《彩色氣球》教案《彩色氣球》教案1活動目標1、讓孩子理解對象與物品以及物品數(shù)量的對應關系。2、學習10以內(nèi)點數(shù)，并能說出物品數(shù)量。3、培養(yǎng)孩子的觀察能力。4、體會數(shù)學的生活化，體驗數(shù)學游戲的樂趣。5、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。教學重點、難點重、難點是讓孩子學會10以內(nèi)點數(shù)，并說出數(shù)量活動準備1、動物圖片（小熊、小兔、小象）2、彩色氣球3、禮物盒一個4、雪花片（無數(shù)個）活動過程《1》出示圖片禮物盒導入、小朋友，今天王老師請來了幾只小動物來和咱們班小朋友一起玩游戲，咱們看看都是誰，哦原來是小熊、小兔和小象啊!它們來的時候還帶來一個禮物盒，里面是小禮物，用你漂亮的眼睛看看是什么？啊是氣球。里面有不同顏色的氣球，咱們閉上眼睛數(shù)數(shù)數(shù)到50的時候睜開看小動物們分別帶來什么顏色的氣球（老師把氣球分別粘到小動物的身邊）《2》幼兒觀察自由討論小熊紅色氣球5個小象藍色氣球4個小兔黃色氣球6個《3》老師提問1、那紅色氣球的是誰有幾個？2、小象的是什么顏色氣球有幾個？3、誰的氣球是6個什么顏色？《4》幼兒點數(shù)說出數(shù)量（知道點一個數(shù)一個）《5》幼兒操作（老師把雪花片分給孩子，孩子點一個數(shù)一個并說出數(shù)量）《6》老師總結《7》結束課堂今天小動物和咱們小朋友玩得很開心，可是他們出來時間有點長想家了，咱們把它們送回家吧！教學反思本節(jié)活動中，孩子們的積極性很高，而且活動目標完成的差不多，對于內(nèi)容孩子們掌握的也可以，但是在活動中老師的語速過快，希望在今后的活動中老師的語速放慢一些。《彩色氣球》教案2活動目標：1、繼續(xù)學習畫圓形的物體。鼓勵幼兒大膽用色。2、鞏固圈涂的技能，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。3、引導幼兒感受國慶的歡樂氣氛，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成做事細心認真的習慣。4、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。活動準備：1、彩色氣球若干、范畫一張、黑板，彩色粉筆若干。2、油畫棒、紙?；顒舆^程：1、出示氣球，引導幼兒觀察，說說氣球是什么樣子的？幼兒講述，教師小結：很多氣球是圓圓的，有各種各樣的顏色，國慶的時候人們用彩色氣球來慶祝國慶節(jié)。2、小朋友看，老師的氣球飛到畫紙上去了！我們來看看是什么樣子的？（圓圓的，有紅的、黃的、藍的綠的等等，圓圓的氣球下面還系有一根長長的繩子。3、老師講述示范氣球的畫法：畫氣球像我們以前畫毛線團一樣，用紅色或其它漂亮的的油畫棒從中間往外圈涂，像繞毛線一樣，越繞越大，最后就繞成圓圓的氣球。然后用藍色的蠟筆在氣球下面畫一根長長地線，這樣一個大大的圓圓的紅（或其它色）的氣球就畫好了。小朋友們會畫了嗎?那等下我們就來畫彩色氣球吧，好嗎？4、幼兒作畫，老師巡回指導。鼓勵幼兒大膽作畫，要求幼兒畫出各種各樣的氣球。5、評價幼兒作品。引導幼兒欣賞同伴的作品，并試著評價。表揚畫面顏色鮮艷、整潔的小朋友。教學反思：總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力?！恫噬珰馇颉方贪?活動目標：1、初步學習畫圓的技能和圈涂、平涂的技能，能用圓形和短線組合畫氣球。2、鼓勵幼兒選用多種顏色作畫，體驗繪畫的樂趣。3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒訙蕚洌?、各種顏色的氣球若干。2、油畫棒，畫紙?；顒舆^程:、出示氣球，激發(fā)興趣。（出示氣球）：小朋友看看這是什么？你們什么時候見過氣球？在什么地方見過的？你們玩過氣球嗎？二、引導幼兒了解氣球的特性。問：氣球肚子里圓鼓鼓的，裝著什么呢？你見過什么樣子的氣球？你們都看過什么顏色的氣球呢？氣球好玩嗎？三、教師示范講解氣球的畫法。1、氣球就像個大泡泡，用我們學過的畫泡泡的方法畫一個圓，然后在泡泡的下面畫一根彎彎曲曲的跳舞的線，拴住氣球。2、五顏六色的氣球最漂亮，所以我們要用許多不同的顏色來畫氣球，也可以畫好氣球后用不同的顏色把它涂滿，還可以像繞毛線一樣把氣球慢慢變大。（。www。老。師教案）畫完一兩個就可以換一種顏色，不用的小蠟筆要放回盒子里。在紙張有空白的地方都可以畫氣球，有的氣球大有的氣球小，這樣搭配起來就會很漂亮。四、幼兒數(shù)空練習。五、幼兒作畫，教師巡回指導。1、勵幼兒大膽作畫。（記住畫氣球的時候一定要封口、平涂要左右來回涂）2、幫助能力弱的幼兒大膽作畫。3、鼓勵幼兒大膽選用多種顏色進行作畫。