第一單元給遠方的小學生寫封信目標解讀古時候，人們把朋友間互相通書信稱為鴻雁傳書。一封書信，好像一只鴻雁，將人們的心愿帶到大江南北，即使相隔遙遠，和遠方的小伙伴也能說上心里話。這次習作就開始行動，給遠方的小伙伴寫目標要求。寫作指導書信格式練習：-1開頭參照：親愛式開頭：你好！地名開頭： 的小朋你好！例參照練習看到這封信心你一定想知道我是誰吧？自我介紹一下， 名字叫 ，是五年級的一名 。第一單元給遠方的小學生寫封信目標解讀古時候，人們把朋友間互相通書信稱為鴻雁傳書。一封書信，好像一只鴻雁，將人們的心愿帶到大江南北，即使相隔遙遠，和遠方的小伙伴也能說上心里話。這次習作就開始行動，給遠方的小伙伴寫目標要求。寫作指導書信格式練習：-1開頭參照：親愛式開頭：你好！地名開頭： 的小朋你好！例參照練習看到這封信心你一定想知道我是誰吧？自我介紹一下， 名字叫 ，是五年級的一名 。 我期待著你的回信。我也想知道你喜歡什么，你的夢想是什么，順便告訴你， 夢想是周游世界請盡快給我寫信，如果我看到你的回信，一定會很激動的。健 你的朋友：結構特點： 公式+給遠方朋友的同學：你好！這是我第一次給你寫信 心情十分激動最近，在老師的組織下，開展“手拉手”活動。 ，培養(yǎng)的交際能力，同時讓知道心中要有他人，學會關心他人，幫助他人。下面就讓我來介紹一下自己吧。我是一個人見人愛的小男孩，個頭不高，卻很機靈。 廣泛，在班級舉行的聯(lián)歡會上，總少不了小品、相聲表演。表演，經常給 帶來歡聲笑語。平時和同學相處，大家都覺得我很幽默、可愛，不過我發(fā)起脾氣來了不得，好家伙，一秒鐘就能把屋頂點著！哈哈！老媽經常告訴我：“你的脾氣啊，得好好改一改。”的想改，但是沒有什么好的辦法，如果你有好辦法，一定要告訴我呀！對了，所在的班級也是濟濟！大家各有特點。說一個有趣的同學，你一定很感。班的朱亮是一個男生，但是無論長相還是聲音，都像一個女生。在晨讀時，我在教室外面，就能聽見他在教室里的尖：“請第一大組交作業(yè)！快交作業(yè)！”他不光“女高音”像，而且他的臉也是白嫩的。他遇正文問候尊稱開頭書信的基本格式=頂格稱呼開頭+換行空兩格寫問候語+換行空兩格寫正文+換行空兩格寫祝賀語+右下方寫上寄信 和寫信日重點點撥：按照書信的正確格式寫書信。1、開頭寫好書信的基本格式。2、中間內容，要符合對方的 和需求，可以介紹自己的學校生活、家庭情況、個 好、學習情況……3、最后，表達內心的真實想法和感受。本次習作屬于書信應用文練習，本次習作要求如下：1、書信的格式要正確。2、充分考慮給一個陌生同學寫信時應該寫什么，怎樣寫。3、把要告訴對方的事情寫具體，敘事要清楚。重點介紹一兩件事即可，介紹的內容不宜過雜，不能東拉西扯。到別人總喜歡叫人家外號，比如， 迎面走來，他就喊：“哎呀，呀！”人沒老都給人家叫老了。啊，對了，為了能夠長期進行“手拉手”活動，還想了不少辦法。打算每年和開展一次互訪活動， 帶上全校 準備的看望你們，還要體驗一下的家庭生活。當然也歡迎你們到學校、家里來做客。到時候，會拿出自己喜歡的玩具和書給，還要帶到家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩……看了的計劃，你覺得可行嗎？如果你愿意，請盡快給寫信。祝你身體健康，合 遠方的朋友：+落款結尾敬祝構思-2文章結構模板公式結構特點：公問候尊稱開頭開頭先寫：中間重點寫：最后來寫：++500落款結尾敬祝正文重點段落參照：讓我介紹一下我美麗的家鄉(xiāng)吧。家鄉(xiāng)可美了，有許多美麗的景點。其中濱河公園是最愛，那里有上百棵碧綠的柳樹，在春光里展示著自己細長的“秀發(fā)”，小鳥兒調皮地在樹枝間，飛來飛去，“ 喳”地叫著，奏響了一曲曲歡樂的樂章。地面上嫩綠的小草，點綴著五顏六色小野花，真像一幅美麗的水彩畫。構思-2文章結構模板公式結構特點：公問候尊稱開頭開頭先寫：中間重點寫：最后來寫：++500落款結尾敬祝正文重點段落參照：讓我介紹一下我美麗的家鄉(xiāng)吧。家鄉(xiāng)可美了，有許多美麗的景點。其中濱河公園是最愛，那里有上百棵碧綠的柳樹，在春光里展示著自己細長的“秀發(fā)”，小鳥兒調皮地在樹枝間，飛來飛去，“ 喳”地叫著，奏響了一曲曲歡樂