寶龍酒店式公寓設(shè)計(jì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)2008-2-技術(shù)研發(fā)中心目錄第一章建筑專業(yè)…………〔2〕第一節(jié)總平規(guī)劃第二節(jié)單體設(shè)計(jì)第三節(jié)公共空間第四節(jié)室外工程第五節(jié)交房標(biāo)準(zhǔn)第六節(jié)建材標(biāo)準(zhǔn)第二章電氣專業(yè)…………〔8〕第三章給排水專業(yè)………〔12〕第四章公共局部內(nèi)裝……〔14〕第五章景觀專業(yè)…………〔17〕第六章圖紙要求…………〔22〕第一節(jié)圖紙目錄第二節(jié)建筑設(shè)計(jì)總說明第三節(jié)總平面圖第四節(jié)各層平面圖第五節(jié)立面剖面廚衛(wèi)大樣樓梯大樣門窗大樣及門窗表外墻大樣其它細(xì)部大樣與其他專業(yè)校對要點(diǎn)附圖一……………………〔27〕附圖一……………………〔28〕寶龍酒店式公寓設(shè)計(jì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)建筑專業(yè)總平規(guī)劃充分表達(dá)各種車流、人流、物流的動線、出入口、停車位〔場〕。地形復(fù)雜的基地，要特別表達(dá)建筑入口門廳、室內(nèi)與室外廣場及規(guī)劃道路之間的過渡關(guān)系。清晰表達(dá)室外廣場、道路的排水設(shè)計(jì)。標(biāo)示清晰建筑與用地紅線距離、建筑間距等，應(yīng)核對原有批復(fù)方案圖紙與方案批復(fù)文件，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)應(yīng)仔細(xì)計(jì)算建筑面積，并與該工程的各類批文一致。登高面宜在消防車道，條件限制時(shí)可利用綠化帶作登高面，但綠化帶下應(yīng)設(shè)車道路基，標(biāo)識清楚的消防車道總平圖將作為園林景觀設(shè)計(jì)的重要條件圖。應(yīng)注意消防車道最小轉(zhuǎn)彎半徑，防止過小或過大。小區(qū)人行出入口及車行出入口應(yīng)注意坡道的設(shè)計(jì)，標(biāo)示清楚坡道長度及節(jié)點(diǎn)標(biāo)高、車道坡度等。總平面設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)在小區(qū)出入口預(yù)留設(shè)置門衛(wèi)崗?fù)さ奈恢?，車庫出入口?yīng)預(yù)留崗?fù)ぁ曹嚨乐虚g〕及自動道閘位置。消防控制室與小區(qū)智能化控制室結(jié)合設(shè)置。總平面布置圖中應(yīng)標(biāo)示完整各地塊及道路的標(biāo)高，建筑室內(nèi)外高差應(yīng)不小于150mm，且進(jìn)入入口處不設(shè)置臺階，改為坡道處理，并應(yīng)考慮完善一層住宅室外的標(biāo)高設(shè)計(jì)。管網(wǎng)的設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合園林景觀，化糞池具體位置應(yīng)注意不影響小區(qū)綠化，避開住戶的陽臺和廚房窗口，管線應(yīng)避開小區(qū)游泳池。應(yīng)注意工程外管線的接入標(biāo)高問題，管線的標(biāo)高應(yīng)標(biāo)注清楚。預(yù)先考慮售樓處、精裝修樣板房的位置，做到“景觀先行〞。主入口看房通道〔售樓處至樣板房〕景觀要求較高，管線注意避開種植區(qū)域。分區(qū)建設(shè)應(yīng)明確范圍〔報(bào)規(guī)劃審批用〕單體設(shè)計(jì)單元戶型根本設(shè)計(jì)要求面寬3600~4000，每戶建筑面積在37~42平米。層高3800。根本戶型詳附圖一、附圖二。廚房、衛(wèi)生間潔具應(yīng)合理設(shè)置，最大限度滿足功能要求，潔具尺寸應(yīng)滿足要求。家具的布置應(yīng)考慮好流線設(shè)計(jì)及使用的合理性，應(yīng)按實(shí)際家具的可能尺寸進(jìn)行布置，且應(yīng)考慮好空調(diào)室內(nèi)機(jī)的擺放及空調(diào)孔、插座的預(yù)留位置。平面有凹槽的高層住宅，其凹槽的開口寬度不應(yīng)小于〔凈寬〕。各個(gè)房間的門應(yīng)留有100mm門垛，利于業(yè)主裝修設(shè)置門套。玄關(guān)戶內(nèi)配電箱應(yīng)防止與對講機(jī)一同設(shè)置，以免發(fā)生沖突；戶配電箱嵌入墻面；對講機(jī)應(yīng)考慮近門位置。廚房櫥柜布置應(yīng)遵循洗、切、炒的流線，滿足根本尺寸要求，爐灶應(yīng)避開窗口設(shè)置；吊柜設(shè)置時(shí)應(yīng)注意防止擋窗。應(yīng)重視排煙道的設(shè)計(jì)，選擇性能好的成品煙道選型。煙道的擺設(shè)應(yīng)不影響炊具臺面的正常使用，且能與排煙機(jī)有機(jī)結(jié)合。在有燃?xì)獾墓こ?，?yīng)留有燃?xì)夤苓M(jìn)線位置，燃?xì)夤芫€及燃?xì)獗硪朔胖糜陉柵_，盡量走戶外。衛(wèi)生間應(yīng)重點(diǎn)考慮坐便器、洗臉盆等潔具的事宜尺寸位置。坐便器凈寬宜為900，最小凈寬不小于850。淋浴間凈寬宜為1000，最小凈寬不小于900。有外窗的衛(wèi)生間排氣扇應(yīng)考慮安裝位置或衛(wèi)生間外墻梁中預(yù)留80mm直徑大小的吊迎風(fēng)扇出風(fēng)口，H大于等于2500mm，業(yè)主可結(jié)合吊頂設(shè)吸頂式排風(fēng)扇；管線設(shè)計(jì)要合理，防止影響放置浴盆、淋浴房及開窗。陽臺考慮洗衣機(jī)位置。各戶毗鄰陽臺應(yīng)考慮分隔，陽臺與樓梯窗口應(yīng)考慮分隔，防止可以互相走通，減少不平安因素。陽臺欄桿的構(gòu)造圖應(yīng)滿足質(zhì)檢站驗(yàn)收與美觀要求，提高業(yè)主滿意度。陽臺的地漏位置不要靠近落地窗，最好設(shè)在外側(cè)，陽臺面積過大的情況下，考慮設(shè)置兩個(gè)地漏，利于排水。門窗空調(diào)采用分體式空調(diào)時(shí)，空調(diào)室內(nèi)機(jī)應(yīng)防止對床直吹；空調(diào)外機(jī)不宜設(shè)置陽臺內(nèi)，應(yīng)有明確的空調(diào)位置。室外空調(diào)機(jī)位應(yīng)考慮便于安裝及維修，空調(diào)機(jī)位百葉考慮采用水平鋁合金百葉片，開啟方式采用平開，預(yù)留空調(diào)機(jī)位高度應(yīng)大于900mm。室外空調(diào)機(jī)位應(yīng)靠近門窗洞口設(shè)置。位于凹槽處距離過近而對吹的兩個(gè)室外機(jī)應(yīng)相互錯(cuò)位；應(yīng)預(yù)留好空調(diào)孔及室內(nèi)空調(diào)插座的合理位置，位置在2400mm為宜。電氣恰當(dāng)設(shè)置插座、燈具位置，空調(diào)插座位置應(yīng)與室內(nèi)空調(diào)位置對位。建、結(jié)、水、暖〔空調(diào)〕、電各專業(yè)應(yīng)在初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)時(shí)分階段進(jìn)行跨專業(yè)會審，各留洞位置應(yīng)與雨水管、排污管位置相協(xié)調(diào)以免發(fā)生沖突。其他結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意校對梁、墻關(guān)系，并考慮梁對室內(nèi)環(huán)境影響。房間中部及門頂不應(yīng)見梁。公共空間單元入口單元入口門洞最小尺寸宜為1500x2400，并預(yù)留可視對講機(jī)的位置，應(yīng)防止影響入口門裝飾門套的設(shè)置。設(shè)置電梯的住宅單元入口臺階處應(yīng)設(shè)坡道，以方便殘疾人、嬰兒車通行及用戶搬運(yùn)。單元入口應(yīng)設(shè)有信報(bào)箱位置。首層入戶應(yīng)設(shè)計(jì)好入口流線，防止結(jié)構(gòu)柱子對走道的影響。水表間、電表間應(yīng)隱蔽設(shè)置。電梯前室裝飾施工完成，應(yīng)保證有凈高〔吊頂距裝飾完成面〕應(yīng)大于2400mm。消防栓箱應(yīng)暗埋。樓梯、電梯電梯數(shù)量、噸位、速度應(yīng)滿足居住人流量要求，并按與甲方溝通后確認(rèn)的電梯井道尺寸設(shè)計(jì)。電梯間宜自然通風(fēng)采光。電梯機(jī)房應(yīng)設(shè)排氣扇，且提前考慮設(shè)備的擺放空間的合理性。電梯門口應(yīng)做反坡，防止梯井進(jìn)水。樓梯應(yīng)選擇美觀實(shí)用的樓梯欄桿選型。地下室、半地下室地下室各設(shè)備專業(yè)必須進(jìn)行管線綜合，密切配合，設(shè)計(jì)時(shí)宜按〔從上到下〕風(fēng)道、水管〔噴淋〕、電氣管線順序，雨、污水管不進(jìn)入地下室，設(shè)計(jì)出圖應(yīng)有地下室綜合管網(wǎng)圖。合理設(shè)置地下室出入口與室外的標(biāo)高關(guān)系。地下室出風(fēng)、排風(fēng)口外墻局部，應(yīng)做外墻裝飾設(shè)計(jì)。屋面、女兒墻、屋頂欄桿屋面采用倒置式防水層做法，防止屋面滲水。雨水口應(yīng)根據(jù)不同的排水方式一個(gè)立管能承當(dāng)?shù)淖畲蠹娣e來設(shè)置，并應(yīng)注意考慮相鄰建筑排至該屋面的水量；屋面雨水口或落水管位置應(yīng)與其它平面圖一致。屋頂非封閉空間的涂料采用外墻涂料，防止屋頂公共空間容易出現(xiàn)二次污染嚴(yán)重的情況。地下車庫及汽車坡道地下車庫等大面積照明區(qū)域應(yīng)采用平安、美觀、安裝簡便的照明方式，并應(yīng)同時(shí)考慮分區(qū)控制和間隔控制。地下車庫應(yīng)設(shè)計(jì)給排水以便保潔。坡道地面構(gòu)造應(yīng)采取合理的防滑措施，防止使用鋸齒狀坡面防滑處理〔容易引發(fā)噪音，且車輛行駛困難〕。地下室車庫入口處及坡道結(jié)束處應(yīng)設(shè)置截水溝；溝蓋板要選用帶膠邊耐輪壓的金屬隔柵蓋板，而不應(yīng)采用水泥蓋板。考慮好車輛的行進(jìn)路線，合理布置車位，對尺寸勉強(qiáng)的車位應(yīng)及時(shí)告知甲方。地下室車庫內(nèi)部水溝和集水井建議設(shè)置金屬格柵蓋板，便于維修檢查。管道井、設(shè)備表箱高層住宅水、暖、強(qiáng)弱電等專業(yè)管線井道及設(shè)備位置，應(yīng)綜合考慮抄表和檢修方式，結(jié)合樓、電梯間集中布置；各專業(yè)具體設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)密切配合，重點(diǎn)校對給排水、送排風(fēng)、強(qiáng)弱電等井道及設(shè)備表箱位置，以免發(fā)生沖突。消火栓宜采用內(nèi)嵌式，不宜設(shè)在廳、臥的墻面并防止正對戶門、電梯門設(shè)置，當(dāng)嵌入墻面為住戶墻面時(shí)，消火栓應(yīng)采用半暗裝式。燈具選型公共區(qū)域宜選用壽命長的節(jié)能燈泡，樓梯間采用觸摸延時(shí)開關(guān)，電梯前室采用人體紅外感應(yīng)開關(guān)。其它提前設(shè)置樓宇編號的外墻位置，并設(shè)照明，有利于夜間識別。各樓梯間按供水分區(qū)設(shè)置一個(gè)清潔用供水支管，酒店式公寓每層、普通住宅沒二到三層設(shè)置一處取水口及排水口。取水口應(yīng)隱蔽布置，同時(shí)應(yīng)考慮利于物業(yè)公司管理，防止業(yè)主私自開啟公共區(qū)域水龍頭。其它公共區(qū)域的清潔用或室外綠化澆灌用的出水口也應(yīng)考慮利于物業(yè)公司管理，防止業(yè)主私自開啟公共區(qū)域水龍頭。室外工程建筑排水管接入室外管網(wǎng)應(yīng)采用暗管，不采用明溝。道路雨水可采用雨水溝排水方式，上用卵石加溝蓋板裝飾。各室外管線檢查井應(yīng)盡量設(shè)于綠化中，井蓋高度要略低于綠化，上部做綠化處理。不能設(shè)于綠化中的檢查井避開單元的出入口及住戶私家花園內(nèi)。注意建筑單體散水與綠化帶交界處的排水問題。交房標(biāo)準(zhǔn)〔待提供〕設(shè)計(jì)應(yīng)參照我司交房標(biāo)準(zhǔn)，如有矛盾應(yīng)及時(shí)通知甲方。建材標(biāo)準(zhǔn)位置材料備注外飾主樓陶瓷錦磚或掛貼瓷板裙樓干掛石材保溫墻體保溫聚苯乙烯泡沫板或聚苯乙烯擠塑板材料厚度根據(jù)節(jié)能計(jì)算后確定屋面保溫聚苯乙烯擠塑板或硬質(zhì)聚氨酯泡沫塑料〔現(xiàn)場噴涂成型，防水及保溫可合二為一〕防水平屋面3厚SBS改性瀝青防水卷材3厚高聚物改性瀝青防水涂膜坡屋面屋面不上人平屋面20厚水泥砂漿保護(hù)層上人平屋面花崗巖飾面層或防滑地磚飾面層根據(jù)二次裝修圖定坡屋面水泥彩瓦門窗外門窗黑灰色鋁合金中空玻璃鋁合金及玻璃形式根據(jù)節(jié)能計(jì)算后確定電氣專業(yè)系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)要求指標(biāo)電力照明10KV高壓外線進(jìn)線電纜采用YJV22-10系列，穿套管引入變配電室10KV高壓柜1、變配電室變壓器大于1000KVA,選用KYN28A型號；變壓器小于等于1000KVA選用HXGN型號；