六、展示、評價幼兒作品。1、挑選一些顏色漂亮、畫面整潔的作品讓幼兒欣賞。2、向幼兒指出不足之處。教學反思：總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力?！恫噬珰馇颉方贪?一、說教材及設計思路顏色是我們大家非常熟悉的，顏色遍布在世界的每個角落，可以說我們生活在一個布滿顏色的世界里，萬物沒有了顏色，我們的生活也會暗淡無光。顏色使世界美麗，顏色也美化幼兒的心靈，所以我們的生活及我們生活的整個世界是不能沒有顏色的。在日常生活中，幼兒對顏色有一定的經(jīng)驗，也比較感興趣，因此，我設計了本次活動。二、說活動目標活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據(jù)托班幼兒的年齡特點和實際情況，我將活動目標確立為以下三個方面。.認識、區(qū)別紅色、黃色、綠色，在活動中找出與之相對應的顏色。.觀察氣球由小變大的'過程，培養(yǎng)幼兒探究新事物的興趣。.引導幼兒按物體顏色分類。三、說活動準備活動準備是為了完成活動目標而服務的，活動準備必須與活動目標的需要相適應，所以我既進行了物質(zhì)準備：各色氣球若干、打過氣的氣球、貼有紅、黃、綠氣球的紙箱、自制月亮一個。這個活動的重點是讓幼兒認識、區(qū)分紅色、黃色、綠色;難點是在活動中找出與之相對應的顏色。四、說活動過程根據(jù)教材的內(nèi)容和幼兒的接受能力，我把教學過程分為三個部分去完成。（一）認識顏色活動一開始，我以“神秘的盒子”引出活動，吸引幼兒的注意，變出一個氣球，幼兒觀察氣球由小變大的過程，并能說出氣球的顏色。（二）尋找相對應的顏色這個環(huán)節(jié)是本活動的難點，我通過“開氣球商店”，讓幼兒根據(jù)自己喜歡顏色來買氣球。并能完整說出“我要買一個x色的氣球”。（三）送氣球回家，通過游戲讓幼兒按游戲分類。五、說教法在整個教學活動過程中我運用了游戲法、啟發(fā)聯(lián)想法等教學方法。使整個教學活動動靜結合，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學習，做到寓教于樂。六、說學法在教學活動中我通過引導、觀察、講述、游戲，讓幼兒認識和區(qū)分紅色、黃色、綠色，并盡量營造寬松的學習氛圍，鼓勵幼兒找出與之相對應的顏色。培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力和辨別能力。七、說延伸活動課后讓幼兒在美工區(qū)運用涂色的方法，給每個區(qū)域制作不同顏色的標記牌;在益智區(qū)放置各種顏色的物品，讓幼兒按照顏色進行分類;在日常生活中進行相關的顏色活動。八、活動小結本活動堅持以幼兒為主體，注重個體差異，教師通過為幼兒創(chuàng)設由易到難的學習環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的學習積極性，使幼兒在直接觀察、直接體驗、具體表現(xiàn)的活動中，能動地建構著知識經(jīng)驗。《彩色氣球》教案5活動目標：1、幼兒在活動中學會探索，充分體驗游戲與成功的快樂。2、通過活動，鞏固幼兒對紅、黃、藍三種顏色的認識。3、學會將物體按顏色一一對應?；顒訙蕚洌簹馇蛉舾蓚€、禮物若干個活動過程:一、幼兒用自己喜歡的方式玩氣球二、幼兒相互交流各自不同的玩法。1、“你是怎么玩的？”“誰還有不同的玩法呢？”2、再次玩氣球?！鞍涯愕耐娣ń探o你的好朋友，好嗎？”三、游戲：送禮物1、鞏固顏色?！澳惆l(fā)現(xiàn)你的氣球?qū)殞毢蛣e人的有什么不同嗎？”2、找出相應顏色的禮物?！八湍愕亩Y物穿著和你氣球?qū)殞氁粯宇伾囊路埬銈冏约簛碚艺铱窗?！?、幼兒相互交流?！澳阏业降氖且粋€什么樣的禮物？”四、結束部分幼兒帶著自己的氣球?qū)殞毣丶摇！恫噬珰馇颉方贪?活動目標.嘗試用棉簽在畫紙上大膽作畫，體驗不同工具繪畫的樂趣。.知道找空地方畫，能與同伴愉快地合作。.需要換顏色時，知道把棉簽放回原處。活動準備.棉簽，裝有調(diào)好各種顏料的小杯子（顏料中可以加入少許糨糊）。.幼兒用書：《彩色的銀柳》，或畫有銀柳枝的畫紙（畫紙可布置在墻面，大約3〃4人一張）。.多種顏色銀柳一把（實物或教師自制）。活動過程.引導幼兒欣賞彩色的銀柳。教師：你們看老師今天帶來了什么？（如果幼兒不知道，教師可以直接告訴幼兒。）銀柳的花是什么樣子的？像什么？我們用手來畫一畫？有哪些顏色呢？幼兒自由回答后教師小結，重點介紹銀柳花的顏色和樣子。.介紹繪畫工具，幼兒大膽嘗試。介紹材料。教師：看看桌上有什么？墻上有什么？猜猜今天我們用什么來畫銀柳?與幼兒一起討論怎樣用棉簽作畫。教師：誰會用棉簽畫畫?怎樣畫？手拿在哪里不會弄到顏料？銀柳的花應該畫在哪里？誰愿意上來試一試？請個別幼兒上來示范，教師講解。教師：想換顏色