版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
歸去來兮辭陶淵明作者檔案姓名:自稱五柳先生字元亮,世號靖節(jié)先生陶潛(或陶淵明)字號:生卒年月:365—427朝代:家庭出身:職業(yè):個人愛好:東晉農(nóng)民沒落官僚地主喝酒讀書寫作耕田田園詩人籍貫:潯陽柴桑(今江西九江)學(xué)習(xí)《歸去來兮辭》感受陶淵明隱士情懷歸園田居其三種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。歸園田居少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳陰后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。
飲酒陶淵明結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
“心遠(yuǎn)”是一種怎樣的心境?“心遠(yuǎn)”:
是一種遠(yuǎn)離塵世、自得自樂于自然的隱士心境,也是追求自由的隱士情懷的表露,更是一種遺世獨立的人格魅力的體現(xiàn),是中國古代士大夫精神上的—個歸宿。寫作背景
陶淵明四十一歲那年(公元405年)最后一次出仕,做了八十五天的彭澤令。陶潛歸隱是出于對腐朽現(xiàn)實的不滿。當(dāng)時郡里一位督郵來彭澤巡視,要他束帶迎接,以示敬意,他氣憤地說:“我怎么能為五斗米而向這鄉(xiāng)里小人低三下四!”即日解綬去職,賦《歸去來兮辭》。
題解歸去來兮辭語氣助詞回去吧回去全文結(jié)構(gòu)思路:第一部分(1):表示辭官歸田的決心.第二部分(2.3):寫作者回到田園后的愉快生活.第三部分(4):抒發(fā)詩人“樂天安命’’的情懷.重點字詞(第一段)◆既自以心為形役:既,既然;以,讓;為,被;形,身體.◆奚:為什么◆悟:知道;諫,勸止,挽回◆實:確實,實在◆飏:飛揚,形容船行駛輕快◆問征夫以前路:以,用;征夫,行人;用前面的道路來問行人◆恨,抱怨,遺憾;熹微,天色微明1.揣摩“心為形役”“已往之不諫”“迷途”“昨非”等詞語的含義,說說作者辭官的原因和歸途中的心情。
作者辭官的原因是他看穿了官場的污濁,也認(rèn)識到了仕途即迷途,他不愿同流合污,也不愿屈心抑志。當(dāng)他意識到仕宦生涯是“深愧平生之志”之后,痛苦之余又慶幸自己陷入泥淖還不算深,還來得及從迷途走出以踏上正確的道路。因已決計歸去,作者又有些解脫后的欣喜。因此在歸途中就顯得快樂而急切,他水陸兼行,歸心似箭,又恨天亮得慢,“舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣”表現(xiàn)了擺脫束縛、重返自然的歡快舒暢,“問征夫以前路,恨晨光之熹微”又表現(xiàn)了作者歸家的急切之情?!艉庥睿汉猓ā皺M”;橫木為門的房子◆眄庭柯以怡顏:眄,斜視;柯,樹枝;怡顏,愉快神色◆寄傲:寄托傲然自得的情懷;審,明白◆園日涉以成趣:涉,走;在園子里每天走走成為了一種樂趣。◆策扶老以流憩:策,拄著;扶老,拐杖;以,連詞,相當(dāng)于“而”;流,周游;憩,休息?!艟棒梏枰詫⑷耄壕埃展?;翳翳,陰暗;將入,快下山◆復(fù)駕言兮焉求:駕,駕車交游;言,助詞;焉求,追求什么?!魫偅阂鈩樱浴瓰閻?;樂,以…為樂◆善萬物之得時:善,以…為善,羨慕;得時,順應(yīng)天時;我羨慕萬物恰逢繁榮滋長的季節(jié)?!舾形嵘行荩盒行?,將要結(jié)束?!飶牡诙沃姓页霰憩F(xiàn)作者高尚情操的語句,仔細(xì)加以品味。(1)三徑就荒,松菊猶存。對簡陋的居處表示滿意,“松菊”喻高潔志趣
(2)倚南窗以寄傲,審容膝之易安。
有淡泊明志之意(3)云無心以出岫,鳥倦飛而知還(3)出則無心歸則有意,正是作者出仕和辭官情形的寫照。(4)景翳翳以將入,撫孤松而盤桓(4)“孤松”示孤高堅貞之志,托物言志。◆胡為乎遑遑欲何之:胡為,為什么;遑遑,心神不定;何之,到哪里去?!魬蚜汲揭怨峦簯?,愛惜,留戀;孤往,獨自外出?!袅某嘶詺w盡:聊,姑且;乘化,順應(yīng)自然;歸盡,到死?!魳诽焯烀鼜?fù)奚疑:樂天知命,還有什么可疑慮的呢?內(nèi)容分析承上而問委心任去留遑遑欲何之自我解答富貴浮云反恬然自樂()正(
