班主任工作方案(精選15篇)班主任工作方案1

新學(xué)期開(kāi)頭了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假調(diào)整，孩子們開(kāi)心地回到了校內(nèi)。作為一名班主任，看到同學(xué)健康成長(zhǎng)，我感到特別欣慰。新學(xué)期，我班主任的工作方案如下:

一、班級(jí)狀況分析

我班有51名同學(xué)。這些同學(xué)天真活潑，對(duì)班級(jí)布滿奇怪和熱忱。但是有些孩子自制力差，掌握不了自己。為了進(jìn)一步把初三進(jìn)展成一個(gè)有凝聚力、主動(dòng)向上的班級(jí)群體，讓同學(xué)變得什么都有意識(shí)。為此，我做了以下假設(shè)。

二、工作目標(biāo):

1、連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的實(shí)施，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

2.觀賞師生間的訓(xùn)練。老師觀賞同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)觀賞自己和他人。

3.主動(dòng)協(xié)作學(xué)校和少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、自制力和自我管理力量。

4.開(kāi)展不同班級(jí)類型的活動(dòng)，充分利用班級(jí)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)班級(jí)，為同學(xué)搭建展現(xiàn)才華的小舞臺(tái)，給他們自由進(jìn)展的空間。

三，詳細(xì)措施

1.留意家庭和學(xué)校的關(guān)系。做好家訪。班主任要準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，溝通信息，賜予個(gè)別訓(xùn)練指導(dǎo)，這樣才能取得好的效果。

2.提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時(shí)，還要努力學(xué)習(xí)相關(guān)教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。仔細(xì)備課，在上課過(guò)程中特殊留意開(kāi)發(fā)同學(xué)的智力，擅長(zhǎng)誘導(dǎo)同學(xué)勤動(dòng)腦，不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

3、衛(wèi)生工作交給人，讓大家有事，做有人做的事情。做好兩個(gè)練習(xí)，講個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.特殊注意同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。依據(jù)《學(xué)校生日常行為守則》，制定該班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)，并實(shí)行肯定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使班規(guī)得以落實(shí)，切實(shí)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。特殊是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班主任要靠抓，深化同學(xué)，抓苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。課堂上要進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)等活動(dòng)，同學(xué)的言行要受到制度的規(guī)范。

5.增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感和凝聚力。在工作中，同學(xué)不斷受到班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成果的激勵(lì)，形成團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班級(jí)精神，訓(xùn)練同學(xué)喜愛(ài)班級(jí)，思索班級(jí)的利益，在思想上形成我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，從而促進(jìn)班級(jí)集體建設(shè)的不斷完善。

6.讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)看法，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信念，掀起攀比、學(xué)習(xí)、趕超、幫扶、超越的新.，建立“手拉手”、“互幫互助”的教與學(xué)，讓同學(xué)在原有的狀況下提高成果，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更強(qiáng)的愛(ài)好。讓同學(xué)享受勝利的喜悅。

7.培育班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，給他們熬煉的機(jī)會(huì)，培育他們的工作力量，支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作，引導(dǎo)他們協(xié)作班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)崗位，為每個(gè)同學(xué)供應(yīng)一個(gè)公正展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。

四.活動(dòng)支配

第一周

1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期的要求，做好新學(xué)期的方案。

2.學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為守則。

其次周

1、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練、常規(guī)培訓(xùn)。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好的行為習(xí)慣。

第三周

1、訓(xùn)練同學(xué)上課鈴響時(shí)保持寧?kù)o。

2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念訓(xùn)練，搞好個(gè)人和集體健康。

第四周

1.舉辦班級(jí)寫作競(jìng)賽。

2.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。

第五周

1、慶?！笆弧?，愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。

2.舉辦班級(jí)口算競(jìng)賽。

第六周

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。

2.培育同學(xué)的參加感和集體主義。

第七周

1、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。

2.舉辦班級(jí)閱讀競(jìng)賽。

第八周

1、連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。

2.開(kāi)展敬重父母的訓(xùn)練。

第九周

培育同學(xué)正確的是非觀。

第十周

1、期中考試。

2、連續(xù)抓好法制和平安訓(xùn)練。

第十一周

1.以學(xué)習(xí)為目的訓(xùn)練同學(xué)。

2.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。

第十二周

1、總結(jié)期中考試，吸取教訓(xùn)。

2.訓(xùn)練同學(xué)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練和審美觀念。

第13周

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。

2.預(yù)備節(jié)目慶祝元旦。

第14周

1、勤儉節(jié)省的訓(xùn)練。

2.訓(xùn)練同學(xué)愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)

第15周

1.預(yù)備寫作競(jìng)賽。

第16周

1、培育同學(xué)的集體主義觀念。

2.訓(xùn)練同學(xué)早睡早起，不要由于天氣冷而睡覺(jué)。

第17周

1.以學(xué)習(xí)為目的的再訓(xùn)練。

2.班級(jí)評(píng)比文明同學(xué)。

第18周

1.連續(xù)鞏固上周的活動(dòng)。

第19周

1.制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好同學(xué)的選拔標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)備考核。

第20周

1、做好各種評(píng)比，以身作則。

2.加強(qiáng)平安訓(xùn)練，做好節(jié)前預(yù)備。

在不斷的教學(xué)中，感覺(jué)自己變了許多。從一開(kāi)頭沒(méi)有任何教學(xué)閱歷到現(xiàn)在成為有肯定閱歷的老師，中間的成長(zhǎng)是一個(gè)按部就班的過(guò)程，是在教學(xué)和漸漸接觸同學(xué)的過(guò)程中漸漸成長(zhǎng)的。我信任隨著時(shí)間的推移，我會(huì)做得更好。把同學(xué)訓(xùn)練好是我義不容辭的責(zé)任，祖國(guó)需要他們建設(shè)明天！訓(xùn)練現(xiàn)在的同學(xué)，就是為祖國(guó)將來(lái)的強(qiáng)大打好基礎(chǔ)。我肯定不會(huì)辜負(fù)這樣神圣的職業(yè)！

班主任工作方案2

一、上年度家長(zhǎng)工作狀況分析

在過(guò)去一年的工作中，我們堅(jiān)持規(guī)范服務(wù)，彼此敬重，各項(xiàng)工作都公開(kāi)征求家長(zhǎng)的看法；親密家園之間、親子之間的聯(lián)系，讓家進(jìn)步一步了解幼兒園的訓(xùn)練和活動(dòng)，使家園之間較好地形成了訓(xùn)練合力。當(dāng)然，整個(gè)幼兒園還在初運(yùn)作階段，師資力氣的單薄使家長(zhǎng)工作只能停留在完成簡(jiǎn)潔的基本工作。加上地區(qū)差異，很多家長(zhǎng)的訓(xùn)練觀念還存在落差，有時(shí)不理解幼兒園的工作，需要我們進(jìn)一步把家長(zhǎng)工作做細(xì)、做透。

二、本年度主要工作目標(biāo)

1、建立和完善家長(zhǎng)工作制度，并按要求嚴(yán)格執(zhí)行。

2、抓班主任常規(guī)家長(zhǎng)工作的落實(shí)與開(kāi)展，親密聯(lián)系家園感情。

3、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，促使家園互動(dòng)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念

4、利用《家教讀物》做好指導(dǎo)工作，將平安訓(xùn)練落實(shí)于家庭

三、主要工作與措施

（一）建立和完善家長(zhǎng)工作制度。

1、健全“家庭訓(xùn)練指導(dǎo)委員會(huì)制度”，做到定時(shí)會(huì)議、定期建議、定點(diǎn)反饋。

2、完善“家園聯(lián)系制度”和“特別傳染病幼兒家訪制度”。

3、調(diào)整“家長(zhǎng)學(xué)?！睂W(xué)習(xí)制度，做到定時(shí)、定人、定事、定質(zhì)。

4、進(jìn)一步完善“幼兒請(qǐng)假制度”、“家長(zhǎng)接送制度”和“幼兒在家平安責(zé)任制度”。

（二）、抓班主任常規(guī)家長(zhǎng)工作的落實(shí)與開(kāi)展，親密聯(lián)系家園感情。

1、開(kāi)學(xué)前做好新入園幼兒及各班的插班生上門家訪工作及各類常規(guī)家訪、重點(diǎn)家訪，記錄突出特別性、重點(diǎn)性和有針對(duì)性。

