第頁關(guān)于樹葉和樹作文八篇樹葉和樹作文篇1

秋天來了，紅樹媽媽和黃樹媽媽都特別興奮，因?yàn)樗鼈兊暮⒆泳鸵x開它們?nèi)ヂ眯辛?，但她們又有點(diǎn)舍不得。

紅樹媽媽說：“真擔(dān)憂，我的孩子在旅行的時(shí)候會(huì)不會(huì)受傷呀？”

黃樹媽媽說：“對(duì)呀，一想到我的孩子要離開我遠(yuǎn)去，我真是……哎！”

日子一每天地過去了，孩子們紛紛從樹媽媽的懷抱中往下落，有的往遠(yuǎn)處飄去，有的在空中打圈，還有的就落在地上似乎給大地披上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，有紅有黃真美呀！

可是，還有兩片葉子娃娃在樹媽媽的頭頂上掛著，一片在紅樹媽媽的頭上，一片在黃樹媽媽的頭上。

樹媽媽問它們兩個(gè)：“你們?yōu)槭裁床蛔甙　保?/p>

“我們不想走，我們聽到媽媽說的話后，就有了不想走的念頭。”兩片葉子娃娃脆脆地異口同聲地回答。

樹媽媽們聽了，就盡力去勸服兩片樹娃娃，說什么外面的世界很精彩啦；說外面的世界很好玩??；說離開了樹媽媽的懷抱可以交到很多新?lián)从牙病罱K把兩片小樹葉寶寶給勸服了。

但是，小寶寶還是不愿飄到遠(yuǎn)處去，就落入了樹媽媽的腳下，漸漸地沉入泥土，在泥土中接著陪伴在樹媽媽的身邊。

樹葉和樹作文篇2

“美妙的一天起先啦，起床啦！”鳥兒在枝頭歡歌?！叭思疫€沒睡夠呢！”一片樹葉哈欠連天，埋怨她的好摯友小鳥太早叫醒她啦。“咦？這是誰？”她發(fā)覺身旁多了一片小樹葉?！斑@是你的妹妹啊?！毙▲B告知她。這片小樹葉雖然很小很小，但細(xì)致一看，和自己小時(shí)候長(zhǎng)得果真一模一樣：嫩綠色的皮膚，上面一層白白的絨毛，橢圓形的身體，就連性格也跟她一樣羞澀?！疤昧耍∥矣袀€(gè)妹妹了！從現(xiàn)在起，我是個(gè)姐姐了！”樹葉姐姐興奮極地對(duì)小鳥說。

自從有了這個(gè)妹妹，樹葉姐姐如獲至寶。

一只黑色的大甲蟲發(fā)覺了剛誕生的樹葉小妹妹，他流著口水，揮動(dòng)著黑色的爪子，貪欲地爬過來，打算飽餐一頓?！靶▲B，小鳥，快來幫忙。有人要吃我妹妹?！闭诟C里打盹的小鳥聽見了，立刻一口吃掉了甲蟲。經(jīng)過了這場(chǎng)風(fēng)波，樹葉姐姐更加細(xì)心地照看起妹妹來。

姐姐愛惜妹妹，總是讓更多的陽光照在妹妹的身上，讓妹妹汲取更多的養(yǎng)份，妹妹在姐姐的呵護(hù)下很好的成長(zhǎng)，很快，妹妹越來越健康了，都快和姐姐一樣大了。那模樣，簡(jiǎn)直和姐姐分不清彼此。“誰叫我們是親姐妹呢?！眱山忝脴淙~不無傲慢地說。

有妹妹的日子真是快樂啊。白天，樹葉姐姐和妹妹看蝴蝶在白花叢中飄舞；一起聽小鳥唱歌；聽螳螂姑娘講自己今日抓蝗蟲的“英勇事跡”；起風(fēng)的時(shí)候，她和妹妹一起在枝頭蕩秋千；下雨的時(shí)候，在雨水中一起沖澡。兩姐妹最期盼的就屬晚上了。姐姐和妹妹依偎在一起，數(shù)著天空上的星星，所以常常聽到沙沙作響的聲音，那是她們?cè)跀?shù)：“一顆！兩顆！”。實(shí)在累了，姐姐就讓妹妹靠在自己的懷里，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

她們真想恒久也不分開。日子過得飛速，轉(zhuǎn)瞬就到秋天了，妹妹已經(jīng)成長(zhǎng)為一片健康的大樹葉了?？山憬愕钠つw卻越來越黃，身體也沒有原來那么敏捷了。

