（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。A、變化萬(wàn)千 B、各種各樣（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。4、選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：（1）你喜歡旅游嗎（）（2）這里的景bmgwnhbmgwnh百ySgzhishigntgmdli①gjiI11 -bi.rn1f_a_d11I二、i所止俏A、， ！B、？ 。C、？ ！六、按照課文原文填空。歡迎.(yingymg)山原(歡迎.(yingymg)山原(dingjing)（ ）（ ）,在江河里（ ）（ ），在海洋里i!捉（i!捉（bupu）為跑（binbn）三、比一比，組成詞語(yǔ)那（ ）坐（跳（ ）傍（哪（ ）作（挑（ ）就（（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。他們TOC\o"1-5"\h\z（ ）（ ）媽媽，天天去（ ）（ ）（ ）。3、植物媽媽的辦法（ ）（ ）（ ）（ ），不信你就（ ）（ ）（ ）（ ）。那里有（ ）（ ）（ ）（ ）的（）（ ），（ ）（ ）的小朋友（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。四、照樣子仿寫(xiě)4、《梅花》作者（ ），墻（ ）（ ）枝梅，凌寒四、照樣子仿寫(xiě)許許多多 仿寫(xiě)：（火紅火紅 仿寫(xiě)：（許許多多 仿寫(xiě)：（火紅火紅 仿寫(xiě)：（（）,（）（）（）（）（）。七、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。五、將正確答案的序號(hào)填在橫線上o五、將正確答案的序號(hào)填在橫線上o1、“孩”按拼音查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母 。1、“孩”按拼音查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母 。A、hB、haiC、H2、“植物旅行又用什么辦法”這句話應(yīng)讀出 語(yǔ)氣A、驚訝B、疑問(wèn)C、肯定3“《我是什么》這篇課文中“我”真是 。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（一）貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠k①gqicoduiqishnchuxinkup<!ngyou翅號(hào)k①gqicoduiqishnchuxinkup<!ngyou翅號(hào)(tmgt6g)雄鷹(xingxiSg)1、“橋”按照拼音查字法，應(yīng)先查字母（ ），在查音節(jié)（ ）,按照部首查字法，應(yīng)先查部首（ ），在查（ ）畫(huà)，可以組詞為（）、（） 。2、“忙”按照拼音查字法，應(yīng)先查字母（ ），在查音節(jié)（ ）,按照部首查字法，應(yīng)先查部首（ ），在查）畫(huà)，可以組詞為（）、（）六、將正確答案的序號(hào)填在橫線上。1、我們多么盼望著潔白的云朵永遠(yuǎn)一一在城市的天空逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（ ）句話。2、短文寫(xiě)了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（）。3、用“一一”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。（二）放學(xué)了，我回到家，看見(jiàn)奶奶生病了，爸爸、媽媽都不在家。我放下書(shū)包就去照顧奶奶。我給奶奶倒開(kāi)水，拿蘋(píng)果，還給奶奶講故事。奶奶高興地笑了。1、這個(gè)短文共有（ ）句話。2、用“"畫(huà)出我是怎樣照顧奶奶的句子。3、請(qǐng)你給短文寫(xiě)個(gè)題目：《?九、看圖寫(xiě)話。題目：《上學(xué)路上》（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。叢林(c⑦gcSg)蝴蝶(jiedie)三、比一比，組詞。忙（ ）季（ ）處（ ）壯（ ）歸（ ）李（ ）群（ ）吹（ ）四、填上合適的詞。一（ ）字典 一（）課 一（ ）魚(yú)塘一（ ）嘴巴 一（)腿 ——（ ）旅行一（ ）石橋一（）帆船一（ ）翠竹一道（ ）一把（）一片()五、查字典

