2022年書香校園活動(dòng)總結(jié)通用范文4篇

每當(dāng)活動(dòng)完畢后做一個(gè)活動(dòng)總結(jié)，是能夠讓我們剛好發(fā)覺缺乏的，爭(zhēng)取下次幸免問題的發(fā)生，那么相關(guān)的活動(dòng)總結(jié)該如何寫呢？以下是我細(xì)心為您引薦的2022年書香校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)通用范文4篇，供大家參考。

2022年書香校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)通用范文1

我校以創(chuàng)立“書香校內(nèi)”為導(dǎo)向，營(yíng)造良好的讀書氣氛，細(xì)心設(shè)計(jì)踴躍可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校內(nèi)的書香氣氛。我校把造就學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把造就學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，并確定為我校的辦學(xué)特色。下面，就向大家匯報(bào)一下我校是怎樣造就學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的。

一、校內(nèi)外結(jié)合，造就學(xué)生讀書時(shí)謹(jǐn)慎思索的習(xí)慣。

1、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書愛好。

在課堂教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書方法，明確記讀書筆記的詳細(xì)要求，造就學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識(shí)地把課堂向課前、課后延長(zhǎng)，用課堂上的一個(gè)四非常鐘帶出幾個(gè)、幾十個(gè)……四非常鐘。

2、開設(shè)讀書活動(dòng)課，指導(dǎo)思索的內(nèi)容和方法。

每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課，老師充分對(duì)學(xué)生進(jìn)展讀書指導(dǎo)：(1)書目選取指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生如何選擇適合自己閱讀的課外書籍，幸免借書的隨意性、盲目性，形成課外時(shí)間的無(wú)意奢侈。(2)加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo)。老師對(duì)學(xué)生介紹、訓(xùn)練并駕馭讀書方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等;(3)加強(qiáng)閱讀中筆記的指導(dǎo)。如摘抄、寫讀書心得等，讓學(xué)生漸漸養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)問的積累。學(xué)生讀書時(shí)思索的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，學(xué)生寫出了一本本精致整齊的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感，使學(xué)生在讀書中獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲。

3、建立家校聯(lián)系卡：家長(zhǎng)剛好反應(yīng)學(xué)生打算實(shí)施狀況，老師提出指導(dǎo)看法。

我們相識(shí)到，課外閱讀指導(dǎo)打算，要通過家校結(jié)合，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的相互協(xié)作共同來(lái)完成，所以，我們首先做好傳播發(fā)動(dòng)工作，通過家長(zhǎng)學(xué)校、班隊(duì)會(huì)等多種途徑傳播課外閱讀打算的好處及長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，使此項(xiàng)打算受到四周人群的重視和支持;另外由老師、家長(zhǎng)帶頭，營(yíng)造讀書的氣氛，給學(xué)生締造一個(gè)良好的讀書空間。在此根底上，我們的打算得以順當(dāng)實(shí)施。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但已到達(dá)了我們預(yù)期的目的：家長(zhǎng)滿足;老師的課堂教學(xué)進(jìn)展得順當(dāng)，協(xié)作此時(shí)此刻的探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生通過閱讀能夠搜集到很多資料;學(xué)生能夠坐下來(lái)、讀進(jìn)去、學(xué)進(jìn)去;而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成局部;課外閱讀使學(xué)生體會(huì)到了讀書的樂趣，學(xué)問的豐富使學(xué)生內(nèi)心充溢自信，更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時(shí)思索的習(xí)慣。

二、以學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角為載體，造就學(xué)生讀書擅長(zhǎng)溝通的習(xí)慣。

1、設(shè)立圖書角，營(yíng)造氣氛，便于溝通。

在班級(jí)設(shè)立圖書角，學(xué)生從家里帶書，選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué)，做圖書管理員，負(fù)責(zé)登記、保管和借閱等，并在年段間交換借閱。學(xué)生們熱忱極高，擠在一起還書、借書，都不免要講講自己所獲得的別致學(xué)問，引薦自己看過的好書。慢慢的，學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了，讀書的風(fēng)氣慢慢形成，溝通的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。

2、開展多種形式的活動(dòng)，溝通讀書的感受和收獲。

以班級(jí)為單位，每學(xué)期召開兩次班級(jí)故事會(huì)，讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?談讀書后的體會(huì)、收獲。學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言，踴躍性高漲。提高了學(xué)生的口頭表達(dá)實(shí)力，形成了良好的心理素養(yǎng)和品德行為。