深秋，天氣越來越冷。秋風(fēng)像個(gè)猛烈的暴君，一陣陣拍打著樹葉，“姐姐，好大的風(fēng)??！我有點(diǎn)冷，又好怕！”妹妹哭了起來?！懊妹?，別怕！有姐姐呢?！睒淙~姐姐用自己枯黃的身軀包住了她的妹妹，讓風(fēng)一陣陣拍打著自己的身體。狂風(fēng)好像絲毫沒有停止的意思，姐姐感覺自己的力氣越來越小，她意識(shí)到她就要跟妹妹分開了，雖然她是那樣的不舍。又一陣狂風(fēng)，最終，姐姐，支撐不住了，飄落在地。

“妹妹，我們會(huì)恒久在一起?！睒淙~姐姐最終在地上化成了泥土，滋養(yǎng)著樹根。

樹葉和樹作文篇3

樹干、樹枝、樹葉和根形影不離的好摯友，有，樹枝對(duì)樹干、樹葉和根說：中間應(yīng)當(dāng)有老大，要看誰的本領(lǐng)大，功能多。

話音剛落，樹葉就說：我是功能最多，本領(lǐng)最大的，我能光合作用制造養(yǎng)分，還可簇新空氣，我連人類都活不成。

接著樹枝說：你算東西，要長(zhǎng)在身上，你能作用嗎？，我，你長(zhǎng)都沒地方長(zhǎng)。

樹干生氣極了，不服氣的說：你們算，莫非你們眼中就我嗎？支撐你們長(zhǎng)得成嗎？

根對(duì)樹干、樹枝、樹葉說：你們不要吵了，最有用的，誰也離不開誰，住嘴，樹枝生氣了，說：你有本領(lǐng)敢管起來了，快給我滾。

當(dāng)根手足無措的，它離開了伙伴，伙伴們特別興奮。

，伙伴們覺得有些不舒適，懊悔不該把根趕出去，但晚了，根離開了伙伴。又的，樹干、樹枝、樹葉憔悴了，快餓死了，最終明白是根為無私地養(yǎng)分，盼望根能回來呀！

又幾天，根回來了，它對(duì)伙伴們說：這幾天，我去了另地方，在那里全是水泥地，我住去，你們嫌氣我，我情愿留在你們這里。伙伴們感到特別的慚愧，一齊說：你，就活去，原本一家人，誰也離不開誰，再也不要分開了。

后來，樹枝、樹干、樹葉、根再也爭(zhēng)吵過，再也分開過

樹葉和樹作文篇4

在一個(gè)果園里，有一顆非常健壯的果樹。每年秋天時(shí)，樹上都會(huì)掛滿又大又紅的果子。每逢有人路過這里，都忍不住贊揚(yáng)：“嗬，多么大的果子呀!”

果子聽了，便搖頭晃腦地對(duì)樹葉、樹根夸耀自己：“喂！你們看我，又大又紅，而且還有養(yǎng)分，吃下去，能讓人延年益壽，對(duì)人類的貢獻(xiàn)是多么大呀！而你們這些爛樹葉，秋天一到，又黃又枯，你們只能攔住人們的視線，影響我的漂亮。還有你，樹根，瞧你那亂糟糟的樣子，多丑陋啊！你到了深冬，就只配當(dāng)柴燒！”

樹葉聽見果子這么一說，又氣又惱：“若不是我給你遮風(fēng)擋雨，你也混不到這個(gè)地步！再說，我還能汲取空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，人們都稱我是環(huán)境的愛護(hù)神呢！我看沒用的是你們兩個(gè)！”

樹根聽了也不甘示弱，生氣地說：“假如不是我給你們輸送水分和各種養(yǎng)料，天知道你們會(huì)怎么樣！沒有我的功勞，你們一天也別想在樹枝上待著，依我看最無知的就是你們！”

果子聽樹根罵她無知，哪里受得了這等委屈，氣急敗壞的吼道：“好！有本領(lǐng)的，從今以后我們各走各的，誰也別理誰，沒有你們我照樣漂亮迷人！”

“好呀，我不反對(duì)！”樹葉說。

“好！各走各的！”樹根也憤憤地說。

從今，三個(gè)好摯友誰也不理誰。

果子沒有樹葉為她遮風(fēng)擋雨，變得搖搖欲墜，沒有樹根為她輸送養(yǎng)料和水分，更是快速干癟了，沒幾天就從高高的樹上紛紛落下，變成了爛泥巴。她只能躲在泥土里偷偷地哭泣、后悔。