A漂浮B、飄揚(yáng)C、飄浮2、遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用部首查字法查字典，先要確定要查字的A、音序 B、頁(yè)碼C、部首3“有“活化石”稱號(hào)的植物是 。A銀杏樹(shù)B、老柳樹(shù)C、大熊貓4-我喜歡藍(lán)天，不喜歡大海 （選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）A。B七、按照課文原文填空。1、有山皆（ ）（一畦（ ）韭（ ）忠厚（）（）（2、秋季里，稻上（（）（）。3、你拍十，我拍十，（C），無(wú)水（）（ ）（）（）（）稻花（ ））,（）（ ）繼世長(zhǎng)C），無(wú)水（）（ ）（）（）（）稻花（ ））,（）（ ）繼世長(zhǎng)），谷像（ ）（ ）（），百年（），葉落（樹(shù)（ ）（ ）不長(zhǎng)，人（ ）（ ）不立。八、按順序排列句子。（ ）同學(xué)們向她投去敬佩的目光。（ ）啊！那時(shí)四年級(jí)的楊紅，她冒著大雨把國(guó)旗降了下來(lái)。（ ）這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)東頭奔去。（ ）第二天，她受到了老師的表?yè)P(yáng)。（ ）一天，老天爺一直陰著臉。（ ）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束飄動(dòng)的火苗。（ ）下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們正在準(zhǔn)備回家，天突然下起雨來(lái)。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。人見(jiàn)人愛(ài)的大熊貓?jiān)谒械膭?dòng)物中，大熊貓是最招人喜愛(ài)的了。它長(zhǎng)著兩個(gè)黑眼圈，好像戴著一副墨鏡，走起路來(lái)四平八穩(wěn)，還真有點(diǎn)紳（shm）士風(fēng)度呢。大熊貓是一百多萬(wàn)年以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，一直存活到現(xiàn)在，所以被人們稱為“活化石”。現(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了，而且只生活在我國(guó)的四川、陜西和甘肅等地。是我國(guó)第一類保護(hù)動(dòng)物，也是世界珍稀動(dòng)物。1、全文共（ ）段，第二段（ ）句話。2、大熊貓是（）以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，被稱為（）。3、大熊貓什么樣？請(qǐng)你用畫(huà)出來(lái)。十、寫(xiě)話秋天來(lái)了，秋天的景色好美，田野、果園、校園……請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）五、照樣子，完成練習(xí)，并加上標(biāo)點(diǎn)（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。sh1houlcoshich幣ggnlindnzhuomin重量(zhmgchmg)削皮（xi衛(wèi)xue)盛飯(shengch6g)興奮(xingxing)三、比一比，組成詞語(yǔ)。起（ ）桿（ ）站（ ）妙（)哄（ ）秤（ ）由（ ）柱（)四、按要求填一填。一支（ ） 一（）墻一（）辦法（ ）的花朵 （）地想 （）地寫(xiě)（ ）的眼睛雪白的（ ）沆著的()有趣的（ ）遙遠(yuǎn)的（ ）寒冷的()

1、例：我把小鳥(niǎo)送回樹(shù)林。 小鳥(niǎo)被我送回樹(shù)林。他把小魚(yú)扔回大海。2、例：竹林熊貓?jiān)阪覒颉?熊貓?jiān)谥窳宙覒?。天空雁群在?xiě)字。 六、按要求填空。1、“船”按照音序查字法應(yīng)查字母（ ），在查音節(jié)TOC\o"1-5"\h\z（ ）,按部首查字法應(yīng)查部首（ ），在查（ ）畫(huà)，組詞為（ ）。2、寫(xiě)出一個(gè)描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)：（ ）3、（ ）爸爸出國(guó)了，要過(guò)半年才能回來(lái)，（ ）露西想給爸爸寫(xiě)一封信。（選一選：（1）雖然……但是……（2）因?yàn)椤浴┢?、按照課文原文填空。1、《小兒垂釣》作者（ ），蓬頭稚子（ ）垂綸，側(cè)TOC\o"1-5"\h\z（）莓苔（）（ ）（ ）。路人（）（ ）（）（）（）,（）（）（）（）（）（）（）。2、大象（ ）（）（）（ ），身子像（ ）（ ）（ ），腿像（）（ ）（ ）（ ）。官

