三潭印月上有天堂下有蘇杭蘇堤春曉曲苑風(fēng)荷斷橋殘雪平湖秋月錢塘湖春行

白居易學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)用聯(lián)想和想象感悟詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩歌的畫面美。2.學(xué)會(huì)從煉字、修辭等角度來賞析詩句，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)詩歌主旨，體會(huì)詩人情感。3.能學(xué)會(huì)在寫景時(shí)抓住景物的特點(diǎn)，融情于景等寫作技巧。錢塘湖春行

白居易

孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹，誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。jiǎzhuómòdī11讀一讀領(lǐng)略詩韻

朗讀指導(dǎo)：一要讀準(zhǔn)字音二要讀順節(jié)奏三要讀出感情11整體感知

1.發(fā)揮想象，運(yùn)用聯(lián)想，用自己的話描繪詩歌畫面，體會(huì)詩歌的畫面美。2.這首詩寫的是春天哪個(gè)時(shí)段的西湖呢？你是從哪些景物中感受到的呢？自學(xué)—展學(xué)孤山寺北賈亭西孤山寺北賈亭西水面初平云腳低孤山寺北賈亭西水面初平云腳低幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰家新燕啄春泥幾處早鶯爭(zhēng)暖樹亂花漸欲迷人眼誰家新燕啄春泥幾處早鶯爭(zhēng)暖樹淺草才能沒馬蹄亂花漸欲迷人眼最愛湖東行不足淺草才能沒馬蹄亂花漸欲迷人眼綠楊陰里白沙堤最愛湖東行不足11

本詩通過對(duì)“水面初平”、“早鶯爭(zhēng)暖樹”、“新燕啄春泥”、“亂花迷人眼”、和“淺草沒馬蹄”等典型景物描繪出錢塘湖早春的季節(jié)特點(diǎn)。11研讀共品

《錢塘湖春行》如此引人入勝，你最喜歡哪一聯(lián)，為什么？請(qǐng)用以下句式回答：“我最喜歡____聯(lián)，因?yàn)開___用得好，寫出了____?！保ㄌ崾荆簭男揶o、煉字等角度分析原因）自學(xué)—互學(xué)—展學(xué)1．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”?！盃?zhēng)”運(yùn)用擬人的修辭，寫出了鶯的活潑可愛，突出了初春乍暖還寒又生機(jī)勃勃的景象，表達(dá)出對(duì)初春的喜愛和贊美之情?！盃?zhēng)”“啄”這兩個(gè)動(dòng)詞，細(xì)致傳神地刻畫出了一幅早鶯爭(zhēng)著飛向朝陽暖樹，新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生機(jī)。2．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。用“亂”修飾“花”，寫出了花的多和繁，并化靜為動(dòng)，寫出了花爭(zhēng)芳斗妍、競(jìng)相開放的情態(tài)，從而突出了花的繁茂和其姹紫嫣紅的色彩；用“淺”修飾“草”，寫出了草在初長(zhǎng)時(shí)的樣子和它嫩綠的色彩，突出了初長(zhǎng)芳草的鮮嫩。11詩歌主旨

本詩通過描寫湖水、云腳、早鶯、亂花、淺草等景物，展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機(jī)的西湖早春圖，抒發(fā)了詩人喜悅的心情和對(duì)湖光山色的無比熱愛之情。11小試牛刀

詩人抓住早春景物的特點(diǎn)，將西湖美景盡顯筆下?，F(xiàn)在請(qǐng)你任選四季中