第第頁2022幼兒園大班教師工作總結(jié)

2022幼兒園大班老師工作總結(jié)1

短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。

一、教育教學工作

幼兒園大班是升入學校是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，連接過渡的勝利與否對學校教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有閱歷的老師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學學習的積極性和制造性思維，更留意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。

作為一名幼兒老師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和技能。為了提高自身素養(yǎng)，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老老師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐煩。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有肯定的進展。依據(jù)幼兒不同的性格與愛好，采用不同的教育方法，認真觀測，發(fā)掘小伙伴的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在活動時，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，;繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成寧靜的作業(yè)習慣，還培育幼兒能勇猛地在成人及集風光前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培育了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴溝通時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子，為進入學校做好預備。

二、突出重點“幼小連接”

本學期,我結(jié)合大班的年齡特點，在“幼小連接”的工作上面。依據(jù)班級幼兒的實際進展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領(lǐng)域，我重點對幼兒進行了規(guī)章意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)技能以及合作技能的培育，經(jīng)過一學期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較仔細的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往技能.

三、家長溝通方面

我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我利用多種形式(電話溝通)、(班級博客)、(家園聯(lián)系)與家長溝通，實時反饋幼兒的進展狀況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，仔細傾聽家長的看法，實時更換家教宣揚欄，向家長宣揚科學的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓舞引導家長積極主動地參加到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參加學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

四、提升自己

這一學期的成果是可喜的.，但存在著很多的不足。作為一名年輕老師，我還有很多要學習的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，著重幼兒自身技能的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成熬煉自己的課堂，學會捕獲教學契機，提高自己駕馭課堂的技能和遇事的應(yīng)變技能。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園老師。

2022幼兒園大班老師工作總結(jié)2

時間過得飛速，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入學校了，回顧一學期的工作，大班本學期的教學工作在我們年段6名老師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導和同事們的指導、援助下，全體老師在工作上始終如一、認仔細真、扎扎實實，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、團結(jié)協(xié)作，積極投入教育教學工作

我們年段有3個班級，有青年老師?；谂嘤嗄昀蠋煟瑸樽屝吕蠋熆焖俪砷L的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動。指導新老師設(shè)計教案、試教。并在幼兒園全體老師面前上公開課。在一次次的活動中提高新老師的教學業(yè)務(wù)水平。我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更用心、更上心地投入幼兒園工作，團結(jié)全都，超卓完成各項任務(wù)。大班的全體老師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心，勤奮踏實，相互學習，相互促進，親密協(xié)作，以主人翁的立場對待各項工作，形成了積極，團結(jié)，集思廣益的良好風氣，超卓的完成了各項工作。

二、教育教學工作的開展

環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重表達了幼兒的全面參加性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也表達了師生互動，主動學習的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動，人人參加下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參加，家長的協(xié)作支持為主。主題墻成為互動溝通、探討、知識共享的小天地。

區(qū)域活動是幼兒喜歡的活動，本學期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學主題相結(jié)合，開展活動?；顒雍髮崟r展示幼兒作品，并著重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。

三、加大教科研力度，提高討論質(zhì)量

我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學習專業(yè)知識和政治思想，一起聽課、評課，一起商量主題活動內(nèi)容，一起溝通工作中的困惑等。幼兒教育的進展日新月異，只有不斷學習，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。組內(nèi)老師們積極參與集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動，每次活動內(nèi)容安排充分，全組成員參加研討。每位老師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中，大家總是積極參加爭論，各自有獨特的見解。年段內(nèi)形成團結(jié)一心，相互援助，積極爭論的深厚學習氣氛。

這期間，我們?nèi)w老師共同學習、了解討論內(nèi)容，然后結(jié)合本班幼兒的實際狀況，通過爭論，我們確定了大班幼兒課堂禮儀的培育、大班幼兒責任感的培育、大班幼兒堅持性的培育、大班幼兒學習習慣的培育。各班對比課題確定討論的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實可行的討論計劃。同時我們的工作中還著重了幼小連接的溝通學習，拓進了幼兒園與學校的不斷溝通。為幼兒順當?shù)娜鐚W校打好基礎(chǔ)。專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識，除了提高自身學歷，老師們也常常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng)。

四、開展多種活動

家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的進展”，是我們大班組老師最為關(guān)懷的問題。對待家長我們始終以同等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參加是行動的原則，樹立一心一意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想，在行動上表達一切為了幼兒，一切為了家長。平常，我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關(guān)懷孩子的進步。在與家長的溝通和溝通下，家長漸漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時也是家長的重要責任。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學。

面對成果，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成果為動力，才能提高教育教學的水平。學無止境，我們會不斷地向書本學習、向?qū)＜覍W習、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!

