幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓(xùn)課件主要包含了課件，托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的主要任務(wù)，相關(guān)的法律法規(guī)，幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé)，托幼機(jī)構(gòu)保健室設(shè)置基本要求，衛(wèi)生保健工作內(nèi)容等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。幼兒園教師寄語(yǔ)幼兒教師，不但要懂得科學(xué)的教育方法和管理藝術(shù)，還需要一顆愛(ài)心。用真誠(chéng)的愛(ài)心去呵護(hù)孩子、關(guān)愛(ài)孩子，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的主要任務(wù)貫徹預(yù)防為主、保教結(jié)合的工作方針，為集體兒童創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，預(yù)防控制傳染病，降低常見(jiàn)病的發(fā)病率，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，保障兒童的身心健康。相關(guān)的法律法規(guī)198512教育部《幼兒園管理?xiàng)l例革與發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)》等規(guī)章制2010（衛(wèi)生部教育部令第76）2012幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé)按要求配備軟硬件（房屋設(shè)施、保健人員、制度）制訂制度、計(jì)劃，定期檢查提供合理膳食體格鍛煉計(jì)劃，保證戶外活動(dòng)時(shí)間健康檢查及管理傳染病及衛(wèi)生消毒入托查驗(yàn)預(yù)防生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)及五官保健衛(wèi)生安全管理及防護(hù)，工作人員培訓(xùn)健康教育計(jì)劃參加例會(huì)、接受指導(dǎo)，完成工作記錄及數(shù)據(jù)上報(bào)托幼機(jī)構(gòu)保健室設(shè)置基本要求托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)規(guī)模、接收兒童數(shù)量等設(shè)立相應(yīng)的衛(wèi)生室或者保健室，具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作。保健室不得開(kāi)展診療活動(dòng),其配置應(yīng)當(dāng)符合保健室設(shè)置基本要求。房屋設(shè)施保健室房屋面積至少122以上，有觀察床、桌椅、藥品柜、資料柜、流動(dòng)水或代用流動(dòng)水等設(shè)施。托幼機(jī)構(gòu)保健室設(shè)置基本要求（3國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)視力表或標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表燈箱體圍測(cè)量軟尺等設(shè)備；消毒壓舌板、體溫計(jì)、手電筒等晨檢用品常用消毒用品消毒液 紫外線消毒或其他空氣消毒裝置衛(wèi)生保健人員要求人數(shù):≥1:200(衛(wèi)生保健人員：兒童)收托200名以下兒童的可配備兼職衛(wèi)生保健人員《管理辦法》中要求人數(shù):≥1:150資質(zhì)：醫(yī)師：《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)》護(hù)士：《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)》保健員：應(yīng)當(dāng)具有高中以上學(xué)歷，經(jīng)過(guò)衛(wèi)生保健專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，具有托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)，掌握衛(wèi)生消毒、傳染病管理和營(yíng)養(yǎng)膳食管理等技能。一日生活衛(wèi)生消毒制度入園及定期健康檢查傳染病管理常見(jiàn)疾病預(yù)防與管理兒童傷害預(yù)防健康教育衛(wèi)生保健信息管理及信息上報(bào)傳染病、食品安全事故等突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。衛(wèi)生保健工作內(nèi)容衛(wèi)生保健工作內(nèi)容一、一日生活安排保護(hù)消化系統(tǒng)的功能培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣合理安排兒童作息時(shí)間和睡眠、進(jìn)餐、大小便、活動(dòng)、游戲等各個(gè)生活環(huán)節(jié)的時(shí)間、順序和次數(shù)，注意動(dòng)靜結(jié)合、集體活動(dòng)與自由活動(dòng)結(jié)合、室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)結(jié)合，不同形式的活動(dòng)交替進(jìn)行。