中班綜合活動：小草變綠了活動設計背景

春天到了，大地一片生氣。在這春暖花開的季節(jié)里，幼兒獲得了身體運動更充分的條件。大自然的季節(jié)變化為幼兒供應了豐富的認知對象。為了增進幼兒對大自然的情感，獲得對四周世界的感知熟悉，培育求知欲和探究精神，并結(jié)合本班實際，我選擇《小草變綠了》這一內(nèi)容?；顒拥哪繕耸秦S富幼兒有關(guān)小草方面的學問，了解小草的生長與變化狀況，通過探究發(fā)覺各種各樣的小草，知道愛惜草坪，初步了解小草與人類、動植物及環(huán)境的生態(tài)關(guān)系。整個活動過程的設計，都圍繞幼兒的全部感官，讓他們?nèi)グl(fā)覺，手、眼、口、腦都動起來，最終在音樂觀賞中，達到活動的目的。

活動目標

1、豐富幼兒有關(guān)小草方面的學問，了解小草的生長與變化狀況。

2、通過探究發(fā)覺各種各樣的小草，留意野草和種植草的不同，知道愛惜草坪。

3、初步理解小草與人類、動植物及環(huán)境的生態(tài)關(guān)系。

教學重點、難點

重點：通過探究發(fā)覺有關(guān)小草的學問，了解小草的生長與變化，知道愛惜草坪。

難點：初步理解小草與人類、動植物及環(huán)境的生態(tài)關(guān)系。

活動預備

1、物質(zhì)預備

（1）、找一處野草較多的地方。

（2）、收集有關(guān)小草和人類、動物、環(huán)境的圖片或錄像。

（3）、配樂散文詩《小草》錄音磁帶，錄音機，以及flash動畫。

（4）、畫筆，幼兒操作材料。

2、閱歷預備：

活動前老師帶幼兒來到田野、河邊、石縫旁、樹叢中，查找那用勁鉆出來的小草，讓幼兒摸摸松軟的葉子，聞聞小草的芳香，在大自然的懷抱里感受春的氣息。

活動過程

一、開頭環(huán)節(jié)

春天到了，小伴侶們喜愛春天嗎？（喜愛）那我們在春天都能看到些什么呀？（小燕子、小草、------）今日我們一起去找小草好嗎？看看小草究竟是什么樣子的，然后，把你們的發(fā)覺告知給大家好嗎？（把幼兒領(lǐng)到大自然中去看、去聞、去摸、去聽，幼兒分散觀看，老師個別指導）

二、基本環(huán)節(jié)

（一）、閱歷共享

1、小草變成了什么顏色了？氣味如何？（老師相機提問）

2、小草是怎么長出來的？（老師引導，可以做適當?shù)恼f明）

3、你熟悉哪一種草？知道它叫什么名字嗎？（相互溝通，培育孩子們的語言表達，表現(xiàn)好的小伴侶給與適當?shù)谋頁P）

（二）、輕松活動

聽音樂，老師和幼兒一起做律動：《小種子》，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍之中休息大腦，為下一環(huán)節(jié)的學習做好預備。

（三）、引導思索：

1、這么多的小草是從哪里長出來的呢？是它們自己長出來的，還是人們種的？（培育孩子的觀看、發(fā)覺力量）

2、草坪的草和野草有什么不同？讓幼兒去辨別，發(fā)覺不同）

3、我們應當怎樣愛護草坪？(讓幼兒盡情地去表達，留意培育思維和語言力量。）

（四）、做嬉戲：我來種小草

培育幼兒對種草的愛好，熬煉幼兒跑跳和平衡的力量，同時教育幼兒從小養(yǎng)成愛勞動，喜愛大自然的好習慣。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

放flash動畫，觀賞散文《小草》，教育幼兒要愛惜小草，愛惜草坪，愛護環(huán)境，要從小做起，從我做起。

四、延長環(huán)節(jié)

讓幼兒拿起手中的小畫筆，為城市、草原增加綠色，做一個保衛(wèi)綠色家園的小衛(wèi)士，動手畫吧。（幼兒在布滿詩意的音樂聲中繪畫）

1、評比

2、講解自己的畫

教學反思

幼兒中班下學期主題活動內(nèi)容中，有《春天來了》這一主題，依據(jù)主題活動的要求，并結(jié)合本班實際，我選擇了《小草變綠了》這一內(nèi)容?；顒拥哪繕耸秦S富幼兒有關(guān)小草方面的學問，了解小草的生長與變化狀況，通過探究發(fā)覺各種各樣的小草，知道愛惜草坪，初步了解小草與人類、動植物及環(huán)境的生態(tài)關(guān)系。整個活動過程的設計，都圍繞幼兒的全部感官，讓他們?nèi)グl(fā)覺，手、眼、口、腦都動起來，最終在音樂觀賞中，達到活動的目的。在這次活動中，我?guī)ьI(lǐng)幼兒走出活動室，走進大自然，呼吸新奇的空氣，感受春天的氣息。讓幼兒去親身感受和體驗。幼兒能想的讓幼兒去想，幼兒能做的讓幼兒去做，幼兒能說的盡量讓他們說的完整、有條理。既進展了幼兒的與人交往力