細(xì)胞增殖、生殖與發(fā)育內(nèi)容：必修本第一章二、三節(jié)，第五章復(fù)習(xí)程序考綱明細(xì)復(fù)習(xí)自查網(wǎng)絡(luò)梳理要點整理，能力創(chuàng)新命題回首與展望復(fù)習(xí)策略總結(jié)一、考綱明細(xì)1、細(xì)胞增殖細(xì)胞周期有絲分裂無絲分裂2、細(xì)胞的分化、衰老和癌變3、生物的生殖無性生殖和有性生殖減數(shù)分裂的概念精子和卵細(xì)胞的形成過程受精作用4、生物的個體發(fā)育種子的形成和萌發(fā)、植株的生長和發(fā)育高等動物的胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育三、網(wǎng)絡(luò)梳理高等生物個體發(fā)育的一般過程父本母本精子卵細(xì)胞受精卵幼體性成熟個體生殖發(fā)育有性生殖無性生殖原始生殖細(xì)胞原始生殖細(xì)胞成熟的生殖細(xì)胞（精子、卵細(xì)胞）受精卵有絲分裂減數(shù)分裂分裂生殖孢子生殖出芽生殖營養(yǎng)生殖植物的個體發(fā)育動物的個體發(fā)育胚后發(fā)育胚胎發(fā)育種子形成胚的發(fā)育胚乳的發(fā)育種子的萌發(fā)植株的生長發(fā)育組織培養(yǎng)克隆通過細(xì)胞的分裂分化完成發(fā)育過程有絲分裂二分裂或有絲分裂四、要點整理，能力創(chuàng)新減數(shù)分裂與有絲分裂過程中，染色體行為和數(shù)目的變化（以二倍體生物為例）減數(shù)分裂與遺傳基本規(guī)律之間的關(guān)系幾種特殊的生物生殖方式果實各部分的發(fā)育來源、染色體組成及基因型分析從細(xì)胞水平和分子水平理解生物個體發(fā)育過程生殖與其他章節(jié)知識點之間的聯(lián)系發(fā)育與其他章節(jié)知識點之間的聯(lián)系1、減數(shù)分裂與有絲分裂過程中，染色體行為和數(shù)目的變化（以二倍體生物為例）有絲分裂減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂減數(shù)分裂過程中的特殊變化前期后期減數(shù)第一次分裂有絲分裂減數(shù)第二次分裂聯(lián)會，形成四分體無聯(lián)會、四分體同源染色體分離，非同源染色體自由組合著絲點分裂，姐妹染色單體分離變化同有絲分裂，但細(xì)胞中無同源染色體2N（a）4N（a）間期配子請繪出細(xì)胞分裂過程中DNA、染色體的變化曲線圖下列四圖分別對應(yīng)圖中的哪一階段。細(xì)胞分裂過程中DNA、染色體的變化規(guī)律….DNA─染色體減Ⅰ減Ⅱ有絲分裂受精abcodefghijABabABabABab有絲分裂過程中基因的傳遞

3、幾種特殊的生物生殖方式下列繁殖方式中

屬于有性生殖，

屬于無性生殖。A、試管嬰兒B、花藥離體培養(yǎng)C、植物體細(xì)胞培養(yǎng)D、克隆E、未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂ABECD4、果實各部分的發(fā)育來源、染色體組成及基因型分析

AAAAAAAAAA+AAaAaaaAAaAAa（1）從細(xì)胞水平分析個體發(fā)育過程個體發(fā)育可以理解為是在細(xì)胞分裂基礎(chǔ)上通過細(xì)胞分化實現(xiàn)的。

受精卵性成熟個體（2）從分子水平分析個體發(fā)育過程個體發(fā)育過程實質(zhì)上是體細(xì)胞基因中遺傳信息表達(dá)的過程，即基因→mRNA→不同蛋白質(zhì)（不同的性狀）5、從細(xì)胞水平和分子水平理解生物個體發(fā)育過程

細(xì)胞分化細(xì)胞分裂轉(zhuǎn)錄翻譯同一生物體不同細(xì)胞內(nèi)含有相同的遺傳信息。但是，生物體的不同部位表現(xiàn)不同性狀，同一部位不同時期表現(xiàn)不同性狀，因而理解個體發(fā)育過程中基因表達(dá)時應(yīng)注意以下兩點：①基因的選擇性表達(dá)細(xì)胞內(nèi)的基因并非全部表達(dá)，不同部位的細(xì)胞表達(dá)不同的基因②基因的順序性表達(dá)某一部位組織細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因并非同時表達(dá)，而是在個體發(fā)育不同時期有順序地表達(dá)不同基因細(xì)胞水平:細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化受精卵成體分子水平:遺傳信息表達(dá)6、生殖與其他章節(jié)知識點之間的聯(lián)系

生殖的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)生殖與代謝生殖與激素調(diào)節(jié)生殖與遺傳變異生殖與進(jìn)化①無絲分裂②有絲分裂③減數(shù)分裂新陳代謝為生殖提供能量和營養(yǎng)物質(zhì)①促性腺激素促進(jìn)性腺發(fā)育和性激素的分泌②性激素促進(jìn)性腺發(fā)育和性細(xì)胞生成①營養(yǎng)生殖保持親本性狀②有性生殖使后代具有更大的生活力和變異性③減數(shù)分裂是遺傳基本規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)④分裂間期DNA復(fù)制發(fā)生錯誤則產(chǎn)生基因突變⑤分裂過程中染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化則產(chǎn)生染色體變異生殖使種族得以繁衍，過度繁殖加劇生存斗爭，生殖過程中表現(xiàn)出的遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。命題回首與展望知識點考查情況2004年理綜卷細(xì)胞分裂實驗陜西卷?簡答?T30（15分）減數(shù)分裂與有絲分裂湖南卷?選擇?T2（6分）減數(shù)分裂浙江卷?選擇?T2（6分）動物受精卵卵裂海南卷?選擇?T1（6分）減數(shù)分裂與有絲分裂天津卷?選擇?T2（6分）2004年生物單科卷細(xì)胞衰老江蘇卷?選擇?T6（2分）DNA與染色體數(shù)目變化、細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化江蘇卷?選擇?T10、11、12（每題2分）T29（3分）細(xì)胞癌變江蘇卷?簡答?T38（8分）細(xì)菌的分裂繁殖上海卷?選擇?T1（1分）細(xì)胞分裂上海卷?簡答?T38（13分）有絲分裂實驗上海卷?簡答?T39（5分）染色體和染色質(zhì)廣東卷?選擇?T1（2分）有絲分裂實驗廣東卷?選擇?T6（2分）減數(shù)分裂廣東卷?選擇?T8（2分）命題回首與展望縱觀近幾年的高考題，在本專題的知識中，命題趨勢主要有以下幾點：細(xì)胞分裂周期及分裂過程中染色體、DNA、數(shù)量變化及圖象識別，減數(shù)分裂與遺傳規(guī)律的內(nèi)在聯(lián)系以及減數(shù)分裂與染色體數(shù)目變異等知識。細(xì)胞分化、癌變與衰老問題。常見的生殖方式、代表生物及在實踐中的應(yīng)用，并