3-4父親的菜園長春版三年級語文下冊作業(yè)習(xí)題課件3-4父親的菜園長春版三年級語文下冊作業(yè)習(xí)題課件

父親在他的新菜園里，點(diǎn)種了豌豆。望著這一塊貧瘠的坡地，我問父親：“它們真的能長出來嗎？”父親摸摸我的后腦勺，信心十足地說：“當(dāng)然會！撒了種子，就會有收獲的。”我似信非信地點(diǎn)著頭。直到第二年春天，我才真正相信父親的話?！黄仙耐愣够ㄕ茄鄣煤苣?。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

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~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~父親在他的新菜園里，點(diǎn)種了豌豆。望著這一塊貧

然而，正當(dāng)我做著吃香噴噴的炒豌豆的夢時(shí)，父親卻又一次上山，把那一片正茂盛著的豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解，父親說我們不能光顧眼前也真難為了這塊荒地它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來的就這樣榨干它以后就別想吃大黃瓜了這一季豌豆是專用來肥土的(本文作者：王樹槐)：“。，。，。?！比欢?，正當(dāng)我做著吃香噴噴的炒豌豆的1．在“”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。2．用“~~~~~~~~~”畫出“我”和父親的對話。你是怎樣理解這次對話的？。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________理解：“我”懷疑這塊菜地上長不出豌豆，父親肯定地回答說，撒下了豌豆種子，就會收獲豌豆的。同時(shí)，也是在告訴“我”一個(gè)人生哲理：有付出一定會有回報(bào)，一分耕耘，一分收獲。1．在“”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。理解：“我”懷疑這塊3．選文中的破折號的作用是(

)A．表示說話中斷B．表示語意轉(zhuǎn)折

C．表示補(bǔ)充說明4．談?wù)勀銓x文最后一段中父親的話的理解。

____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________C我從這幾句話中體會到父親對這片來之不易的土地不僅了解，而且熱愛?！半y為”“拼了命”寫出了這塊菜地的貧瘠和荒涼，正因?yàn)槿绱?，父親才舍棄眼前利益，決定用這一季豌豆來肥土。3．選文中的破折號的作用是()C我從這幾句話中體會到父親在學(xué)校里，老師是怎么教育你的？寫一個(gè)片段，注意用上對話描寫。200字左右。思路分析：在學(xué)校生活中，我們離不開老師的諄諄教導(dǎo)?；貞浺幌?，老師對你的哪次教育給你留下的印象最深刻？當(dāng)時(shí)是怎樣的情況？老師是怎樣教育你的？用上對話描寫，把老師教育你的過程寫清楚。在學(xué)校里，老師是怎么教育你的？寫一個(gè)片段，注意用上對話描寫。優(yōu)秀示例：放學(xué)后，我和王敏正吵得面紅耳赤。老師走過來問：“你們怎么啦？一下課就吵起來了?！蔽覛夂艉舻卣f：“王敏把我的鉛筆盒碰到地上，還不跟我道歉！”“原來就為這點(diǎn)事呀。”老師撫摸著我的肩膀說：“同學(xué)之間要互相謙讓，不能得理不饒人?！崩蠋熡帜眠^我的鉛筆盒，仔細(xì)地檢查了一遍，親切地說：“你瞧，一點(diǎn)也沒摔壞呀！你就不要怪王敏了?！蔽亿s忙接過鉛筆盒，連連說：“老師，我錯了！”老師聽了，臉上露出了愉快的笑容。優(yōu)秀示例：一、父親的想法和語言。1．終于有一天，父親望著飯桌上總也盛不滿的菜碗，說要重新弄一個(gè)像樣的菜園。(1)給加點(diǎn)字注音。盛(