2、KYN28A型選用國內(nèi)知名品牌VS1真空斷路器，HXGN型選用負(fù)荷開關(guān)；

3、保護(hù)根據(jù)當(dāng)?shù)仉娏Σ块T要求設(shè)置。120元/m2變壓器1、型號選用SCB10或SGB10系列，、D,Yn11，強(qiáng)制風(fēng)冷帶溫控，帶變壓器外殼

2、單臺變壓器容量選擇最大不超過1250KVA低壓柜低壓柜選擇GCK型號,主要元器件選國內(nèi)中高檔產(chǎn)品，如常熟、上聯(lián)電力電纜消防負(fù)荷采用NH-YJV型號普通負(fù)荷采用ZR-YJAV型號電線消防負(fù)荷選用ZR-BV型號普通負(fù)荷選用BV型號動力配電箱塑殼斷路器選用國內(nèi)中高檔產(chǎn)品，如常熟、上聯(lián)雙電源選用符合消防要求的PC級雙電源切換裝置電度表箱計(jì)量到戶，原那么上按樓層設(shè)表箱，且符合當(dāng)?shù)毓╇姴块T要求照明配電箱微型斷路器選用國際知名品牌，如ABB、施耐德、西門子等電工套管1、地下室所有電纜套管選擇SC鋼管

2、地上局部電纜套管管徑大于50的選擇SC鋼管，管徑不大于50的選擇KBG鋼管，吊頂內(nèi)電線套管選擇KBG鋼管

3、普通插座及照明電線套管選擇PVC管電纜橋架消防線路選用槽式封閉防火電纜橋架普通負(fù)荷線路選擇梯級式電纜橋架照明1、設(shè)計(jì)到分戶箱，箱后由二次裝修考慮

2、走廊及樓梯間設(shè)普通照明及應(yīng)急照明，走廊照明采用集中控制，樓梯照明帶節(jié)能自熄觸摸延時(shí)開關(guān)。走廊及樓梯照明均采用節(jié)能燈。

3、預(yù)留室外景觀照明防雷接地屋面避雷屋頂采用Φ12熱鍍鋅圓鋼作避雷帶，凡突出屋面的所有金屬構(gòu)件、金屬通風(fēng)管、金屬屋面、金屬屋架等均與避雷帶可靠焊接。引下線利用建筑物鋼筋混凝土柱子或剪力墻內(nèi)兩根Φ16以上主筋通長焊接作為引下線接地極盡量利用建筑物根底作為接地裝置接地及平安措施1、接地型式為TN-S或TN-C-S，電氣設(shè)備保護(hù)接地、工作接地等共用統(tǒng)一的接地極；

