本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學體育教師工作計劃3篇小學體育教師工作籌劃3篇

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標準》為動力,深入開展教導(dǎo)教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質(zhì),使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī),以健康第一為宗旨,把學校體育工作作為實施素質(zhì)教導(dǎo)的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康進展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教導(dǎo)。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面進展的學生。

二、工作目標:

1、持續(xù)深化教導(dǎo)科研,強化學科研討,提高教學質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)工程,加強業(yè)余訓練,提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好體育教師對新教材的理解和運用才能,使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),根據(jù)新教材和學生概括處境制定好教學籌劃,備好室內(nèi)和室外課教案加強理論學習,提高師德水平,理論水平,教學和教科研才能。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學生細心細致。建立好體育科研小組,有籌劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達成提高學生身體素質(zhì)的目的。

2、模范實施《學生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程籌劃,按表上足、上好體育課,專心落實兩操一舞活動,課余時間讓學生真正動起來,確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,要強化學生室內(nèi)播送操的訓練,舉行播送操和眼保健操比賽專心實施《學生體質(zhì)健康標準》,確保勞績合格率達市規(guī)定指標。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)指導(dǎo)處工作籌劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求,本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用才能,并更好的抓好運動隊的訓練,在已有的訓練閱歷上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中提防訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動,深化課堂教學改革,優(yōu)化教學布局,切實提高課堂教學效率。專心學習體育理論學識和體育教學方法,留神工作閱歷的積累和總結(jié),撰寫教學論文,促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并實時反應(yīng)觀法,以促進體育教學水平不斷提高。

4、抓好學校運動隊的訓練

我校是長跑傳統(tǒng)工程學校,建立健全完善的校級運動隊框架,是長遠的事。按照體育競賽籌劃表,專心抓好的訓練。制定好周密而細致的籌劃。每天保證訓練一個小時。并模范運動隊訓練制度,要求各班主任和學校領(lǐng)導(dǎo)的積極合作和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好勞績。

5、做好器材管理

有標準,有籌劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率和安好性。

三、活動安置

九月份

1、制訂體育工作籌劃,召開體育教師會議,部署學期體育工作。

2、制定教學籌劃,備好課,專心舉行體育教學工作。

3、各訓練隊制定訓練籌劃,健全梯隊創(chuàng)辦。

4、一年級專心訓練播送操。

十月份

1、一年級播送操驗收。

2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

十一月份

1、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作

2、積極組隊加入?yún)^(qū)毽繩比賽。

十二月份

1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

2、各訓練隊專心舉行冬訓。

一月份

1、測驗學生體育勞績。

2、總結(jié)體育組學期工作。

3、體育資料歸檔。

小學體育教師工作籌劃3篇【二】

一、指導(dǎo)思想

堅持以"學生為本,健康第一'的指導(dǎo)思想,在教學中落實根本的技術(shù)和技能教學,強調(diào)學生的積極性和實際磨練的過程和效果,緊扣新課改的標準要求,培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我磨練的意識和運動習慣,為終身體育和全民健身籌劃的實施奠定了根基,培養(yǎng)學生德智體美勞全面進展,為學生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定根基。

二、學情分析

六年級共有七個教學班。各班人數(shù)多,普遍五十多人,又存在較大差異,身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、用心組織,爭取因地制宜,因材施教,讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中。同時,六年級處于升學階段,學業(yè)壓力對比重,故可以根據(jù)實際處境編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性工程,球類工程以及自主活動等),提高學生的學習熱心。

三、教材分析

全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生根基學識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多,其中體育衛(wèi)生根基學識的教學以課堂講授為主,并適當運用課堂議論。室外授課,主要是讓學生掌管確定的運動方法、運動技能技巧,讓他們養(yǎng)成自覺磨練身體的好習慣,達成"健康第一、安好第一'的目的。

四、教學資源開發(fā)

教學籌劃在實施過程中,需要教師根據(jù)實際處境,修舊利廢,因地制宜地利用場地器材,爭取達成較好的教學效果。

五、教學措施

1、在教學過程中嚴格把守根基技術(shù)和技能教學,留神體育理論與實踐的有機結(jié)合,使學生熟悉體育,熱愛體育,參與體育,享受喜悅體育。

2、在自主活動環(huán)節(jié)上,激發(fā)學生自主參與與學習的積極性,允許學生在"安好第一,健康第一'的前提下,選擇自己愛好的工程,提倡創(chuàng)新理念。

3、提防對學生思想品德教導(dǎo),不但抓學生身體磨練,促進身體健康,更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會適應(yīng)才能。

六、教學目的任務(wù)

1、目的:堅持"健康第一',激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生終身體育意識,重視學生的主體地位,面向每一個學生,確保每一個學生受益,激發(fā)學生的運動潛力,盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

2、任務(wù):

①全面磨練學生身體,培養(yǎng)學生健康的體格,鞏固學生對外界環(huán)境的適應(yīng)才能。

②掌管確定的體育根基學識,讓學生了解體育的目的任務(wù),積極加入體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差,科學選材、組建田徑訓練隊伍。

③對學生舉行德育教導(dǎo),陶冶"美'的情操,塑造學生的文明形象,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。

七、體育課教學常規(guī)