2、各班制定符合年齡特點(diǎn)的、本班幼兒實(shí)際的、具有時(shí)代性的家教指導(dǎo)方案。

3、老師能將家教指導(dǎo)方案中的目標(biāo)滲透在日常生活中，每月對(duì)家長(zhǎng)工作做反思與調(diào)整。

4、各班仔細(xì)指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀“家園之窗”的保教及宣揚(yáng)內(nèi)容，使其真正發(fā)揮作用。

5、各班充分發(fā)揮“親子橋”欄目中的作用，學(xué)習(xí)一些家教好方法。

6、完成家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作。

（三）、開(kāi)展豐富的活動(dòng)形式，促使家園互動(dòng)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念

1、每月定期以“家園小報(bào)”的形式準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋園部信息及幼兒狀況，增加家長(zhǎng)對(duì)我們的理解和信任。

2、通過(guò)“家庭訓(xùn)練指導(dǎo)委員會(huì)”會(huì)議，使家長(zhǎng)參加學(xué)校管理，協(xié)調(diào)和增進(jìn)家園關(guān)系，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

3、建立“家長(zhǎng)資源庫(kù)”為幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)供應(yīng)支持，并引導(dǎo)家長(zhǎng)參加活動(dòng)。

4、成立家長(zhǎng)助教服務(wù)小隊(duì)。

（二）家長(zhǎng)學(xué)校

1）、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。每學(xué)期進(jìn)行2至3次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有方案、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。

2）、細(xì)心選擇家長(zhǎng)學(xué)校的上課老師。幼兒園將邀請(qǐng)有關(guān)方面的專家講課，力求課上得精彩、有用，并形成系列化。

3）每一位的老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，把握新學(xué)問(wèn)，形成新觀念，使我們的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)提高全體老師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

（三）親子活動(dòng)

1）采納多種形式，豐富親子活動(dòng)內(nèi)容，并保證家長(zhǎng)的參加率。準(zhǔn)時(shí)做好信息反饋，并加強(qiáng)簽到制度。

2）依據(jù)幼兒園工作支配及工作的連續(xù)性，周密制定好方案，做到有序?qū)嵤?。留意理論?lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查討論，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

3）開(kāi)展詢問(wèn)服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭訓(xùn)練中遇到的疑難問(wèn)題賜予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高討論水平。

（四）常規(guī)工作

1）連續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，連續(xù)做好家長(zhǎng)工作的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

2）連續(xù)做好各類服務(wù)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)得益。

各組利用一些節(jié)日如：婦女節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)園共同開(kāi)展活動(dòng)。

2、外邀專業(yè)人士作講座，關(guān)心家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，提升家長(zhǎng)素養(yǎng)。

3、主動(dòng)做好學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作，開(kāi)展一些活動(dòng)，推廣閱歷。

4、鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參加幼兒園教學(xué)活動(dòng)材料、信息的收集，參加自然角等環(huán)境布置。

(四)平安訓(xùn)練落實(shí)于家庭

1、宣揚(yáng)幼兒園平安訓(xùn)練內(nèi)容，并落實(shí)到每個(gè)家庭。

2、在家長(zhǎng)會(huì)上開(kāi)設(shè)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)方面的講座。

3、外邀常年聘用律師作關(guān)于平安訓(xùn)練方面的講座。

三、詳細(xì)支配

20xx/九月份：

1、各班制定家教指導(dǎo)方案

2、各班做好開(kāi)學(xué)前家訪工作

3、新生家長(zhǎng)會(huì)，各班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

4、組建新的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)委員會(huì)并召開(kāi)會(huì)議

十月份：

1、各班開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)

2、親子活動(dòng)（講座）

十一月份：

1、外邀專家作訓(xùn)練或保育方面的講座。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

十二月份：

1、園部對(duì)部分家進(jìn)步行問(wèn)卷調(diào)查，了解班主任工作

2、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與我園迎新活動(dòng)

3、親子活動(dòng)

20xx/一月份：

1、各班末期家長(zhǎng)會(huì)

2、家長(zhǎng)問(wèn)卷表調(diào)查、匯總

3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日教學(xué)活動(dòng)

二、三月份：

1、調(diào)整家庭訓(xùn)練指導(dǎo)委員會(huì).召開(kāi)會(huì)議

2、新生家訪及未報(bào)到幼兒家訪工作

3、各組開(kāi)展“三、八”節(jié)活動(dòng)

四月份：

1、全園親子活動(dòng)

五月份：

1、召開(kāi)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議

2、親子活動(dòng)

六月份：

1、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)

2、大班畢業(yè)典禮

班主任工作方案3

以《學(xué)校工作方案》和《德育工作方案》為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練和平安訓(xùn)練為重點(diǎn)，主動(dòng)參與學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，制造溫馨之家，使六班級(jí)成為一個(gè)有特色的班級(jí)。

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)

我班的同學(xué)活潑可愛(ài)，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們奇怪心強(qiáng)，求知欲旺，但是自制力量較差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

二、詳細(xì)措施

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1、視尖子生的培育

（1）對(duì)尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問(wèn)題的途徑。

（2）多方面了解同學(xué)的愛(ài)好特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓舞同學(xué)參與校愛(ài)好小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

（3）多方面培育有特長(zhǎng)的同學(xué)，在全面進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練的同時(shí)，注入特長(zhǎng)訓(xùn)練，在各科教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對(duì)后進(jìn)生，多傾注些關(guān)懷和愛(ài)心，耐煩輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氛圍。

（2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，目的是取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，把同學(xué)的在校表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，同時(shí)了解同學(xué)的在家表現(xiàn)。

3、期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)的全面狀況，共同討論訓(xùn)練內(nèi)容和方法，親密家校聯(lián)系，同步訓(xùn)練同學(xué)，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。

（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安訓(xùn)練

1、求同學(xué)主動(dòng)參與家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓同學(xué)真正做到自己能做到的事自己做。

2、育同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，訓(xùn)練同學(xué)仔細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的干凈。

3、強(qiáng)平安訓(xùn)練增加平安意識(shí)，提高自我防范力量，利用班會(huì)課，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)校平安須知》和《中學(xué)校自我防范平安常識(shí)》。利用墻報(bào)出有關(guān)平安、防火的學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)的平安意識(shí)，提高他們的自我防范力量。訓(xùn)練同學(xué)不玩火，不能任憑到江河游泳，不做危急動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要留意交通平安。

（三）狠抓班集體建設(shè)

1、養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。

（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔得才兼?zhèn)湔吒纳瓢喔申?duì)伍，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）不定期召開(kāi)班干會(huì)議，做到準(zhǔn)時(shí)了解狀況，準(zhǔn)時(shí)反饋處理。

2、建班級(jí)窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓同學(xué)在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

三、每月工作支配

九月：

1、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，了解同學(xué)思想狀況，進(jìn)行收心工作。

2、搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)律，保證同學(xué)遵章守紀(jì)。

3、教同學(xué)學(xué)會(huì)聽(tīng)課，要求同學(xué)把各科作業(yè)按時(shí)完成，保質(zhì)保量，提高效率。

4、做好兩操的評(píng)比，清潔安排到戶，責(zé)任包干。

5、進(jìn)行班級(jí)狀況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)。

6、做好平安檢查工作，與家長(zhǎng)時(shí)常聯(lián)系。

7、結(jié)合“老師節(jié)”，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。

十月：

1、做好平安檢查及思想訓(xùn)練工作。

2、連續(xù)做好同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢查。

3、開(kāi)展“一幫一”互助活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、結(jié)合“十一”假期，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)平安訓(xùn)練。