)卒章顯志樂天安命
有人認(rèn)為,“聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑”包含著悲觀消極的思想。你的看法如何?請結(jié)合全篇進(jìn)行探討。
參考思路:作者以“聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑”之句收束全文,樂天安命,隨著生命的自然變化一直到死,這是作者的人生態(tài)度和處世哲學(xué)。這樣的思想是有些消極,在歷史上也曾引起很多落魄文人的共鳴,但我們不能將這種評價簡單化、絕對化,而是要進(jìn)行深入的理解。聯(lián)系陶淵明的經(jīng)歷和志向,是可以理解這種態(tài)度的?!案毁F非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期”,他本不愿出仕,也不適合為官,他不肯降志辱心與士族階層同流合污,無法將自己融入污濁黑暗的官場生活中去,棄職歸田便成為他必然的選擇,投身自然才可享受種種人生樂趣,才能寄托心靈,這也正是他執(zhí)著追求自己理想的一個表現(xiàn)?!傲某嘶詺w盡,樂夫天命復(fù)奚疑”,這種發(fā)自內(nèi)心的情感直率地表達(dá)出來,不加任何矯飾,是作者歷經(jīng)人生曲折之后真實而復(fù)雜的感慨,飽含著作者從官場退出后的沉痛反思和過來人的切身感悟及深刻體驗。保潔守志,固窮守節(jié):先師有遺訓(xùn),憂道不憂貧.夏日長抱饑,寒夜無被眠.陶淵明對后世的影響
士大夫的精神家園陶淵明是中國士大夫精神上的一個歸宿,許多士大夫在仕途上失意以后,或厭倦了官場的時候,往往回歸到陶淵明,從他身上尋找新的人生價值,并借以安慰自己。白居易、蘇軾、陸游、辛棄疾等莫不如此。于是,不為五斗米折腰也就成了中國士大夫精神世界的一座堡壘,用以保護(hù)自己出處選擇的自由。而平淡自然也就成了他們心目中高尚的藝術(shù)境地。當(dāng)然我們在肯定陶淵明追求自由、不受束縛的個性的同時,也不必否認(rèn)他的人生觀中有一種消極的成份。我們當(dāng)代青年不能像陶淵明那樣整天想著寄情山水、歸隱田園,而應(yīng)以積極的姿態(tài)去拼搏人生。
陶淵明詩文的藝術(shù)特點是“平淡自然”。前人說此賦“沛然如肺腑中流出,殊不見有斧鑿痕”。請從情感表達(dá)和語言運用兩方面談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
本文無論是抒情、敘事、議論,還是結(jié)構(gòu)、語言,都充分體現(xiàn)出了陶淵明詩文平淡自然、清遠(yuǎn)瀟灑的風(fēng)格特征。
從情感表達(dá)上來說,作者寫作此文確實是發(fā)乎真情的,是為情造文,而非為文造情。正如前人所說:“公罷彭澤令,歸賦此辭,高風(fēng)逸調(diào),晉宋罕有其比。蓋心無一累,萬象俱空,田園足樂,真有實地受用處,非深于道者不能。”(〔清〕吳楚材等《古文觀止》卷七)正因為陶淵明內(nèi)心深處真正熱愛田園生活、熱愛自然,才可能將這種感情表達(dá)得如此準(zhǔn)確含蓄,如此打動人心。本文是一篇抒情詠懷之作,并帶有相當(dāng)多的敘事成分,但作者能將議論、敘事與抒情完美地結(jié)合起來,自然和諧地融為一體。情托于物,情寓于景,作者的感慨、喜悅等種種感情不是直接生發(fā),而是在描景敘事中巧妙而自然地流露,在如畫的景物展現(xiàn)中,作者那灑落的胸懷、高潔的志趣也得以充分表現(xiàn)。作者的內(nèi)心感情和志趣都外化為田園的種種美好景物,自然創(chuàng)造出絕妙的意境。文中寫田園生活的樂趣,看起來都是一些平常的細(xì)節(jié),但又處處顯示出作者“曠而且真”的感情,在清淡平遠(yuǎn)的描述中,包含著濃濃的意趣和深刻的人生哲理。
從語言運用上說,本文語言淺切樸素,音節(jié)和諧,辭意暢達(dá),情致沛然流出,自然成韻,呈現(xiàn)出天然純凈之美?!皻W陽公言兩晉無文章,幸獨有此篇耳。然其詞義夷曠蕭散,雖托楚聲,而無其尤怨切蹙之病云?!?〔宋〕朱熹《楚辭后語》)可見前人對此文的語言風(fēng)格評價甚高。作者雖也用了不少典故,也化用了不少前人的語句,但都自然地化為己意,語如己出,毫無用典和化用的痕跡。因此說本文“平淡自然”,“沛然如肺腑中流出,殊不見有斧鑿痕”是比較貼切的
