦活動(dòng)，我才和她說起初一即將舉辦圣誕節(jié)活動(dòng)的事。

4、出乎我意料的是，初二的英語老師不僅不擔(dān)憂課時(shí)緊的問題，還很樂意舉辦活動(dòng)。她們認(rèn)為，初二學(xué)生成天學(xué)習(xí)，比較少活動(dòng)，難得有這個(gè)機(jī)會放松一下。另外，看到初一的學(xué)生有嬉戲玩，他們什么活動(dòng)也沒有，加上之前網(wǎng)上的傳言，很可能對學(xué)校造成不良影響。

關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)1