5、出版“迎國(guó)慶，慶十一”墻報(bào)。

十一月：

1、做好平安檢查及訓(xùn)練工作。

2、連續(xù)做好同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。

3、組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。

4、期中考試總結(jié)；班科聯(lián)系。

5、更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。

十二月：

1、做好平安檢查及訓(xùn)練工作。

2、連續(xù)做好同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。

3、做好同學(xué)的復(fù)習(xí)工作方案。

4、開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)。

5、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。

6、更新墻報(bào)內(nèi)容。

一月：

1、做好平安檢查及訓(xùn)練工作。

2、組織同學(xué)復(fù)習(xí)，參與期末考試。

3、做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。

4、結(jié)合寒假，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。

班主任工作方案4

本學(xué)年帶高三2班班主任，本學(xué)年的主要任務(wù)是高考，在關(guān)心同學(xué)在學(xué)做人的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的高校夢(mèng)！本學(xué)年如何規(guī)范、制造性開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)做人、學(xué)習(xí)力量培育，關(guān)心更多學(xué)子升入高等院校是我思索和實(shí)踐的主題。xxxx-xxxx學(xué)年，同學(xué)、家長(zhǎng)、老師們的收獲季節(jié)到了，而這場(chǎng)收獲季，我是主導(dǎo)、同學(xué)是主體，家庭是最重要的一環(huán)，整個(gè).都翹首期盼！本學(xué)年第一學(xué)期，從9.1到xxxx.1.16共計(jì)20周，其中有效教學(xué)周大約18周。作此方案作為起點(diǎn)尤為重要。

一、工作目標(biāo)

1.通過(guò)訓(xùn)練與涵養(yǎng)，嚴(yán)慈相濟(jì)，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2.通過(guò)主題班會(huì)等活動(dòng)，以愛(ài)動(dòng)其心，以言導(dǎo)其行，培育同學(xué)的可實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)、目標(biāo)，做相應(yīng)的成果；

3.通過(guò)指導(dǎo)和管理同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)備考的過(guò)程，培育同學(xué)良好的意志和品質(zhì)；

4.通過(guò)班干部團(tuán)隊(duì)、小組團(tuán)隊(duì)的班級(jí)事務(wù)完成，培育同學(xué)分工、協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)“抱團(tuán)而開(kāi)放進(jìn)展”的訓(xùn)練，增加同學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和精神，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理；

5.通過(guò)調(diào)查、走訪、談話、觀看等了解狀況，通過(guò)與老師良好協(xié)作、家校共育等，實(shí)現(xiàn)15個(gè)文化課考生2-5人達(dá)線的目標(biāo)，27位藝體生16人達(dá)線的目標(biāo)，總達(dá)線人數(shù)16-21人目標(biāo)。

二、班級(jí)實(shí)情

本班為文科一般版，總?cè)藬?shù)共計(jì)44人，其中外出美術(shù)、音樂(lè)等集訓(xùn)共計(jì)23人，在班級(jí)學(xué)習(xí)21人含4位同學(xué)學(xué)播音主持、2位借讀生。上學(xué)年度學(xué)業(yè)水平順當(dāng)過(guò)關(guān)，過(guò)關(guān)率、平均分都超過(guò)平行班，但等級(jí)中c、B居多，A等級(jí)的很少?？既氡拘５耐瑢W(xué)基本屬于本科線以外的同學(xué)，加之學(xué)習(xí)看法、習(xí)慣差、力量弱，實(shí)現(xiàn)高考的本科達(dá)線率并非那么的簡(jiǎn)潔。開(kāi)學(xué)近兩個(gè)星期，在班的部分依舊沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在校學(xué)習(xí)時(shí)間為7:20-18：05，沒(méi)有晚自習(xí)，周六可能補(bǔ)課。因此，想制造高考奇跡并不簡(jiǎn)潔，一、必需有良好的精神風(fēng)貌，可實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)、目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的勝利；二、腳踏實(shí)地的精神，并努力實(shí)現(xiàn)在學(xué)校和家庭的自主學(xué)習(xí)、自我管理；三、同學(xué)有自己的潛力，是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

三、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

1.班主任與同學(xué)的溝通溝通，并適當(dāng)做出引導(dǎo)，讓同學(xué)鼓足干勁并良好的精神風(fēng)貌是特別必要的，進(jìn)而營(yíng)造讓同學(xué)一生難忘的高三時(shí)間；

2.主題班會(huì)，活動(dòng)比如操場(chǎng)上共同跑步、大家坐在操場(chǎng)上促膝而談、一起打掃衛(wèi)生、讀書(shū)等都是不錯(cuò)活動(dòng)，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)同學(xué)的成長(zhǎng)；

3.在部分同學(xué)還未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，還未有明確方向時(shí)，嚴(yán)格要求，以愛(ài)動(dòng)其心，最終實(shí)現(xiàn)“教室即學(xué)習(xí)，寧?kù)o即氛圍”打造出良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，培育出良好人生底色；

4.通過(guò)良好的規(guī)章制度以及班干部團(tuán)隊(duì)、小組等團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培育同學(xué)團(tuán)隊(duì)精神。班主任以身作則，比如假如掃地逃跑，班主任帶著并教掃地，直到同學(xué)學(xué)會(huì)掃地和具有團(tuán)隊(duì)精神；

5.過(guò)半同學(xué)達(dá)本科線目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，主要有以下措施：

（1）強(qiáng)化與任課老師的溝通與協(xié)作，做好老師們之間的協(xié)調(diào)員。

（2）與家長(zhǎng)建立緊密，親密關(guān)注同學(xué)在家學(xué)習(xí)狀況，并給家長(zhǎng)看法和建議。通過(guò)家訪、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校、家長(zhǎng)會(huì)等方式實(shí)現(xiàn)家校共育，以期更好地關(guān)心同學(xué)實(shí)現(xiàn)幻想；準(zhǔn)備給家長(zhǎng)開(kāi)展的活動(dòng)是“請(qǐng)為孩子加點(diǎn)餐”，花時(shí)間給孩子做頓豐富的晚餐營(yíng)造氛圍，和孩子聚聚、聊聊、玩玩，談?wù)劵孟爰皩?shí)現(xiàn)。

（3）與同學(xué)應(yīng)溝通良好，要求到位、指導(dǎo)到位、執(zhí)行到位，并留意同學(xué)心理改變，維護(hù)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；注意音樂(lè)的力氣，適時(shí)共賞一些音樂(lè)。

（4）23位藝體生本學(xué)期在校外集訓(xùn)，需親密關(guān)注并加以指導(dǎo)。主要方式有，到藝校走訪了解、座談會(huì)；開(kāi)家長(zhǎng)共謀對(duì)策并主動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)；關(guān)注校外藝體生的文化課學(xué)習(xí)，并從地理開(kāi)頭進(jìn)行相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)或后期同學(xué)自主學(xué)習(xí)的“網(wǎng)絡(luò)推送“課程建設(shè)；建立班群和手機(jī)聯(lián)系模式，實(shí)現(xiàn)信息的準(zhǔn)時(shí)溝通；藝考結(jié)束后，做好心理輔導(dǎo)、目標(biāo)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的涵養(yǎng)工作。

（5）19位在校生（含15位文化課、4位播音編導(dǎo)），親自指導(dǎo)。主要內(nèi)容有：全部同學(xué)的學(xué)情了解及其指導(dǎo)；個(gè)人同學(xué)目標(biāo)及行為規(guī)范；班級(jí)的嚴(yán)格要求與涵養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“教室即學(xué)習(xí)，寧?kù)o即氛圍”；班級(jí)同學(xué)團(tuán)隊(duì)精神培育育自主管理；同學(xué)分?jǐn)?shù)目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)督促制度；錯(cuò)題本制度；家訪及家長(zhǎng)會(huì)等實(shí)現(xiàn)家校共育。

四、結(jié)語(yǔ)

“磨刀不誤砍柴工”，寄盼望通過(guò)方案，讓工作有條不紊的開(kāi)展，又盼望在工作不斷開(kāi)拓創(chuàng)新即創(chuàng)新訓(xùn)練管理模式，既實(shí)現(xiàn)同學(xué)的健康成長(zhǎng)，又實(shí)現(xiàn)同學(xué)的高?；孟?。于我而言，通過(guò)自己的想法和實(shí)踐，收獲豐富的管理閱歷。人活著要做點(diǎn)事情，或許將來(lái)我會(huì)開(kāi)所學(xué)校，那么我一路走來(lái)都是對(duì)我塑造。當(dāng)老師挺好，成就了同學(xué)即為人民服務(wù)，成就了自己即實(shí)現(xiàn)個(gè)人的修身與價(jià)值。