員們一邊（ ）一邊（ ）（ ）：象這么（ ），（ ）（ ）有多種呢？3、我（）（）上美術(shù)課，（ ）（）（）（（）畫(huà)畫(huà)。老師（ ）（）畫(huà)了一頭大水牛，我不畫(huà)牛，我畫(huà)馬，畫(huà)（ ）（）在賽跑的馬。4、以前每天早上你（ ）（ ）刮胡子，（ ）（逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈（ ）（ ），我們修不好。（ ）（ ）（ ）（）,家里（ ）（ ）很（）（）。八、照樣子，寫(xiě)句子。1、官員們一邊看一邊議論。 一邊 一邊 2、睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。 真 九、閱讀短文，回答問(wèn)題。西沙群島上的海鳥(niǎo)在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥(niǎo)。數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。這種白色的鳥(niǎo)最愛(ài)吃魚(yú)，它們成群地在海面上尋找魚(yú)群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。.這篇短文有個(gè)自然段。第三自然段有句話。.本文主要講西沙群島上有海鳥(niǎo)。其中最多的是,最大的是 。.“成百上千”的意思是o.用“一一”畫(huà)出文中具體寫(xiě)信天翁很大的句子。十、寫(xiě)話。每個(gè)人都有自己喜歡的玩具。你最喜愛(ài)的玩具是什么？可以說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的，也可以說(shuō)說(shuō)怎么玩？（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音）（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。wdlduhualizhnxinchngshish⑴rSgI1F11111||1j 1 111ii■1111■sh：牙|（31n1nb1Iceigl：⑴?1r1 ■ _j_!qp_■111111i11ii111■111?■11?；1I1111一；21&擇KZ角的淳日陽(yáng)■ ■■■■■■1-_Le-■■■,4i11I1fi1i1i弄錯(cuò)（n<!ngnEg）趁早弄錯(cuò)（n<!ngnEg）趁早（ch<!nch由）三、比一比，組詞詞語(yǔ)掛（ ）依（桂（ ）份（綠藤（tengtmg）TOC\o"1-5"\h\z）披（ ）勝（）坡（ ）客（四、寫(xiě)出下列吃詞語(yǔ)的反義詞南--（ ）乍--（ ） 淺--（ ）冷淡--（ ）上升--（ ）早晨--（閑--（ ）古--（ ） 開(kāi)--（ ）秀麗（ ）（ ）聞名（（ ）形（ ）狀名（ ）古（五、補(bǔ)充詞語(yǔ)。秀麗（ ）（ ）聞名（（ ）形（ ）狀名（ ）古（（ ）（ ）環(huán)繞（ ）（ ）茂盛（ ）（ ）好客（ ）（ ）水秀六、照樣子寫(xiě)出詞語(yǔ)。TOC\o"1-5"\h\z1、笑盈盈（ ）（ ）2、隱隱約約（ ） （ ）3、閃閃發(fā)光（ ） （ ）七、按要求寫(xiě)句子。1、葡萄溝是個(gè)好地方。（改為感嘆句）2、枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)涼棚。（擴(kuò)句） 3 、日月潭吸引了中外游客。（改為“被”字句）4、我怎么能要你的蘋(píng)果呢？（變成不帶問(wèn)號(hào)的句子）八、按照課文原文填空。TOC\o"1-5"\h\z1、《登鸛雀樓》作者（ ），白日（ ）（）（），黃河（ ）（）（）。欲窮（）（）（）,（）（）（）（）（）。2、《望廬山瀑布》作者（ ），日照（ ）（）（ ）（ ）（ ）,（ ）（ ）瀑布（ ）（ ）（ ）。飛流（ ）（ ）（）（）（）,疑是銀河（ ）（）（）。3、它兩只胳膊（ ）（）腿，（）（）（）（）地蹲在山頭上，（ ）（）翻滾的（）（）這就是有趣的（ ）（）（ ）（）。4、湖面上飄著薄薄的霧。天邊的（ ）（ ）和山上的（ ）（ ）（ ）（ ）,隱隱約約地（ ）（ ）在湖水中。5、桂林（ ）（）（ ）（ ）（ ）。上有（ ）（ ），下有（ ）（ ）。五岳（ ）（）（）（）（ ），黃山（）（ ）不看岳。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（ ）地把它救下來(lái)，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起來(lái)。小蜻蜓長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長(zhǎng)著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀！