勤儉守志節(jié)儉的品質(zhì)永不過時(shí)●案例回放樂樂從小就是個(gè)聰明帥氣的男孩，，學(xué)校里的老師和親朋好友都喜歡他，人見人夸。家人更視她為小皇帝，呵護(hù)有加。對(duì)于樂樂的壞習(xí)慣，比如飯菜不合胃口就大聲嚷嚷，喜歡的東西一定要買，不喜歡的東西隨處亂扔等，家人都是睜一只眼閉一只眼?？伤麆?dòng)不動(dòng)就摔東西以此來威脅他的家長?！癜咐治霭咐械?，樂樂猶如溫室里的花朵，一直生活在家人的過度呵護(hù)中，以自我為中心，任性且脆弱，難以接受條件的變化、適應(yīng)新環(huán)境,一旦遇到不順心的事就會(huì)無法忍受。像樂樂這樣生活在過度贊賞環(huán)境中的孩子，往往很難認(rèn)識(shí)到自己的不足，勤儉意識(shí)差，若不加以糾正，對(duì)她的成長和發(fā)展無疑都是不利的。●案例反思作為家長，該如何幫助孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣呢1．父母自身要勤儉節(jié)約。孩子的言行受父母影響很大。父母應(yīng)該在生活中樹立勤儉典范，在日常生活中，從一粥一飯、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)，注意言傳身教?，F(xiàn)實(shí)中，一些家長恰恰不具備合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約的習(xí)慣與意識(shí)。隨著社會(huì)發(fā)展、消費(fèi)水平不斷提高，一些家長自己在衣食住行方面追求“好、新貴"，對(duì)孩子提出的要求也一味滿足。逐漸使孩子養(yǎng)成奢侈浪費(fèi)的習(xí)慣，因此，家長首先要樹立正確的消費(fèi)理念。2．讓孩子真正認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的意義。父母要告訴孩子，勤儉節(jié)約是我國的傳統(tǒng)美德，是建設(shè)國家最起碼的要求，讓孩子懂得亂花錢是一種不當(dāng)?shù)男袨?。如果從小不養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，將來走向社會(huì)，一害國家，二害自己。同時(shí)，要引導(dǎo)孩子認(rèn)清享樂與合理消費(fèi)之間的區(qū)別。勤儉節(jié)約的目的在于創(chuàng)造更加豐富的物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)。3．要求孩子分擔(dān)家務(wù)活及做些力所能及的事。父母應(yīng)該要求孩子分擔(dān)一定的家務(wù)活，并鼓勵(lì)孩子外出做一些力所能及的事情。讓孩子分擔(dān)一定的家務(wù)活，如整理自己的床鋪、收拾好玩具、洗滌、清掃等。此外，還可以讓孩子到外面干一些計(jì)時(shí)工，如為街心欄桿刷油漆、到餐館干活以及賣圣誕樹等。即使是那些自身經(jīng)濟(jì)狀況很好的父母，也要鼓勵(lì)孩子用自己的勞動(dòng)去掙錢，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格。4．父母要善用課外書籍，深化孩子的認(rèn)識(shí)。孩子都喜歡聽故事，父母可以通過有關(guān)勤儉節(jié)約的故事，選讀或講述課外書籍中的兒歌、童話弋名人軼事來教育孩子做事情要注意勤儉節(jié)約，讓孩子懂得一粒米、一滴水、一度電來之不易，都是人們辛勤勞動(dòng)換來的，讓孩子在故事中加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。5．讓孩子從小事做起。父母應(yīng)該告訴孩子，在使用學(xué)習(xí)用品上要講節(jié)約，不要因?yàn)閷戝e(cuò)一兩個(gè)字就撕掉一大張紙，不要老是碰斷鉛筆芯。同時(shí)，要在生活細(xì)節(jié)上養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，如人走燈滅、一水多用、愛護(hù)衣物等。注意讓孩子在細(xì)小的事情里養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，一些看似微不足道的小事，卻能在日積月累中在孩子的心靈深處埋下勤儉節(jié)約的種子。6．讓孩子學(xué)會(huì)利用廢舊物品。