班主任工作方案5

一、基本情景分析：

我班這一學(xué)期共有28位同學(xué)，女生(9)人，男生有(19)人，其中大部分同學(xué)平常上課都比較仔細(xì)。同學(xué)們平?；顫姾脛?dòng)，具有愛(ài)團(tuán)體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，所以同學(xué)的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)為核心，以副班長(zhǎng)為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫忙那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。

二、班隊(duì)工作奮斗目標(biāo)

1、組建良好的班隊(duì)干

班干部是班主任的助手，是連接班主任與同學(xué)的橋梁，所以應(yīng)當(dāng)重視班委的選拔，培育班干部讓同學(xué)選出班級(jí)中守紀(jì)律。有管理本領(lǐng)的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。

2、實(shí)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都能遵守《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)公約》促進(jìn)同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為同學(xué)做人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)良好品質(zhì)的構(gòu)成。

同學(xué)的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見(jiàn)的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。所以，培育同學(xué)良好品質(zhì)對(duì)于同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練會(huì)起到事半功倍的作用。本學(xué)期將經(jīng)過(guò)品德與生活課及開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)的老實(shí)謙遜、學(xué)會(huì)合作、做事仔細(xì)、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而到達(dá)化被動(dòng)訓(xùn)練為自我管理的目的。

4、組織同學(xué)學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》《禮貌班級(jí)評(píng)比條例》等全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成的訓(xùn)練。

5、結(jié)合當(dāng)前實(shí)際進(jìn)行一系列趣味活動(dòng)，如“國(guó)慶節(jié)”組織同學(xué)一次“美我學(xué)校、綠化學(xué)?！?。的活動(dòng)。“元旦”開(kāi)展朗讀競(jìng)賽、寫字競(jìng)賽等活動(dòng)。

三、加強(qiáng)班級(jí)工作與教學(xué)工作。

1、加強(qiáng)平安訓(xùn)練為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好同學(xué)的平安訓(xùn)練工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)當(dāng)做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)平安宣揚(yáng)，多提示，多查詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。

2、強(qiáng)化德育工作，開(kāi)展各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，以〈守則〉和《規(guī)范》為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際情景重視培育同學(xué)高尚的道德情操。

3、針對(duì)同學(xué)的不一樣情景進(jìn)行有針對(duì)性補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。

4、定期進(jìn)行班級(jí)平安工作自查排解存在的平安隱患。

5、常常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每?jī)芍芴詈眉倚Ｂ?lián)系。

6、對(duì)淘氣生不放任自流，查找緣由進(jìn)行耐煩的個(gè)別輔導(dǎo)。

7、連續(xù)強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)，培育良好的班團(tuán)體，選拔職責(zé)心強(qiáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)為班干部，并實(shí)行班干部進(jìn)行輪換，培育同學(xué)民主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！鞍嗉?jí)公約”要求人人遵守。

8、在教學(xué)過(guò)程中，我將依據(jù)班上同學(xué)的不一樣特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，異樣是待進(jìn)生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個(gè)合格的同學(xué)。

四、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練。

1、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，在課內(nèi)、課外結(jié)合同學(xué)實(shí)際情景實(shí)施愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，使同學(xué)熟悉我們祖國(guó)多宏大，從而激發(fā)他們喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)人民，喜愛(ài)學(xué)校，喜愛(ài)學(xué)習(xí)。

2、常常開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中讓同學(xué)學(xué)到禮貌禮貌進(jìn)行德育訓(xùn)練，同時(shí)，在活動(dòng)中，班隊(duì)的組織管理本領(lǐng)也得到熬煉及提高。

五、培育良好的班團(tuán)體。

班級(jí)團(tuán)體是班主任訓(xùn)練的對(duì)象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級(jí)團(tuán)體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。

1、經(jīng)過(guò)深化的了解同學(xué)，然后選擇一些具有初步組織管理作本領(lǐng)的同學(xué)當(dāng)任班干部。

2、提倡同學(xué)從“我”做起，在學(xué)校內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛(ài)學(xué)校的熱潮。

3、組織不一樣資料的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)習(xí)上要構(gòu)成一個(gè)你追我趕的局面，讓每個(gè)同學(xué)都有競(jìng)爭(zhēng)力，不服輸?shù)囊庾R(shí)，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的提高。

4、做好待進(jìn)生的工作。

對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的同學(xué)，進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)困生身上的進(jìn)取因素，異樣是要留意培育學(xué)困生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

六、抓好心理健康訓(xùn)練

各項(xiàng)討論證明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂。由于其他素養(yǎng)的進(jìn)展都必需以同學(xué)良好的心理素養(yǎng)為中介?？梢?jiàn)班主任把握和調(diào)控同學(xué)情感的晴雨表，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。

1、培育同學(xué)進(jìn)取的情感，開(kāi)朗的性格、頑強(qiáng)的意志和健全人格，消退不健康的隱患，讓同學(xué)擁有健康有心態(tài)。

2、活動(dòng)中加強(qiáng)心理素養(yǎng)的培育，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，.實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)心理詢問(wèn)，班級(jí)設(shè)立一個(gè)“靜靜話信箱”，并給同學(xué)供應(yīng)學(xué)校的電話號(hào)碼。

4、創(chuàng)設(shè)師生間情感溝通的寬松心境。

a、多和他們溝通，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

b、從關(guān)懷，愛(ài)惜的角度動(dòng)身，對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求、

c、賜予微笑的面容，鼓舞的話語(yǔ)，激勵(lì)的目完、掃除同學(xué)參加活動(dòng)的各種心理障礙、

七、提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火平安意識(shí)。

1、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)實(shí)行“每日三分鐘”學(xué)習(xí)有關(guān)交通平安學(xué)問(wèn)，定期進(jìn)行學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，并做好記錄。提高同學(xué)的交通、防火平安意識(shí)。

2、訓(xùn)練同學(xué)不任憑到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時(shí)進(jìn)行法制訓(xùn)練，嚴(yán)禁同學(xué)打架，玩火等不良行為習(xí)慣。

八、班級(jí)活動(dòng)支配：

九月份

1、布置教室，制定班級(jí)方案。

2、學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》

3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

4、進(jìn)行班干部選拔

5、布置教室，美化環(huán)境。

十月份

1、慶祝國(guó)慶節(jié)

2、開(kāi)展“讀好書(shū)”征文競(jìng)賽

3、開(kāi)展“我為綠色學(xué)校添完彩”活動(dòng)

4、開(kāi)展“陽(yáng)完體育”健身活動(dòng)

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的跟蹤工作

十一月份

1、家訪活動(dòng)開(kāi)頭

2、舉辦“我愛(ài)大自然”的主題隊(duì)會(huì)

3、開(kāi)展禮儀訓(xùn)練活動(dòng)

4、開(kāi)展“平安訓(xùn)練”活動(dòng)

5、加強(qiáng)行為習(xí)慣要求

十二月份

1、開(kāi)展慶“元旦”活動(dòng)

2、開(kāi)展環(huán)保訓(xùn)練

3、創(chuàng)立“禮貌班級(jí)”

4、進(jìn)行冬季平安訓(xùn)練

5、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的溝通

6、開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)

一月份

1、輔導(dǎo)同學(xué)預(yù)備進(jìn)行期末考試

2、班主任寫同學(xué)操行評(píng)語(yǔ)

3、完成學(xué)期結(jié)束工作

班主任工作方案6

一、班級(jí)基本狀況

我班現(xiàn)有48人，其中女生23人，男生25人，今學(xué)期有1人轉(zhuǎn)學(xué)去外校借讀。分12個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組由一名得才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)。

二、班級(jí)管理措施

1、建全班級(jí)組織，設(shè)分為班長(zhǎng)，紀(jì)律委員，衛(wèi)生委員，學(xué)習(xí)委員，體育委員，組長(zhǎng)，強(qiáng)化班級(jí)管理制度。重中之重放在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生三個(gè)方面。