樹葉就更慘了，沒有根為他輸送水分和養(yǎng)料，沒過幾天也變得又枯又黃，被風(fēng)一吹，全都落了下來。

因?yàn)闃涓芙油髽渖砩陷斔宛B(yǎng)料。結(jié)果大樹枯死了。冬天到了，農(nóng)夫伯伯把大樹砍倒了，刨出樹根帶回了家。由于樹根又潮又濕，點(diǎn)都點(diǎn)不著，農(nóng)夫伯伯把他扔到了外邊的垃圾堆里，任他漸漸爛掉。樹根只好聽天由命了。

三個(gè)摯友以生命為代價(jià)最終弄明白了一個(gè)道理：不團(tuán)結(jié)互助，誰都難成有用之才！

樹葉和樹作文篇5

草坪上，生長(zhǎng)著一棵茂密的蔥綠的梧桐樹。樹上有兩片別出心裁的靠得很近的樹葉，它們分別是紅樹葉和黃樹葉。在綠葉叢中，這一紅一綠特殊引人注目?？赡銈冎绬?，紅樹葉和黃樹葉從前是一對(duì)冤家。今日，就讓我們從這里綻開它們和好的故事吧！

一天，紅樹葉和黃樹葉又在同一根樹枝上漫步了。黃樹葉在枝頭上一搖頭晃腦，便與紅樹葉碰在了一起。紅樹葉說："黃樹葉你給我走開點(diǎn)，別總是碰我。”黃樹葉裝出一副滿不在乎的樣子。紅樹葉見黃樹葉盡然這個(gè)樣子，一生氣，就推了一下黃樹葉，可一不當(dāng)心用力過猛，黃樹葉因?yàn)樗囊煌茡u搖欲墜了。黃樹葉一邊掙扎一邊喊救命。紅樹葉嘴里嘀嘀咕咕的念到：黃樹葉是我的.冤家不要去救它，可是又不能見死不救。紅樹葉還是伸出手抓住了黃樹葉，說：“抓緊我，不要松手。”紅樹葉穩(wěn)住了黃樹葉，說：“對(duì)不起，黃樹葉，我差一點(diǎn)把你的命給丟了?！薄皼]關(guān)系是你把我救上來的，感謝！我們交個(gè)摯友吧，紅樹葉?！奔t樹葉爽快地答應(yīng)到。

從今它們成了永久的好摯友。

樹葉和樹作文篇6

有的小摯友看了這個(gè)題目，會(huì)說：“樹葉有什么好寫的？不能寫一點(diǎn)其他的嗎？今日我讓小螞蟻告知你吧！

在一個(gè)天氣晴朗、鳥語花香的星期天，小螞蟻皮皮來到公園里漫步。

他覺得這樣走著很沒意思，于是，他走到一棵大樹下休息一小會(huì)兒，再想想可以做什么，正值他發(fā)愁的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來，吹得樹葉一片一片的落下來了，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，于是，它撿起兩片樹葉，細(xì)致地視察著，看著這奇妙的樹葉，越看越像一對(duì)翅膀。隨后，他將兩片樹葉做成“翅膀”，用勁煽動(dòng)翅膀，漸漸地離開了地面飛向湛藍(lán)的藍(lán)天，他在天空中逍遙自在的翱翔，像一只可愛的小鳥，它在天空中快樂地大喊著：“我有翅膀了，哈哈”他在天空中飛了一會(huì)，說：“咦，不對(duì)呀！竟然在天空中翱翔，那我就飛回家吧！大家肯定會(huì)對(duì)我刮目相看?！庇谑?，小螞蟻皮皮就快樂地飛回了家，快到家的時(shí)候，不慌不忙地將“翅膀”做成“著陸傘”?；氐郊液?，它得意的把事情的經(jīng)過給大家一點(diǎn)不差地講了一次，大家都對(duì)他刮目相看。

信任看完我的故事的小摯友都很喜愛寫和樹葉有關(guān)的作文。

樹葉和樹作文篇7

樹根和樹葉是樹家族的一員。以往他們都能和諧相處，各盡其責(zé)?？墒牵?，這溫馨的氣氛被打破了

在一個(gè)明朗的夏日，樹葉伸了伸自以為松軟的腰，高傲地對(duì)風(fēng)說：我的身材誰也比不上，橢圓的身形，翠綠的裙衫，還一年換一件新衣裳呢！

說完他又彎下腰沖地面上的樹根喊：喂！樹根，看你那曲曲折折的，多難看，你敢和我比一比誰更美嗎？樹根蔑視地在地下說：沒有我，你就美不起來了。

過了不一會(huì)兒，樹葉又炫耀起來：我這一生多風(fēng)光??！外面的世界看個(gè)夠，我是最有用的，沒有我樹木哪能茂密？沒有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的。

