1.1通用技術(shù)與創(chuàng)新的關(guān)系1.1通用技術(shù)與創(chuàng)新的關(guān)系1一、一些作品階梯架子一、一些作品階梯架子2一、一些作品帶凸起的瓶蓋

一、一些作品帶凸起的瓶蓋3一、一些作品旋轉(zhuǎn)浴缸

一、一些作品旋轉(zhuǎn)浴缸4中國科普博覽：/gb/一、一些作品兩個(gè)有用的網(wǎng)址這些作品都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：新穎中國科普博覽：一、一些作品兩個(gè)有用的網(wǎng)址這些作品都有一個(gè)共同5二、通用技術(shù)是什么1、家里的燈泡（馬桶）壞了，你會修嗎？2、鏍絲刀、鋸、電鉻鐵等常用工具，你會使用嗎？3、有嘗試過制作一個(gè)手電筒或小板凳之類的東西嗎？

通用技術(shù)簡單來說就是為專業(yè)技術(shù)做準(zhǔn)備的，是基礎(chǔ)性的技術(shù)，要求大家能按某些理念設(shè)計(jì)一些有用的東西，會用一些常見的工具，能維修一些常用的簡單的物品二、通用技術(shù)是什么1、家里的燈泡（馬桶）壞了，你會修嗎？63、課程設(shè)置通用技術(shù)包含的課程技術(shù)與設(shè)計(jì)1技術(shù)與設(shè)計(jì)2現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)汽車駕駛與保養(yǎng)服裝及其設(shè)計(jì)家政與生活技術(shù)簡易機(jī)器人制作建筑及其設(shè)計(jì)電子控制技術(shù)3、課程設(shè)置通用技術(shù)包含的課程技術(shù)與設(shè)計(jì)1技術(shù)與設(shè)計(jì)2現(xiàn)代農(nóng)74、通用技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)

設(shè)計(jì)是通用技術(shù)的基礎(chǔ)與重點(diǎn)，創(chuàng)新是通用技術(shù)的終極目標(biāo)！因?yàn)樵O(shè)計(jì)就得動手，動手才能掌握技術(shù)，也就達(dá)到了“做中學(xué)”的目的要求大家通過觀察、調(diào)查、設(shè)計(jì)、制作、試驗(yàn)等活動獲得豐富的“操作”體驗(yàn)，進(jìn)而發(fā)展創(chuàng)新思維。

