1.教材、學(xué)情分析2.教學(xué)目標(biāo)3.教學(xué)重、難點(diǎn)分析4.教法、學(xué)法設(shè)計(jì)5.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)6.板書(shū)設(shè)計(jì)一.教材分析

地位與作用：本節(jié)課是科教版義務(wù)教育八年級(jí)物理上冊(cè)第六章第一節(jié)內(nèi)容。質(zhì)量的概念貫穿全章，它為以后學(xué)習(xí)密度，重力作必要的知識(shí)準(zhǔn)備。質(zhì)量是生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛的概念，能夠充分體現(xiàn)從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的新課標(biāo)理念。

本節(jié)內(nèi)容：①質(zhì)量的概念、質(zhì)量的單位及單位換算；②天平的使用方法；③實(shí)驗(yàn)探究：用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。學(xué)情分析

思維發(fā)展——初二學(xué)生正處于從形象思維高度發(fā)達(dá)向抽象思維發(fā)展過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，他們的思維活躍、求知欲旺盛，具有強(qiáng)烈的操作興趣。知識(shí)準(zhǔn)備——質(zhì)量與我們的生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系，對(duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)“質(zhì)量”雖然是一個(gè)全新的科學(xué)領(lǐng)域，但憑著生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們有一種似懂非懂而又急于想懂的感覺(jué)，如果教師提供給學(xué)生主動(dòng)探究的機(jī)會(huì)，便容易達(dá)到良好的教學(xué)效果。二.教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能①知道質(zhì)量的初步概念、單位及單位換算。②通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)會(huì)天平的使用。③學(xué)會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。（2）過(guò)程與方法①通過(guò)觀察生活中的實(shí)物認(rèn)識(shí)物體的質(zhì)量．②通過(guò)對(duì)天平使用方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力．③通過(guò)閱讀天平的使用說(shuō)明書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀①通過(guò)對(duì)質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力及激發(fā)學(xué)習(xí)興趣．②激發(fā)學(xué)生對(duì)托盤天平的使用操作的興趣，在使用托盤天平的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和科學(xué)素養(yǎng)．三.教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：①質(zhì)量的概念、單位、單位換算。②能正確使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量。

難點(diǎn)：①科學(xué)探究：質(zhì)量是物質(zhì)的屬性②天平的使用閱讀啟發(fā)引導(dǎo)討論合作學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)討論體驗(yàn)事例演示觀察講授

四.教法、學(xué)法設(shè)計(jì)小鐵釘鐵錘桌子凳子

玻璃鐵木頭一切物體物質(zhì)組成大玻璃杯小玻璃球由（一）認(rèn)識(shí)質(zhì)量

五、教學(xué)過(guò)程定義：物理學(xué)中，把物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。用字母m表示小鐵釘小玻璃球椅子鐵錘大玻璃杯木桶含有的物質(zhì)少含有的物質(zhì)多相同物質(zhì)之間又有哪些區(qū)別？想一想質(zhì)量有什么特點(diǎn)呢？物體質(zhì)量與物體的狀態(tài)無(wú)關(guān)討論：質(zhì)量是物體的基本屬性

物體質(zhì)量與物體的形狀無(wú)關(guān)

物體質(zhì)量與物體所處的空間位置無(wú)關(guān)1、同學(xué)們抬頭認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)低頭做筆記。質(zhì)量有沒(méi)有變化？2、同學(xué)買未開(kāi)啟的一瓶冰礦泉水，但過(guò)了沒(méi)多久就完全融化成水，水會(huì)變少嗎？3、偉大的宇航員從月球回來(lái)，是否還是原來(lái)的那個(gè)他？結(jié)論:

質(zhì)量是物體本身的一種屬性

,質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變討論：我們知道質(zhì)量的單位有哪些？國(guó)際單位是什么？（2）、質(zhì)量的單位和換算

國(guó)際單位：千克（Kg）其它單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）換算關(guān)系：１t＝1000Kg

１Kg＝1000g

１g＝1000mg常見(jiàn)物體的質(zhì)量：約150g大約2Kg大約6t約50—70Kg一個(gè)雞蛋大約50g1.太陽(yáng)的質(zhì)量為2.0×1030kg＝___________t

質(zhì)子的質(zhì)量是1.7×10-27kg＝___________mg2.下列說(shuō)法中正確的是（）A.登月艙從地球到月球質(zhì)量變小B.1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大C.玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變D.一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大鞏固練習(xí)許多物品上都標(biāo)有質(zhì)量。