3、充分利用學(xué)校圖書室，開展圖書借閱活動(dòng)

我校圖書室，藏書豐富，種類多樣，都是適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀圖書。為了充分利用學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源，我校開展了圖書借閱活動(dòng)。學(xué)校以班為單位定期進(jìn)展圖書借閱，學(xué)生可以依據(jù)自己的須要和愛好選擇圖書，這一活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到資源共享的樂趣，造就了讀書擅長(zhǎng)溝通的習(xí)慣。

三、為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺(tái)，促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的踴躍性，激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，促使學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，我校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，為學(xué)生搭建了一個(gè)個(gè)讀書成果展示的平臺(tái)。

1、充分利用"紅領(lǐng)巾播送站"，開設(shè)讀書專欄，播出學(xué)生的心得體會(huì)、讀后感。

2、自編手抄報(bào)。隨著課外閱讀的廣泛綻開，學(xué)生的學(xué)問層面不斷擴(kuò)大，并駕馭了必須的學(xué)問。讓學(xué)生自編手抄小報(bào)，廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家、作品，引薦讀書方法;依據(jù)從播送、電視、報(bào)刊上獲得的信息，自做“手抄報(bào)”，表達(dá)他們對(duì)社會(huì)、生活的“稚嫩”的看法。

3、鼓舞學(xué)生踴躍參加上級(jí)舉辦的讀書讀報(bào)學(xué)問競(jìng)賽、讀書征文競(jìng)賽等活動(dòng)，并剛好通報(bào)學(xué)生獲獎(jiǎng)狀況，增加每位學(xué)生的自信念、驕傲感和成就感。

4、學(xué)校創(chuàng)辦了校刊《綠草地》，學(xué)生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出，每月一期，下發(fā)到各個(gè)班級(jí)，使學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍溝通，使學(xué)生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作愛好，造就讀書習(xí)慣。

5、建立嘉獎(jiǎng)機(jī)制：每學(xué)年進(jìn)展一次讀書筆記評(píng)比，促使學(xué)生做好此項(xiàng)工作，成為習(xí)慣;每學(xué)年進(jìn)展一次讀書之星的評(píng)比表彰等。

6、開展各種形式的競(jìng)賽：“迎國(guó)慶、慶中秋”詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽、“我們的節(jié)日——端午”詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽、歌頌祖國(guó)詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。在參與縣教育局舉辦的經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)中，我校選送的《三字經(jīng)》榮獲一等獎(jiǎng)、《月之頌》榮獲二等獎(jiǎng)。

隨著各種讀書活動(dòng)的開展，我校的讀書氣氛更加深厚，造就了學(xué)生對(duì)讀書的極大愛好，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，學(xué)生的讀寫實(shí)力和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力在原有的根底上有了大幅度提高。

2022年書香校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)通用范文2

xx鎮(zhèn)試驗(yàn)小學(xué)為加強(qiáng)校內(nèi)文化建立，踴躍打造“書香校內(nèi)”，讓讀書成為習(xí)慣，讓書聲充盈校內(nèi)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生在早晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時(shí)間內(nèi)的行為，制定并啟動(dòng)“晨誦午讀暮吟”制度。學(xué)生每天早晨、中午、晚上固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容、敏捷形式地讀書寫作，日積月累，讓習(xí)慣成就素養(yǎng)，讓素養(yǎng)奠基人生。

晨誦在黎明中吟詠。師生堅(jiān)持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)當(dāng)背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力，可以將學(xué)生從沉睡中喚醒，讓他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中充溢精神。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背，而是要求老師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”，鼓勵(lì)學(xué)生增加自信，充溢自我。

午讀師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后，全體師生堅(jiān)持20分鐘的默讀。在固定的時(shí)間讀書，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。要好讀書，更要讀好書，讀有品位的書。每個(gè)月前半月師生共讀，后半月進(jìn)展自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語(yǔ)言，便于相互溝通，有了溝通才能產(chǎn)生教育。自由閱讀，協(xié)助學(xué)生培植愛好，拓寬學(xué)生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級(jí)教師手拿一本書，坐在教室里和學(xué)生一起閱讀，給學(xué)生做出典范和示范。一二年級(jí)學(xué)生小，認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限，由教師讀書給孩子們聽，每人一本同樣的書，老師讀，學(xué)生指著書在心里跟讀。月末進(jìn)展學(xué)生讀書溝通活動(dòng)，暢談本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長(zhǎng)袋。學(xué)校每月支配兩次讀書沙龍活動(dòng)，讓教師溝通讀書感受。

