最新部編版五年級(jí)語文上冊(cè)精編單元試卷第一單元檢測(cè)卷一、填空題（15分）1.（8分）讀拼音寫漢字。kexjxiwd_njgtimidnpinchangpinyLzhyUamotnrj_a_fenfu2.（7分）按要求填空。張小雨看課外書時(shí)，夢(mèng)”字不會(huì)讀，就用—查字法，先查—部，再查_畫＜這時(shí)，表弟問他杭”字怎么寫，他也不會(huì)寫，于是用—查字法，先查大寫字母—再查音節(jié)—o看了一段后，他對(duì)桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)’中的姿態(tài)”一詞不理解，便去翻詞典，姿態(tài)”在詞典中的解釋有：①姿勢(shì)，樣兒;②態(tài)度，氣度。句子中的姿態(tài)”應(yīng)選第一種解釋。二、單選題（12分）（3分）下面不是比喻句的一個(gè)句子是（A.紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里瀉下來。B.珍珠鳥的整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。.（3分）卜面畫線字讀音完全相同的一組是（)A.仿他佛像神佛B(yǎng).搖里空眼其蕩明晃晃C.憎出簽劣D.花冠雞冠樹冠張冠李戴O5.（3分）下列四類詞語中，所列舉的詞語有誤的一項(xiàng)是（O5.（3分）下列四類詞語中，所列舉的詞語有誤的一項(xiàng)是（D.藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子。A.詞語中含有數(shù)字的：舉一反三千方百計(jì)不拘一格 五花八門B.ABCC式的詞語有：波光粼粼專心致志生機(jī)勃勃 行色匆匆C.詞語中含有近義詞：無緣無故旁敲側(cè)擊追根求源 粉身碎骨D.詞語中含有反義詞：占為今用舍本逐末無獨(dú)有偶 革故鼎新6.（3分）請(qǐng)選出下列的成語主人公搭配正確的一項(xiàng)（))B.樂不思蜀一一劉禪D.樂編三絕一一老子A.望梅止渴一一劉邦C.指鹿為馬一一趙構(gòu)三、默寫（8分）7.（8分）填一填。⑴—，非所宜，幼不—，—？—不琢，不成器，—，不知義。（2）晨對(duì)暮，—對(duì)霜，—對(duì)朝霞對(duì)_。⑶—之初,一本善，—相近，—相遠(yuǎn)。⑷竹籃子——一一場(chǎng)空（5）芝麻開花 （6）十五個(gè)吊桶打水 四、現(xiàn)代文閱讀（31分）（13分）閱讀下面兩段話，完成練習(xí)。桂花搖落以后，（A）去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，（B）在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去（C）桂花?；丶視r(shí)，總要（D）一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說： 這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 ”⑴請(qǐng)將下列四個(gè)字分別填人文中A、B、C、D四處。捧賞收挑A：一B：一 C:一 D：一（2）把畫橫線的句子改寫成反問句。（3）全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。①句子中二”這個(gè)字最能表達(dá)桂花香氣四溢。②對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是—A.桂花一年四季散發(fā)著迷人的香氣。B.桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍存在。C.桂花不僅花開時(shí)香，晾干了泡茶、做糕餅也同樣香氣彌漫，它的香已不受季節(jié)的束縛，香甜四季，也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。⑷母親說：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蹦赣H這樣說的原因是（ ）A.家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過了杭州小山上的桂花。B.家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親每年聞著香氣，享受著收獲的喜悅，體驗(yàn)著饋贈(zèng)的快樂。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。C.家鄉(xiāng)院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是給大眾觀賞的。（12分）課內(nèi)閱讀我最棒。父親說：花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。 ”我說：那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。”父親說：對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心（1）從文中找出相應(yīng)的詞語。①心中產(chǎn)生喜愛、羨慕的感情。（_）②（相貌、樣子或穿著）好看；有氣派。（）⑵第1自然段運(yùn)用了—方法，說明了花生具有內(nèi)在的可貴之處。（3）花生的可貴之處用一句話可以概括為：⑷從父親的話中，我”體會(huì)到：做人要做—，不要做（5）讀句子，用畫線的詞語造句。所以你們要像花生，它雖然不好看,可是很有用。（6分）課文鏈接。漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓”的響聲。我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒"啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。⑴在與小鳥建立信賴關(guān)系的過程中，我”有些什么表現(xiàn)？從文中找出相關(guān)語句抄下來。⑵在課文中信賴”指什么？信賴創(chuàng)造了怎樣美好的境界”呢?五、語百表達(dá)（4分）（4分）膽小、怕人的珍珠鳥趴在作者的肩頭酣睡，正是作者對(duì)它的呵護(hù)和關(guān)懷，使得小鳥與他之間親近了許多，甚至成了彼此信任的朋友。是呀，信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。請(qǐng)寫幾條保護(hù)小動(dòng)物的標(biāo)語，號(hào)召人們共同保護(hù)它們吧？六、作文（30分）（30分）習(xí)作。每個(gè)人都有特別鐘愛的東西，你的心愛之物是什么呢？請(qǐng)以我的心愛之物”為題目寫一篇習(xí)作?？梢詫懩闶窃趺吹玫剿?，它為什么會(huì)成為你的心愛之物……要求：語句通順，沒有錯(cuò)別字，把自己的喜愛之情融入字里行間，不少于400字。參考答案一、填空題.【答案】可惜希望體面品嘗便宜榨油茅亭吩咐【解析】注意茅亭”的書寫。.【答案】部首？ 8音序Hhng五【解析】查字典的方法：知道字首的字可以用部首查字法，先查部首，再查筆畫；難以確定部首又不知道讀音的字，可以用音序查字法，先查大寫字母，再查音序。句子中說桂花樹不像梅樹那樣有姿態(tài)，是說桂花樹的樣子笨笨的，不如梅樹姿勢(shì)優(yōu)雅好看。二、單選題.【答案】C【解析】A項(xiàng)，把河水”比作瀑布”；B項(xiàng)，把珍珠鳥的整個(gè)身子”比作蓬松的球兒”；D項(xiàng)，把浮云”比作紅綢子”。故選Co.【答案】D【解析】A項(xiàng)，佛”在各個(gè)詞語中的讀音分別是fuf6f6f6B項(xiàng)，晃”在各個(gè)詞語中白讀音分別是hu(ng、huanghu(ng>huangC項(xiàng)，惡”在各個(gè)詞語中的讀音分別是w/u>w/u>w/u>&D項(xiàng)，量”在各個(gè)詞語中的讀音都是“gua°n”故選Do.【答案】B【解析】B項(xiàng)，專心致志”不屬于ABCC式的詞語。故選Bo.【答案】B【解析】A項(xiàng)，望梅止渴——曹操C項(xiàng)，指鹿為馬一一趙高D項(xiàng)，韋編二絕 孔子故選Bo.【答案】(1)子不學(xué) 學(xué)老何為玉人不學(xué)⑵雪和風(fēng)細(xì)雨夕陽(yáng)⑶人性性習(xí)(4)打水(5)節(jié)節(jié)高(6)七上八下【解析】(1)出自《三字經(jīng)》。意思是說，小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又無知識(shí)，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。(2)出自《笠翁對(duì)韻》。對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗，兩兩相對(duì)，寫的都是景物。無實(shí)在意義。(3)出自《三字經(jīng)》。意思是說，人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。4)比喻白費(fèi)力氣，沒有效果，勞而無功。側(cè)重于用的方法不合適。5)芝麻開的花是一節(jié)接一節(jié)的高，比喻意：比喻學(xué)業(yè)日日有成，職位總在升。6)形容心里慌亂不安，無所適從。四、現(xiàn)代文閱讀【答案】(1)挑收賞捧(2)這里的桂花再香，難道比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？(3)浸 C(4)B【解析】(3) “浸”字說明永遠(yuǎn)香在人們的心里。它的香已不受時(shí)間束縛，香甜四季，也香甜了人們的生活。(4)家鄉(xiāng)院子里的桂花樹是母親生活乃至生命的一部分，沒有什么可以代替它的，家鄉(xiāng)的桂花香里有親情，有鄉(xiāng)情，有回憶。故選 B?！敬鸢浮?1)愛慕體面(2)對(duì)比(3)雖然不好看，可是很有用。(4)有用的人 只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人(5)雖然天下著很大的雨，可是生病的他堅(jiān)持去上學(xué)。(答案不唯一)【解析】(2)第一段運(yùn)用對(duì)比的方法，把花生和桃子、石榴、和蘋果相比，通過果實(shí)的色彩、樣子以及果實(shí)生長(zhǎng)的位置的比較，說明花生沒有桃子、石榴、蘋果的外在美，卻具有內(nèi)在的可貴品質(zhì)：樸實(shí)無華、默默無聞、不計(jì)名利?！敬鸢浮?1)我只是微微一笑，依舊寫東西；我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛。(2)在文中“信賴”指“小家伙”和“我”的親近、信任、依戀?！懊篮玫木辰?”指人與動(dòng)物互相依戀的情意，人與自然融為一體?！窘馕觥?1)讀課文選段，聯(lián)系上下文，文中描寫“我”的表現(xiàn)的句子有兩處，分別是第一段的“我只是微微一笑，依舊寫東西?！焙偷诙蔚摹拔矣檬謸嵋粨崴?xì)膩的絨毛 ”。五、語言表達(dá)【答案】略?！窘馕觥渴紫纫私鈽?biāo)語(或口號(hào))的特點(diǎn)，即簡(jiǎn)潔，有號(hào)召力?？梢妹?，也可以自擬，只要符合活動(dòng)