我想起蜻蜓是益蟲(chóng)，就趕緊張開(kāi)手把它放了。1、在的括號(hào)里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子生動(dòng)。2、短文共有（ ）句話，寫(xiě)了和的事。3“小蜻蜓是什么樣子的？用“一一”畫(huà)出有關(guān)句子，這里描寫(xiě)了蜻蜓的、和。4“我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“一”畫(huà)出來(lái)。5、因?yàn)轵唑咽?所以我把它放了。十、寫(xiě)留言條。11月3日上午，李紅去辦公室還書(shū)，老師不在。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jingynlnjuzuoshishuohuaw用da(nl0d：口jilmgll 1 1116lqu " ||1esh 1 1■■, 111 1 1111 d9ii11V11迭水（h⑦ghmg）疼痛（tengteng）三、比一比，組成詞語(yǔ)。耕種（gng扁擔(dān)（deng丘g)dm)際（）棵（四、寫(xiě)出下列詞的反義詞降--（ ）錯(cuò)-（ ）隱藏--（五、選詞填空。將來(lái)—（

敵人-（）重一（問(wèn)一（冷淡—（暖和--（慢慢的1、溫暖的春風(fēng)（輕輕地微微的吹在我臉上。2、她看見(jiàn)我，只是（ ）一笑，并沒(méi)有說(shuō)什么3、小的產(chǎn)（ ）變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。六、照樣子，寫(xiě)句子。1、例：有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。 有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！這點(diǎn)困難不算什么。 2、例：葉子上的蟲(chóng)不用治。 葉子上的蟲(chóng)還用治？這么小的雨不用打傘。 3、例：天空飄著氣球。 藍(lán)藍(lán)的天空飄著五彩的氣球。池塘開(kāi)滿荷花。 七、連線。《坐井觀天》 A《寒號(hào)鳥(niǎo)》 B《我要的是萌產(chǎn)》C八、按照課文原文填空。1、青蛙（ ）（ ）（ ）（ ）。小鳥(niǎo)飛來(lái),（ ）（ ）（ ）（ ）上。2、沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蝦蟲(chóng)（ ）（ ）了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（都（ ）了。3、《江雪》作者（ ），千山（ ）（萬(wàn)徑（）蹤（）。（）（）蓑笠翁，（）（）（）。4、天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，喜鵲在枝頭（ ）（（）（ ）,寒號(hào)鳥(niǎo)（ ）（ ）在（死了。九、選擇，把正確的序號(hào)填在“---”上。、事物之間是有聯(lián)系的、認(rèn)為有人，天外有大，做人不能自以為是。、做事要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不能懶惰。小的產(chǎn)）,一個(gè)一4）（）,（）釣）寒號(hào)鳥(niǎo)。）（）凍隊(duì)（ ）夜隊(duì)（ ）夜（伍（ ）業(yè)（自（）自（一言（ ）安居（ ）令人（ ）六、請(qǐng)你填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1-下列成語(yǔ)中描寫(xiě)秋天景色的是 。A大雁南飛B、春色滿園C、白雪皚皚2-云在空中一一著，碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)。A、飄浮B、漂浮C、飄揚(yáng)3““坐井觀天”按照音序表查字典，按照字母順序是一一-A觀井大坐B(niǎo)、觀天坐井C、天坐井觀十、閱讀短文，回答問(wèn)題。烏鴉和百靈烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好?。貘f實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。”烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏（不服氣，不滿意）地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。劃去括號(hào)中不合適的詞。