翻譯下列句子,并體會這些句子的表達(dá)效果1.悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。
2.舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。
3.倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。
4.云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。
表達(dá)效果:作者在此處化用了《論語·微子》中“往者不可諫,來者猶可追”之句,這是作者沉痛的自白、決絕的宣言?!敖袷嵌蚍恰?,前后對比,鮮明有力,“迷途其未遠(yuǎn)”,悔悟與慶幸之情又溢于言表。
表達(dá)效果:前兩句對仗工整,語句精練,抑揚頓挫,頗有韻味,且語言有很強(qiáng)的表現(xiàn)力,把詩人解決思想矛盾后在回家途中愉悅暢快的心情表現(xiàn)得真切動人。后兩句則讓我們深切感受到了作者歸心似箭的急切之情。
1.譯文:我認(rèn)識到過去所做錯的已經(jīng)無法挽回,但知道未來的事卻還來得及彌補(bǔ)。我確實已走入迷途但還不算太遠(yuǎn),現(xiàn)在已經(jīng)覺悟到如今歸田是對的,以前出仕是錯的。2.譯文:船在水中輕快地飄蕩前進(jìn),微風(fēng)吹動著我的衣裳。向行人打聽前面的路程,只恨晨光朦朧,天還不亮。3.譯文:倚著南窗寄托自己傲岸的情懷,深深感到這簡陋狹小之地也可以使人安樂滿足。雖有門卻經(jīng)常關(guān)閉著,每天到園子里散步,興味無窮,已成為了一種樂趣。
表達(dá)效果:“審容膝之易安”之句是用了《韓詩外傳》中的一則典故。北郭先生辭楚王聘,其妻表示支持:“今如結(jié)駟列騎,所安不過容膝”,后以“容膝”言所居之狹小?!耙心洗耙约陌?,審容膝之易安”兩句形成了鮮明的對比,即精神上的富足、孤高與物質(zhì)生活的清貧之間的對比。在這種對比中,作者看重的是自己傲岸的情懷而非物質(zhì)上的富足,其形象也就躍然于紙上了。后兩句寫作者在庭園中的散步,情景交融,作者似已悠然與自然融為一體,悠然地享受涉足庭園的樂趣。
表達(dá)效果:“云無心以出岫,鳥倦飛而知還”是陶淵明詩文中的名句,一方面描寫景物自然妥帖,毫無雕琢之痕又極具詩情畫意,另一方面又寄托深遠(yuǎn),出則無心歸則有意,這正是作者出仕和辭官情形的真實寫照。出去做官是無心的,并不是有意追求功名利祿,在這里,“無心”并不是作者的開脫之辭,而是實實在在地表現(xiàn)了作者的反省和自責(zé);辭官歸田則是因為“倦飛”,是因為自己已厭倦了官場的污濁和黑暗。作者觸景生情,又能將這種復(fù)雜的感情不露形跡地輕點出來,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。宋代葉夢得曾對這兩句大加贊譽(yù):“此陶淵明出處大節(jié),非胸中實有此境,不能為此言也。”(《避暑錄話》卷上)而天色已晚作者還手撫孤松不愿離去,則是因為作者借孤松以詠懷,喻自己卓然獨立的堅貞氣節(jié)。4.譯文:云氣自然而然從山洞飄浮而出,倦飛的鳥兒也知道飛回巢中。日光漸漸暗淡,太陽即將落山,我還手撫著孤松,流連徘徊不愿離去。關(guān)于“辭”漢人將兩者稱為辭賦,介于詩與散文之間,富于抒情和浪漫氣息。
本文是一篇辭賦?!稗o”是戰(zhàn)國后期楚國詩人屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的一種新詩體,又叫楚辭。形式自由,句式散文化。辭大體上以四句為一小節(jié),兩句為一組;以四言六言為主,間有長短句,在整齊之中有參差,錯落有致,韻腳的轉(zhuǎn)換和押韻的方式也靈活而富于變化。到西漢,在辭的影響下又產(chǎn)生賦。因此,人們習(xí)慣將辭和賦統(tǒng)稱為辭賦,不加區(qū)別。但實際上二者仍是兩種不同的文體。其相似之處在于:辭和賦都注重文采,講究鋪排,善于用典;但賦的句式進(jìn)一步散文化,關(guān)聯(lián)詞語增多。在內(nèi)容上,賦以詠物說理為主,而辭則重在抒情。
本文的文體特點是什么?