2、進(jìn)出建筑物電纜的金屬外皮、鋼管、金屬管道(如金屬水管,煤氣管)等應(yīng)在入戶端就近與防雷接地裝置用Φ12鍍鋅圓鋼接地；

3、各建筑物需考慮總等電位聯(lián)結(jié)，有淋浴室的衛(wèi)生間采用局部等電位聯(lián)結(jié)；

4、浪涌保護(hù)器原那么上按二級保護(hù)型式設(shè)計(jì)安裝弱電系統(tǒng)多媒體弱電箱每戶一個(gè)多媒體弱電箱。、電視及網(wǎng)絡(luò)端口由二次裝修考慮18元/m2監(jiān)控對酒店式公寓主要出入口、主干道、停車場出入口、廣場、電梯、公共走廊及其重它要區(qū)域進(jìn)行監(jiān)視保安巡更按照預(yù)定的巡更線路設(shè)置離線式保安巡更系統(tǒng)可視對講每戶設(shè)黑白可視對講系統(tǒng)，主機(jī)帶門禁功能停車管理停車場設(shè)一卡通停車管理系統(tǒng)背景音樂室外背景音樂選擇10-20W造型喇叭弱電線材、套管、橋架1、寬帶共用UTP5

2、監(jiān)控采用SYV75-5或SYV75-7

3、其他信號線RVVP1.5

4、監(jiān)控電源線RVV1.5

5、橋架選用槽式封閉橋架

6、套管選用KBG消防自動報(bào)警〔按標(biāo)準(zhǔn)及當(dāng)?shù)叵酪?guī)定確定是否設(shè)該系統(tǒng)〕報(bào)警主機(jī)按控制中心報(bào)警系統(tǒng)設(shè)置，設(shè)于消控中心20元/m2報(bào)警探頭按照不同的功能區(qū)域分別裝設(shè)溫感、煙感，產(chǎn)品選用國內(nèi)知名品牌，如海灣、淞江、利達(dá)等消防播送設(shè)于公共走廊、電梯前室及地下室，播放范圍內(nèi)最遠(yuǎn)的播放聲壓級，應(yīng)高于背景噪聲15dB手報(bào)系統(tǒng)手動火災(zāi)報(bào)警按鈕設(shè)置在公共活動場所的出入口處，帶消防插孔消防聯(lián)動消防控制室內(nèi)設(shè)置聯(lián)動控制臺，其控制方式分為自動\手動控制、手動硬線直接控制。通過聯(lián)動控制臺，可實(shí)現(xiàn)對消火栓系統(tǒng)、自動噴水系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、正壓送風(fēng)系統(tǒng)、防火卷簾門、防火門、電梯運(yùn)行、火災(zāi)應(yīng)急播送、火災(zāi)應(yīng)急照明等的監(jiān)視及控制?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)可手動/自動切斷非消防電源。消防消防泵房、通風(fēng)機(jī)房、主要配變電室、電梯機(jī)房、區(qū)域報(bào)警控制器、消防值班及保衛(wèi)辦公用房等應(yīng)設(shè)置消防消防線材、套管、橋架1、信號傳輸干線采用NHRVS

2、電源干線采用NHBVV

3、線采用NHRVS

4、傳輸干線采用防火金屬線槽在弱電間、吊頂內(nèi)明敷

5、由頂板接線盒至消防設(shè)備一段線路穿金屬耐火〔阻燃〕波紋管

給排水專業(yè)分項(xiàng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備及材料標(biāo)準(zhǔn)造價(jià)指標(biāo)備注材質(zhì)品牌生活給水供水方式：二次供水采用變頻恒壓供水設(shè)備。水質(zhì)：調(diào)節(jié)水箱設(shè)水處理、消毒設(shè)備。水量：根據(jù)地域標(biāo)準(zhǔn)。水壓：1.0Kg~。水泵：全不銹鋼。水泵：中外合資品牌。如：Grundfos、Willo、南方特種泵。常規(guī)閥門：如截止閥、閘閥、蝶閥、止回閥，浮球閥。常規(guī)閥門：國產(chǎn)一線品牌。如：特殊閥門：如過濾器、減壓閥、泄壓閥等、排氣閥，復(fù)合材質(zhì)。特殊閥門：國產(chǎn)一線品牌。如：消毒設(shè)備：消毒設(shè)備：國產(chǎn)一線品牌。水箱：SU444不銹鋼組合式。水箱：國產(chǎn)一線品牌。如：山益、森松、德源管材：干管采用襯塑鋼管，支管采用PP-R管。管材：國產(chǎn)一線品牌。如：錨牌、金德、金牛生活熱水分戶熱水器。有溫泉地區(qū)可提供溫泉集中供水。電熱水器：電熱水器：當(dāng)?shù)孛?。污水排水排水方式：重力排水采用伸頂通氣管排水系統(tǒng)；地下室排水采用潛水泵提升。排水量：取生活用水量的90%。潛水泵：過流部件為不銹鋼。潛水泵：國產(chǎn)一線品牌。如：藍(lán)深、博山閥門：鑄鐵閥門：國產(chǎn)一線品牌。如：管材：重力排水管采用UPVC；壓力排水管采用涂塑鋼管。管材：國產(chǎn)一線品牌。華亞、亞通、武峰。雨水排水排水方式：屋面采用重力排水系統(tǒng)；車道、地下室排水采用潛水泵提升。排水量：根據(jù)當(dāng)?shù)?分鐘暴雨強(qiáng)度，重現(xiàn)期取2年。潛水泵：過流部件為不銹鋼。潛水泵：國產(chǎn)一線品牌。如：藍(lán)深、博山閥門：鑄鐵閥門：國產(chǎn)一線品牌。如：管材：重力排水管采用UPVC消音螺旋管；壓力排水管采用涂塑鋼管。管材：國產(chǎn)一線品牌。華亞、亞通、武峰。分項(xiàng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備及材料標(biāo)準(zhǔn)造價(jià)指標(biāo)備注材質(zhì)品牌消防系統(tǒng)消火栓系統(tǒng)：提供應(yīng)消防隊(duì)使用的DN65水帶，一般人員使用的自救式小口徑消防水帶。自動噴淋系統(tǒng)：電梯前室、走道、地下車庫設(shè)噴淋系統(tǒng)，車庫車位數(shù)超過350采用泡沫－水噴淋系統(tǒng)。其它滅火設(shè)施：按標(biāo)準(zhǔn)配置滅火器。管道連接：管徑＜DN100采用絲接，管徑≥DN100采用溝槽式連接。水泵：過流部件不銹鋼。水泵：國產(chǎn)一線品牌。如：廣一泵、博山。消火栓系統(tǒng)設(shè)備：消火栓箱、水泵接合器等。消火栓系統(tǒng)設(shè)備：國產(chǎn)品牌，經(jīng)當(dāng)?shù)叵啦块T認(rèn)可。滅火器：滅火器：國產(chǎn)品牌，經(jīng)當(dāng)?shù)叵啦块T認(rèn)可。噴淋系統(tǒng)設(shè)備：噴頭、報(bào)警閥、水流指示器、壓力開關(guān)、警鈴等。噴淋系統(tǒng)設(shè)備：國產(chǎn)一線品牌。如：南消、川消、上消、河馬。常規(guī)閥門：如截止閥、閘閥、蝶閥、止回閥，浮球閥，銅制。常規(guī)閥門：國產(chǎn)一線品牌。如：特殊閥門：如過濾器、減壓閥、泄壓閥等、排氣閥，復(fù)合材質(zhì)。特殊閥門：國產(chǎn)一線品牌。如：管材：鍍鋅、焊接鋼管。管材：國產(chǎn)品牌。如：武鋼、鞍鋼、寶鋼。溝槽式連接配件：溝槽式連接配件：國產(chǎn)品牌。如：屋頂水箱：玻璃鋼。屋頂水箱：當(dāng)?shù)仄放?。管線排布應(yīng)該根據(jù)建筑層高要求，對本專業(yè)管線和電、暖管線進(jìn)行綜合排布，確定管線走向及標(biāo)高。預(yù)留孔洞管道穿越地下室外墻、剪力墻處應(yīng)該預(yù)留套管，并確定套管的標(biāo)高及規(guī)格。

室內(nèi)裝飾專業(yè)分區(qū)

工程客房露臺大堂電梯廳標(biāo)準(zhǔn)層公共空間樓梯間設(shè)計(jì)描述材質(zhì)溫馨,有色彩感室內(nèi)風(fēng)格的延續(xù)大公寓氣質(zhì),有主題性格有主題性格裝