(一)、教師方面

1、專心備課,用心寫好教案,不備課、無教案不準上課。

2、專心學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌管教材重點、難點明確本課的教學任務(wù),為完成任務(wù)而采取的教學原那么、教學方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學任務(wù),提前打定和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課,因故不能上課,務(wù)必經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好合理安置。

4、在教學中,加強與重視"三基教學'同時要留神對學生才能的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學原那么、教學方法的運用,要從鞏固學生體質(zhì)啟程,根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際處境,科學地安置好、密度和運動量。

6、教師要留神儀表感激,舉止大方,留神精神文明的創(chuàng)辦,并著好運動服裝。

7、專心做好學生的學期、學年體育勞績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期舉行科學的分析和歸納,指導(dǎo)和提升教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安好養(yǎng)護措施與要求,嚴防傷害事

故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要實時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好合理處理。

(二)、學生方面:

1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。留神聽講,積極學習掌管必要的體育根本學識技能與科學磨練身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺磨練的習慣。

2、上體育課,著裝要簡捷,整齊,穿簡捷運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等等

提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得肆意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項養(yǎng)護措施。

5、要保護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要

求如數(shù)送還各種器材。

八、教學進度及課時調(diào)配

1、體育衛(wèi)生根基學識2課時

2、球類運動8課時

3、體操5課時

4、跑、跳、投9課時

5、嬉戲6課時

6、武術(shù)5課時

7、期末測試1課時

全期共計:36課時

九、總結(jié)及反思

每節(jié)體育課后,把課堂感受及應(yīng)留神的問題、閱歷、教訓加以綜合、總結(jié),以提高自身的教學水平,爭取達成夢想的教學效果。

小學體育教師工作籌劃3篇【三】

作為一名體育教師,在學校里確定要把學生的體育勞績提上去,要學生在努力學習的同時,把良好的身體磨練好,讓他們健康的成長。為了實習這一目標,更加制定本學期工作籌劃:

一、指導(dǎo)思想及目標

全面貫徹黨的教導(dǎo)方針,積極推進素質(zhì)教導(dǎo),努力實現(xiàn)"以德育教導(dǎo)為首,以藝術(shù)教導(dǎo)為特色,以提高學生綜合素質(zhì)為根本'的辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革,提高體育教學質(zhì)量,加強出操、集隊、集會紀律,做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練,做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作,切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽才能和心理素質(zhì);以德育教導(dǎo)為核心,在體育教導(dǎo)教學中提防思想教導(dǎo),培養(yǎng)學生樹立遠大夢想,留神加強提高學生團結(jié)協(xié)作才能,鞏固學生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的天性,提高學生抑制困難、戰(zhàn)勝困難的才能,為適應(yīng)未來社會生活和強烈競爭奠定根基。

二、教學措施

1、積極倡導(dǎo)學生在體育活動中,以健康第一為指導(dǎo)思想,合作好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關(guān)測定,關(guān)切好學生每天的眼保健操。

2、積極激勵學生自覺磨練身體習慣,努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

3、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣,思想品德狀況,學生要堅持形成體育磨練模范化要求。

4、要不斷加強對教學教材的研究,重視體育教師專業(yè)的進展,本學期積極開展教學根本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的打定開頭。

5、每星期組織學生在遠程教導(dǎo)網(wǎng)上找自己要學的內(nèi)容。

6、以據(jù)學生的特點,體育組要主動與年級組之間合作協(xié)調(diào),利用一些休息時間,包括中午、放學后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學生積極磨練身體,鼓舞學生為班級爭光,培養(yǎng)學生的榮譽感。

7、體育組要積極合作好教務(wù)處、政教處工作,專心組織管理好每天的全校播送操和每周一次的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊。

8、體育組各任課教師要專心組織、細心安置指導(dǎo)年級的體鍛課,盡量多開展學生感興趣,磨練有效益的小型多樣的單項性活動,得志學生體育活動需求。

二、工作任務(wù)及要求

1、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練,有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的根本辦學宗旨,也是提高我校學生積極加入體育運動興趣和技能的根本手段。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞,能使運鼓動養(yǎng)成良好的磨練習慣,能推動學校體育的進展,能促進學生運動技能的提高;競賽能有效進展學生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的天性,競賽能鞏固學生集體榮譽感,競賽能呈現(xiàn)運鼓動的體育才能。因此,務(wù)必抓緊抓好運動隊的訓練。

2、抓好"兩課兩操一活動',鞏固學生組織紀律觀念,有效提高學生身體素質(zhì)。

"兩課兩操一活動'是學校體育工作的重點,"兩課兩操一活動'質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好"兩課兩操一活動'的思想觀念;其次要求體育教師專心鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,做到寫好學期籌劃、授課教案,多花時間備課,不打無打定之仗,向四特別鐘要質(zhì)量,切實提高教學質(zhì)量;

第三是合作學校抓好早操、眼保健操工作,加強兩操紀律,鞏固學生組織紀律觀念,樹立遠大夢想,營造良好校風、學風;第四是專心組織課外活動,要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、專心安置好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,促使學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和提防激發(fā)學生加入體育磨練,全面提高身體素質(zhì)。

3、抓好《體質(zhì)健康》工作,提防新教材的培訓學習,提防領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教導(dǎo)的意義,提防結(jié)合我校學生實際處境舉行教學改革,確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實提高我校學生身體素質(zhì)。

推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作,目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材,但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的,對新教材中所表達出的推行素質(zhì)教導(dǎo)意義還不夠深入,更談不上對