2、教學(xué)方面：針對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)以及其他方面狀況，實(shí)行A、B、C三個(gè)等級(jí)來(lái)抓同學(xué)，A、B、C三種類型同學(xué)，在平常上課作業(yè)，都做到有不同的要求，以做到有針對(duì)性、目標(biāo)性、原則性。

3、紀(jì)律方面，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，以及做到自覺(jué)遵守，對(duì)班內(nèi)每一位同學(xué)實(shí)行量化管理，便于調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，（班主任）組織班內(nèi)各種活動(dòng)有章可依，即使對(duì)同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，批判指正，互幫互學(xué)，是學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步上升。

4、衛(wèi)生方面

實(shí)行責(zé)任承包，實(shí)行民主化管理制度。每位同學(xué)都有自己的任務(wù)，以避開(kāi)出現(xiàn)多干，少干，不均衡現(xiàn)象。增加他們本身的責(zé)任心，做到人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，時(shí)時(shí)有人做。

三、班級(jí)特色活動(dòng)

人人爭(zhēng)做勞動(dòng)小能手的主題訓(xùn)練活動(dòng)，利用晨會(huì)和同學(xué)講解并描述勞動(dòng)的重要性。評(píng)出班級(jí)的勞動(dòng)小衛(wèi)士。

四、其他各項(xiàng)工作

1、抓好兩操，注意質(zhì)量，掌握眼睛新發(fā)病率。

2、做好學(xué)規(guī)范學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)做文明好少年主題班會(huì)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、法在我身邊、慶六一等活動(dòng)的預(yù)備工作，作為班主任要時(shí)刻為同學(xué)的活動(dòng)供應(yīng)主動(dòng)的后備支援。

3、做好家訪工作，做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。搞好家?；顒?dòng)的工作。

4、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)，努力使其成為訓(xùn)練教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

總之，以上個(gè)方面措施，為了一個(gè)目標(biāo)，就是使同學(xué)，德、智、體、美、勞全面進(jìn)展成為.主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，提高全民族的文化素養(yǎng)，而努力奮斗。

班主任工作方案7

寒冬已過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)瞬間迎來(lái)了八班級(jí)的其次個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八年（1）班的班主任，八班級(jí)是同學(xué)最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的班級(jí)。我所擔(dān)當(dāng)班主任的八（1）班共有40名同學(xué)，其中男生13人，女生27人，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多的不足，為了做好本學(xué)期班主任工作，連續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，結(jié)合校長(zhǎng)所做的班主任工作方案的各項(xiàng)要求，本人特制定如下的方案：

我將連續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過(guò)班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行訓(xùn)練；同時(shí)多給同學(xué)一些時(shí)間，班會(huì)上爭(zhēng)論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情，增加同學(xué)們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感，使同學(xué)們?cè)谧晕曳此己妥晕遗械倪^(guò)程里，更能明確是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律；連續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度；連續(xù)狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得佳績(jī)。詳細(xì)如下：

一、班級(jí)狀況分析

（一）班風(fēng)方面。

我們的一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班級(jí)體，并培育了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向，同學(xué)較明事理；常規(guī)工作成果很好，連續(xù)保持。

（二）同學(xué)方面。

經(jīng)過(guò)努力，尖子生的培育初見(jiàn)成效，班級(jí)前幾名穩(wěn)定，且居班級(jí)前列，并能自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。中游同學(xué)較有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進(jìn)，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。而學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué)數(shù)量增加是一班在新學(xué)期進(jìn)步進(jìn)展的一大問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，問(wèn)題較突出。

二、新方案新目標(biāo)

本學(xué)期，我方案把我假期進(jìn)修的理論盡快運(yùn)用到班主任工作中來(lái)，并結(jié)合一班的基本狀況和自身特點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面入手：

（一）班級(jí)管理方面。

（1）作業(yè)收發(fā)制度：

每天到校后放于桌角，早自習(xí)前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時(shí)如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成狀況。

（2）平安制度：

針對(duì)初二詳細(xì)狀況，再次集體爭(zhēng)論班級(jí)平安公約，要簡(jiǎn)約易行，不走過(guò)場(chǎng)，落到實(shí)處。

（3）衛(wèi)生制度：

八個(gè)小組，每組值日一周，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，分工到人并制定獎(jiǎng)懲措施，組長(zhǎng)和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特殊樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。

（4）班級(jí)布置：

板報(bào)每月一期，內(nèi)容不要盲目，而是針對(duì)當(dāng)階段的班級(jí)不憐憫況，真正起到訓(xùn)練同學(xué)的目的。使同學(xué)們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。

首先，培育和利用好同學(xué)干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人，并形成定制，使班級(jí)工作能按部就班的完成。

其次，利用好團(tuán)組織的吸引力。大力樹(shù)立已選的幾位團(tuán)員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的同學(xué)主動(dòng)向團(tuán)組織靠攏，結(jié)交入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。然后對(duì)準(zhǔn)團(tuán)員們加強(qiáng)引導(dǎo)訓(xùn)練和管理，入團(tuán)選用及照片張貼上墻，接受每一位同學(xué)和老師的監(jiān)督。

同時(shí)建立每月團(tuán)員評(píng)議的制度，既能對(duì)團(tuán)員同學(xué)加以督促，更能使準(zhǔn)團(tuán)員同學(xué)留意平常表現(xiàn)。而以每次成果的累積來(lái)打算下一批團(tuán)員的.，比起一次性投票，也更公正、更民主。

（二）思想訓(xùn)練方面。

初二班級(jí)下半學(xué)期是同學(xué)在思想方面極簡(jiǎn)單出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分同學(xué)壓力不足，簡(jiǎn)單放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)頭放棄努力，這些都不利于同學(xué)成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想訓(xùn)練工作必需時(shí)刻留意。

1、盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀看同學(xué)的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的思想波動(dòng)和成果起伏。

2、多向各位任課老師了解同學(xué)上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解同學(xué)，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。

3、利用好班會(huì)，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)思想訓(xùn)練，但要留意避開(kāi)單純的說(shuō)教，盡可能查找適當(dāng)話題，引發(fā)同學(xué)愛(ài)好，讓同學(xué)參加進(jìn)來(lái)，以期收到更好的訓(xùn)練效果。其他依據(jù)當(dāng)時(shí)狀況，設(shè)計(jì)和進(jìn)行。盡力做到班會(huì)不盲目，同學(xué)堂堂有收獲。

4、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解同學(xué)在家狀況，并準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)在校狀況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的閱歷介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的訓(xùn)練方式提出建議和關(guān)心。雙方協(xié)作，以達(dá)到最佳訓(xùn)練效果。

（三）學(xué)習(xí)方面。

1、通過(guò)班會(huì)、談話等方式進(jìn)一步端正同學(xué)的學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)升學(xué)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使同學(xué)樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、通過(guò)班會(huì)等形式引導(dǎo)同學(xué)活學(xué)活用別人的閱歷，漸漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會(huì)同學(xué)制定方案，使之能真正實(shí)現(xiàn)“日日清、周周清、月月清?！?/p>

4、在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的學(xué)科競(jìng)賽，增加同學(xué)的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、讓同學(xué)重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，關(guān)心同學(xué)分析成果，更重要的是分析差距與緣由，以便于盡快查漏補(bǔ)缺。

6、常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師緊抓學(xué)問(wèn)的落實(shí)工作。

7、常與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作檢查基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的落實(shí)狀況。

初二下學(xué)期的鐘聲已敲響，我將連續(xù)帶領(lǐng)一班的全體同學(xué)，更進(jìn)一步，勇創(chuàng)佳績(jī)。

班主任工作方案8

作為班主任，要與同學(xué)心與心的溝通，達(dá)成共識(shí)，把培育同學(xué)成才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任休戚相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與同學(xué)的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá)，同學(xué)的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來(lái)調(diào)整。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)看法端不端正，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否明確的問(wèn)題，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。依據(jù)我班的實(shí)際狀況，結(jié)合班上特點(diǎn)，特訂出以下方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的訓(xùn)練方針。從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，抓好班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力作好班主任工作。

二、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)