一日生活時(shí)間安排一日生活安排依據(jù)根據(jù)不同年齡兒童的生理和心理發(fā)育的特點(diǎn)及規(guī)律安排。根據(jù)氣候及季節(jié)作出具體安排：適當(dāng)考慮家長(zhǎng)工作時(shí)間和需要，方便家長(zhǎng)接送，同時(shí)使兒童家庭生活能與園所的生活銜接起來(lái)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合共同遵守生活制度。一日生活安排注意事項(xiàng)嚴(yán)格執(zhí)行一日生活制度，衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)每日巡視，觀察班級(jí)執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以糾正，以保證兒童在托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)生活的規(guī)律性和穩(wěn)定性。一日生活安排注意事項(xiàng)通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)兒童進(jìn)行生活護(hù)理、衛(wèi)生保健及教育工作。工作人員要合理分工，并嚴(yán)格執(zhí)行工作程序及崗位責(zé)任制，以保證生活制度的貫徹落實(shí)。二、體格鍛煉如何做好體育活動(dòng)前的保育工作？調(diào)整幼兒衣著。了解幼兒的身體狀況。關(guān)注幼兒的情緒檢查活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)器材是否安全。如何做好體育活動(dòng)組織中的保育工作？察：觀察幼兒在活動(dòng)中的臉色、出汗及動(dòng)作表現(xiàn)情況，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)量。摸：對(duì)于外部表征不明顯的幼兒，要經(jīng)常摸摸其額頭、頸部，采取相應(yīng)的保育措施。問(wèn)：詢問(wèn)幼兒身體情況，掌握幼兒運(yùn)動(dòng)量、情緒狀態(tài)、生理和心理需求，如是否需要休息、小便、喝水等。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，在活動(dòng)中要注意區(qū)別對(duì)待、循序漸進(jìn)。體格鍛煉強(qiáng)度的判定如何做好體育活動(dòng)后的保育工作？穩(wěn)定幼兒情緒：由興奮轉(zhuǎn)為平和，運(yùn)動(dòng)逐步停頓下來(lái)（突然停頓后的暈厥現(xiàn)象）活動(dòng)后組織幼兒洗手、如廁，鼓勵(lì)幼兒飲水體格鍛煉的注意事項(xiàng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中要培養(yǎng)站、跑、跳正確姿勢(shì)。注意身體各部分全面均衡鍛煉，雙側(cè)交替、上下交替，加強(qiáng)雙側(cè)肢體的鍛煉，避免單側(cè)、非對(duì)稱性的項(xiàng)目，避免不恰當(dāng)?shù)募∪饩毩?xí)。盡量避免在硬地面上跳躍。形、足弓下降。如舉重。體格鍛煉的注意事項(xiàng)心血管和呼吸系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生避免做過(guò)多的屏氣靜定性運(yùn)動(dòng)如拔河。應(yīng)進(jìn)行有氧代謝的鍛煉，如做游戲、跑步、走步等，運(yùn)動(dòng)量大小要適宜。神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生不易做復(fù)雜精細(xì)的技術(shù)動(dòng)作。激烈運(yùn)動(dòng)后不能立即靜止。飯前、飯后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)。三、健康檢查健康檢查體檢反饋存檔晨午檢查什么晨午檢查流程患病兒童應(yīng)當(dāng)離園（所）休息治療。如果接受家長(zhǎng)委托喂藥時(shí)，應(yīng)當(dāng)做好藥品交接和登記，并請(qǐng)家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。缺勤幼兒電話隨訪追查，登記缺勤原因。個(gè)人衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生每班有獨(dú)立的廁所、盥洗室。每班廁所內(nèi)設(shè)有污水池，盥洗室內(nèi)有洗滌池。盥洗室內(nèi)有流動(dòng)水洗手裝置，水龍頭數(shù)量和間距設(shè)置合理。（水龍頭不少于5-6）個(gè)人衛(wèi)生11個(gè)人衛(wèi)生每班應(yīng)當(dāng)有專用的兒童水杯架、飲水設(shè)施及毛巾架，標(biāo)識(shí)清楚，毛巾間距合理。兒童有安全、衛(wèi)生、獨(dú)自使用的床位和被褥。