修

用

材地坪干區(qū)強(qiáng)化木地板,配套踢腳線國內(nèi)二線品牌?；u,局部幾何拼花,石材踢腳線國內(nèi)二線品牌玻化磚,?；u踢腳線參與一裝挑選同質(zhì)踏步磚,?；u踢腳線踢腳線濕區(qū)國內(nèi)二線品牌墻地一體磚同質(zhì)磚墻柱干區(qū)彩色乳膠漆主題墻彩色乳膠漆,石材電梯門套彩色乳膠漆,無縫仿石磚門套白色乳膠漆濕區(qū)國內(nèi)二線品牌釉面磚天花干區(qū)局部石膏板或石膏頂角線,白色乳膠漆石膏板造型吊頂,白色乳膠漆石膏板吊頂,白色乳膠漆白色乳膠漆濕區(qū)寬條白色密縫塑扣板門外門普通金屬防盜門帶框玻璃幕墻,地彈簧鋼化玻璃門門套線內(nèi)門模壓成品門,室內(nèi)平開塑鋼玻璃門,成品門套壓線石材電梯門套仿石磚電梯門套設(shè)備門單扇有框木制防火門(成品)護(hù)欄不處理參與一裝選型潔具淋浴房開放式?jīng)_淋區(qū)檔水石/TOTO浴缸臺盆TOTO臺上盆,人造石臺面座廁TOTO品牌廚房水槽普通不銹鋼單水槽龍頭淋浴國內(nèi)二線品牌單柄雙孔混合龍頭洗面臺國內(nèi)二線品牌單柄雙孔混合龍頭工作臺國內(nèi)二線品牌長嘴單孔混合龍頭櫥柜人造石臺面,三聚氰胺柜門板,雙白板箱體燈具根本照明吸頂燈,筒燈吸頂燈筒燈筒燈吸頂燈控制開關(guān)面板,配電箱,簡單布線藝術(shù)燈鏡前燈吊燈五金衛(wèi)浴車邊鏡門鎖國產(chǎn)執(zhí)手鎖其它黃銅合頁,門吸藝術(shù)品掛畫一幅或數(shù)幅單方造價(jià)普裝/三線城市420元/㎡精裝/二線城市420元/㎡景觀專業(yè)類別A類B類設(shè)計(jì)描述國際社區(qū)環(huán)境景觀應(yīng)與建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)一致，具有明顯的風(fēng)格特點(diǎn)；景觀空間組織有序，有很好的景觀對應(yīng)關(guān)系，盡量作到人車分流。單項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)軟硬景面積比例60/40限價(jià)50/50限價(jià)園林綠化喬木常綠喬木胸徑8厘米以上，樹冠完整。堅(jiān)持適地適樹原那么，江淮地區(qū)可選擇樟樹、廣玉蘭、杜英、雪松、女貞、金合歡等為骨干樹種。常綠喬木的數(shù)量一般控制在喬木總量的20%60元/M2胸徑8厘米以上，樹冠完整，品種選擇同A80元/M2落〔色〕葉喬木胸徑8厘米以上，保存三級分叉，主干分支點(diǎn)米以上；江淮地區(qū)可選擇銀杏、櫸樹、白玉蘭、欒樹、重陽木、柳樹、臭椿、香椿、國槐、懸鈴木、烏桕、合歡等為特色樹種。行道樹以落葉喬木為主；配植時(shí)種植密度一般不大于10株/百M(fèi)胸徑10厘米以上，全冠苗或至少保存三級分叉，主干分支點(diǎn)米以上并且高度根本一致，品種選擇同A灌木層次豐富，有花灌木如杜鵑、金絲桃、櫻花、碧桃、臘梅、梅花、梔子花、木槿、木芙蓉、紅瑞木、結(jié)香等與常綠灌木如桂花、蚊母、石楠、珊瑚樹、八角金盤、桃葉珊瑚、海桐、金葉女貞等的合理搭配，仔細(xì)整形，視線通透層次豐富，有花灌木與常綠灌木的合理搭配，精致整形，視線通透，品種選擇同A類草坪與地被選用適宜草種，林下有地被，生長季節(jié)黃土不見天；一般以暖地型草如結(jié)縷草、狗牙根等為主；地被可選擇玉簪、萱草、鳶尾、射干、蔥蘭、紅花酢漿草、馬蹄金、白花三葉草、蔓長春等等混播草坪，常見有狗牙根草皮+黑麥草草籽混播，四季常綠；也可以高羊茅滿鋪，但是必須注重后期養(yǎng)護(hù)管理地形挖填根本平衡，地形飽滿挖填根本平衡，地形飽滿，有良好的空間感道路廣場消防、機(jī)動車通道混凝土或?yàn)r青路面；隱性車道可采用強(qiáng)度適宜的植草格50元/M2高標(biāo)準(zhǔn)瀝青或混凝土路面；隱性車道可采用高強(qiáng)度植草格80元/M2人行通道，步行街20厚花崗巖板材鋪裝，局部有拼花或相應(yīng)等級的其他鋪裝材料，鋪裝材料損耗≤10%；也可采用整體式路面或碎石、壓花混凝土路面20厚花崗巖板材鋪裝，局部有拼花或相應(yīng)等級的其他鋪裝材料，鋪裝材料損耗≤15%；也可采用整體式路面或碎石、壓花混凝土路面路緣一般選用混凝土路緣石可選用花崗巖路緣石車擋可移動式同A類纜柱固定式，保證輪椅通行寬度120以上同A類兒童游樂場柔性材料鋪裝同A類運(yùn)動場柔性材料鋪裝同A類休閑廣場20厚花崗巖板材或廣場磚鋪裝，局部有拼花，鋪裝材料損耗≤10%，有休憩設(shè)施20厚花崗巖板材或廣場磚鋪裝，局部有拼花，鋪裝材料損耗≤15%，有休憩設(shè)施入口廣場20-40厚花崗巖板材或廣場磚鋪裝，局部有拼花，鋪裝材料損耗≤15%，有醒目的景觀標(biāo)志，無障礙設(shè)計(jì)20-40厚花崗巖板材或廣場磚鋪裝，局部有拼花，鋪裝材料損耗≤20%，有醒目的景觀標(biāo)志，無障礙設(shè)計(jì)停車場60厚混凝土植草磚，慎用塑料植草格；也可使用透水磚建菱或舒布洛克透水磚，也可使用60厚植草磚園林小品信息標(biāo)志引導(dǎo)指示標(biāo)志、警示標(biāo)志齊全30元/M2同A類50元/M2便民設(shè)施音響、自行車架、飲水器、垃圾容器、座椅〔具〕、書報(bào)亭、公用亭、郵政信報(bào)箱等按需要配置，金屬或塑料材質(zhì)。與景觀整體風(fēng)格協(xié)調(diào)同A類欄桿/扶手與景觀整體風(fēng)格協(xié)調(diào)同A類圍欄/柵欄與景觀整體風(fēng)格協(xié)調(diào)同A類擋土墻花崗巖板材貼面、壓頂同A類臺階與坡道花崗巖貼面，有臺階燈照明，防滑處理同A類種植容器種植池花崗巖板材貼面、壓頂；芬蘭木花槽、花崗石花缽?fù)珹類入口造型有很好的裝飾性和可識別性同A類檢查井蓋與地面鋪裝協(xié)調(diào)同A類雕塑小品與景觀整體風(fēng)格協(xié)調(diào)，一般采用砂巖制品，防止使用金屬及玻璃等強(qiáng)反光材質(zhì)同A類園林水景噴泉、涌泉、跌水國產(chǎn)離心泵，UPVC水管，沾水管件為不銹鋼，銅質(zhì)噴頭，自動手動雙控制20元/M2同A類30元/M2水池〔泳池〕自然水池采用柔性結(jié)構(gòu)，池岸用自然景石裝飾，配植水生植物；人工水池采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，面材裝飾同A類水景構(gòu)筑物芬蘭木親水平臺、棧道、小橋；也可采用混凝土結(jié)構(gòu)，石材鋪裝同A類水循環(huán)國產(chǎn)或進(jìn)口離心泵，UPVC水管同A類建筑亭廊棚架鋼筋混凝土或防腐木結(jié)構(gòu)，與景觀整體風(fēng)格協(xié)調(diào)25元/M2同A類40元/M2地下室出入口頂蓋滿足通行高度，造型美觀同A類膜結(jié)構(gòu)合理設(shè)置，形態(tài)美觀同A類園林照明道路與場地照明車行照明光照均勻，燈具有遮光罩；高度米，照度30lx左右5元/M2同A類10元/M2人行照明光線柔和，光源低置以防止眩光，照度20-45lx同A類平安照明臺階、轉(zhuǎn)角等需要平安照明，照度30-50lx同A類場地照明向下照明，燈具有一定的藝術(shù)性，符合專業(yè)照度要求同A類裝飾照明水景〔下〕照明使用12v低壓電源，防漏水漏電，注意明暗藝術(shù)比照同A類特寫照明樹木綠化照明在集中綠帶內(nèi)局部設(shè)置；防止眩光，可采用側(cè)光、投光、泛光等多種照明形式，照度在200lx以下，不得影響住戶同A類雕塑小品照明采用暖色光源進(jìn)行投光、泛光照明，照度150-300lx，不得影響住戶同A類建筑立面照明防止眩光，可采用側(cè)光、投光、泛光等多種照明形式，照度在200lx以下，不可影響住戶同A類園林配套給排水UPVC管線采用埋地式布置，與市政管網(wǎng)不沖突；預(yù)留接水口供人工澆灌用10元/M2同A類10元/M2供電供電管線采用埋地式布置，控制箱、配電箱等位置隱蔽同A類景觀水質(zhì)處理采用物理處理方式，也可結(jié)合采用生物處理技術(shù)同A類單位面積限價(jià)總額200元/M2300元/M2