我班共有同學(xué)50人。其中，女生24人，男生26人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的力量。

三、基本措施

1、了解同學(xué)思想狀況。

了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑：

⑴與同學(xué)交談。有方案地利用班會(huì)課與思想品德課與同學(xué)交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解同學(xué)狀況，增加師生感情，消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

⑵不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過(guò)平常的觀看與檢查同學(xué)的書(shū)面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶通過(guò)與學(xué)校生父母的對(duì)話，了解學(xué)校生在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好同學(xué)做好兩操。是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

班主任工作方案9

今年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級(jí)XX班的班主任工作，八班級(jí)這一年對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺，為了使同學(xué)能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到的本事，進(jìn)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。雖然我在班級(jí)管理方面沒(méi)什么閱歷，但我盼望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上，究竟半上的同學(xué)每一個(gè)都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使同學(xué)能更健康的成長(zhǎng)。下面是我這學(xué)期的工作方案：

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝聚力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點(diǎn)，深化討論班級(jí)中的典型案例，仔細(xì)填寫同學(xué)成長(zhǎng)記錄，提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo)：

班級(jí)基本狀況：本學(xué)期XX班共有同學(xué)41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入同學(xué)1人，省內(nèi)隨農(nóng)夫工遷入的同學(xué)4人，留守同學(xué)3人，孤兒1人，單親家庭同學(xué)3人，服刑人員家庭同學(xué)1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特別緣由，班里同學(xué)中問(wèn)題生和學(xué)困生所占比例較大，個(gè)別問(wèn)題生的問(wèn)題長(zhǎng)期存在，很難訓(xùn)練和轉(zhuǎn)化，個(gè)別家長(zhǎng)因家庭因素，很難協(xié)作學(xué)校關(guān)心訓(xùn)練自己的孩子，給班級(jí)管理帶來(lái)困難。

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較差，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不高，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過(guò)程的，只不過(guò)是長(zhǎng)短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，關(guān)心他們準(zhǔn)時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)等。

2、營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)初二班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

第一，關(guān)心班委干部樹(shù)立威信;

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

班主任工作方案10

學(xué)校的進(jìn)展，管理是保障。而班主任是管理的主力軍，為保障學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行；提高德育工隊(duì)伍素養(yǎng)，我政教處依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，對(duì)班主任從培育、溝通、指導(dǎo)到考核，制定相關(guān)方案，充分發(fā)揮職能，力爭(zhēng)使我校管理平上個(gè)新臺(tái)階。

一．加強(qiáng)培訓(xùn)，提高班主任自身素養(yǎng)

隨著訓(xùn)練形式的改變，班主任的觀念和工作水平的提高，已做為首要任務(wù)擺在我們面前，為此，我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任老師（包括部分校領(lǐng)導(dǎo)），對(duì)全體班主任老師定期進(jìn)行培訓(xùn)。其次每學(xué)期至少舉辦一次班主任閱歷溝通會(huì)和每月至少一次公開(kāi)的德育活動(dòng)課。同時(shí)，由政教處負(fù)責(zé)收集有關(guān)資料，定期打印下發(fā)，在條件允許的狀況下，我們還將聘請(qǐng)外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專家來(lái)我校講學(xué)。促進(jìn)我校班主任整體水平的提高。

二．發(fā)揮班會(huì)課的作用，加大訓(xùn)練力度

班會(huì)課是德育訓(xùn)練的重要陣地，假如發(fā)揮好作用，將對(duì)同學(xué)習(xí)慣的形成、素養(yǎng)的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，為了提高同學(xué)的力量、發(fā)揮自我訓(xùn)練的作用，我們樹(shù)立了老師主導(dǎo)、同學(xué)主體的班會(huì)課主導(dǎo)思想，由老師細(xì)心設(shè)計(jì)，讓同學(xué)自己組織、自己完成，盡量讓每個(gè)同學(xué)都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培育同學(xué)的表達(dá)力量、思索問(wèn)題力量及合作意識(shí)，體現(xiàn)面對(duì)全體同學(xué)、面對(duì)同學(xué)的全面的原則。

三．加大考核力度，使班主任工作向制度化進(jìn)展

為了加強(qiáng)班主任工作，我校成立了學(xué)校、政教處、學(xué)年*管理網(wǎng)絡(luò)，輻射全校的43個(gè)教學(xué)班，，制定了十六中學(xué)同學(xué)考核細(xì)則、十六中學(xué)班主任考核細(xì)則、十六中學(xué)老師考核細(xì)則。規(guī)定了*管理范圍、方法，并督促各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)班會(huì)、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，每天都進(jìn)行檢查、督促，并把檢查結(jié)果和獎(jiǎng)金掛鉤，在管理過(guò)程中實(shí)行天檢查、周總結(jié)、月通報(bào)有效的促進(jìn)學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向進(jìn)展。

四．加強(qiáng)訓(xùn)練科研，提高班主任工作水平

科技興國(guó)；科研興校。本年度我校將連續(xù)參與北京師范高校進(jìn)展心理討論所陳會(huì)昌教授的國(guó)家訓(xùn)練科學(xué)規(guī)劃“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目《.經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中學(xué)校生個(gè)性、品德進(jìn)展和訓(xùn)練》課題改革試驗(yàn)，實(shí)行符合我校德育工作實(shí)際的干預(yù)措施，實(shí)施敬重公平訓(xùn)練。并提出了“公平對(duì)待每個(gè)同學(xué)，敬重每個(gè)同學(xué)人格”的育人宗旨，并把教改的成果（班主任老師的論文及班級(jí)的改變）向全體班主任老師宣揚(yáng)，鼓舞更多的班主任老師參加教改，投身教改事業(yè)，在教改中熬煉自己，提高工作水平?？傊?，建設(shè)一只合格的班主任隊(duì)伍是我校的辦學(xué)重要指導(dǎo)方針，我們將在抓管理、促教學(xué)的道路上不斷開(kāi)拓前進(jìn)，為國(guó)家、為大慶多培育有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。

班主任工作方案11

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，早上好！很榮幸能代表高一班級(jí)全體班主任就學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)行閱歷溝通。我是一名年老的新班主任，教齡已逾7年，但做班主任還是頭一回，難免經(jīng)受受限，閱歷不足，借此機(jī)會(huì)，我把8個(gè)月來(lái)帶班的做法說(shuō)出來(lái)與大家探討，以求今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，更好地開(kāi)展工作。

做法一：放手同學(xué)管理

我任教高一（10）班，開(kāi)學(xué)初對(duì)同學(xué)狀況不太了解，同學(xué)相互之間也不了解，所以依據(jù)檔案指定了幾位班委，結(jié)果體現(xiàn)出班委整體素養(yǎng)不行，加上我自己對(duì)班級(jí)管理閱歷不足，所以開(kāi)學(xué)初兩個(gè)月我班始終未形成良好的班風(fēng)。09年10月底的學(xué)農(nóng)活動(dòng)供應(yīng)了重組班委的契機(jī)，一批同學(xué)在學(xué)農(nóng)中體現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的熱忱，自我管理與管理他人的力量都較強(qiáng)，所以返校后改選了班委。新班委中三位女班長(zhǎng)尤為得力，其中兩位閱歷豐富，從學(xué)校到學(xué)校都是班長(zhǎng)，工作主動(dòng)主動(dòng)，很有思想，我支配一位管紀(jì)律和全局，一位主抓宣揚(yáng)、文娛、衛(wèi)生。另一位女班長(zhǎng)名字叫做侯曉晴，她的特點(diǎn)是閱歷不足，但學(xué)習(xí)好，且很有熱忱，做事一絲不茍，不循私情。那我意識(shí)到當(dāng)務(wù)之急就是把侯曉晴培育出來(lái)：她的這些特點(diǎn)很適合抓學(xué)習(xí)方面的工作，所以支配她主抓學(xué)習(xí)，在我的`指導(dǎo)下她搜集整理了青少年勵(lì)志名言300句，如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”之類的，每日早讀送上一句勵(lì)志名言，用以時(shí)刻提示全班同學(xué)早立志，勤展翅。這一措施讓剛?cè)敫咧械乃麄冇勺畛醯呐腔?、游離快速步入正軌；同時(shí)在我的指導(dǎo)下，侯曉晴還搜集了全國(guó)高校100強(qiáng)的相關(guān)資料，利用班會(huì)課讓同學(xué)們感受名校風(fēng)采，確定心目中的高校。上完班會(huì)課后同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，紛紛寫下自己心目中的高校并貼在桌角。這兩項(xiàng)大的活動(dòng)不僅帶動(dòng)了全班學(xué)風(fēng)，增加了侯曉晴的信念，更奠定了她在全班同學(xué)心目中的地位，同學(xué)們更信服她。至此，學(xué)習(xí)方面的事情我最終可以放手交給她了，每日侯曉晴會(huì)在上午第三節(jié)課前向科代統(tǒng)計(jì)欠交作業(yè).，懲處他們跑圈+抄公式，并在放學(xué)后留下他們直至補(bǔ)完作業(yè)。我的這些小助手從來(lái)不會(huì)埋怨班級(jí)事務(wù)繁多，由于她們已經(jīng)很會(huì)調(diào)控工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，并且能把二者的相互促進(jìn)作用發(fā)揮到極致。此次期中考，主抓學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)排全班第10,全級(jí)第146;另兩位班長(zhǎng)在全級(jí)排名分別進(jìn)步了118,93個(gè)名次，家長(zhǎng)都特別感謝。