我們又如何準(zhǔn)確知道它的質(zhì)量呢？

在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和工廠化驗(yàn)室里常用天平稱質(zhì)量，常用的天平有托盤天平和物理天平．（3）質(zhì)量的測(cè)量生活中常用的一些秤：桿秤臺(tái)秤案秤電子秤托盤平衡螺母游碼底座鑷子橫梁標(biāo)尺砝碼分度盤指針實(shí)驗(yàn)室常用的質(zhì)量測(cè)量工具：托盤天平1、托盤天平的構(gòu)造①每個(gè)天平都有自己所能稱的最大質(zhì)量，被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)這個(gè)最大質(zhì)量；②向右盤中加減砝碼時(shí)，要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；③潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤中，應(yīng)使用燒杯或者白紙間接稱量。2、使用天平前要注意：(1)放：測(cè)量時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上．(2)調(diào)：先將

游碼撥回標(biāo)尺左端的零刻線處(歸零)，再調(diào)節(jié)平衡螺母(平衡螺母走向高端處調(diào)節(jié))，使指針指到分度盤的中央刻度(或左右擺動(dòng)幅度相等)，表示橫梁平衡．(3)稱：將物體放在左盤，砝碼放在右盤(左物右砝)，用鑷子加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，使天平重新平衡．(4)記：被測(cè)物體的質(zhì)量＝右盤中砝碼的總質(zhì)量＋游碼在標(biāo)尺上的指示值．3、使用天平的基本步驟：

a.調(diào)節(jié)平衡時(shí)游碼未歸零b.不能用手拿砝碼c.沒(méi)有將托盤天平放在水平臺(tái)上d.超過(guò)量程物體砝碼位置反了你能找出錯(cuò)誤嗎？1砝碼的示數(shù)2游碼的示數(shù)55g3.8g3將其相加得最終質(zhì)量58.8g天平的讀數(shù)讀游碼左邊所對(duì)的刻度1．測(cè)量固體的質(zhì)量：（1）調(diào)節(jié)天平；（2）被測(cè)物體放左盤，砝碼放右盤，移動(dòng)游碼，使天平平衡；（3）記錄數(shù)據(jù)。如圖：m=53.4g。(4)學(xué)生小組活動(dòng)2．測(cè)量液體的質(zhì)量：（1）調(diào)節(jié)天平；（2）測(cè)量空燒杯質(zhì)量m0；（3）將被測(cè)液體倒入燒杯，測(cè)量總質(zhì)量m總；（4）被測(cè)液體質(zhì)量m=m總?m0。鞏固練習(xí)1．在使用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，下列操作中不規(guī)范的是（）A．用鑷子夾砝碼，以免砝碼生銹B．在向右盤嘗試加砝碼時(shí)，砝碼的質(zhì)量應(yīng)從大到小的順序C．在測(cè)量中，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使指針指到分度盤的中央，然后讀出質(zhì)量D．潮濕的物體和化學(xué)藥品不可以直接放到天平盤中2.托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動(dòng)游碼的作用是(）A.相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母B.可代替指針用來(lái)指示平衡C.相當(dāng)于在左盤中加小砝碼D.相當(dāng)于在右盤中加小砝碼3.一架天平標(biāo)尺上的最小刻度是0.2g，標(biāo)尺上的最大示數(shù)是5g，在測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，左盤放上物體，右盤放入一個(gè)10g的砝碼，指針指在分度盤中線的右邊，從右盤中取出10g的砝碼，放入5g的砝碼，指針左偏，要測(cè)出物體的質(zhì)量應(yīng)（）A.將調(diào)節(jié)螺母向右移B.移游碼使指針指在分度盤的中線處C.將調(diào)節(jié)螺母向左移D.拿下5g的砝碼，移游碼使指針指在分度盤的中線處質(zhì)量概念：物體所含物質(zhì)的多少，用m表示與物體的形狀、狀態(tài)和位置無(wú)關(guān)單位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、噸(T)測(cè)量工具：構(gòu)造使用方法1t=1000kg=103kg

1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg一放：放在水平臺(tái)上游碼調(diào)“零”二調(diào)：左高右調(diào)，右高左調(diào)

三稱：左物右碼由大到小四記：

m左=m右+m游碼六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

§6、1質(zhì)量1、質(zhì)量