4、通用技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)是通用技術(shù)的基礎(chǔ)與重點(diǎn)，創(chuàng)新8設(shè)計(jì)是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的形式傳達(dá)出來的活動過程，追求的是改變！設(shè)計(jì)是什么？5、通用技術(shù)與創(chuàng)新的關(guān)系創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。設(shè)計(jì)過程本身就是一個(gè)創(chuàng)新的過程，因此通用技術(shù)與創(chuàng)新關(guān)系非常密切設(shè)計(jì)是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的形式傳達(dá)出來的9中國最缺什么？現(xiàn)在中國都在提倡創(chuàng)新，為什么？東莞是什么城市？東莞為什么設(shè)立松山湖？08年經(jīng)濟(jì)危機(jī)對珠三角有什么影響？？中國最缺什么？現(xiàn)在中國都在提倡創(chuàng)新，為什么？？101、我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展是以“高耗能”、“重污染”、“低效益”為代價(jià)的。據(jù)新華社電訊，全球“環(huán)境可持續(xù)指數(shù)”144個(gè)國家和地區(qū)排序中，中國位居133位。我國萬元GDP用水量是美國的10倍、日本的24倍，每創(chuàng)造一美元國民生產(chǎn)總值，消耗掉的煤、電等能源是美國的4.3倍、德國的7.7倍、日本的11.5倍。此外，我國建材工業(yè)的勞動生產(chǎn)率僅為世界先進(jìn)水平的1／10,各類能耗卻高于世界先進(jìn)水平50％~150％。2、中國的高技術(shù)人員緊缺０４年前中國國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)連續(xù)六年空缺！6、開設(shè)原因1、我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展是以“高耗能”、“重污染”、“低效益”111）、德國：設(shè)置技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、家政和職業(yè)四大類；2）、澳大利亞：教育的十大目標(biāo)中涉及加強(qiáng)勞動技術(shù)教育就有四個(gè)；3）、美國：各州的課程標(biāo)準(zhǔn)中，都設(shè)計(jì)了具體的、不同類型德綜合實(shí)踐性活動的課程，主要有技術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)；4）、英國：開設(shè)設(shè)計(jì)技術(shù)課，要求學(xué)生動手與動腦；5）、日本：提出了“技術(shù)立國”的口號，現(xiàn)將其發(fā)展為“科技創(chuàng)新立國”的口號，在高中把家政基礎(chǔ)、家政綜合、生活技術(shù)等課程德學(xué)習(xí)計(jì)入學(xué)分；6）、加拿大：把基本技術(shù)、生活技能和家庭經(jīng)濟(jì)作為高中的必修課程3、別人都開了，而且開得很好1）、德國：設(shè)置技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、家政和職業(yè)四大類；3、別人都開了12我國開設(shè)的情況2004年起設(shè)立通用技術(shù)課程，但形同虛設(shè)，雖然有些地方納入到高考會考，但只限于試卷，沒有發(fā)揮其實(shí)際作用。4、我國的年青一代動手能力越來越差，很多人連燈泡都不會換了！我國開設(shè)的情況2004年起設(shè)立通用技術(shù)課程，但形同虛13創(chuàng)新與能力的關(guān)系現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，創(chuàng)新有什么用？獲獎(jiǎng)、獎(jiǎng)錢、加分？重要的是能力能力如何獲得？多鍛煉多學(xué)習(xí)能力與成績的關(guān)系：能力與成績成正比！只要有興趣，就應(yīng)該去參加活動，參加了活動就會培養(yǎng)了能力（要用心參與，享受過程）7、創(chuàng)新影響學(xué)習(xí)嗎創(chuàng)新與能力的關(guān)系現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，創(chuàng)新有什么用？獲獎(jiǎng)、獎(jiǎng)錢、加分？重14關(guān)于科技創(chuàng)新大賽8、一些創(chuàng)新比賽規(guī)格最高，參與度最廣，最權(quán)威的青少年創(chuàng)新比賽每年一屆，先市再省，后國，東莞通常在11月前后舉辦類別多：科技創(chuàng)新成果，少年兒童科學(xué)幻想繪畫、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動展（論文和科技活動）關(guān)于科技創(chuàng)新大賽8、一些創(chuàng)新比賽規(guī)格最高，參與度最廣，最權(quán)威15關(guān)于“明天小小科學(xué)家”與創(chuàng)新大賽類似，該活動2007年已評出：一等獎(jiǎng)10名，其中前3名獲"明天小小科學(xué)家"稱號，每名獎(jiǎng)金10萬元人民幣，其中獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人5萬元人民幣，學(xué)生所在學(xué)校和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)5萬元人民幣；其余7名每名獎(jiǎng)金4萬元人民幣，其中獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人2萬元人民幣，學(xué)生所在學(xué)校和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)2萬元人民幣；二等獎(jiǎng)30名，每名獎(jiǎng)金2萬元人民幣，其中獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人1萬元人民幣，學(xué)生所在學(xué)校和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)1萬元人民幣；三等獎(jiǎng)60名，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人1000元人民幣關(guān)于“明天小小科學(xué)家”與創(chuàng)新大賽類似，該活動2007年已評出16關(guān)于保送和加分政策關(guān)于保送、加分政策（09年）

保送政策

加分政策關(guān)于保送和加分政策關(guān)于保送、加分政策（09年）17我們參賽的目的是什么？其實(shí)，加分也好，保送也好，競爭太激烈了！但是，參賽一次，就是一次鍛煉！另外，我們高一要做研究性學(xué)習(xí)和通用技術(shù)作業(yè)我們參賽的目的是什么？其實(shí)，加分也好，保送也好，競爭太激烈了18經(jīng)過這種場面的鍛煉，最起碼以后面對多人的提問時(shí)，你會鎮(zhèn)定自若！這就是一種能力，另外，你的表達(dá)能力，你的思維能力也得到的鍛煉！當(dāng)然，如果你能夠獲得自主招生資格，那就更好了！我有一種體會，成績好的同學(xué)，很多方面的能力也不錯(cuò)；能力好的同學(xué)，成績也不會差！因?yàn)槟芰εc思維是相通的！所以，我建議同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，多去參加校內(nèi)外的比賽或活動，只要有興趣就參加！經(jīng)過這種場面的鍛煉，最起碼以后面對多人的提問199、成績與學(xué)分認(rèn)定平時(shí)成績，技術(shù)作品與報(bào)告評價(jià)方式：學(xué)期作品設(shè)計(jì)（實(shí)物）與上課紀(jì)律技術(shù)作品：設(shè)計(jì)報(bào)告1份9、成績與學(xué)分認(rèn)定平時(shí)成績，技術(shù)作品與報(bào)告評價(jià)方式：技術(shù)作品2010、創(chuàng)新作品欣賞10、創(chuàng)新作品欣賞21校本11創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的關(guān)系課件22校本11創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的關(guān)系課件23校本11創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的關(guān)系課件24校本11創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的關(guān)系課件25校本11創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的關(guān)系課件26校本11創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的關(guān)系課件27校本11創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的關(guān)系課件28校本11創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的關(guān)系課件29校本11創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的關(guān)系課件30校本11創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的關(guān)系課件31校本11創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的關(guān)系課件32校本11創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的關(guān)系課件33校本11創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的關(guān)系課件34學(xué)生設(shè)計(jì)作品學(xué)生設(shè)計(jì)作品351.1通用技術(shù)與創(chuàng)新的關(guān)系1.1通用技術(shù)與創(chuàng)新的關(guān)系36一、一些作品階梯架子一、一些作品階梯架子37一、一些作品帶凸起的瓶蓋