2022幼兒園大班老師工作總結(jié)3

時間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，同時一學期又將過去了，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應(yīng)當整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的工作水平。

本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是協(xié)作我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、不斷學習進取，總結(jié)工作閱歷，干好自己的保教工作

社會在不斷進展，不斷進步，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，實時完成下達的各項工作任務(wù)。如：幫助班級老師利用自己的美術(shù)特長做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。

二、用自己的愛去關(guān)懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔負了大三班的保育員以來，我是上心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)懷每一個孩子，多與他們溝通，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、常常反思自己

雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，“今日這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)約時間，減削重復工作以及如何不走空路”等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于這學期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と雽W校的道路中，我需要讓他們學會自強自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培育幼兒的自我服務(wù)的技能，以及為他人服務(wù)的技能，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，我取得了成果，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務(wù)知識，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、多與家長親密聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式實時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的辣手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精髓吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的老師。

2022幼兒園大班老師工作總結(jié)4

本學期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點，全面提高老師的整體素養(yǎng)，取得了肯定的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、營造學習氛圍，加強教學討論

充分發(fā)揮老師的主觀能動性，繼續(xù)仔細學習《幼兒園指導綱要》，深入領(lǐng)悟《綱要》精神，仔細鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培育駕馭教材的技能。我們在園內(nèi)積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓舞老師主動參加學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓舞老師結(jié)合自己的實際工作，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，最末形成共識。

鼓舞老師仔細鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。除此之外，我們積極為每一位老師制造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的老師需要實時反饋所學閱歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓老師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。

二、開展園本化培訓

優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓舞老師分析教材，挖掘教材，依據(jù)幼兒的不同進展水平，設(shè)計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，轉(zhuǎn)變教學策略。以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。

園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，我兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平，援助老師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結(jié)。

三、提高家長學校工作的質(zhì)量，加強良好社會效應(yīng)

新學期家長會。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒閱歷。大部分家長能在百忙中抽空前來參與，每次活動均受到了家長們的好評，并盼望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學?；顒右惨?guī)范老師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。為開展順當，老師需要與家長有更親密的溝通;老師在整個過程中不僅是合、支持者、引導者還是觀賞者等等。

一學期焦灼而又勞碌，開心而又充盈，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

2022幼兒園大班老師工作總結(jié)5

這是我來到我們幼兒園的第一年，上一個學期，我主要是擔負幼兒園各個班級的助教老師，這一個學期園長那么是究竟看到了我在教學上面的努力，予以了我大班老師的重擔。這一個學期我的教學工作也是做的不遺余力，沒有辜負園長的信任，沒有讓同事為我擔憂。現(xiàn)在，我將我這學期擔負__幼兒園__大班老師的工作做如下總結(jié)匯報：

一、學習方面

雖然幼兒園的孩子來幼兒園的主要目的是為了托管，但是對于孩子們的打基礎(chǔ)工作我們一樣不能忽視，這會給孩子們上學校一班級的課很大地援助：

1、拼音字母和英語字母的認識?，F(xiàn)在的社會，學好拼音和英語絕對是特別有用處的。所以我們在大班的教學工作中，給孩子們上拼音課和英語二十六個字母的課，不過考慮到幼兒園孩子們的心智發(fā)育較弱，所以我們的工作都是通過圖畫來進行，通過圖畫的相關(guān)聯(lián)系，來增加孩子們對這些的理解。

2、看圖識物。我們會有特地的課程，通過各種圖片的展示，來教小伙伴們認識世界。不如我們會讓小伙伴們通過連線的方式，來認識哪一個是老虎，哪一個是獅子，哪一個是蘋果，哪一個是梨子等等。答對的小伙伴我們就給他嘉獎五角星，沒有全部答對的小伙伴，我們也會有貼小蘋果的嘉獎。這個教學的主要目的是教會小伙伴一些基本的認識，所以不會有什么懲處。

3、文明習慣的教學。在幼兒園里面，它們有