圖紙要求圖紙目錄圖紙目錄及每次圖紙編號應(yīng)注明日期以便新舊圖紙查閱、區(qū)分。建筑設(shè)計(jì)總說明設(shè)計(jì)總說明中關(guān)于建筑面積的計(jì)算要精確，并隨設(shè)計(jì)深化不斷核算直至最終成果，建筑面積計(jì)算應(yīng)嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。應(yīng)有電梯選型說明?？偲矫鎴D用地紅線坐標(biāo)應(yīng)準(zhǔn)確；軸線編號定位；消防車行線及消防車道，清晰的道路網(wǎng)；豎向設(shè)計(jì)，±0.000標(biāo)高，入口標(biāo)高；各層平面圖注意軸線定位及軸號編寫正確。外部尺寸應(yīng)包括外包總尺寸、分段尺寸、軸線尺寸、外門窗分尺寸、花臺尺寸、臺階尺寸、雨罩尺寸、花園尺寸、車道和轉(zhuǎn)彎半徑尺寸、以及各突出物尺寸。各層有區(qū)別部位應(yīng)突出表示。房間名稱、樓梯編號、門窗編號及標(biāo)準(zhǔn)圖索引號、詳圖索引號等。檢查口、配電盤等尺寸定位及雨落管口、溢水口位置。注明各層建筑面積、戶型面積、準(zhǔn)確的門窗表。一層平面圖中明溝、散水、踏步、院落等的尺寸及排水坡度；指北針、圖例；剖切線位置、方向及剖面圖圖號標(biāo)注；綜合考慮各專業(yè)室外設(shè)備位置。屋面注明坡度、水流方向及分水線，天溝、雨水口、雨落管位置；人孔、爬梯定位及選型。立面立面飾面材料選型、分隔線及尺寸、?？照{(diào)機(jī)、水落管等表示清楚?？偢叨?、分層高度、屋檐、雨罩、花臺、平臺、門窗洞口等尺寸或標(biāo)高。剖面各層樓地面、室外地坪、女兒墻上皮、煙囪頂皮、花臺、踏步、平臺、樓梯休息板等應(yīng)注明標(biāo)高。剖面圖與平面圖、墻身節(jié)點(diǎn)以及結(jié)構(gòu)圖應(yīng)相符：各層墻厚尺寸不同時(shí)的收分關(guān)系。門窗洞口，并表示可見局部。注意凈高合理性。廚衛(wèi)大樣廚衛(wèi)各用品、開關(guān)插座尺寸定位。排水方向及坡度，地漏定位尺寸。樓梯大樣踏步高寬尺寸及平臺尺寸標(biāo)高，注意凈高合理性。欄桿高度及選型。如有通窗或窗臺高度低于400，那么應(yīng)做護(hù)欄或平安玻璃。防滑條作法選型。門窗大樣及門窗表門窗數(shù)量；門窗分格尺寸及開啟形式類。應(yīng)注明框料材料、壁厚、顏色。玻璃種類、厚度、顏色。外墻大樣各層樓板及樓面墊層做法，樓地面、屋面做法表示清楚。外檐、側(cè)檐、屋脊等的構(gòu)造、根底管溝。內(nèi)外墻防潮層做法。立面線角尺寸做法。檐口底標(biāo)高及坡度斜率。窗臺板大樣。注意滴水及防水措施。其它細(xì)部大樣注意索引編號與節(jié)點(diǎn)編號相符，一般水平尺寸應(yīng)與軸線發(fā)生關(guān)系，垂直尺寸應(yīng)與各層標(biāo)高發(fā)生關(guān)系，所有尺寸與標(biāo)高應(yīng)與立面圖、剖面圖相照應(yīng)。立面拼貼空調(diào)機(jī)位、屋頂平臺鋪貼等做法欄桿大樣與其他專業(yè)校對要點(diǎn)結(jié)構(gòu)專業(yè)軸線、軸號及軸線間尺寸。墻、梁、柱位置，梁高度。各樓板及構(gòu)筑物的標(biāo)高，注意墊層做法厚度及樓地面高差。門窗洞口及專業(yè)留洞尺寸、標(biāo)高及定位。外墻做法〔建筑專業(yè)盡早提供外墻大樣，包括外掛石材做法〕?？照{(diào)板尺寸、位置。變形縫尺寸、位置。隔墻、院墻根底及構(gòu)造上預(yù)防開裂，加固的措施。設(shè)備專業(yè)豎向設(shè)計(jì)與雨水口、井的找坡關(guān)系。雨水井、室外消火栓等與室外環(huán)境的關(guān)系。雨水斗、雨水立管、污水立管的位置，注意防止與外窗、各留洞口及空調(diào)板發(fā)生沖突?？照{(diào)冷凝水管的位置，預(yù)留三通的高度。屋面、廚衛(wèi)、陽臺、樓電梯廳、單元入口、集水坑等的排水；各水頭、地漏的定位。消火栓、送風(fēng)口等留洞尺寸、高度。噴淋等頂棚管線的高度。煙道、通風(fēng)豎井等井道留位。水平管道與結(jié)構(gòu)、其它管線的交叉，注意最低點(diǎn)的控制。電氣專業(yè)插座、開關(guān)〔散熱器〕應(yīng)結(jié)合家具布置合理設(shè)計(jì)，防止與門的開啟方向、流線相矛盾；床頭柜、電視柜書桌處應(yīng)設(shè)插座，門口、空調(diào)附近設(shè)開關(guān)；廚房應(yīng)考慮微波爐、消毒柜的位置，并設(shè)相應(yīng)的插座，且電器插座應(yīng)防止靠近水盆、灶具。建筑專業(yè)平面門窗進(jìn)行修改時(shí)應(yīng)及時(shí)照會設(shè)備專業(yè)。各配電箱、嵌入式燈具等位置、留洞，盡量避開結(jié)構(gòu)墻柱。廚衛(wèi)各用品的位置。各電纜橋架等頂棚管線的高度，與設(shè)備專業(yè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