2、烏鴉的目是。3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用“ ”在文中畫(huà)下來(lái)。4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話用“---”畫(huà)出來(lái)。（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)?！?■11I1p111■11Il!I111jtdi■■■c■■1hu：np■■oXi、nciwci1qibi臼dnz汨 " me；n而wn_qj_111*t111i fii144111\11111i ■ii 1 -?4￥一.441二俁A缶午寺Hl■■r■■mik”1“11111111i1i驚寇(kmg曰Lk的g)0透加(tinqidn)hmgzHnnddochnyezhnshiduiwu交^fi（b由b⑦）三、比一比，組成詞語(yǔ)站（ ）潑（戰(zhàn)（ ）撥（星屋（ch<!nch <!ng）四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）（ ）且過(guò)無(wú)（ ）無(wú)（ >甜（ ）蜜（ ）（ ）（ ）滿面五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞奇異--（ ） 仿佛--（ ）到處--（圖興--（ ） 遠(yuǎn)看--（ ）神奇--（展現(xiàn)--（ ）盛情--（ ）冷靜--（TOC\o"1-5"\h\z1、我多想有一件美麗的裙子呀（ ）2、哪個(gè)小朋友能找到藏在桌子里的書(shū)呢（ ）3、小紅大聲的唱起了歌（ ）4、冬天到了（ ）這棵樹(shù)葉子都掉了（ ）是什么樹(shù)呢（）七、加偏旁變成不同的字，在組詞。巴--（ ）（ ）包--（ ）（ ）青--（ ）（ ）皮--（ ）（ ）羊--（ ）（ ） 每--（ ）（ ）八、按照課文原文填空。1、大家在（ ）洪水淹過(guò)的土地上耕種，（ ）（）（）（ ）漸漸恢復(fù)了，百姓過(guò)上了（ ）（）（ ）（ ）的生活。2、（）（） （）（）的鳳凰花開(kāi)了，傣族人民（ ）（ ）（）（）的潑水節(jié)又到了。3、周總理（ ）（）對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上（ ）（）一條（）（）（）的頭巾，（ ）（）（）（）地來(lái)到人群中。他（ ）（）一只象腳鼓，敲著（ ）（ ）的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的地毯，同傣族人民（ ）（ ）跳舞。4、多么（ ）（ ）（ ）（ ）啊，（ ）年的潑水節(jié)！5、有志（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）存（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）竟成。九、補(bǔ)充句子。天空飄著 氣球。池塘開(kāi)滿 荷花。快活地 是 ， 也是十、閱讀短文，回答問(wèn)題。牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔（m6）法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎？音樂(lè)能使你放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mi）系統(tǒng)正常工作，對(duì)各種病都有很好的療效呢！”.這段話共句。.牛伯伯因?yàn)?所以住進(jìn)了。.“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有很好的療效呢！”這句話是對(duì)說(shuō)的。.音樂(lè)有什么作用？找一找，在下面畫(huà)“ ”。十一、寫(xiě)話練習(xí)。你一定讀過(guò)很多課外書(shū)吧？讀了這本書(shū)，一定有很多收獲吧？請(qǐng)你介紹一下。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）

