初中物理教育科學八年級上冊第二章運動與能量-運動的描述參照物PPT_第1頁
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文檔簡介

【學習目標】

1、知道描寫運動必須要有參照物,學會根據(jù)具體情況選取合適的參照物;

2、能用事例說明機械運動的相對性;

【重點.難點】

建立參照物概念和速度概念是這一節(jié)的重點和難點。孫悟空翻筋斗云的視頻是如何拍攝的?六小齡童真的在天空中騰云駕霧嗎?【問題驅(qū)動】第一課時

參照物【溫故知新】1、宏觀物體的機械運動:機械運動指物體

2、微觀世界的分子運動:位置的變化分子在不停的做_______運動無規(guī)則3、物質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài),物質(zhì)所處的狀態(tài)與_____________情況有關。分子運動【自主學習】1、定義:判斷物體是否運動和如何運動,首先要選一個

,這個標準物就叫參照物。2、物體運動和靜止判斷方法:先假定參照物是靜止的,觀察研究物體相對于參照物,位置是否變化。如果物體相對于參照物位置沒有發(fā)生變化,則這個物體

;如果物體相對于參照物位置發(fā)生變化,則這個物體是

的。3、物體的運動和靜止是

的。判斷一個物體是運動還是靜止,取決于所選的參照物;就是說運動和靜止具有相對性。同一物體,選不同的參照物,運動情況可能

。標準物靜止運動不同相對【合作探究】你剛剛是如何判斷第一顆星星是否運動的?研究一個物體是否運動,必須選擇另一個物體作為標準,這個被選作標準的物體叫參照物。參照物選擇:(1)參照物選取是任意的,具體選擇應根據(jù)需要和方便來確定,不能選研究對象本身為參照物。(2)研究地面上物體的運動,通常把地面和固定在地面上的物體作為參照物,在這種情況下,參照物可以略去不提。思考:1、相對桌面,筆的位置有沒有變化?

2、相對書,筆的位置有沒有變化?

3、筆是運動還是靜止?P23實驗探究:動與靜(視頻1)例、位于市中心的商業(yè)大樓建有觀光電梯,乘客在隨電梯豎直上升的過程中,可以欣賞到樓外美麗的城市景色。分析這一過程,下列說法正確的是()A、以地面為參照物,乘客是靜止的B、以電梯為參照物,乘客是靜止的C、以地面為參照物,電梯是靜止的D、以乘客為參照物,地面是靜止的B一、參照物:練習:

下列說法中各是以什么作參照物的。1.坐在行駛的船上的乘客是靜止的。參照物是

2.“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”。竹排在江中游——以

作參照物青山在走——以

為參照物

船青山竹排

二、動與靜運動和靜止是相對的

同學們坐公交車回家時,你們是運動還是靜止的?1.如果以公交車作為參照物,那你們就是靜止的2.如果以地面作為參照物,那你們就是運動的2、運動和靜止的相對性在生活中有很多應用:(1)利用運動和靜止的相對性可實現(xiàn)對戰(zhàn)斗機的空中加油(2)利用運動和靜止的相對性,完成飛行隊列特技表演:(3)宇航員和哈勃望遠鏡相對靜止,宇航員可以對哈勃望遠鏡進行正常維修:⑷地球同步通信衛(wèi)星相對地面靜止不動,成為傳送廣播和信號的中繼站【收獲.反思】(一)參照物:(1)定義:判斷物體是否運動時,選作標準的物體(2)參照物選取是任意的,具體選擇應根據(jù)需要和方便來確定。(3)研究地面上物體的運動,通常把地面和固定在地面上的物體作為參照物,在這種情況下,參照物可以略去不提。(二)運動和靜止是相對的能力建立:已知參照物判定物體的動靜和已知物體的動靜選擇合適的參照物的問題。1、★“滿眼風光多閃爍,看山恰似走來迎。仔細看山山不動,是船行?!痹娋渲校翱瓷角∷谱邅碛笔且?/p>

為參照物的,“是船行”是以

為參照物的。船河岸【練習.拓展】2、★★觀察圖中煙和小旗,關于甲、乙兩車相對房子的運動情況,下列說法中正確的是()A、甲、乙兩車一定向左運動B、甲、乙兩車一定向右運動C、甲車可能靜止,乙車一定向右運動D、甲車可能靜止,乙車一定向左運動D

3、★★小明同學剛學回家,正碰上刮風下雨,他以18Km/h的速度由西向東跑,此時他發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象,雨滴呈豎直下落狀態(tài),請你確定,這時刮的是

風,風速是

Km/h

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