附圖一附圖二以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題15篇第一篇:教育實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)學(xué)校中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒33年〔年〕，校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。二、教學(xué)工作方面1、聽課怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。9月17日至9月27日的一個(gè)多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級12位語文老師14節(jié)課，還聽了2節(jié)歷史課和1節(jié)地理課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時(shí)注意學(xué)生的反響，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗(yàn)。12位語文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。9月28日至30日，高一進(jìn)行摸底考試。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學(xué)生軍訓(xùn)。9日，我們幾個(gè)語文實(shí)習(xí)生幫高二語文科組改月考試卷。10日，我們幫助改高一語文摸底考試卷。11日至18日這一個(gè)星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑〞，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美〞的校訓(xùn)，形成“以人為本，開展個(gè)性，追求卓越〞的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校〞的開展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路〞三大辦學(xué)特色。在均中近2個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，時(shí)間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以下主要對學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行總結(jié)。來到均中的第1周，我主要是聽課和自己進(jìn)行試講工作。我的指導(dǎo)老師鼓勵(lì)我進(jìn)行跨年級聽課，推薦各個(gè)年級的優(yōu)秀教師。我分別聽了高中三個(gè)年級的課，體驗(yàn)不同老師的講課風(fēng)格。在聽課前，我會認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，那么事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時(shí)，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時(shí)注意學(xué)生的反響，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后及時(shí)找老師對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。來到均中的第2周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。自己終于有時(shí)機(jī)走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計(jì)，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。在把握好本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)后，就是對教授班級的學(xué)生進(jìn)行學(xué)情的分析，不同的學(xué)生知識水平是不同的。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對相對抽象的知識學(xué)習(xí)比擬困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:師范專業(yè)中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學(xué)，開始了我的教育實(shí)習(xí)工作，轉(zhuǎn)眼就到了月30日，我的實(shí)習(xí)生活也劃上了圓滿的記號，在這段時(shí)間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導(dǎo)老師們，學(xué)生們見證著我的成長，在這段時(shí)間里，我既是學(xué)生又是老師，作為學(xué)生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時(shí)間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時(shí)間了使我完成了由學(xué)生到老師的心理準(zhǔn)備和轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我將我學(xué)習(xí)的情況做如下報(bào)告：實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括兩局部課堂教學(xué)和班主任工作，根本情況如下；一課堂教學(xué)內(nèi)容：本次教學(xué)課堂實(shí)習(xí)主要是實(shí)習(xí)高一〔班級〕的地理課教學(xué)，課堂實(shí)習(xí)工作主要是對地理課進(jìn)行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。1，聽課聽指導(dǎo)老師在不同班級上課的情況，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程，，同時(shí)在聽課過程中了解學(xué)生的情況，聽課后設(shè)想假設(shè)自己上會怎樣設(shè)計(jì)前后進(jìn)行比照。2備課參考之前的聽課記錄，認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，根據(jù)各班學(xué)生的特點(diǎn)，預(yù)測教學(xué)課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習(xí)冊，結(jié)合指導(dǎo)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的具體情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導(dǎo)老師評價(jià)，在指導(dǎo)老師指出需要注意的地方后進(jìn)行修改，最后充分熟悉教案。3講課經(jīng)過充分的備課之后進(jìn)行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時(shí)根據(jù)課堂的具體情況來靈活處理各種預(yù)測不到的情況，及時(shí)改變教學(xué)方法，講課是面對全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語言簡潔聲音洪亮語速語調(diào)適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習(xí)，觀察學(xué)生的聽課效果，為課后的評課做做準(zhǔn)備，也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。4評課上完課之后對所上的課進(jìn)行評價(jià)，記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導(dǎo)老師提出的意見并再完善和調(diào)整教案，課后反思，爭取每一次出現(xiàn)的問題下次不再出現(xiàn)5課外輔導(dǎo)課后結(jié)合課堂效果針對不同的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)幫助他們解決課堂上不懂的問題6，批改作業(yè)收課外作業(yè)進(jìn)行批改，對每一本作業(yè)本都細(xì)心批改，找出學(xué)生出錯(cuò)的地方并改正，讓學(xué)生可以知道自己錯(cuò)在哪，在批改作業(yè)的同時(shí)在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學(xué)生的情況，在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進(jìn)。再整個(gè)實(shí)習(xí)期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。二：班主任工作我本次班主任實(shí)習(xí)方面，我在原班主任某某的指導(dǎo)下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比方早讀，晚自習(xí)，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習(xí)課堂紀(jì)律等，在此期間我對班主任工作做了詳細(xì)的記載，使自己在實(shí)習(xí)過程中能夠全面的了解教學(xué)工作的真理，在班主任實(shí)習(xí)中我積極主動的和學(xué)生交流......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原那么的表達(dá)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說，教育實(shí)習(xí)可提高我們各項(xiàng)教師技能。本次教育實(shí)習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊(duì)，實(shí)習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。一、實(shí)習(xí)目的1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、根底理論和教師技能得到一個(gè)檢驗(yàn)和穩(wěn)固的時(shí)機(jī)，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。2、通過觀察和了解實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。3、通過實(shí)習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時(shí)候還存在哪些方面的缺乏，從而及時(shí)調(diào)整與改良，爭取以最正確狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。4、進(jìn)一步培養(yǎng)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計(jì)和實(shí)施解決問題的能力。5、在本次教育實(shí)習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項(xiàng)組織能力，更有團(tuán)隊(duì)精神。二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求1、準(zhǔn)備階段：月下旬至月20日鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。完成五個(gè)一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識，進(jìn)行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。2、見習(xí)階段：第一周月20日至月25日(1)聽實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校根本情況，特別是實(shí)施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作方案和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗(yàn)和特色。(2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級活動，了解學(xué)生情況，在原班主任......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:英語教育實(shí)習(xí)總結(jié)回首這兩個(gè)月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是這些滋味見證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。從剛到這個(gè)班時(shí)學(xué)生們熱烈的掌聲來歡送我的時(shí)刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師細(xì)心知道他們也會認(rèn)真聽。少數(shù)學(xué)生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候，有的學(xué)生對于上課講話這個(gè)問題屢教不改，明明容許得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動來。當(dāng)然，這只是個(gè)別學(xué)生，還有自習(xí)課學(xué)生完全沒有自習(xí)概念，好似學(xué)校安排了仔細(xì)課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。也許他們剛從小學(xué)升上來還體會不到，我覺得在這一點(diǎn)上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習(xí)慣。在擔(dān)任班主任的這一個(gè)多月星期里，我做得最多最強(qiáng)調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問題。因?yàn)槲矣X得紀(jì)律是做好一切的根本，沒有良好的紀(jì)律，不要說學(xué)到知識，坐在教室里也會讓人心情不愉快。雖然有了一定的效果，但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。因?yàn)橐郧八麄儗?shí)在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時(shí)候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時(shí)又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。不要說自覺性不強(qiáng)的同學(xué)，即使是自覺性稍微強(qiáng)一點(diǎn)的也絕對沒有那么強(qiáng)的定力來好好聽一堂課。老師有時(shí)候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西，可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的知識。我想，這也是導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)重的一個(gè)最主要的因素。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時(shí)候也是這種我無法接受的情景。不過還好后來有了麥，我也特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律這個(gè)問題，所以課堂紀(jì)律有了一點(diǎn)點(diǎn)改善，不過還是很不讓人滿意的。而現(xiàn)在，班主任又做了一個(gè)令我想不到的決定，她把所有淘氣，愛講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了，把比擬聽話的一局部放在前面。也許這是希望好的同學(xué)更好，但也絕對會導(dǎo)致本來有點(diǎn)差的同學(xué)會變得更差......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇:農(nóng)村教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括三局部：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。根本情況如下：1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。2、班主任工作：組織一次?迎奧運(yùn)主題班會?觀摩課。3、教育報(bào)告;完成一份教育調(diào)查報(bào)告。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比方在我從事教育教學(xué)活動時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?〞學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。〞興趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?