第五單元導(dǎo)語與美德結(jié)伴，和文明同行，會使你成為一個受人尊敬，受人歡迎的人。本單元的課文將引領(lǐng)你一同去感受養(yǎng)花的樂趣，體驗被信任的喜悅,明白“與人方便”即是“與己方便”的道理??擁有美德，擁有文明，就擁有了美好的心靈和高貴的氣質(zhì)。本單元要練習(xí)創(chuàng)造性地復(fù)述課文。要充分發(fā)揮想像，這種想象一要適當(dāng)，二要合理?？梢愿淖儚?fù)述的順序，可以改變復(fù)述的人稱，也可以適當(dāng)補(bǔ)充情節(jié)或續(xù)編故事。21養(yǎng)花①我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去作研究與試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運(yùn)動場?；m多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過的事。我不愿時時落淚。北京的氣候，對養(yǎng)花來說，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會死了的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。這是個樂趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。我不是有腿病嗎？不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，我總是寫幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動與體力勞動結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒沁@多么有意思呀！不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么？送牛奶的同志，進(jìn)門就夸“好香”！這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉（bǐn）g燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊（ruǐ）。花兒分根了，一棵分為數(shù)棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了場暴雨。鄰家的墻倒了下來，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵！全家都幾天沒有笑容！有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！咀⑨尅竣龠x自《我熱愛新北京》老舍，原名舒慶春，字舍予，我國現(xiàn)代小說家和戲劇家。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”稱號。②秉燭夜游：夜間持著蠟燭游玩。這里指在夜間賞花。一）預(yù)習(xí)練習(xí)一、看拼音讀準(zhǔn)漢字qíhuāyìczǎhìozhībùlǐ奇花異草置之不理zìshēngzìmièzìshēngzìmièsānniánwǔzài

自生自滅三年五載kuángfēngbàoyyāǔosuāntuǐtkuángf狂風(fēng)暴雨腰酸腿疼bǐbǐngzhúyè秉燭夜游yóyǒuuxyǐǒuyōu

有喜有憂二、讀詞語注釋奇花異草：原意是指希奇少見的花草。也比喻美妙的文章作品等。置之．不理．：（之：代詞，它；理：理睬）放在一邊，不理不睬。自生自滅：自然地發(fā)生，生長，又自然地消滅。形容自然發(fā)展，無人過問。三．年五．載．：（三、五：表示大概數(shù)量；載：年）指多年。狂風(fēng)暴雨：指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。腰酸腿疼：即全身酸痛，身體不舒服。秉．燭夜游：（秉：執(zhí)持）舊時比喻及時行樂。手持蠟燭在夜間行游。意謂人生短暫，應(yīng)當(dāng)及時行樂。有喜有憂：既有高興的情緒又有憂慮的情緒三、說說你對課題的理解四、在閱讀的過程中，還有哪些詞語或句子不理解？把問題寫下來。查查字典，進(jìn)行思考。五、讀了這篇文章，你懂得了一個什么道理？從文中找出答案，如原文有，可以把這句話用直線畫下來。六、在文中劃出關(guān)鍵句七、看拼音寫漢字qíhuāyìczǎhoìzhībùlǐzìshēngzìmisèānniánwǔzàikuángfēngbàoyyāǔosuāntuǐténgbǐngzhúyuèyóyǒuxyǐǒuyōu八、請口頭注釋詞語，并講講加點字的意思奇花異草：置之．不理．：自生自滅：三．年五．載．：狂風(fēng)暴雨：腰酸腿疼：秉．燭夜游：有喜有憂：九、填空課文以為線索，記敘了作者在養(yǎng)花勞動中的與，表達(dá)了對勞動的，說明只有，才能創(chuàng)造的生活。全文層次過渡，敘事抒情，偶發(fā)，語言令人。十、給上文分段分層，并寫出段意層意。TOC\o"1-5"\h\z第一段（1-2） 。第二段（3-6） 。第一層（3） 。第二層（4） 。第三層（5） 。第四層（6） 。第三段（7） 。閱讀新體驗1、讀讀背背。（1）默讀課文，說說養(yǎng)花有哪些樂趣，從哪里看出作者“愛花”、“愛養(yǎng)花”。（2）熟讀課文第5～7節(jié)，選一節(jié)背一背。抄寫下列詞語，并查字典，說說帶點字的意思。大雨傾盆置之不理三年五載有益身心秉燭夜游讀下面的句子，選用一組帶點的詞語造句。（1）要．是．趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就．得全家動員，搶救花草。（2）如．果．不精心養(yǎng)護(hù)，花兒就．長不好。說寫雙通道課文第5節(jié)寫了三個內(nèi)容：別人夸花，全家驕傲；曇花開放，約朋友共賞；花分根了，贈給友人。請你選擇一個事例，展開想像，適當(dāng)補(bǔ)充情節(jié)，說具體些，也可以寫下來。

一）預(yù)習(xí)練習(xí)答案一、看拼音讀準(zhǔn)漢字qíhuāyìczǎhoìzhībùlǐ奇花異草置之不理zìshēngzìmièzìzìshēngzìmiè