衛(wèi)生與消毒保育工作中的清潔與處理托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境和物品預(yù)防性消毒方法體育幼兒園常用物品消毒方法及要求物體表面與地面：濕式清潔為主，每日１～２次；與管理，杜絕“一把墩布四處拖，幾塊抹布到處抹布一次擦完，不宜反復(fù)擦拭無(wú)序進(jìn)行。清潔用具的管理不同區(qū)域應(yīng)分別設(shè)置專用拖（抹）布，標(biāo)記明確，分開(kāi)清洗，定期消毒，不得混用。分區(qū)懸掛晾干。清潔用具的管理消毒物品使用：查看產(chǎn)品有效期、使用范圍、配制方法與使用注意事項(xiàng)儲(chǔ)存要遠(yuǎn)離幼兒 注意個(gè)人防護(hù) 及時(shí)清理消毒劑殘日常工作空氣消毒 開(kāi)窗通風(fēng)空氣消毒 紫外線消毒紫外線燈管使用注意事項(xiàng)手衛(wèi)生兒童洗手如廁前后根據(jù)不同季節(jié)、疾病流行六、傳染病的預(yù)防與控制傳染病防治的基本知識(shí)（一）什么是傳染病指能夠在人群中或人和動(dòng)物之間引起流行的感染性疾病。人---人 流感、病毒性肝炎 人---動(dòng)物 禽流感、狂犬?。ǘ﹤魅静〉奶攸c(diǎn)1、由病原體（細(xì)菌、病毒、立克次體、支原體、衣原體、螺旋體、霉菌和寄生蟲(chóng)）進(jìn)入人體繁殖或產(chǎn)生毒素所致。2、有傳染性。3、流行性、地方性、季節(jié)性。4、免疫性。（三）傳染病傳播的三個(gè)基本條件1、傳染源：病人、攜帶者、受感染的動(dòng)物和昆蟲(chóng)。2、傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源后，傳染給其他易感者所經(jīng)過(guò)的途徑。例如：空氣飛沫、血液、消化道。3、易感人群：即對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人。例如：未接種過(guò)麻疹疫苗、也未感染過(guò)麻疹的兒童。（四）傳染病控制的基本原則1、管理和控制傳染源：根本措施對(duì)病人隔離、治療、管理對(duì)家屬和接觸者監(jiān)控、檢疫滅鼠、管狗滅蚊、改水、規(guī)范采血輸血通風(fēng)換氣、環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)院管理戴口罩、不去公共場(chǎng)所3、保護(hù)易感人群：重要措施主動(dòng)免疫：疫苗接種肝免疫球蛋白等體育鍛煉幼兒園傳染病防控要點(diǎn)1、完善園長(zhǎng)和教師傳染病防控職責(zé)。2、建立傳染病管理制度、疫情報(bào)告制度，并有專人負(fù)責(zé)。（一）傳染病管理制度1、包括入園查驗(yàn)預(yù)防接種證2、傳染病管理職責(zé)劃分3、晨午檢制度、消毒制度、疫情報(bào)告4、健康教育宣傳，重點(diǎn)是家長(zhǎng)重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)普及5、患病兒童追蹤登記報(bào)告（二）傳染病疫情報(bào)告1、設(shè)置學(xué)園傳染病疫情報(bào)告人。2、學(xué)園疫情報(bào)告人要依法履行職責(zé)，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要按照以下要求向疾病預(yù)防控制中心、教育部門或醫(yī)療部門報(bào)告。、疫情報(bào)告人在發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的傳染性非典范型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原攜帶者和疑2、疫情報(bào)告人在發(fā)現(xiàn)乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳612243、學(xué)校疫情報(bào)告人（各班教師、保育員）發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病穎似病人時(shí)，不得隱瞞、謊報(bào)或緩報(bào)。（三）幼兒園傳染病預(yù)防措施1不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食氣，每天戶外散步、慢跑、做操、不少于2（三）幼兒園傳染病預(yù)防措施2勤洗手：飯前便后，用流動(dòng)水徹底清洗干凈，不用污濁的毛巾孩子時(shí)一定要先洗手。1電腦室、教室等；感冒，以免抗病力下降；（三）幼兒園傳染病預(yù)防措施36及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個(gè)人衛(wèi)生，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用后洗手，避免交叉感染；（三）幼兒園傳染病預(yù)防措施4910．傳染病兒童用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。11、接種疫苗：常見(jiàn)的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗，進(jìn)行計(jì)劃性人工自動(dòng)免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。