做法二：變班會(huì)課為情感溝通的舞臺(tái)

想讓同學(xué)切實(shí)根據(jù)老師的要求做，就必需在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。高中生他們的價(jià)值觀和人生觀漸漸形成，“親其師，信其道”,我深感和同學(xué)間情感的溝通是特別重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

我們班的班會(huì)通常先由同學(xué)自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)覺(jué)的問(wèn)題并以多種形式進(jìn)行訓(xùn)練。假如僅僅依據(jù)學(xué)校工作布置班級(jí)任務(wù)，或作強(qiáng)硬的規(guī)定，如“不準(zhǔn)......”,“禁止......”等，這樣的班會(huì)課，同學(xué)反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。我們面對(duì)的高中同學(xué)他們已有自己的思想，作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們的想法，然后有針對(duì)的做同學(xué)的思想工作。比如，在期中考試前，我班召開(kāi)了題為“誠(chéng)信值千金”的主題班會(huì)課，針對(duì)考試作弊問(wèn)題打預(yù)防針，開(kāi)誠(chéng)布公的給他們講“做老實(shí)的人”;講作弊給個(gè)人給班級(jí)造成的嚴(yán)峻后果。同時(shí)幫他們舒緩壓力，供應(yīng)一些舒緩壓力的途徑，消退作弊的內(nèi)在隱患。又比如要他們不要早戀，首先會(huì)從思想上讓同學(xué)正確熟悉，然后就以自己身邊的一些事例進(jìn)行說(shuō)明訓(xùn)練；等等。當(dāng)然，講的最多的，是關(guān)于抱負(fù)，如何做人的道理。每次要講某個(gè)問(wèn)題前，我會(huì)查一些書(shū)，想想大致該分幾層說(shuō)，如何盡量吸引同學(xué)。

主題班會(huì)上，要盡量讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)表自己的看法，并對(duì)他們的發(fā)言準(zhǔn)時(shí)確定與鼓舞。

三、查找同學(xué)的閃完點(diǎn)，讓嘉獎(jiǎng)增值

閃完點(diǎn)就是施教的支點(diǎn)。因此，班主任要擅長(zhǎng)用眼睛去發(fā)覺(jué)美，發(fā)覺(jué)同學(xué)身上的閃完點(diǎn)，哪怕是微弱的一點(diǎn)，也要想方設(shè)法放大，由于“星星之火可以燎原”.譬如我班許藝瀚同學(xué)，畢業(yè)于校風(fēng)不太好的52中，身上有許多壞習(xí)氣，如談戀愛(ài)、上課睡覺(jué)、遲到、佩帶首飾等等。他的家長(zhǎng)毫無(wú)方法，只能望兒興嘆。那我就隔三差五找他談話，曉以利弊，然后只要在公開(kāi)場(chǎng)合，我就會(huì)將平常瞪大眼睛搜尋到的他的閃完點(diǎn)公開(kāi)表?yè)P(yáng)。并且依據(jù)他表現(xiàn)欲強(qiáng)的特點(diǎn)支配他組織紅歌賽、大掃除、校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等，他都能做得很好，在同學(xué)中的威信越來(lái)越高。慢慢地，他上課不再遲到、睡覺(jué)，我還授予他“喜愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)仔細(xì)，工作負(fù)責(zé)”的好同學(xué)完榮稱號(hào)?，F(xiàn)在他的學(xué)習(xí)也進(jìn)步很大，數(shù)學(xué)能拿到128分，進(jìn)步最快的一次進(jìn)步了243名?？傊?，調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素，因勢(shì)利導(dǎo)，用鼓舞揚(yáng)起同學(xué)人生的風(fēng)帆。盡量給同學(xué)呈現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在得到呈現(xiàn)的滿意中，熟悉自我、規(guī)范自我、評(píng)價(jià)自我、進(jìn)展自我。以達(dá)到“自我”訓(xùn)練的境界。

四、主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，形成訓(xùn)練合力

父母是孩子的第一任老師，家庭訓(xùn)練對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用。學(xué)校訓(xùn)練需要家長(zhǎng)的協(xié)作，班主任工作更需要家長(zhǎng)的信任和支持。在訓(xùn)練過(guò)程中若能取得家長(zhǎng)們主動(dòng)協(xié)作，對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練可起到事半功倍的作用。怎樣才能達(dá)到有效溝通，我嘗試了如下做法：

1、敬重家長(zhǎng)

感情的建立首先是要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，多溝通，多溝通，在溝通中加強(qiáng)理解。班主任切不行因工作忙或其它緣由，而忽視了平常與家長(zhǎng)的聯(lián)系，非等到同學(xué)學(xué)習(xí)或思想方面出現(xiàn)了問(wèn)題，才想起與家長(zhǎng)聯(lián)系。這時(shí)聯(lián)系，同學(xué)會(huì)認(rèn)為班主任是向家長(zhǎng)告狀；家長(zhǎng)也會(huì)心情不好，簡(jiǎn)單出現(xiàn)打罵同學(xué)的行為，這樣的家訪很簡(jiǎn)單引起家庭沖突，不利于解決問(wèn)題。

2、用好互教通

學(xué)校開(kāi)辦了互教通，我們應(yīng)當(dāng)充分利用這一資源，同學(xué)考試得了好成果，發(fā)個(gè)短信報(bào)喜，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得自己的孩子得到老師的關(guān)注；同學(xué)身體不舒適，準(zhǔn)時(shí)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者孩子生病在家時(shí)準(zhǔn)時(shí)電話問(wèn)候，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得老師工作細(xì)致，孩子交到老師手上放心；逢年過(guò)節(jié)，我們的手機(jī)上也會(huì)收到一條條祝愿的話語(yǔ)，這時(shí)你會(huì)感到很舒心。這種溝通方式，雖比不上面對(duì)面來(lái)得真實(shí)與自然，可是卻能隨時(shí)隨地用到，是一種敏捷的溝通方式。

3、采納有針對(duì)性的溝通策略。

每個(gè)家庭各有不同，同學(xué)家長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊。班主任在與家長(zhǎng)溝通前應(yīng)對(duì)同學(xué)家庭狀況做初步了解，對(duì)待不同層次的家長(zhǎng)，就要實(shí)行針對(duì)性的溝通策略。