)重(

)(2)父親說要重新弄一個(gè)像樣的菜園是因?yàn)開__________________________________________。(3)“________”一詞寫出了父親決定要弄一個(gè)像樣的菜園也是“我”所期待的。chéng飯桌上總也盛不滿的菜碗終于chóng﹒﹒一、父親的想法和語言。chéngchóng﹒﹒2．父親說：“我們不能光顧眼前。也真難為了這塊荒地，它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來的。就這樣榨干它，以后就別想吃大黃瓜了。這一季豌豆是專用來肥土的?！?1)“難為”和“拼了命”表現(xiàn)出了這塊菜地的________，所以父親才不顧眼前利益，決定把這一季豌豆翻進(jìn)土里，育肥土地。(2)父親的話告訴我們的道理是(

)A．拼了命才養(yǎng)出來的東西要珍惜。B．要從長遠(yuǎn)的角度看問題，不能只看眼前。貧瘠B2．父親說：“我們不能光顧眼前。也真難為了這塊荒地，它是拼了二、父親的行為。判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。1．“天色未明”“直到傍晚”說明父親為了開辟菜園早出晚歸付出了艱辛的勞動。(

)2．“扛著”“挑著”寫出了父親開辟菜園的動作與神態(tài)，表現(xiàn)出了父親的堅(jiān)毅。(

)3．“射進(jìn)”寫出了父親搶救菜園的著急的心理，可盡管這樣，父親一個(gè)星期的勞動，還是幾乎化為烏有了。(

)√

×√二、父親的行為?！?．“雙肩紅腫”“腳板也磨起了血泡”寫出了父親的辛苦，也說明父親有頑強(qiáng)的毅力。(

)5．“四處拾糞”“精心侍候”說明父親照料菜園的不易。(

)6．文章依次寫了父親開辟菜園、點(diǎn)種豌豆、豌豆肥田、種出蔬菜的事情，表現(xiàn)了父親執(zhí)著、勤勞的品質(zhì)。(

)√√√4．“雙肩紅腫”“腳板也磨起了血泡”寫出了父親的辛苦，也說明三、父親的菜園。直到現(xiàn)在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。春有豆角、萵筍，夏有____________，秋有菠菜、________，冬有____________：一年四季，都是一片誘人的翠綠。1．將文段補(bǔ)充完整。2．課文以“父親的菜園”為題，是因?yàn)椴藞@是父親______________的結(jié)果，更是父親________________________的精神的見證。黃花辛勤勞動頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)持不懈黃瓜、茄子蘿卜、白菜三、父親的菜園。黃花黃瓜、茄子一、主題積累。1．誰肯(

)地工作，誰就能做出許多成績，就能(

)?！猍德]恩格斯2．世間沒有一種具有(

)價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(

)勞動而能夠得到的。——[美]愛迪生

認(rèn)真超群出眾

真正艱辛一、主題積累。認(rèn)真二、延伸閱讀。我家的小園我家的東南邊有一塊長方形的小園，里邊種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都很美麗。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，靜靜的小園開始熱鬧起來。二、延伸閱讀。夏天，成行的向日葵長得很茁(zhuó

chuó)壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放?；鸺t的石榴花開得十分繁盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩(biǎn

piān)翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。這豐碩的果實(shí)，使我感到小園的可愛?！獭滔奶?，成行的向日葵長得很茁(zhuóchuó)秋天，喇叭花開了，在綠葉中伸出了一個(gè)個(gè)粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動聽的歌。石榴樹上的石榴成熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像沖著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的世界。我情不自禁地嘆道：“好美啊，小園！”秋天，喇叭花開了，在綠葉中伸出了一個(gè)個(gè)粉紅色的小喇叭1．用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。2．把畫“”的句子改為陳述句。_____________________________________3．本文用了______的結(jié)構(gòu)方式，在分述時(shí)，是按______順序?qū)懙摹?