（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元試卷、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ccngmcnghuximgch(Tiggesnbufcngwui1i1 1 ii 1 jiIm 1 I1 1 kI 1 1II r !liI?rmgdRi0imytRy:in1nliing1i>in dm1111擇注糊IB911t■I 1 I---r-力 1 .i■""r""i■Iii---r--1i1■■"-T--p威風(fēng)（wdwm）H子（shnsh由）三、比一比，組成詞語(yǔ)趕（ ）氣（起（ ）汽（四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）信（ ）疑神氣（）（）擠擠（）（）（）（ ）敗壞威風(fēng)（wdwm）H子（shnsh由）三、比一比，組成詞語(yǔ)趕（ ）氣（起（ ）汽（四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）信（ ）疑神氣（）（）擠擠（）（）（）（ ）敗壞五、填上合適的詞。一（ ）葡萄一（ ）石橋高興地（ ）（）扔）扔（）仍（）誰(shuí)（ ））朗（ ）( )張( )望( )呼( )擁勞（ ）費(fèi)（ ）毗（ ）咧（））地練習(xí)一（ ）小河（ ）魚(yú)塘（ ）地觀察）的太陽(yáng)沆有地（ ）1-我們要 偉大的祖國(guó)。A、熱情B、熱心C、熱愛(ài)2-下面不是神話故事的是 A女知補(bǔ)大B、夸父追日C、宇宙飛船3- 和“坐井觀天”的意思相近。A齊心協(xié)力B、取長(zhǎng)補(bǔ)短C、相得益彰4-下面關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的詞語(yǔ)是 A齊心協(xié)力B、取長(zhǎng)補(bǔ)短C、議論紛紛5- 提醒我們要珍惜時(shí)間。A、人心齊，泰山移。B、一寸光陰一寸金。G書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)七、按照課文原文填空。TOC\o"1-5"\h\z1、《夜宿山寺》作者（ ），（ ）（ ）高（）（ ）,手可（ ）（ ）（ ）。不（ ）（）（）（）,（）（）（）（）（）?！峨防崭琛纷髡撸?），敕勒川，（ ）（ ）（ ）,（ ）（ ）穹廬，籠蓋（ ）（ ）。大（ ）（ ），野（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）牛羊。2、這時(shí)，救小白兔的雪孩子（ ）（ ）（）。他（ ）（ ）（）（ ）（ ）了。3、一九二九（ ）（ ）（ ），三九四九（ ）（ ）（ ）,五九六九，（ ）（ ）（ ）（ ）,七九（ ）（ ），八九（ ）（ ），九九加一九，耕牛（ ）（ ）（ ）。八、按照順序排列句子。（ ）走近一■看，原來(lái)是一■團(tuán)廢手紙。( )心想，這是誰(shuí)扔的？真不講衛(wèi)生。( )下課了，小剛到操場(chǎng)上去玩。( )忽然，他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。( )他連忙把這團(tuán)紙撿起來(lái)，扔進(jìn)附近的果皮箱里。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。保護(hù)小樹(shù)冬天的早晨，小剛穿著暖和的棉衣、棉褲和棉鞋，高高興興地去上學(xué)。小剛一走出家門(mén)，就看見(jiàn)一棵小樹(shù)被北風(fēng)吹得東倒西歪。小剛想：要是北風(fēng)繼續(xù)吹，樹(shù)腰肯定會(huì)折斷的。想到這，小剛馬上到處找小棍(gm)。好不容易才找來(lái)一根細(xì)細(xì)的竹竿和小樹(shù)綁(bang)在一起，緊緊地打了個(gè)結(jié)。小剛想：這下，小樹(shù)總不會(huì)被北風(fēng)吹斷了吧！之后，小剛就向?qū)W校奔去。.全文共有個(gè)自然段，第2自然段有句話。.小剛看到小樹(shù)被風(fēng)吹得,他想樹(shù)腰會(huì)被的。.在文中找出3個(gè)表示動(dòng)作的詞。.請(qǐng)你替小樹(shù)寫(xiě)句感謝的話。(部編)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元試卷、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。111111111■l布li—ixfJ_zh—aw%y——3sh1wuynjingminglingshnhuagnjue一二節(jié)羊l的役11fll：“一11’ 1- 1i；zr1liii-ix_-H r 1l)111|i兇狠(xingximg)圓熱(mmmen)整數(shù)(zh為gzh的g)也擠(ymgying)三、比一比，組成詞語(yǔ)。第( )敗( )吵( )旺(弟( )何( )沙( )咬(四、找出下列詞語(yǔ)的反義詞。11111V1IImil1i1II1II1j1十、寫(xiě)話練習(xí)?！端蛡恪肥?xiě)話練習(xí)?！端蛡恪稵OC\o"1-5"\h\z敗--( ) 緩--( ) 正--( )母--( ) 死--(