如在和溺愛(ài)型的家長(zhǎng)交談時(shí)，語(yǔ)氣要熱鬧，先充分確定同學(xué)的特長(zhǎng)，再適時(shí)指出同學(xué)的不足，語(yǔ)氣要帶有急迫的意味，盼望其孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步，要確定家長(zhǎng)喜愛(ài)子女的正確性，也要用懇切的語(yǔ)言指出溺愛(ài)對(duì)孩子成長(zhǎng)的危害。在和有教養(yǎng)的家長(zhǎng)打交道，語(yǔ)氣要帶有觀賞的意味，盡可能將同學(xué)的表現(xiàn)如實(shí)向家長(zhǎng)反映，仔細(xì)傾聽(tīng)他們的善意的看法和建議，通過(guò)這些家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上主動(dòng)現(xiàn)身說(shuō)法，一方面客觀上能夠調(diào)動(dòng)這些家長(zhǎng)的主動(dòng)性來(lái)協(xié)作學(xué)校更好地訓(xùn)練自己的子女，另一方面從主觀上刺激了其他家長(zhǎng)的訓(xùn)練孩子愿望。

當(dāng)代訓(xùn)練大家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“生活像鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；反過(guò)來(lái)，你板著階級(jí)斗爭(zhēng)的面孔對(duì)待生活，那就每天都有值得生氣的事情。做班主任要提高笑對(duì)家長(zhǎng)的力量！”

老師們，一個(gè)同學(xué)就是一本書(shū)，把握了正確的讀書(shū)方法，才能讀進(jìn)去，才能讀懂，當(dāng)我們讀懂了每個(gè)同學(xué)，我們或許會(huì)覺(jué)得班主任工作的味道“有點(diǎn)甜”.我的溝通完畢，感謝大家！

班主任工作方案12

過(guò)完了輕松的暑假生活，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨?）班的班主任工作，任教本班語(yǔ)文教學(xué)，一接班便與前班主任進(jìn)行交接工作，對(duì)班級(jí)狀況有了一個(gè)初步的了解，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠還需更深化了解，作為新班主任為了能更快的了解班級(jí)狀況，做好班主任工作，我方案從以下幾方面開(kāi)展班主任工作：

一、了解同學(xué)思想狀況。

⑴與同學(xué)交談。有方案地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與同學(xué)交談，通過(guò)談天增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

⑵與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通。通過(guò)與孩子父母的對(duì)話，了解孩子在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況，做到快速對(duì)同學(xué)有一個(gè)了解。

二、抓好班主任的日常工作。

（1）紀(jì)律方面：

開(kāi)學(xué)初，新班主任接班，許多時(shí)候同學(xué)對(duì)老師不了解，對(duì)老師的處事方法處在一個(gè)觀望狀態(tài)，因此開(kāi)學(xué)之初肯定要做到嚴(yán)格要求，給同學(xué)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有了良好的紀(jì)律這是接下來(lái)各項(xiàng)工作能順當(dāng)綻開(kāi)的基本保障。

（2）班級(jí)工作：

開(kāi)學(xué)初在最早的時(shí)間對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行支配，劃分值日生職責(zé)范圍，選取檢查監(jiān)督人員，嚴(yán)格監(jiān)督檢查值日完成狀況，把一天的工作理順，同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)工作培育同學(xué)的自理力量和責(zé)任心。

（3）平安方面：

時(shí)刻強(qiáng)調(diào)“平安第一”，抓住日常生活中的一切機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，同時(shí)在班級(jí)成立平安監(jiān)督小組對(duì)孩子們課余生活中的擔(dān)心全行為進(jìn)行監(jiān)督、訓(xùn)練，爭(zhēng)取做到孩子平平安安來(lái)上學(xué)，健健康康回家去。

三、組織和培育班集體。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力，本學(xué)期盼望能把本班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、向上、有責(zé)任感的班級(jí)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和用法班干部。

新接班對(duì)班級(jí)狀況不是很了解，全部班干部的選拔主要通過(guò)同學(xué)自薦、和他薦的方式形成，詳細(xì)實(shí)行起來(lái)還有待進(jìn)一步了解。因此在處理班級(jí)事務(wù)過(guò)程中需要不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念，并在這樣的過(guò)程中對(duì)同學(xué)的力量有一個(gè)更深層次的了解。

四、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。

一個(gè)集體中總有個(gè)別不一樣的同學(xué)，因此要留意對(duì)其中特別的孩子進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作，首先應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。同時(shí)找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

以上是我對(duì)本班班主任工作初步方案，盼望孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期有所收獲。

班主任工作方案13

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，主動(dòng)探究個(gè)性培育的途徑。把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。

二、班級(jí)目標(biāo)：

建立一支有進(jìn)取心，力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，增加班級(jí)集體凝聚力；培育一個(gè)健康文明和諧的班集體；形成一種主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使同學(xué)爭(zhēng)做得才兼?zhèn)浜蒙倌辍?/p>

（一）班級(jí)基本狀況

本班共有67名同學(xué)。大部分同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，用心聽(tīng)講。但學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，學(xué)習(xí)成果良好。還有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)。

（二）本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。特殊要抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)，不要讓他們掉隊(duì)。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國(guó)培育創(chuàng)新性人才。

3、向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。

四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

九月——假期總結(jié)，進(jìn)行平安訓(xùn)練。

十月——雅行訓(xùn)練。

十一月——誠(chéng)信訓(xùn)練。

十二月——十星同學(xué)評(píng)比、總結(jié)活動(dòng)。

班主任工作方案14

一、形勢(shì)分析：

這個(gè)班有35個(gè)孩子，包括20個(gè)男孩和15個(gè)女孩。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這個(gè)班的孩子在各方面都取得了很大的進(jìn)步。我們班大多數(shù)孩子都能寧?kù)o地學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。奇怪奇怪，大家都情愿舉手，用更連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的訴求和想法。在藝術(shù)上，我可以根據(jù)自己的意愿畫出自己的想象，在繪畫方面也有了很大的進(jìn)步；音樂(lè)方面，能聽(tīng)音樂(lè)表演的簡(jiǎn)潔動(dòng)作，有肯定的表演力量，把握肯定的節(jié)奏感；我喜愛(ài)看書(shū)和聽(tīng)故事，我對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)感愛(ài)好。缺點(diǎn)是有的孩子淘氣搗蛋，自覺(jué)性和自控力弱，有時(shí)會(huì)吵架。有的孩子性格內(nèi)向，不善言談，不情愿主動(dòng)與老師同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動(dòng)被動(dòng)。這是我們班的不足，這學(xué)期要特地訓(xùn)練和指導(dǎo)。

二、主要目標(biāo)：

1.讓孩子把握一些簡(jiǎn)潔的健康學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

2.關(guān)心孩子了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，增加平安意識(shí)，懂得一些自我愛(ài)護(hù)的方法，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

3.提高孩子的自助力量，為他人和集體服務(wù)。

4.喜愛(ài)參與嬉戲和各種有意義的活動(dòng)，并在活動(dòng)中歡樂(lè)自信

5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

6.大方情愿用語(yǔ)言說(shuō)話，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求，寧?kù)o專注地聽(tīng)別人說(shuō)話。

7.理解、愛(ài)惜、愛(ài)惜我們的生活環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

8.通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)家庭合作。

第三，這學(xué)期的工作

3月，協(xié)作3月8日婦女節(jié)，舉辦了一次爭(zhēng)論活動(dòng)，讓孩子知道母親的辛苦與孩子的成長(zhǎng)密不行分。開(kāi)展“母親的小幫手”主題活動(dòng)，促進(jìn)兒童關(guān)愛(ài)母親的情感。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、生氣勃勃的季節(jié)，四周的一切都在發(fā)生微妙的改變，是引導(dǎo)孩子探究四周事物和場(chǎng)景的好時(shí)機(jī)。通過(guò)“春天來(lái)了”這一主題，可以激發(fā)孩子探究四周事物的欲望，喜愛(ài)用不同的方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)，體驗(yàn)春天帶來(lái)的歡樂(lè)，引導(dǎo)孩子大膽想象，主動(dòng)用各種方式表達(dá)春天的隱秘，從而培育孩子主動(dòng)探究、大膽實(shí)踐、敢于制造的精神。

5月，推出“奇異動(dòng)物”主題。自然界中，人和動(dòng)物的關(guān)系特別親密，孩子和動(dòng)物更是不解之緣。在地上跑，在天上飛，在水里游，奇異的動(dòng)物世界就那樣讓孩子們著迷。在這次主題活動(dòng)中，我們圍繞這些問(wèn)題設(shè)計(jì)了一系列好玩的活