荷葉母親冰心荷葉母親冰心人教版七年級語文上冊《荷葉母親》課件人教版七年級語文上冊《荷葉母親》課件

冰心，原名謝婉瑩，福州人。中國現(xiàn)代文學史上著名的女作家。1923年畢業(yè)于燕京大學，同年赴美國威爾斯利女子大學留學，回國后先后在燕京大學、清華大學任教。1919年開始發(fā)表小說，1921年加入文學研究會，著有詩集《繁星》、《春水》（1923年），散文集《寄小讀者》（1926年）。冰心，原名謝婉瑩，福州人。中國現(xiàn)代文學史上著1923年，冰心出版了《繁星》、《春水》兩部小詩詩集，共收小詩三百余首。這些詩受日本俳句和印度大詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響，記錄了詩人雜感式的“零碎的思想”，發(fā)表后轟動一時，造成了一個“小詩的流行的時代”，并使小詩成為“五四”新詩一個獨特的品種。1923年，冰心出版了《繁星》、《春水》兩部小詩詩集，共收小歌頌自然、歌頌母愛，歌頌一切美好的東西，是冰心作品的思想內(nèi)核，我們要通過自己的努力，使冰心的這種致純致美的愛更加發(fā)揚光大，讓它滋潤著每個孩子的心田，讓世界變得更美好。歌頌自然、歌頌母愛，歌頌一切美好的東西，是冰心作品的思想內(nèi)核

散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文體，一般篇幅短小，具有詩的意境和散文的表現(xiàn)力。體裁:散文詩散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文體，一般篇欹斜姊妹蓮蓬菡萏徘徊覆蓋蔭蔽字詞zǐpénghàndànpáihuáiqīfùyìnbì花瓣bàn欹斜姊妹蓮蓬菡萏徘徊覆蓋蔭蔽字詞zǐpénghàndànp１、這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？理由是什么？

２、文章是如何一步步描寫荷葉與紅蓮的？整體感知１、這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？理由是什么？

２、文章是如

開滿

亭亭

一寫

心情煩悶

環(huán)境繁雜的雨聲

濃陰的天

紅蓮：二寫

不適意，徘徊

雷聲大作了

雨越下越大

左右欹斜，無依無靠。

三寫雨肆意地下著

不寧的心緒散盡

感動

在大荷葉的覆蓋下

不動搖

開滿一寫

心情煩悶

環(huán)境繁雜的雨聲

濃陰的天找出詩中感受最深或自己比較喜歡的一個語段，分析體會其中的情感!讀一讀，品一品找出詩中感受最深或自己比較喜歡的一個語段，分析體會其中的情感拓展延伸１、由冰心的《荷葉母親》，你聯(lián)想到哪些歌頌母親的詩？２、你能不能也用借景寫人的手法表達對父母的愛呢？拓展延伸１、由冰心的《荷葉母親》，你聯(lián)想到哪些歌頌母親的詩我不習慣帶傘，嫌煩，嫌多余。衣衫濕透，猶如落湯雞一般，時常引發(fā)感冒，大人叱責，同學嘲笑，自己依然我行我素。工作之后，也不帶傘。對雨季來與不來，也并不在乎，你要來就來吧，我以不變應萬變，這雨砸在頭上也不會砸出窟窿來，也就更加淡然視之。謝謝下載！我不習慣帶傘，嫌煩，嫌多余。衣衫濕透，猶如落湯雞一般，時常引人教版七年級語文上冊《荷葉母親》課件荷葉母親冰心荷葉母親冰心人教版七年級語文上冊《荷葉母親》課件人教版七年級語文上冊《荷葉母親》課件

冰心，原名謝婉瑩，福州人。中國現(xiàn)代文學史上著名的女作家。1923年畢業(yè)于燕京大學，同年赴美國威爾斯利女子大學留學，回國后先后在燕京大學、清華大學任教。1919年開始發(fā)表小說，1921年加入文學研究會，著有詩集《繁星》、《春水》（1923年），散文集《寄小讀者》（1926年）。冰心，原名謝婉瑩，福州人。中國現(xiàn)代文學史上著1923年，冰心出版了《繁星》、《春水》兩部小詩詩集，共收小詩三百余首。這些詩受日本俳句和印度大詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響，記錄了詩人雜感式的“零碎的思想”，發(fā)表后轟動一時，造成了一個“小詩的流行的時代”，并使小詩成為“五四”新詩一個獨特的品種。1923年，冰心出版了《繁星》、《春水》兩部小詩詩集，共收小歌頌自然、歌頌母愛，歌頌一切美好的東西，是冰心作品的思想內(nèi)核，我們要通過自己的努力，使冰心的這種致純致美的愛更加發(fā)揚光大，讓它滋潤著每個孩子的心田，讓世界變得更美好。歌頌自然、歌頌母愛，歌頌一切美好的東西，是冰心作品的思想內(nèi)核

散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文體，一般篇幅短小，具有詩的意境和散文的表現(xiàn)力。體裁:散文詩散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文體，一般篇欹斜姊妹蓮蓬菡萏徘徊覆蓋蔭蔽字詞zǐpénghàndànpáihuáiqīfùyìnbì花瓣bàn欹斜姊妹蓮蓬菡萏徘徊覆蓋蔭蔽字詞zǐpénghàndànp１、這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？理由是什么？

２、文章是如何一步步描寫荷葉與紅蓮的？整體感知１、這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？理由是什么？

２、文章是如

開滿

亭亭

一寫

心情煩悶

環(huán)境繁雜的雨聲

濃陰的天

紅蓮：二寫

不適意，徘徊

雷聲大作了

雨越下越大

左右欹斜，無依無靠。

三寫雨肆意地下著

不寧的心緒散盡

感動

在大荷葉的覆蓋下

不動搖

開滿一寫

心情煩悶

環(huán)境繁雜的雨聲

濃陰的天找出詩中感受最深或自己比較喜歡的一個語段，分析體會其中的情感!讀一讀，品一品找出詩中感受最深或自己比較喜歡的一個語段，分析體會其中的情感拓展延伸１、由冰心的《荷葉母親》，你聯(lián)想到哪些歌頌母親的詩？２、你能不能也用借景寫人的手法表達對父母的愛呢？拓展延伸１、由冰心的《荷葉母親》，你聯(lián)想到哪些歌頌母親的詩我不習慣帶傘，嫌煩，嫌多余。衣衫濕透，猶如落湯雞一般，時常引發(fā)感冒，大人叱責，同