自生自滅kuángfēngbà

狂風(fēng)暴雨bǐngzhúyèy

秉燭夜游sānniánwǔzài

三年五載oyyāǔosuāntuǐténg腰酸腿疼óyǒuuxyǐǒuyōu有喜有憂二、讀詞語注釋奇花異草：原意是指希奇少見的花草。也比喻美妙的文章作品等。置之．不理．：（之：代詞，它；理：理睬）放在一邊，不理不睬。自生自滅：自然地發(fā)生，生長，又自然地消滅。形容自然發(fā)展，無人過問。三．年五．載．：（三、五：表示大概數(shù)量；載：年）指多年?？耧L(fēng)暴雨：指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。腰酸腿疼：秉．燭夜游：即全身酸痛，身體不舒服。（秉：執(zhí)持）夜間持著蠟燭游玩。這里指在夜間賞花。有喜有憂：既有高興的情緒又有憂慮的情緒。三、說說你對課題的理解課文記敘了養(yǎng)花的事，寫作者在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，表達(dá)了對勞動的熱愛。四、在閱讀的過程中，還有哪些詞語或句子不理解？把問題寫下來。查查字典，進(jìn)行思考。1、讀準(zhǔn)詞語秉．（bǐn）g燭夜游放蕊．（ruǐ）2、理解詞語大雨傾盆：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。有益身心：對肉體和精神有好處;有幫助。鬧：遭受[災(zāi)害或不好的事]。照管：照料管理；照看。門道：方法；途徑；竅門蕊:花苞五、讀了這篇文章，你懂得了一個什么道理？從文中找出答案，如原文有，可以把這句話用直線畫下來。多得些知識，一定不是壞事。有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。六、在文中劃出關(guān)鍵句21養(yǎng)花○ 我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去作研究與試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運(yùn)動場。 我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去作研究與試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運(yùn)動場。 花雖多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過的事。我不愿時時落淚。北京的氣候，對養(yǎng)花來說，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理③，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會死了的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。這是個樂趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。我不是有腿病嗎？不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，我總是寫幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動與體力勞動結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒沁@多么有意思呀！不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么？送牛奶的同志，進(jìn)門就夸“好香”！這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來

看看，更有秉燭夜游○2的神氣——曇花總在夜里放蕊⑧?；▋悍指?，一棵分為數(shù)棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了場暴雨。鄰家的墻倒了下來，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵！全家都幾天沒有笑容！有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。七、看拼音寫漢字qíhuāyìczǎhoìzhībùlǐ奇花異草置之不理zìshēngzìmièzìzìshēngzìmiè

自生自滅kuángfēngbà

狂風(fēng)暴雨bǐngzhúyèy

秉燭夜游sānniánwǔzài

三年五載oyyāǔosuāntuǐténg腰酸腿疼óyǒuuxyǐǒuyōu有喜有憂八、請口頭注釋詞語，并講講加點字的意思奇花異草：原意是指希奇少見的花草。也比喻美妙的文章作品等。置之．不理．：（之：代詞，它；理：理睬）放在一邊，不理不睬。自生自滅：自然地發(fā)生，生長，又自然地消滅。形容自然發(fā)展，無人過問。三．年五．載．：（三、五：表示大概數(shù)量；載：年）指多年?？耧L(fēng)暴雨：指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。惡。腰酸腿疼：即全身酸痛，身體不舒服。秉．燭夜游：（秉：執(zhí)持）夜間持著蠟燭游玩。這里指在夜間賞花。有喜有憂：既有高興的情緒又有憂慮的情緒九、填空課文以樂趣為線索，記敘了作者在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，表達(dá)了對勞動的熱愛，說明只有勞動，才能創(chuàng)造美好的生活。全文層次清晰，過渡自然，敘事抒情結(jié)合，偶發(fā)議論，語言樸實親切，令人回味無窮十、給上文分段分層，并寫出段意層意第一段（1-2）概括地寫“我”愛花、愛養(yǎng)花，把養(yǎng)花當(dāng)作一種樂趣，以及“我”專養(yǎng)那些好種易活、自己會奮斗的花。第二段（3-6）分述養(yǎng)花的喜和憂第一層（3）養(yǎng)花草能長知識。第二層（4）養(yǎng)花草有益身心，勝于吃藥。第三層（5）養(yǎng)花草使人喜悅。。第四層（6）養(yǎng)花草也有傷心的時候。第三段（7）總結(jié)點明養(yǎng)花的樂趣——“有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動又長見識”。二）閱讀新體驗1、讀讀背背。（1）默讀課文，說說養(yǎng)花有哪些樂趣，從哪里看出作者“愛花”、“愛養(yǎng)花”。1）養(yǎng)花的樂趣有：能長知識；有益身心，勝于吃藥；養(yǎng)花使人喜悅。[練習(xí)意在：學(xué)會概括、理解課文內(nèi)容。]2）作者把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，就高興。在他的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運(yùn)動場。作者天天照管花草，像好朋友似的關(guān)切它們。鄰家的墻倒了下來，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵！全家都幾天沒有笑容