幼兒中班主題活動方案1活動目標(biāo)：1、回憶感冒時的痛苦癥狀，了解感冒是人體的正常反應(yīng)。2、了解一些防治感冒的方法。3、學(xué)習(xí)正確擦鼻涕。4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、了解多運(yùn)動對身體有好處?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒能說出感冒時的感受。2、胖胖豬木偶，餐巾紙?；顒舆^程：一、回憶有關(guān)經(jīng)驗1、出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕、量體溫的照片。提問：他們怎么了?的感覺?服。2的感覺?服。3、幫助幼兒梳理經(jīng)驗：感冒后會咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱，人感到很不舒二、了解一些防治感冒的方法1、傾聽故事，熟悉故事內(nèi)容。感冒了怎么辦?讓我們先聽聽胖胖豬感冒的故事吧。胖胖豬感冒后是什么樣子的?2、再次傾聽故事，了解防治感冒的方法。朋友們是怎樣幫助胖胖豬趕快好起來的?胖胖豬在朋友的幫助下怎樣了?我們應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療感冒?三、學(xué)習(xí)正確擦鼻涕的方法①請個別幼兒示范感冒時擦鼻涕的方法。②指導(dǎo)幼兒正確擦鼻涕，教育幼兒使用過的餐巾紙要丟到垃圾桶里。延伸活動：引導(dǎo)幼兒將預(yù)防和治療感冒的方法畫下來，制作成宣傳畫，展示在活動室墻面上。幼兒中班主題活動方案2活動目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)用線描畫方式繪畫秋天的動物，再以油畫棒形式勾畫外輪廓并涂色。2、 能表現(xiàn)出動物的主要特征，體驗在紙盤上作畫的樂趣。3、 大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。4、 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、 紙盤范畫。2、 人手一個紙盤、勾線筆、油畫棒?；顒舆^程：一、提問導(dǎo)入，引出主題。師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?秋天是個豐收的季節(jié)，農(nóng)民們忙著收獲。小動物們也都很忙碌呢?你們知道它們都在忙什么呢?你們都喜歡哪些動物啊?它們都長什么樣呢?二、出示范例，教師講解。師：小朋友看，這些小動物都是畫在哪里的?是怎么畫的呢?畫好以后還要怎么樣?（先用勾線筆在紙盤上畫出自己喜愛的秋天的動物，然后再用油畫棒勾畫外輪廓涂色）三、提出要求，幼兒作畫。師：在紙盤上畫時要注意把小動物畫的大一些，把它們的樣子畫清楚?？梢詾樗鼈冊O(shè)計漂亮的服裝穿上。在用油畫棒添畫時要注意色彩的搭配及涂色的均勻。（幼兒作畫，教師指導(dǎo)）四、展示作品，共同欣賞。師：一起來欣賞今天的動物紙盤畫，你喜歡那個紙盤畫，為什么?幼兒中班主題活動方案3活動目標(biāo)：使幼兒目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程?；顒又攸c(diǎn)：讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量?；顒与y點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起?活動準(zhǔn)備：教具：實(shí)物卡6張（有動物卡、植物卡），紅、綠貼絨籃子各一個，貼絨數(shù)字6、7，數(shù)字卡4、5、6、7，空白卡6張。學(xué)具：4、5、6、7的數(shù)字杯、實(shí)物卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、圓點(diǎn)卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實(shí)物卡。錄音帶。活動過程：一、集體活動復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字：玩認(rèn)讀數(shù)字的游戲。目測數(shù)群出示實(shí)物卡。提問：黑板上有什么?它們各有幾個?我們再為這些實(shí)物卡送數(shù)字朋友。按數(shù)擺放卡片出示紅、綠色的籃子，請小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個籃子里。（邊操作邊講）提問：放得對不對?為什么?數(shù)量一樣多的不同實(shí)物可不可以放在一起?為什么?誰來給它們送數(shù)字朋友?集體游戲：找朋友（配音樂）第一遍，幼兒手持實(shí)物卡找數(shù)字朋友;第二遍，幼兒手持?jǐn)?shù)字卡找實(shí)物。