)A．總分方位B．總分總時(shí)間4．找出文中描寫的夏天小園的景物寫在橫線上。________________________________________________________________________________zhuó√

piān√這一切惹人喜愛。B向日葵、石榴花、蝴蝶、蜜蜂、玉米、茄子、西紅柿、黃瓜。1．用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。zhuó√piān5．春天的小園______，夏秋的小園______，冬天的小園______。A．銀裝素裹B．果實(shí)累累C．綠油油6．文章描寫了“我”家小園一年四季的美，表達(dá)了“我”對“我”家小園的______之情。CA

B熱愛5．春天的小園______，夏秋的小園______，冬天的小________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例文：我洗過衣服。我先接了一盆清水，再放進(jìn)適量的洗衣粉，把衣服浸泡3～5分鐘，然后對較臟的地方進(jìn)行揉搓，洗干凈后換清水沖洗2～3次，最后把衣服抖開晾曬。三、百字練筆。你在家里做過家務(wù)嗎？和小伙伴們交流交流你是怎樣做家務(wù)的。_____________________________3-4父親的菜園長春版三年級語文下冊作業(yè)習(xí)題課件3-4父親的菜園長春版三年級語文下冊作業(yè)習(xí)題課件

父親在他的新菜園里，點(diǎn)種了豌豆。望著這一塊貧瘠的坡地，我問父親：“它們真的能長出來嗎？”父親摸摸我的后腦勺，信心十足地說：“當(dāng)然會！撒了種子，就會有收獲的?！蔽宜菩欧切诺攸c(diǎn)著頭。直到第二年春天，我才真正相信父親的話。——一片紫色的豌豆花正惹眼得很呢。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

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~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~父親在他的新菜園里，點(diǎn)種了豌豆。望著這一塊貧

然而，正當(dāng)我做著吃香噴噴的炒豌豆的夢時(shí)，父親卻又一次上山，把那一片正茂盛著的豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解，父親說我們不能光顧眼前也真難為了這塊荒地它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來的就這樣榨干它以后就別想吃大黃瓜了這一季豌豆是專用來肥土的(本文作者：王樹槐)：“。，。，。?！比欢?，正當(dāng)我做著吃香噴噴的炒豌豆的1．在“”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。2．用“~~~~~~~~~”畫出“我”和父親的對話。你是怎樣理解這次對話的？。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________理解：“我”懷疑這塊菜地上長不出豌豆，父親肯定地回答說，撒下了豌豆種子，就會收獲豌豆的。同時(shí)，也是在告訴“我”一個(gè)人生哲理：有付出一定會有回報(bào)，一分耕耘，一分收獲。1．在“”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。理解：“我”懷疑這塊3．選文中的破折號的作用是(

)A．表示說話中斷B．表示語意轉(zhuǎn)折

C．表示補(bǔ)充說明4．談?wù)勀銓x文最后一段中父親的話的理解。

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____________________________________________________________________________________________________C我從這幾句話中體會到父親對這片來之不易的土地不僅了解，而且熱愛。“難為”“拼了命”寫出了這塊菜地的貧瘠和荒涼，正因?yàn)槿绱?，父親才舍棄眼前利益，決定用這一季豌豆來肥土。3．選文中的破折號的作用是()C我從這幾句話中體會到父親在學(xué)校里，老師是怎么教育你的？寫一個(gè)片段，注意用上對話描寫。200字左右。思路分析：在學(xué)校生活中，我們離不開老師的諄諄教導(dǎo)?；貞浺幌?，老師對你的哪次教育給你留下的印象最深刻？當(dāng)時(shí)是怎樣的情況？老師是怎樣教育你的？用上對話描寫，把老師教育你的過程寫清楚。在學(xué)校里，老師是怎么教育你的？寫一個(gè)片段，注意用上對話描寫。優(yōu)秀示例：放學(xué)后，我和王敏正吵得面紅耳赤。老師走過來問：“你們怎么啦？一下課就吵起來了?！蔽覛夂艉舻卣f：“王敏把我的鉛筆盒碰到地上，還不跟我道歉！”“原來就為這點(diǎn)事呀。”老師撫摸著我的肩膀說：“同學(xué)之間要互相謙讓，不能得理不饒人?！崩蠋熡帜眠^我的鉛筆盒，仔細(xì)地檢查了一遍，親切地說：“你瞧，一點(diǎn)也沒摔壞呀！你就不要怪王敏了?！蔽亿s忙接過鉛筆盒，連連說：“老師，我錯了！”老師聽了，臉上露出了愉快的笑容。優(yōu)秀示例：一、父親的想法和語言。1．終于有一天，父親望著飯桌上總也盛不滿的菜碗，說要重新弄一個(gè)像樣的菜園。(1)給加點(diǎn)字注音。盛(