廢舊物品若是善于利用，也是能“變廢為寶”的，比如：用易拉罐做個(gè)花籃，將舊涼鞋剪成拖鞋等等。這樣既可培養(yǎng)孩子的節(jié)約習(xí)慣，又是一種手工勞動(dòng)的練習(xí)。7．讓孩子體會(huì)父母掙錢的不易。父母創(chuàng)造條件讓孩子了解勞動(dòng)與金錢的關(guān)系還是必要的。父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子利用假期或休息日參加公益勞動(dòng)或勤工儉學(xué)，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和父母掙錢不易。在家庭有關(guān)財(cái)務(wù)問題的討論中，父母最好也讓孩子加入進(jìn)來。比如裝修房間是家里的大事，一般要根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力設(shè)計(jì)具體方案，怎樣少花錢又能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)往往要經(jīng)過反復(fù)論證。這是一個(gè)讓孩子懂得家庭收入是有限的，而且有時(shí)必須在花費(fèi)上做出取舍的道理的好辦法。在家庭經(jīng)濟(jì)決策中讓孩子有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見，有利于增強(qiáng)他們處理錢財(cái)?shù)哪芰Α?．培養(yǎng)孩子的記賬習(xí)慣。孩子年紀(jì)小，不知道如何記賬，剛開始時(shí)，父母可以幫助孩子將未來一星期所需要的花費(fèi)記錄下來，然后逐日補(bǔ)上額外支出的項(xiàng)目，慢慢使孩子養(yǎng)成記賬的習(xí)慣。等到建立起幾次記錄后，父母可以放手讓孩子自己記賬。幾個(gè)月后，父母可以借此了解孩子的消費(fèi)傾向，了解他們對(duì)金錢的價(jià)值與感受，若發(fā)現(xiàn)有偏差，可適時(shí)糾正。另外，記賬也可以幫助孩子培養(yǎng)良好的理財(cái)意識(shí)和習(xí)慣，讓他們理解花錢容易掙錢難的道理。9．指導(dǎo)孩子如何用零花錢。首先，家長給孩子零花錢要有計(jì)劃，要限止數(shù)額，不要有求必應(yīng)。應(yīng)根據(jù)孩子年齡大小、實(shí)際用途和支配能力，定時(shí)定量給予。讀一二年級(jí)的孩子，每次可少給些，時(shí)間間隔可短些，隨著年齡增大，一次可給得稍多些，時(shí)間間隔也可長些，如每星期或每十天給一次。其次，家長要過問孩子把錢花在了什么地方，每次給錢時(shí)，可讓孩子說說上次的零花錢用在哪里。用得不當(dāng)，應(yīng)予批評(píng)，甚至?xí)和！霸?。有些家長要孩子記賬，過幾天查一次賬，這不失為一種好辦法。另外，家長要鼓勵(lì)孩子該用的地方要大大方方地用，能少用的就不要多用，能不用的盡可能不用?？傊?，要教育孩子既不亂花錢，也不要養(yǎng)成吝嗇的“守財(cái)奴"性格。10．讓孩子體驗(yàn)獨(dú)立消費(fèi)。只要父母放手，五六歲的孩子已能獨(dú)自進(jìn)行一些小額消費(fèi)，如買點(diǎn)零食等。讓孩子體驗(yàn)獨(dú)立消費(fèi)有個(gè)原則，不能讓孩子大手大腳花錢。如一位母親聽說有親戚生病，取出錢請(qǐng)人轉(zhuǎn)送。女兒看到，從壓歲錢中取出幾百元錢，也要表達(dá)自己的心意。孩子樂于助人應(yīng)予肯定，但這樣“一擲百金”的做法令人擔(dān)心。有的父母帶孩子去兒童樂園，預(yù)先說好只能花多少錢，要是超出數(shù)額，就要花孩子的壓歲錢。有時(shí)孩子意猶未盡，也就干干脆脆自己“掏腰包”了。這也是不可取的。孩子自己有錢，花錢也要學(xué)會(huì)節(jié)省，如坐公交汽車，父母身邊沒有零錢，讓孩子付，孩子也很樂意，但孩子有時(shí)卻主動(dòng)要求坐沒空調(diào)的車，這就是孩子學(xué)會(huì)省錢的一種表現(xiàn)。對(duì)孩子來說，讓他自己體驗(yàn)節(jié)約花錢，比一千遍一萬遍地說大道理，要有效得多。11．培養(yǎng)孩子理財(cái)投資意識(shí)。父母要讓孩子形成正確的花錢、算賬的觀念，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如生活中孩子需要