備考集訓 電學實驗探究專(1)請你用筆畫線代替導線，幫完成實物電路的連接，要求滑動變阻器滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)變小，導線不能交叉。(2)正確連接電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片P，電流表的示數(shù)始終為0，電3V，實驗所用導線完好無損，則電路中出現(xiàn)的故障是R斷路。P來改變定值電阻兩端電壓；在探究電流與電阻的關(guān)系時，P來控制電阻兩端電壓不變。(4)將電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡，想測量它的額定功率。為此，需要對原電路進行兩處改動：一是增加一節(jié)干電池，二是電壓表換接0～15_V的量程。R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω)，Ω1A”的滑動變阻器(阻值模糊不清)，電壓表(可用量程：0～3V、0～15V)，電流表(可用量程：0～0.6A)，導線，設(shè)計并正確連接如圖甲所示的電路，R1A、B兩點之間，將滑動變阻器的滑片移到最右端，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示2V時，電流表的示數(shù)應(yīng)為0.4A。I－R圖像，如圖乙所示。由圖像可得出的結(jié)論是：在導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。R4進行實驗時，剛一閉合開關(guān)，2V，為了用以上四個定值電阻完成實驗且確保電路安全，A、B兩點之間的電壓在2_V～3_V范圍內(nèi)。，在使用定值電阻R1和R4進行實驗過程中數(shù)據(jù)時，滑動變阻器消耗的電功率之比為4∶1。，請你用筆畫線代替導線，將甲圖中的實物電路連接完整，P向在檢查連接時，P應(yīng)移到A(選填“A”或“B”)端，目的是為了保護電路。[來源:學*科*網(wǎng)Z*X*X*K]實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，P使電壓表示數(shù)為3.8V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，通過燈泡的電流為0.3A，燈泡的額定功率為1.14W。，，做完實驗后看到實驗臺上有一個定值電阻R，上邊的數(shù)字模糊不清，想測出它的阻值，可是發(fā)現(xiàn)電壓表損壞，經(jīng)過小組討論設(shè)計了如圖丙和丁兩個電路圖認為利用前面的數(shù)據(jù)和這兩個電路圖，RR阻值的電路圖是丙。，，3.8V的小燈泡(20Ω)2個，12V1個，1個，規(guī)格分別為“20 1A”和“50 實驗中應(yīng)選擇規(guī)格為“50_Ω0.5_A閉合開關(guān)，并適當移動滑片，小燈泡被燒壞，此時電壓表示數(shù)約為12V，分析后又向老師借用了一個定值電阻請你判斷定值電阻應(yīng)串聯(lián)在電路中其目的是串聯(lián)分壓，避免燈泡再次被燒壞。此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為0.2A，小燈泡的額定功率是0.76。某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻挠赏N材料制成的金絲將金屬拉直連在B線柱在金絲上裝一個滑動的屬夾P提供了列器材壓表流表電組(電壓3V)動變阻(20Ω 2A刻度尺、關(guān)和導若干。。閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最右(圖乙所示，R＝5Ω實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，RL的關(guān)系是：當導體的材料和橫截面積一定時，導體的長度越長，電阻越大(選填“越大”或“越小”)。網(wǎng)來源xxk.om]5在實驗中，探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系時，必須保持導體的材料和橫截面積一定，這種探究問題的科學方法叫：控制變量法。在下列兩個電學實驗中，應(yīng)用此方法的是：B(選填字母)。RTM為控溫器，12V，R為電阻箱(一種可以改變并讀出阻值的變阻器)。[來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K]熱敏電阻和電阻箱是串聯(lián)(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”)80℃，100Ω時，0.1A，則該溫度下熱敏電阻的阻值為20Ω，此時熱敏電阻消耗的電功率為0.2W。0.1A，通過計算得到相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表。從表中可以看出，在一定溫度范圍內(nèi)，該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小。[來源:]溫度源…電阻…，在科技創(chuàng)新活動中用該熱敏電阻和電壓表制成了一支