暮唱享受生命的歡樂。以“百首中華經(jīng)典詩(shī)文吟唱進(jìn)課堂”活動(dòng)為契機(jī)，讓學(xué)生與古詩(shī)交摯友，與古詩(shī)吟唱相伴，歌聲飄揚(yáng)，讓書香伴學(xué)生勝利、成長(zhǎng)、成才。

2022年書香校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)通用范文3

“愛讀書，讀好書，與書為伴，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體，營(yíng)造書香校內(nèi)”是提高師生綜合素養(yǎng)的有效途徑。我校能牢牢把住“書籍點(diǎn)亮人生，書香溢滿香園”的主題，聯(lián)系實(shí)際，開展師生的系列讀書活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校內(nèi)文化氣氛，全面激活了學(xué)校的教育教學(xué)工作，取得了必須的成果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任，傳播到位

學(xué)期初，我校便把“書香校內(nèi)”的創(chuàng)立作為我校的重點(diǎn)工作來(lái)實(shí)施，詳細(xì)做好四方面工作：

一是學(xué)校特地成立了以趙鳳英常務(wù)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)立“書香校內(nèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，落實(shí)責(zé)任，謹(jǐn)慎務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)立書香校內(nèi)”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

二是學(xué)校召開了“讀書活動(dòng)的發(fā)動(dòng)會(huì)”，對(duì)工作作了詳細(xì)的部署，制定讀書活動(dòng)打算，各項(xiàng)工作做到有部署，有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)。

三是班主任工作到位，深化班級(jí)、小組，謹(jǐn)慎組織做好學(xué)生發(fā)開工作，布置好了班級(jí)讀書氣氛。

四是輿論傳播到位，將活動(dòng)口號(hào)定位為“我讀書，我歡樂，我收獲，我成長(zhǎng)”，充分利用“讀書傳播櫥窗”、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校播送站、學(xué)校網(wǎng)站等傳播陣地，大造輿論，形成深厚的開展主題讀書活動(dòng)氣氛，使廣闊師生對(duì)“書香校內(nèi)”活動(dòng)的知曉率與參加率在101%以上。

二、營(yíng)造讀書氣氛，供應(yīng)讀書平臺(tái)

1、大力做好創(chuàng)立“書香校內(nèi)”，爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)的發(fā)動(dòng)。

2、在學(xué)校“讀書傳播櫥窗”、校內(nèi)惹眼處、各班課室張貼有關(guān)讀書的名人名言，使學(xué)生浸潤(rùn)在書香中。在學(xué)校的網(wǎng)站上，還開拓有“讀書天地”，大力倡議讀書活動(dòng)。

3、落實(shí)學(xué)校閱覽室開放工作。啟動(dòng)電腦操作和手動(dòng)借閱，確保學(xué)生可以遵照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，進(jìn)展自主性閱讀，學(xué)生的讀書熱忱很高。

4、設(shè)立班級(jí)圖書角。以教師、學(xué)生捐贈(zèng)引薦好書供全班學(xué)生共同閱讀為主，學(xué)生每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀，并寫好讀書筆記。

5、開好“好書引薦”和“我共享，我歡樂”的主題班會(huì)。

7、鼓舞家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)設(shè)家庭讀書平臺(tái)。

三、細(xì)心籌劃各種讀書活動(dòng)

1、各班依據(jù)實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的讀書打算，充分利用“讀書傳播櫥窗”、班級(jí)黑板報(bào)定期更新、出關(guān)于讀書有益的內(nèi)容和黑板報(bào)，渲染讀書的氣氛。

2、上好每周兩節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，愛好是最好的教師，閱讀課上教師要注意激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好，教會(huì)學(xué)生閱讀的方法，以保證學(xué)生“樂讀”和“會(huì)讀”。

3、學(xué)校定期開展各類讀書活動(dòng)評(píng)比。如：“好書伴我歡樂成長(zhǎng)”手抄報(bào)競(jìng)賽、“好書引薦”評(píng)比、讀書筆記評(píng)比、書香班級(jí)評(píng)比、閱讀之星評(píng)比、經(jīng)典誦讀表演競(jìng)賽等。

4、充分利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾播送站”，每天課間定時(shí)播送一些摘錄或?qū)W生寫的美麗的文章，或向同學(xué)們引薦一些好書。形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。