在班主任實(shí)習(xí)工作中，實(shí)習(xí)報(bào)告我在班上開展了“迎奧運(yùn)〞主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比方學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告有人建議我使用強(qiáng)制方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心為他們捐款。可是，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否認(rèn)了。因?yàn)?，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題迎奧運(yùn)。為了辦好這個(gè)班會，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的時(shí)機(jī)，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目把戲繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運(yùn)知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運(yùn)知識有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒莹?。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第七篇:師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié)“十年樹木，百年樹人〞，三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標(biāo)，全教案要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變?yōu)檎嬲慕贪笇γ娴慕虒W(xué)，回想前一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，感覺還可以說是不錯(cuò)。當(dāng)我漫步校園，那來自學(xué)生的一聲聲“老師好〞的感覺真好！聽了一周課后，我開始走上了講臺，開始了自己的第一堂正式課。當(dāng)時(shí)我的心情十分緊張，我教的是初二1—4班的美術(shù)課，由于經(jīng)驗(yàn)缺乏和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂上出現(xiàn)了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師對我進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的輔導(dǎo)，傳授了我很多的授課經(jīng)驗(yàn)。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的時(shí)候使如朋友般的交談。經(jīng)過指導(dǎo)老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我根本可以把預(yù)期的授課目的到達(dá)，讓學(xué)生學(xué)會更多的美術(shù)知識。課堂上，學(xué)生對我的提問積極答復(fù)，課下學(xué)生也對我所教的美術(shù)知識很感興趣，十分希望我能輔導(dǎo)他們進(jìn)行美術(shù)根本功的訓(xùn)練，這就是對我最大的回報(bào)。實(shí)習(xí)工作讓我在社會時(shí)間中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的工作，增強(qiáng)了感知知識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的根本理論、根本技能和專業(yè)知識，通過這段時(shí)間增強(qiáng)了學(xué)生對美術(shù)學(xué)科的興趣。我還擔(dān)任美術(shù)小組的輔導(dǎo)工作。教案對這些初二的學(xué)生，我又是一番心情。因?yàn)閷W(xué)生的專業(yè)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第八篇:中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)根據(jù)省教育廳的要求，我們03級師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進(jìn)行頂崗支教的工作。遺憾的是我這次沒能有這樣的時(shí)機(jī)。我和其他12名同學(xué)一起被分配到海口市第七中學(xué)從事實(shí)習(xí)工作。此次實(shí)習(xí)工作期間，在肖桂湘老師的帶著下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：1充分準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃大三的時(shí)候，我們就在韓剛老師的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英語教學(xué)的各種理論方法和策略。下學(xué)期時(shí)，我們已經(jīng)在?？诘母鱾€(gè)中學(xué)進(jìn)行見習(xí)。使我們對?？谥袑W(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀有了初步的感性認(rèn)識，并在老師的指導(dǎo)下，對自己已有的教學(xué)理念進(jìn)行反思。而在實(shí)習(xí)工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及發(fā)動大會。這些都為我們實(shí)習(xí)工作的順利完成奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和思想根底。前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，利用國慶的時(shí)間，在實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師指導(dǎo)下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。而實(shí)習(xí)工作的前兩周，大家的主要任務(wù)是聽課。利用這兩周的時(shí)間，我們不斷向指導(dǎo)老師請教，并進(jìn)行自我反思，深入了解學(xué)生情況。所以，在以后實(shí)習(xí)教學(xué)的備課中，我們能結(jié)合班級實(shí)際對教案進(jìn)行修改和完善。而指導(dǎo)老師也總能為我們備課中的缺乏，適時(shí)提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的珍貴經(jīng)驗(yàn)。2課堂教學(xué)課堂教學(xué)是我們整個(gè)實(shí)習(xí)工作中的重點(diǎn)。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。他們?yōu)槲覀冋麄€(gè)實(shí)習(xí)工作，提供了許多幫助。一方面，指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。另一方面，不斷給我們時(shí)機(jī)完成教學(xué)工作任務(wù)。在教學(xué)過程中，我們大家一起鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立設(shè)計(jì)教案，并在試講中不斷提高。在課堂教學(xué)實(shí)踐中，我們較好地遵循教育教學(xué)原那么和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟悉教材，靈活運(yùn)用教學(xué)法，關(guān)注學(xué)生動態(tài)。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學(xué)技能。努力做到，教態(tài)自然，語言清晰，板書標(biāo)準(zhǔn)。最終，我們的教學(xué)受到了學(xué)生的歡送，并得到了學(xué)校的好評。我所在實(shí)習(xí)的初一〔8〕班是一個(gè)普通班，班上學(xué)生的英語根底普遍比擬差，英語學(xué)習(xí)氣氛不高。但在課堂教學(xué)中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。而在教學(xué)過程中，我也意識到自己板書不嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)用語不夠清晰，教學(xué)指令有時(shí)不明確的毛病。不過，通過這次實(shí)習(xí)，也有所提高......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第九篇:漢語言文學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作很快結(jié)束了?；厥走^去，感觸頗深。從學(xué)校出來，再回到學(xué)校，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗(yàn)到教育的開展和作為一名教師的責(zé)任感?，F(xiàn)將教育實(shí)習(xí)報(bào)告如下：一、學(xué)校變化回到母校實(shí)習(xí)，感覺份外親切！隨著社會的開展和教育的改革及國家對教育的重視，母校發(fā)生了巨大的變化，無論是校園環(huán)境，還是教學(xué)設(shè)施，都今非昔比：校園面積擴(kuò)大為原來的2倍；硬化的水泥路面，讓山里的學(xué)生雨雪天氣也不染泥；綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你走到學(xué)校的哪一處，都是一道亮麗的風(fēng)景線；還有富有感召力的石膏圖像、會說話的文化墻、固定的標(biāo)語、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學(xué)習(xí)氣氛中，催人上進(jìn)，讓人發(fā)奮；新建的學(xué)生宿舍樓、食堂寬敞明亮，大大提高了學(xué)生的生活質(zhì)量；現(xiàn)代化的多媒體教室、微機(jī)室、語音室、圖書室、閱覽室，標(biāo)準(zhǔn)化的生、化、物實(shí)驗(yàn)室……為學(xué)生們的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺；教師的辦公室由辦公樓轉(zhuǎn)到教學(xué)樓，教師與學(xué)生實(shí)現(xiàn)“零距離〞；每一個(gè)辦公室都安裝了電腦，實(shí)現(xiàn)電子備課；教室都安裝了班班通、電視機(jī)，為全校師生提供了本地一流的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。隨著教學(xué)設(shè)施的改良，母校的教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進(jìn)，有了質(zhì)的飛躍，這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分?，F(xiàn)任教師80%以上是本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍年輕化，專業(yè)水平高標(biāo)化。此外，教師的無私奉獻(xiàn)精神在這個(gè)學(xué)校得到充分表達(dá)，有60%以上的教師能夠利用休息時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，真可謂愛生如子。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花〞、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！〞因此，母校至2003年以來，教學(xué)成績一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅(jiān)決了我從教的信心，使我很快投入到實(shí)習(xí)教育教學(xué)之中。二、思想方面教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大！教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。在實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責(zé)任心！有位教育家說過，對學(xué)生的教育是一種真誠教育，當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)學(xué)生的心靈，而當(dāng)他們也樂于向我們敞開心扉時(shí)，我們的教育之舟便駛進(jìn)了成功的港灣。作為教師，擁有愛心是我們的品質(zhì)，奉獻(xiàn)愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學(xué)生感受師愛是我們的責(zé)任。在實(shí)習(xí)的學(xué)校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的余熱，到了退休的年齡還堅(jiān)持在學(xué)校代課......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十篇:教育實(shí)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié)我實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括五局部：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。本人主要做了如下工作：〔1〕班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會?誠信在我心中?及組織班級友誼賽?！?〕信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)?！?〕信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站?！?〕教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告。〔5〕研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一〔5〕班局部學(xué)生完成班級主頁的制作。經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心保護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。一、班主任工作首先我能較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。記得剛開始見習(xí)時(shí)，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點(diǎn)不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯(cuò)。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的時(shí)機(jī)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。二、信息技術(shù)教學(xué)工作教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十一篇:文學(xué)院學(xué)生教育實(shí)習(xí)總結(jié)按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，文學(xué)院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行為期6周的教育實(shí)習(xí)活動。實(shí)習(xí)期間，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡單的自我鑒定：一、教學(xué)工作見習(xí)。這是首要的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級的根本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為日后幾周打下良好的根底。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并到達(dá)要求后，正式授課。二、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。這是重中之重的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)主任安排我負(fù)責(zé)七(3)班的語文教學(xué)，內(nèi)容為人教版?語文?的第1、2單元?？傮w看來，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計(jì)的教案標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容準(zhǔn)確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)根本符合新課標(biāo)要求;教學(xué)語言表達(dá)清楚，普通話順暢;課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比擬正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，注重評點(diǎn)與鼓勵(lì)相結(jié)合。并且時(shí)常與一些老師進(jìn)行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗(yàn)，更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng)等。