長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙總第（）課時(shí)科目科學(xué)年級(jí)四年級(jí)班級(jí)1701-1707時(shí)間年月日課題3-7設(shè)計(jì)制作小車（一）（知識(shí)、能力、品德）教學(xué)目標(biāo)1工程設(shè)計(jì)中需要運(yùn)用相關(guān)的科學(xué)概念來(lái)解決問(wèn)題，工程設(shè)計(jì)具有一定的執(zhí)行程序。2在教師引導(dǎo)下，能根據(jù)任務(wù)要求和材料條件進(jìn)行設(shè)計(jì)，繪制設(shè)計(jì)圖。3在設(shè)計(jì)討論活動(dòng)中，能傾聽(tīng)他人的想法，并與之交流，體會(huì)到制作的關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)。。4能對(duì)自己的想法和結(jié)果進(jìn)行反思，做出自我評(píng)價(jià)和調(diào)整。5發(fā)展對(duì)工程設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神。6能夠接納他人的觀點(diǎn)，不斷完善自己的設(shè)計(jì)制作。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）教材分析重點(diǎn)：按照要求和材料條件進(jìn)行設(shè)計(jì)，繪制設(shè)計(jì)圖。難點(diǎn)：繪制、修改車的設(shè)計(jì)圖。板書(shū)設(shè)計(jì)示意框圖3-7設(shè)計(jì)制作小車（一）流程：明確問(wèn)題制定方案實(shí)施方案評(píng)估與改進(jìn)車架：支撐固定小車車身:美觀載人車軸：固定傳動(dòng)輪子：滾動(dòng)前進(jìn)學(xué)情分析時(shí)序教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫(xiě)怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）一、明確任務(wù)1課件出示各種車的圖片，提問(wèn)：這些車分別有什么用途？他們各有什么特點(diǎn)？2揭示課題，提出任務(wù)：我們也要設(shè)計(jì)一輛具有動(dòng)力的小車（板書(shū)課題）3明確要求：我們來(lái)看看設(shè)計(jì)的小車有什么要求。4我們一起來(lái)看看工程師是怎樣設(shè)計(jì)小車的。本節(jié)課我們將完成明確問(wèn)題、制定方案兩個(gè)流程。二、制定方案（一）觀察小車模型1要想設(shè)計(jì)一輛小車，我們首先要了解小車的結(jié)構(gòu)，老師給每組同學(xué)準(zhǔn)備了一輛小車，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察并思考小車包括哪幾部分？每一部分的特點(diǎn)和作用是什么？2學(xué)生分組觀察，并記錄。3學(xué)生分組匯報(bào)，教師把學(xué)生的想法記錄在班級(jí)記錄表上。（二）確定小車設(shè)計(jì)方案1在設(shè)計(jì)小車時(shí)，我們要考慮哪些方面的內(nèi)容？2提問(wèn)：怎樣安裝橡皮筋和氣球？3提問(wèn)：怎樣增大小車的動(dòng)力？如何延長(zhǎng)動(dòng)力作用與小車的時(shí)間？4提問(wèn)：用橡皮筋做動(dòng)力時(shí)如何解決小車打滑的問(wèn)題？5小組討論設(shè)計(jì)方案，完成活動(dòng)手冊(cè)中的材料選擇，合理分工，并在材料箱中選出所需的材料。6提問(wèn)：怎樣安裝車輪讓車輪可以轉(zhuǎn)動(dòng)？7合理的分工是設(shè)計(jì)小車的重要前提，你們是怎樣分工的？三、繪制小車設(shè)計(jì)圖1確定了設(shè)計(jì)方案，在制作小車前工程師們還必須要繪制小車的設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)大家發(fā)揮小組的智慧把小車的設(shè)計(jì)圖畫(huà)在活動(dòng)手冊(cè)上，要求畫(huà)三幅圖:正面看圖、側(cè)面看圖和上面看圖。畫(huà)好了可以進(jìn)行修改，讓你的設(shè)計(jì)的小車更合理、更科學(xué)、更美觀。2學(xué)生分組繪制小車設(shè)計(jì)圖。3展示、交流設(shè)計(jì)方案。提問(wèn)