四、活動(dòng)初見成效

我校本著讓廣闊師生養(yǎng)成多讀書，樂讀書，會(huì)讀書，讀好書的習(xí)慣，學(xué)校舉辦了以上一系列活動(dòng)，也取得了必須的成果：

1、20xx年1—2月，我校要求學(xué)生利用假期閱讀一本教師引薦的好書，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在教師或家長(zhǎng)的協(xié)助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，出一期讀手抄報(bào)，學(xué)校還組織了評(píng)比、表彰、展示。

220xx年3月份，我校組織了“好書引薦卡”評(píng)比，評(píng)比出50多份優(yōu)秀“好書引薦卡”進(jìn)展了表彰和展示。

3、2xxx年4月份，我校遵照本校的讀書打算，正謹(jǐn)慎地開展“讀書筆記評(píng)比”。

通過學(xué)校組織的一系列讀書活動(dòng)，學(xué)校師生已掀起了一股愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的熱潮。師生漸漸養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。目前，學(xué)校的讀書氣氛越來(lái)越濃，校內(nèi)到處洋溢著書香氣息，學(xué)生一進(jìn)入校內(nèi)就投入閱讀，大聲喧嘩、追逐打鬧的學(xué)生少了，每天的課前課后，優(yōu)秀作品的展示櫥窗前總可以望見前往觀摩的學(xué)生，他們一邊觀賞，一邊評(píng)價(jià)，流連忘返，百看不厭。學(xué)校的學(xué)風(fēng)改善了，課前、課間的紀(jì)律好了，學(xué)生閱讀的愛好濃了，受到全校師生的相同好評(píng)。讀書活動(dòng)取得了令人欣喜的成果。

在看到成果的同時(shí)，我們也發(fā)覺自己的缺乏。如：有些學(xué)生因?yàn)榭捶ú恢?jǐn)慎，方法沒駕馭好，做出來(lái)的作品質(zhì)量不太好；有些學(xué)生只愛看漫畫等等。這些都須要教師在閱讀指導(dǎo)課上加強(qiáng)指導(dǎo)。今后，我校接著引領(lǐng)全體師生樹立終身學(xué)習(xí)的理念，營(yíng)造人人酷愛讀書，不斷完善學(xué)習(xí)的氣氛，為老師專業(yè)成長(zhǎng)搭建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，為學(xué)生特性開展拓寬嶄新的視野，力爭(zhēng)“師生齊閱讀，書香滿校內(nèi)“。

2022年書香校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)通用范文4

國(guó)家教育總督學(xué)xx說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有開展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平凡的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有盼望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書香校內(nèi)，已經(jīng)成為我們?cè)蒲笮W(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)助下，在全校師生的共同努力下，云洋小學(xué)緊緊圍繞“書香滿校內(nèi)，讀書伴成長(zhǎng)”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書香伴隨師生成長(zhǎng)，讓特色引領(lǐng)學(xué)校開展。

現(xiàn)就本學(xué)期開展的活動(dòng)做一下總結(jié)。

一、創(chuàng)立書香校內(nèi)，營(yíng)造濃郁的育人氣氛

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校特地成立了“書香校內(nèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教育處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確，謹(jǐn)慎務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)立書香校內(nèi)”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

1、營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園。

校內(nèi)面積雖然不大，但干凈美麗，到處表達(dá)育人氣氛。我校的讀書角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)細(xì)心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校內(nèi)文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。

2、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：2021：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：教師指導(dǎo)讀，同學(xué)溝通讀，學(xué)期末展示成果。

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管-理-員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，干凈衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任教師從學(xué)校圖書室中選擇和引薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊(cè)，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級(jí)圖書管-理-員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間；保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角，孩子們將自己寵愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)展圖書溝通，讓其他同學(xué)共享書籍的奇妙，感受讀書的樂趣。

二、讀書活動(dòng)的開展，造就學(xué)生的閱讀情趣

自2021年，我校就起先堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把鼓舞學(xué)生讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到學(xué)問，得到熬煉。

1、升旗儀式

開學(xué)都進(jìn)展本學(xué)期的讀書活動(dòng)的傳播，并且定期舉辦國(guó)旗下的講話進(jìn)展活動(dòng)的表彰和傳播，讓“書”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書引薦”、高年級(jí)“讀后感”觀賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語(yǔ)文教師人人傳播讀書，人人提倡讀書。

2、多彩的活動(dòng)

自從書香活動(dòng)在我校廣泛鋪開后，在我校校長(zhǎng)葉瑞聯(lián)教師的帶著下，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，孩子們各盡其能，