一、一些作品帶凸起的瓶蓋38一、一些作品旋轉(zhuǎn)浴缸

一、一些作品旋轉(zhuǎn)浴缸39中國科普博覽：/gb/一、一些作品兩個(gè)有用的網(wǎng)址這些作品都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：新穎中國科普博覽：一、一些作品兩個(gè)有用的網(wǎng)址這些作品都有一個(gè)共同40二、通用技術(shù)是什么1、家里的燈泡（馬桶）壞了，你會修嗎？2、鏍絲刀、鋸、電鉻鐵等常用工具，你會使用嗎？3、有嘗試過制作一個(gè)手電筒或小板凳之類的東西嗎？

通用技術(shù)簡單來說就是為專業(yè)技術(shù)做準(zhǔn)備的，是基礎(chǔ)性的技術(shù)，要求大家能按某些理念設(shè)計(jì)一些有用的東西，會用一些常見的工具，能維修一些常用的簡單的物品二、通用技術(shù)是什么1、家里的燈泡（馬桶）壞了，你會修嗎？413、課程設(shè)置通用技術(shù)包含的課程技術(shù)與設(shè)計(jì)1技術(shù)與設(shè)計(jì)2現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)汽車駕駛與保養(yǎng)服裝及其設(shè)計(jì)家政與生活技術(shù)簡易機(jī)器人制作建筑及其設(shè)計(jì)電子控制技術(shù)3、課程設(shè)置通用技術(shù)包含的課程技術(shù)與設(shè)計(jì)1技術(shù)與設(shè)計(jì)2現(xiàn)代農(nóng)424、通用技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)

設(shè)計(jì)是通用技術(shù)的基礎(chǔ)與重點(diǎn)，創(chuàng)新是通用技術(shù)的終極目標(biāo)！因?yàn)樵O(shè)計(jì)就得動手，動手才能掌握技術(shù)，也就達(dá)到了“做中學(xué)”的目的要求大家通過觀察、調(diào)查、設(shè)計(jì)、制作、試驗(yàn)等活動獲得豐富的“操作”體驗(yàn)，進(jìn)而發(fā)展創(chuàng)新思維。

