植物媽媽有辦法

通川區(qū)磐石鎮(zhèn)中心校黎燕借助拼音自讀課文，要讀正確。自己讀讀詩歌，數(shù)一數(shù)這首詩歌有幾節(jié)？植物媽媽有辦法孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？得得děidéde（就得）（得到）（打得好）1.孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽。2.粗心的小朋友卻得不到它。děidé植物要旅行，靠的是什么辦法呢？

自讀第二、三、四節(jié)，用筆畫畫，小組討論詩中講了哪幾種植物傳播種子的方法，你最喜歡哪位媽媽的辦法。蒲公英蒼耳豌豆123

1、用“讀了課文，我知道了”句式匯報(bào)你自學(xué)的成果2、

你認(rèn)為哪一位植物媽媽最聰明，她傳播種子的辦法好在哪里？

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要微風(fēng)輕輕一吹，孩子們就乘著風(fēng)/紛紛出發(fā)。降落傘7降落傘蒲公英

降落傘風(fēng)(吹)16

小朋友們，現(xiàn)在你們就是蒲公英媽媽的孩子啦，帶著媽媽送給你們的降落傘，乘著微風(fēng)紛紛出發(fā)，你們都想飛到哪里去呢？“我乘著風(fēng)飛啊飛，飛到了……”四海為家蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要微風(fēng)輕輕一吹，孩子們就紛紛出發(fā)。有的孩子飛到了（），有的孩子飛到了（），還有的孩子飛到了（）。四海為家

蒲公英娃娃，我要跟你去旅行蒲公英娃娃，我要跟你們一起去旅行!你們飛得很高——

天上的道路，是云彩鋪成；我要跟著你們，去看神秘的星星。你們飛得很遠(yuǎn)——

遠(yuǎn)方的風(fēng)景，一定很迷人；我要跟著你們，去作快活的旅行。4蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上/帶刺的/鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野﹑山洼。14鎧甲9蒼耳帶刺的鎧甲動(dòng)物(帶)16豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們/就蹦著跳著/離開媽媽。豌豆豆莢太陽(曬)16蒲公英

降落傘風(fēng)(吹)蒼耳豌豆帶刺的鎧甲動(dòng)物(帶)豆莢太陽(曬)16學(xué)了這首詩，我知道蒲公英媽媽靠_________，________媽媽靠____________,豌豆媽媽靠___________。這樣孩子們就能離開媽媽，________。填一填孩子________，就得_______，______。_____有腳，鳥有_______，____要_____靠的什么辦法？_____媽媽準(zhǔn)備了______，把它送給______。只要________，孩子們______________。____媽媽有_____，她給孩子___________。只要_____________，孩子們就能___________。___媽媽更有____，她讓_____________。__的一聲，豆莢___，孩子們就__________。我來試一試！植物媽媽的辦法/很多/很多，不信你就仔細(xì)觀察，那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它?！男∨笥涯艿玫剿?。植物媽媽的辦法/很多/很多，不信你就仔細(xì)觀察，那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它?！男∨笥涯艿玫剿＜?xì)心20完成下面的表格。植物名稱種子的樣子傳播種子的方法蒲公英像降落傘風(fēng)吹蒼耳像穿著鎧甲動(dòng)物帶豌豆豆莢太陽曬小朋友們，你們還知道其他植物傳播種子的方法嗎？我還知道____傳播種子的方法，它通過_______來傳播種子。紅皮柳

您知道春天柳絮飛揚(yáng)的奧秘嗎？抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有些小顆粒，那是柳樹的種子，柳樹就是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。鳳仙花鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂，把種子彈向四方。椰樹的傳播依靠流水，所以椰樹一般長在江河海洋的沿岸。11噴

瓜

請(qǐng)看這一株屬于葫蘆科的植物，已經(jīng)結(jié)了一個(gè)帶毛刺的小“瓜”，你可知道此“瓜”的奧秘嗎？當(dāng)瓜成熟時(shí)，稍有觸動(dòng)此“瓜”便會(huì)脫落，并從頂端將“瓜”內(nèi)的種子連同粘液一起噴射出去，射程可達(dá)５米以外，噴瓜也因此而得名。大自然中噴瓜傳播種子的本領(lǐng)已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的水平。