二、小組活動第一組，給實(shí)物卡送短線卡、圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡。第二組，給數(shù)字杯子送禮物。第三組，給實(shí)物卡送數(shù)字卡。三、活動評價請幾個小朋友出來講自己的操作過程。教師小結(jié)3.復(fù)習(xí)游戲：找飛機(jī)場（鞏固對數(shù)字4、5、6、7的認(rèn)識）幼兒中班主題活動方案4活動目的：1、引導(dǎo)幼兒圍繞"我的好朋友"這一話題談話，學(xué)會用完整的語句談?wù)摵门笥训姆b、特征，及愿意找他做好朋友的原因。學(xué)習(xí)說普通話。2、要求幼兒學(xué)會在傾聽同伴談話中了解別人談話的主要內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒理解性傾聽能力。3、幫助幼兒輪流進(jìn)行談話，懂得讓別人把話說完，再發(fā)表自己的意見，幫助幼兒掌握談話的規(guī)則。活動準(zhǔn)備：1、平時與幼兒個別交談，了解個人的好朋友是誰。2、學(xué)會唱歌"拉拉勾"。活動過程：1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。教師以輕松愉快的方式引出話題：我們每個人都有好朋友，你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰?他長的什么樣子?穿什么衣服?請小朋友說給別人聽聽。2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。要求幼兒主動向同伴介紹自己的好朋友，清楚的表達(dá)好朋友的模樣和穿著。會用普通話與同伴交談。教師巡回參與幼兒的談話，有興趣的傾聽、了解幼兒說話的內(nèi)容。對個別不知如何談?wù)摵门笥涯拥挠變?，教師可提些小問題加以引導(dǎo)。如：你的好朋友是高個子還是矮個子?長的胖還是瘦?等等。幫助幼兒打開思路，知道應(yīng)該從那些方面來描述人的模樣。幼兒交談時，教師用插話的方式，將談話內(nèi)容緊緊圍繞在"好朋友"上。對個別會搶著講話的幼兒要提出要求，讓幼兒先耐心聽別人說話，等別人說完自己再說。3、引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍。(1)集體談"好朋友"。請幾名在自由交談中能大方的談?wù)?好朋友"的幼兒向全班作介紹。要求幼兒清楚的說出好朋友的特點(diǎn)。對個別說不清楚的幼兒，教師給予提示、補(bǔ)充，再讓其重復(fù)說一遍，幫助他們提高語言表達(dá)能力。(2)教師用提問的方式拓展談話范圍。建議提這樣的問題：你的好朋友有哪些優(yōu)點(diǎn)?你為什么要找他做好朋友?此時教師用自己的談話引導(dǎo)幼兒的思路。幼兒根據(jù)教師提供的談話經(jīng)驗，圍繞話題談?wù)?，說出自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)。教師小結(jié)談話活動情況，使幼兒懂得每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，大家要互相學(xué)習(xí)?；顒友由欤豪L畫：我的好朋友。音樂：舞蹈--"找朋友"。幼兒中班主題活動方案5活動目標(biāo)：1、能大膽的在竹筒上進(jìn)行裝飾。2、體驗創(chuàng)作活動的樂趣。3、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗?；顒訙?zhǔn)備：顏料、筆、竹筒、范例?；顒舆^程：1、謎語導(dǎo)入：空心樹，實(shí)心芽，千年不結(jié)子，年不開花。師：今天啊，老師要請小朋友來猜一個謎語，小朋友細(xì)細(xì)的聽好嘍!（幼兒自由猜）2、出示舊竹子。師：小朋友真棒。這么快就猜出來了。老師這里啊有一些竹子，你們覺得好看嗎?“怎么讓它變的好看呢?”（幼兒舉手回答問題）師：小朋友想了這么多辦法，老師覺的都很好，今天呢我們學(xué)習(xí)一種新的繪畫方法 竹筒畫，就是在竹筒上話畫畫。3、出示范例。師：瞧，好看嗎?你們知道老師用什么辦法來裝飾的嗎? 我們先來看看這兩個竹筒（點(diǎn)、線、面） 這幾個竹筒又是怎么裝飾的呢?（風(fēng)景、房子、春天） 再來看看這個竹筒又有什么特別的地方呢?（上下對稱） 還有一個呢?我們看看（色塊）（欣賞過程中，有區(qū)別的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較、觀察）師總結(jié)：哦，原來我們可以用我們畫線描畫的方法用點(diǎn)線面來裝飾，還可以把我們自己喜歡的圖案、風(fēng)景、關(guān)于春天的一些故事畫上去，也可以用對稱、大色塊的方法進(jìn)行裝飾。4、幼兒構(gòu)思作畫，教師觀察指導(dǎo)。師：如果你來裝飾的話，你打算怎么裝飾呢?（個別幼兒進(jìn)行簡單回答）師：我知道每個小朋友都很想去嘗試了