（三）幼兒園傳染病預(yù)防措施512、班主任每天進(jìn)行一次晨午檢，并有記錄。13、做好教師傳染病防治培訓(xùn)工作，園所定期召開(kāi)安全工作會(huì)議。14、幼兒園不定期宣傳、張貼預(yù)防傳染病材料，讓家長(zhǎng)了解傳染病知識(shí)并懂得怎樣才能預(yù)防傳染病。15、每天對(duì)各區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行督察，定期進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，不留衛(wèi)生死角。督促幼兒講好個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡理發(fā)，不吃路邊小攤上的東西。手足口病預(yù)防控制措施要點(diǎn)1疹情況。晨檢后，兒童浸泡手、徹底洗手后入教室。飯前便后要洗手。確洗手的方法。不喝生水、不吃生冷食物。并請(qǐng)家長(zhǎng)讀給兒童聽(tīng)。2晾曬被褥等。1～2兒童入托時(shí)，托幼機(jī)構(gòu)校舍門前放置消毒液浸泡的消毒墊。謝絕家長(zhǎng)進(jìn)入托幼機(jī)構(gòu)，進(jìn)入前洗手、消毒。家長(zhǎng)接兒童時(shí)，先洗手。家長(zhǎng)工作或外出回家，立即洗手。3束后要立即洗手。4傳手足口病防治知識(shí)。幼兒園一周內(nèi)出現(xiàn)兩例及以上手足口病病例或出現(xiàn)一例重癥2－3外來(lái)人員的往來(lái)或交流活動(dòng)。1、呼吸道傳染病春季是多種傳染病的多發(fā)季節(jié)。常見(jiàn)的呼吸道傳染病主要有流行性腦脊髓膜炎、流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘等.及生命的嚴(yán)重癥狀。2、消化道傳染病常見(jiàn)的消化道傳染病主要有手足口病、細(xì)菌性痢疾、急性腸炎、傷寒、甲型肝炎、食物中毒等.這些疾病尤其對(duì)兒童和體弱的人容易感染。消化道傳染病主要是通過(guò)食物、水、接觸等傳播途徑而引起感染。主要癥狀有不同程度的發(fā)熱、乏力、肌肉酸痛等全身癥狀；另外還有輕手心、腳心丘疹或皰疹且疼痛。手足口病防治知識(shí)1手足口病是一種常見(jiàn)多發(fā)傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主，多種腸道病毒都能引起，71病毒是其中的一種。一般全年均有發(fā)生，5—7月為高發(fā)期。手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹（疹子周圍可發(fā)紅/或潰瘍，疼痛明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數(shù)患者病情較重，可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及時(shí)治療可危及生命。少年兒童和成人感染后大多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。手足口病防治知識(shí)2手足口病傳播途徑多，主要通過(guò)密切接觸病人的糞便、皰疹液和呼吸道分泌物(如打噴嚏噴的飛沫等)及被污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染。手足口病目前沒(méi)有疫苗，但只要早發(fā)現(xiàn)、早治療，是完全可防可治的。手足口病防治知識(shí)333感染后會(huì)傳播病毒，因此成人也需要做好防護(hù)，避免傳染給孩子。4．孩子出現(xiàn)可疑癥狀怎么辦？如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等癥狀，要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，同時(shí)要密切觀察。不要去幼兒園和人群聚集的公共場(chǎng)所，避免與其他孩子接觸玩耍。一旦出現(xiàn)突然發(fā)高燒或神志不清、昏睡、肌肉或身體抽動(dòng)、呼吸困難等，應(yīng)立即送孩子到醫(yī)院就診。流行性感冒防治知識(shí)流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感。流行性腦脊髓膜炎防治知識(shí)發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣2—3麻疹預(yù)防知識(shí)麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，一般103338畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(diǎn)（這是特點(diǎn)；出疹期3天：病程第4-54033-46~5歲幼兒發(fā)病率最高（占90。流行性腮腺炎預(yù)防知識(shí)2免疫力。風(fēng)疹的預(yù)防知識(shí)可能得此病，發(fā)病前5735化富有營(yíng)養(yǎng)的流食或半流食，注意安靜休息。水痘預(yù)防知識(shí)水痘是傳染