)重(

)(2)父親說要重新弄一個(gè)像樣的菜園是因?yàn)開__________________________________________。(3)“________”一詞寫出了父親決定要弄一個(gè)像樣的菜園也是“我”所期待的。chéng飯桌上總也盛不滿的菜碗終于chóng﹒﹒一、父親的想法和語言。chéngchóng﹒﹒2．父親說：“我們不能光顧眼前。也真難為了這塊荒地，它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來的。就這樣榨干它，以后就別想吃大黃瓜了。這一季豌豆是專用來肥土的?！?1)“難為”和“拼了命”表現(xiàn)出了這塊菜地的________，所以父親才不顧眼前利益，決定把這一季豌豆翻進(jìn)土里，育肥土地。(2)父親的話告訴我們的道理是(

)A．拼了命才養(yǎng)出來的東西要珍惜。B．要從長遠(yuǎn)的角度看問題，不能只看眼前。貧瘠B2．父親說：“我們不能光顧眼前。也真難為了這塊荒地，它是拼了二、父親的行為。判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。1．“天色未明”“直到傍晚”說明父親為了開辟菜園早出晚歸付出了艱辛的勞動。(

)2．“扛著”“挑著”寫出了父親開辟菜園的動作與神態(tài)，表現(xiàn)出了父親的堅(jiān)毅。(

)3．“射進(jìn)”寫出了父親搶救菜園的著急的心理，可盡管這樣，父親一個(gè)星期的勞動，還是幾乎化為烏有了。(

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×√二、父親的行為?！?．“雙肩紅腫”“腳板也磨起了血泡”寫出了父親的辛苦，也說明父親有頑強(qiáng)的毅力。(

)5．“四處拾糞”“精心侍候”說明父親照料菜園的不易。(

)6．文章依次寫了父親開辟菜園、點(diǎn)種豌豆、豌豆肥田、種出蔬菜的事情，表現(xiàn)了父親執(zhí)著、勤勞的品質(zhì)。(

)√√√4．“雙肩紅腫”“腳板也磨起了血泡”寫出了父親的辛苦，也說明三、父親的菜園。直到現(xiàn)在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。春有豆角、萵筍，夏有____________，秋有菠菜、________，冬有____________：一年四季，都是一片誘人的翠綠。1．將文段補(bǔ)充完整。2．課文以“父親的菜園”為題，是因?yàn)椴藞@是父親______________的結(jié)果，更是父親________________________的精神的見證。黃花辛勤勞動頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)持不懈黃瓜、茄子蘿卜、白菜三、父親的菜園。黃花黃瓜、茄子一、主題積累。1．誰肯(

)地工作，誰就能做出許多成績，就能(

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)價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(

)勞動而能夠得到的。——[美]愛迪生

認(rèn)真超群出眾

真正艱辛一、主題積累。認(rèn)真二、延伸閱讀。我家的小園我家的東南邊有一塊長方形的小園，里邊種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都很美麗。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，靜靜的小園開始熱鬧起來。二、延伸閱讀。夏天，成行的向日葵長得很茁(zhuó

chuó)壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放?；鸺t的石榴花開得十分繁盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩(biǎn

piān)翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。這豐碩的果實(shí)，使我感到小園的可愛?！獭滔奶欤尚械南蛉湛L得很茁(zhuóchuó)秋天，喇叭花開了，在綠葉中伸出了一個(gè)個(gè)粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動聽的歌。石榴樹上的石榴成熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像沖著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘秧披上了白雪