她的話被路過的小鳥聽到了。小鳥說：樹葉，莫非你忘了嗎？假如沒有樹根每天給你們輸送養(yǎng)分，你們能那么鮮活嗎？樹根其貌不揚(yáng)，但是假如沒有他整日靜默地工作，你那整棵大樹唯恐就要死掉了。你應(yīng)當(dāng)感謝樹根才對(duì)。

聽了小鳥的話，樹葉尷尬地低下了頭，從今再也不小瞧樹根了。

我們無論做什么事，都要各盡其責(zé)，只有管好了自己，才能去管別人。

樹葉和樹作文篇8

一、解析概念

作文的審題立意，就是學(xué)生閱讀理解、視察思索、聯(lián)想想像的過程的展示。

1、為作文定好“基準(zhǔn)點(diǎn)”

我們知道，審題是為了讀懂話題的意思。這意思有兩層：話題本身的字面意義，話題關(guān)涉到的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活現(xiàn)實(shí)。因此，我們不妨用“揣摩法”來審題：揣摩話題的指

向我們首先從材料的字里行間里揣摩出命題者的意圖。這是審題的第一步。要留意的是在分析話題指向的時(shí)候，我們又會(huì)遇到多角度的問題。這也是初學(xué)寫人感到困難的一點(diǎn)。材料作多角度思索主要有哪些角度呢？總結(jié)如下：

（1）一個(gè)事物或材料，至少可以從“確定”和“否定”兩個(gè)角度去諦視；

（2）一事多“人”或多“物”的材料，有幾個(gè)“人”或“物”就有幾個(gè)諦視角度；

（3）一事多“因”的材料，有幾個(gè)“因”，就有幾個(gè)諦視角度；

（4）一個(gè)事務(wù)，針對(duì)不同的背景，不同的寫作目的，就會(huì)有不同的諦視角度。

我們只有找準(zhǔn)最佳指向，才有最佳立意。

練習(xí)：讀寓言詩《樹葉和樹根》，寫出你認(rèn)為的最佳角度。

一個(gè)晴朗的夏天／樹葉把自已的綠陰撒向谷地．／在樹枝上，它們高談闊論／極力夸

耀自已。

“這也應(yīng)當(dāng)對(duì)我們說聲感謝?！保瘡牡氐紫掳l(fā)出了溫柔的聲音。／“是誰說話竟敢這樣高傲無禮!”／樹葉吵吵嚷嚷，在發(fā)脾氣。

“是我們，”／地底下的聲音回答．／是深深地理在黑土中的——樹根?！?/p>

2、作文立意要求做到：

（1）精確（切合題意不偏離）

（2）正確（思想進(jìn)步不反動(dòng)，感情健康不庸俗）

（3）明確（觀點(diǎn)顯明不含混）

（4）集中（主題單一不分散）

（5）深刻（穿透題目，深化本質(zhì)）

（6）新奇（發(fā)散創(chuàng)新，不落俗套）

“聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自身感受”

話題作文后面總要跟一句“聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自身感受”，這就是告知我們審題與立

意是有先后的?，F(xiàn)在我們可以用“觀照法”來分析怎樣的立意才是最佳的。觀照，即用話題的指一直思索社會(huì)．體察生活。我們要依據(jù)話題的指向．對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的“真”“善”“美”“假”“丑”“惡”予于褒揚(yáng)、針砭，這樣的立意，才是命題者真剛要我們寫作的內(nèi)容，才有-27-

深度，才是最佳的。

練習(xí)：讀寓言詩《樹葉和樹根》，寫出你認(rèn)為的最佳立意。

3、為作文定出“新奇點(diǎn)”

立意要?jiǎng)?chuàng)新，就要與眾人的思維不一樣：或反彈琵琶，或發(fā)散思維。要強(qiáng)調(diào)的是“反彈”的內(nèi)容要符合人們的相識(shí)規(guī)律、社會(huì)公德和眾人共識(shí)，假如言過其實(shí)，或辭不達(dá)意或硬“彈”，那就不如不“彈”。因?yàn)槲覀兊哪康氖且皬棥背鲂乱猓皇且皬棥彪x譜。

練習(xí)：為寓言故事《梟逢鳩》進(jìn)行審題立意。

梟逢鳩。鳩曰：“子將安之”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙?！兵F曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徒，猶惡子之聲?！?/p>

二、文本導(dǎo)讀

閱讀“走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”對(duì)文中出現(xiàn)的