三、他方面的工作實(shí)習(xí)。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛好深入了解班級特點(diǎn)，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，根本做到有方案進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的籌劃、組織能力，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任的批準(zhǔn)下帶著一群學(xué)生進(jìn)行了一次春游活動——爬斗方山;參與“三八〞學(xué)校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名;參加學(xué)校全體教師會議，積極融入學(xué)教師......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十二篇:檢察院教育實(shí)習(xí)總結(jié)大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處。此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的時(shí)機(jī)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些根本的法律技能，從而進(jìn)一步穩(wěn)固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下根底?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。〞在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境〞的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐確實(shí)是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的開展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系〞：即課堂教育與社會實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些缺乏。比方有些時(shí)候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會計(jì)帳簿、會計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為?會計(jì)法?是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會計(jì)帳簿、會計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動不能只做外表文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十三篇:公司教育實(shí)習(xí)總結(jié)今年3月7日上午開始，我在中港第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。我所實(shí)習(xí)的科利公司，隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。中港第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于1953年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營工程的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與根底一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機(jī)電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計(jì)甲級、計(jì)量二級、建筑材料試驗(yàn)甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺；擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地；近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá)3億多元。公司于1998年通過了ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證；1999年通過了ISO10012國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了"計(jì)量保證確認(rèn)合格證書"；2001年通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證?；貞泴?shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問等方式，對科利公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對公司的"澆注明天"的效勞品牌，"構(gòu)筑精品，造福社會"的企業(yè)使命，"務(wù)實(shí)求新、敢爭一流"的企業(yè)精神有了初步了解。一、堅(jiān)持以經(jīng)營為龍頭，不斷開拓山東地區(qū)傳統(tǒng)施工領(lǐng)域搶抓水工市場快速開展的良好機(jī)遇，進(jìn)一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力度，認(rèn)真作好了北船重工搬遷、奧運(yùn)根底設(shè)施建設(shè)的經(jīng)營工作，承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運(yùn)會青島國際帆船中心標(biāo)段、日照港中港區(qū)東部岸線等工程，確保了傳統(tǒng)市場戰(zhàn)略工程不喪失......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十四篇:本科教學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)從1990年起，我系作為南京大學(xué)首批教改試點(diǎn)單位，在本科教學(xué)中率先提出并施行“〞教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式。該模式的具體內(nèi)容是：對4年制本科生，首先利用前三年的時(shí)間進(jìn)行公共根底課、專業(yè)根底課和專業(yè)課的教學(xué)；然后讓他們走出課堂，到黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位進(jìn)行半年的教學(xué)實(shí)習(xí)；最后再用半年時(shí)間進(jìn)行一些課程的補(bǔ)充教學(xué)和畢業(yè)論文寫作，完成4年制本科教育。在“〞模式中，學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。1990年至1998年，我系共有226位本科生參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中，廣闊同學(xué)拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)也為推動我系教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。一、明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的與要求〔一〕實(shí)習(xí)目的安排教學(xué)實(shí)習(xí)的根本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成局部，學(xué)生社會實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的缺乏，以便為完善教學(xué)方案，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。2、了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。對行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會。近幾年來，我系在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機(jī)關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的行政管理運(yùn)作狀況，熟悉機(jī)關(guān)管理的根本節(jié)，實(shí)際體會一般行政人員的根本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期?！捕硨?shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。2、以“旁觀者〞的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā)，了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的根本規(guī)律、行政人的根本心態(tài)、行政管理的原那么等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強(qiáng)適應(yīng)能力。1、以“研究者〞的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇〞〔指定、自定〕方式確定一些研究課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)深入基層，了解社會，認(rèn)識國情，關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績的重要組成局部。二、精心組織，認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)習(xí)〔一〕實(shí)習(xí)的時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排經(jīng)過了一次調(diào)整。1995年以前，嚴(yán)格按照3+0.5+0.5模式要求，安排在四年級上學(xué)期；后來發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間與學(xué)生日益強(qiáng)烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場的時(shí)間安排相沖突，在征求廣闊同學(xué)的意見后，調(diào)整為三年級下學(xué)期。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識；另一方面，通過半年的教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生會覺察所學(xué)知識與社會需求之間的距離，迫切需要有一段時(shí)間對知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充實(shí)，系里可利用四年級上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十五篇:音樂教育實(shí)習(xí)總結(jié)文化傳播是一家創(chuàng)立不久的文化公司，現(xiàn)在主營工程是葫蘆絲教學(xué)，附帶葫蘆絲銷售。目前有兩個(gè)教學(xué)中心，分別是教學(xué)中心和教學(xué)中心。我主要在教學(xué)中心實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)期間的工作主要是文秘兼助教。公司創(chuàng)辦不久，一直注重教學(xué)開展師資力量，所以現(xiàn)在缺少處理日常事務(wù)的文秘。但是公司以葫蘆絲教學(xué)為主，日常事務(wù)和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂，能在教學(xué)上有幫助，這也是為了精簡人員。在葫蘆絲方面我還是有點(diǎn)自信的，大一的時(shí)候在學(xué)校藝術(shù)團(tuán)開辦的葫蘆絲培訓(xùn)班學(xué)過葫蘆絲，后來自己又和老師學(xué)了一段時(shí)間?，F(xiàn)在也有五、六級的水平，和教學(xué)中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實(shí)習(xí)工作做起來應(yīng)該可以得心應(yīng)手的。我實(shí)習(xí)的開始階段主要是做些助教工作，然后向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雖然我自己的演奏水平是可以的，但自己會和能教會別人是不同的。比方實(shí)習(xí)第二天是周六，學(xué)生很多，老師讓我?guī)椭笇?dǎo)。有個(gè)學(xué)生遇到一個(gè)問題，我自己知道怎么操作，但給他解釋時(shí)他卻不能理解，后來還是老師用了一個(gè)簡單的比喻讓他明白了。這個(gè)比喻就是經(jīng)驗(yàn)，教材上是不會這樣的問題用這樣的比喻就能解決的，而是要通過積累經(jīng)驗(yàn)才可以做到。這是我實(shí)習(xí)中懂得的第一個(gè)道理，自己會不代表能讓別人也理解，教學(xué)是需要方法的。這對于我以后的工作是很有幫助和提示作用的，因?yàn)槲乙恢毕胍鲆幻處?，所以不管教什么，理論是一樣的。?jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，我也開始教學(xué)生。而在自己的實(shí)際教學(xué)中又發(fā)現(xiàn)了很多問題。實(shí)習(xí)期間我自己教了三個(gè)學(xué)生。.第一個(gè)小女孩接受的很快，但由于年齡小，有的東西掌握不到位，需要多加練習(xí)。第二個(gè)是成年人，和小孩子比樂理根底不好，樂感也差一些，但是理解能力強(qiáng)。所以對她的教學(xué)就主要側(cè)重理論的灌輸，懂得道理了自己可以在課后多加練習(xí)。第三個(gè)是個(gè)稍微大一點(diǎn)的小學(xué)生，是個(gè)男孩子，雖然男孩子更好動一些沒有那么認(rèn)真，但是他對葫蘆絲的興趣很大。這是可以利用的。他的接受能力也不錯(cuò)，但在氣息上有一些小問題，需要通過練習(xí)來解決。我給他安排的練習(xí)相對有些枯燥，但是效果會明顯一些，為了能讓他認(rèn)真練習(xí)，就利用他的興趣勸說他，實(shí)際證明效果不錯(cuò)，他是三個(gè)學(xué)生里進(jìn)步最快的。這些就是所謂的因材施教。有句話不是說：沒有笨學(xué)生，只有笨老師嘛，每個(gè)學(xué)生都有他自己的特點(diǎn)，一個(gè)優(yōu)秀的老師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)他的特點(diǎn)，然后根據(jù)他的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。而不是把所有的學(xué)生都想象成什么樣，而按照一種模式教學(xué)。因材施教是作為老師得到的經(jīng)驗(yàn)，而從學(xué)生的角度，我也學(xué)到了很多東西。還是說我的三個(gè)學(xué)生，他們的課程安排是一樣的，都是入門班的教材，但是每個(gè)人最后學(xué)到的東西是不一樣的。入門教材除葫蘆絲的持法和指法這些最根底的知識外，還有四個(gè)練習(xí)曲，學(xué)會三個(gè)就算完成入門課，其他技巧沒有要求，共三次課。第一個(gè)小女孩四個(gè)曲子都學(xué)完了，我還教了她一點(diǎn)單吐技巧，但是她掌握還不太好，還需要練習(xí)，這是進(jìn)度比擬正常的。而那個(gè)成年人，她的根底本來就不好，我給她安排了練習(xí)，但是她回去后沒有認(rèn)真練，說是工作忙。這樣我只教了她三個(gè)曲子就結(jié)束了入門課程。最后一個(gè)男孩子，接受能力就不錯(cuò)，又很有興趣，認(rèn)真做了我給他的練習(xí)，另外，由于他學(xué)的快，我又教了他單吐和滑音兩種技巧。街道辦事處上半年工作總結(jié)10篇第一篇:上半年民政工作總結(jié)2021年街道辦事處民政工作始終堅(jiān)持以民為本思想，熱心效勞群眾，傾心為民解困，從辦事處改革、開展、穩(wěn)定、保先的大局出發(fā)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勇于爭先，使民政工作得到進(jìn)一步開展。一、以民為本，構(gòu)筑社會救助體系街道辦事處位居市的老城區(qū)，困難群眾多。我們?yōu)?5戶困難家庭申請了大病救助，救助資金30萬元。為困難群眾申請臨時(shí)救助17人次，救助資金3.4萬元。走訪慰問累計(jì)210余戶，送去慰問金及物品累計(jì)45余萬元。我處共有低保家庭152戶，286人，發(fā)放低保金83萬余元。同時(shí)為轄區(qū)低保、殘疾家庭人員，辦理了居民醫(yī)保繳費(fèi)報(bào)銷工作。為轄區(qū)沒參保人員補(bǔ)貼喪葬費(fèi)1.5萬余元。為3戶困難、低保家庭得精神病的人員，聯(lián)系精神病院免費(fèi)為其制定康復(fù)方案，傾心為弱勢群體謀利。完成“三無人員〞工作的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)，以及三無撫恤金的發(fā)放，轄區(qū)共12人享受三無定期撫恤，每人每月發(fā)放金額1223元。二、落實(shí)政策，打牢根底，深入開展擁軍優(yōu)屬工作在抓好擁軍優(yōu)屬工作的同時(shí)，重點(diǎn)做好對優(yōu)撫對象的管理和效勞工作。一是將新增的三屬人員、義務(wù)兵和在職傷殘人員