4、通用技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)是通用技術(shù)的基礎(chǔ)與重點(diǎn)，創(chuàng)新43設(shè)計(jì)是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的形式傳達(dá)出來的活動過程，追求的是改變！設(shè)計(jì)是什么？5、通用技術(shù)與創(chuàng)新的關(guān)系創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。設(shè)計(jì)過程本身就是一個(gè)創(chuàng)新的過程，因此通用技術(shù)與創(chuàng)新關(guān)系非常密切設(shè)計(jì)是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的形式傳達(dá)出來的44中國最缺什么？現(xiàn)在中國都在提倡創(chuàng)新，為什么？東莞是什么城市？東莞為什么設(shè)立松山湖？08年經(jīng)濟(jì)危機(jī)對珠三角有什么影響？？中國最缺什么？現(xiàn)在中國都在提倡創(chuàng)新，為什么？？451、我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展是以“高耗能”、“重污染”、“低效益”為代價(jià)的。據(jù)新華社電訊，全球“環(huán)境可持續(xù)指數(shù)”144個(gè)國家和地區(qū)排序中，中國位居133位。我國萬元GDP用水量是美國的10倍、日本的24倍，每創(chuàng)造一美元國民生產(chǎn)總值，消耗掉的煤、電等能源是美國的4.3倍、德國的7.7倍、日本的11.5倍。此外，我國建材工業(yè)的勞動生產(chǎn)率僅為世界先進(jìn)水平的1／10,各類能耗卻高于世界先進(jìn)水平50％~150％。2、中國的高技術(shù)人員緊缺０４年前中國國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)連續(xù)六年空缺！6、開設(shè)原因1、我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展是以“高耗能”、“重污染”、“低效益”461）、德國：設(shè)置技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、家政和職業(yè)四大類；2）、澳大利亞：教育的十大目標(biāo)中涉及加強(qiáng)勞動技術(shù)教育就有四個(gè)；3）、美國：各州的課程標(biāo)準(zhǔn)中，都設(shè)計(jì)了具體的、不同類型德綜合實(shí)踐性活動的課程，主要有技術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)；4）、英國：開設(shè)設(shè)計(jì)技術(shù)課，要求學(xué)生動手與動腦；5）、日本：提出了“技術(shù)立國”的口號，現(xiàn)將其發(fā)展為“科技創(chuàng)新立國”的口號，在高中把家政基礎(chǔ)、家政綜合、生活技術(shù)等課程德學(xué)習(xí)計(jì)入學(xué)分；6）、加拿大：把基本技術(shù)、生活技能和家庭經(jīng)濟(jì)作為高中的必修課程3、別人都開了，而且開得很好1）、德國：設(shè)置技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、家政和職業(yè)四大類；3、別人都開了47我國開設(shè)的情況2004年起設(shè)立通用技術(shù)課程，但形同虛設(shè)，雖然有些地方納入到高考會考，但只限于試卷，沒有發(fā)揮其實(shí)際作用。4、我國的年青一代動手能力越來越差，很多人連燈泡都不會換了！我國開設(shè)的情況2004年起設(shè)立通用技術(shù)課程，但形同虛48創(chuàng)新與能力的關(guān)系現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，創(chuàng)新有什么用？獲獎(jiǎng)、獎(jiǎng)錢、加分？重要的是能力能力如何獲得？多鍛煉多學(xué)習(xí)能力與成績的關(guān)系：能力與成績成正比！只要有興趣，就應(yīng)該去參加活動，參加了活動就會培養(yǎng)了能力（要用心參與，享受過程）7、創(chuàng)新影響學(xué)習(xí)嗎創(chuàng)新與能力的關(guān)系現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，創(chuàng)新有什么用？獲獎(jiǎng)、獎(jiǎng)錢、加分？重49關(guān)于科技創(chuàng)新大賽8、一些創(chuàng)新比賽規(guī)格最高，參與度最廣，最權(quán)威的青少年創(chuàng)新比賽每年一屆，先市再省，后國，東莞通常在11月前后舉辦類別多：科技創(chuàng)新成果，少年兒童科學(xué)幻想繪畫、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動展（論文和科技活動）關(guān)于科技創(chuàng)新大賽8、一些創(chuàng)新比賽規(guī)格最高，參與度最廣，最權(quán)威50關(guān)于“明天小小科學(xué)家”與創(chuàng)新大賽類似，該活動2007年已評出：一等獎(jiǎng)10名，其中前3名獲"明天小小科學(xué)家"稱號，每名獎(jiǎng)金10萬元人民幣，其中獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人5萬元人民幣，學(xué)生所在學(xué)校和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)5萬元人民幣；其余7名每名獎(jiǎng)金4萬元人民幣，其中獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人2萬元人民幣，學(xué)生所在學(xué)校和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)2萬元人民幣；二等獎(jiǎng)30名，每名獎(jiǎng)金2萬元人民幣，其中獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人1萬元人民幣，學(xué)生所在學(xué)校和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)1萬元人民幣；三等獎(jiǎng)60名，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人1000元人民幣關(guān)于“明天小小科學(xué)家”與創(chuàng)新大賽類似，該活動2007年已評出51關(guān)于保送和加分政策關(guān)于保送、加分政策（09年）

保送政策

加分政策關(guān)于保送和加分政策關(guān)于保送、加分政策（09年）52我們參賽的目的是什么？其實(shí)，加分也好，保送也好，競爭太激烈了！但是，參賽一次，就是一次鍛煉！另外，我們高一要做研究性學(xué)習(xí)和通用技術(shù)作業(yè)我們參賽的目的是什么？其實(shí)，加分也好，保送也好，競爭太激烈了53經(jīng)過這種場面的鍛煉，最起碼以后面對多人的提問時(shí)，你會鎮(zhèn)定自若！這就是一種能力，另外，你的表達(dá)能力，你的思維能力也得到的鍛煉！當(dāng)然，如果你能夠獲得自主招生資格，那就更好了！我有一種體會，成績好的同學(xué)，很多方面的能力也不錯(cuò)；能力好的同學(xué)，成績也不會差！因?yàn)槟芰εc思維是相通的！所以，我建議同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，多去參加校內(nèi)外的比賽或活動，只要有興趣就參加！經(jīng)過這種場面的鍛煉，最起碼以后面對多人的提問549、成績與學(xué)分認(rèn)定平時(shí)成績，技術(shù)作品與報(bào)告評價(jià)方式：學(xué)期作品設(shè)計(jì)（實(shí)物）與上課紀(jì)律技術(shù)作品：設(shè)計(jì)報(bào)告1份9、成績與學(xué)分認(rèn)定平時(shí)成