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中小學名班主任工作室揭牌儀式成員代表發(fā)言稿范文（通用5篇）中小學名班主任工作室揭牌儀式成員代表發(fā)言稿范文（通用5篇）6，歡迎閱讀，希望大家能1鞭策著我們借助這個平臺，為學校的發(fā)展，為上猶教育的發(fā)展貢獻自己的力量！12、工作室成員會團結一致，共同合作，創(chuàng)造性地開展工作。樹立“相互學習、教學相長、共同發(fā)展”的教育理念，根據工作3、工作室成員會主動作為，在工作室項目引領和任4、工作室成凝心聚力，團結一心，積極參與，虛心向各位老師學習，讓自己快速走上專業(yè)成長的道路。同時，我也會與各位老師在教育的旅途中，相互鼓勵，相互攙扶，相互加油，共同學習與探究，一起成長與前行。我堅信，我們的辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳。我更加相信，在我們大家的不懈努力、齊心協(xié)力下，上猶的教育一2xx，作為人和路小學“和?！泵嘀魅喂ぷ魇抑鞒秩耍矣行页蔀榱恕疤飯@省級名班主任工作室”的核心成員，內心感到非常激動。首先想說“感謝”。“名班主任工作室”是領導為我們搭建的優(yōu)質的發(fā)展平臺和成長家3ft新風中學的劉玉玲，感謝4提升作為終身的目標。為學校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量！再次，是積極的奮斗之意。有人說，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今忽深谷，忽洪濤，幸有名師相伴！謝謝！中小學名班主任工作室揭牌儀式成員5`，就是先集中一批優(yōu)秀班主任，最大限度地凝聚隊伍，集思廣益，群策群力，精心打造德育研究的基地，專業(yè)化發(fā)展的平臺，然后進一步擴大名班主任效應，“道之示聞，業(yè)之示精”，分享經驗、同享智慧、共享成果，最終達到大面積提升班主任專業(yè)技能和素養(yǎng)的目的。學校的發(fā)展呼喚名師的成長，名師的成

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