在這篇文章中,作者充分突出了這種文體的特點,利用這種特點為內(nèi)容的表達(dá)服務(wù)。如他對歸耕后的農(nóng)村生活的描寫,就極盡鋪陳之能事,而這種鋪陳是分清主次、有所選擇的。在句式上,整飭對仗之中又包含參差錯落。作者將滿腔的感情都寄寓在景物的形象描寫之中,詞采華美、音韻和諧卻又“沛然如肺腑中流出,殊不見有斧鑿痕”,鮮明地突出了辭賦在詞采和音韻上的特點,這種特點增強(qiáng)了作品的抒情性和感染力,避免了堆砌辭藻、華而不實的弊病。同時,本文也善于用典,如第2段中“三徑”“容膝”分別用了蔣詡歸隱不仕和北郭先生辭聘的典故,似信手拈來,語如己出,毫無用典之痕。文言虛詞五個疑問代詞田園將蕪,胡不歸?奚惆悵而獨悲?復(fù)駕言兮焉求?曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之(田園快要荒蕪了,為什么不回去呢?)(為什么還愁苦則獨自悲傷呢?)(還乘車出去干什么呢?)(為什么不隨心任意地生活呢?)(為什么那樣遑遑終日,想到哪里去呢?)通假字曷不委心任去留[“曷”通“何”:為什么]衡宇:衡,通“橫”;橫木為門的房子乃瞻衡宇“衡”通“橫”;衡宇:橫木為門的房子指出下列句子是何種文言句式既自以心為形役童仆歡迎,稚子候門農(nóng)人告余以春及復(fù)駕言兮焉求胡為乎遑遑欲何之樂夫天命復(fù)奚疑被動句。省略句。介詞結(jié)構(gòu)后置句。賓語前置句。賓語前置句。賓語前置句。詞類活用眄庭柯以怡顏倚南窗以寄傲審容膝之易安或棹孤舟
怡:使動用法,使顏怡傲:形容詞作名詞,傲世之情容膝:動詞作名詞,簡陋的小屋
棹:名詞作動詞,用槳劃策扶老以流憩策:園日涉以成趣日:時矯首而遐觀時:樂琴書以消憂樂:悅親戚之情話悅:善萬物之得時善:拄著,名詞活用為動詞。每天,名詞作狀語。時常,名詞作狀語以……快樂意動用法。以……喜悅意動用法以……為善,羨慕。意動用法。文言虛詞:以、而、之、兮、來
悟已往之不諫,知來者之可追。恨晨光之熹微善萬物之得時,感吾生之行休悅
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 口腔清洗流程課件
- 口腔服務(wù)技巧培訓(xùn)
- 司機(jī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
- 制作是否需要培訓(xùn)
- 《我與地壇》節(jié)選課件
- 口服醋的生產(chǎn)
- 制作培訓(xùn)資料
- 2026屆吉林省白山市高三上學(xué)期一模語文試題含答案
- 制作園本培訓(xùn)方案
- 背景調(diào)查管理制度
- 2026中俄數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究中心(廈門市人工智能創(chuàng)新中心)多崗位招聘備考題庫及1套完整答案詳解
- 主動防護(hù)網(wǎng)系統(tǒng)驗收方案
- 2026云南保山電力股份有限公司校園招聘50人筆試參考題庫及答案解析
- 《智能網(wǎng)聯(lián)汽車先進(jìn)駕駛輔助技術(shù)》課件 項目1 先進(jìn)駕駛輔助系統(tǒng)的認(rèn)知
- 2024-2025學(xué)年北京清華附中高一(上)期末英語試卷(含答案)
- 引水壓力鋼管制造及安裝工程監(jiān)理實施細(xì)則
- 2025年全行業(yè)薪酬報告
- 輔助生殖項目五年發(fā)展計劃
- 河北省石家莊第二中學(xué)2025-2026學(xué)年高一上數(shù)學(xué)期末聯(lián)考試題含解析
- (2025年)qc培訓(xùn)考試試題(含答案)
- DBJ50-T-271-2017 城市軌道交通結(jié)構(gòu)檢測監(jiān)測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論