第實(shí)用的初中周記模板8篇初中周記篇1

大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪;樹(shù)葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光;群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。下頭我們就來(lái)看看作者是怎樣寫(xiě)珍惜的吧。

珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。

每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。

讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。

初中周記篇2

你知道郵票的分類和作用嗎？讓我告訴你吧，有普通郵票，它是供郵寄各類郵件貼用的；有紀(jì)念郵票，它是用來(lái)紀(jì)念重大事件，重大人物專門發(fā)行的；特種郵票，它是為了宣傳特定事而發(fā)行的。這時(shí)你會(huì)問(wèn)我，你怎么知道這么多的？告訴你吧，這是在我們家鄉(xiāng)萬(wàn)壽宮舉辦的一年一度的郵票展覽會(huì)上收獲的，你還想聽(tīng)聽(tīng)我更多的介紹嗎？

在現(xiàn)場(chǎng)，我看到了有“五岳之一“的嵩山郵票，有西岳佛教圣地的華山郵票，有美麗的武當(dāng)山郵票，有位于羅霄山脈中段的井岡山郵票，有雖然破舊不堪，但歷史悠久的秦馬俑郵票，有生龍活虎的奔馬郵票……。其中最引人注目的就是武當(dāng)山郵票了，這不，你瞧，群峰突出，云纏霧繞，樹(shù)木滿山，秀麗宜人，群山之間點(diǎn)綴著眾多風(fēng)景名勝和文物古跡，老爸告訴我，武當(dāng)山又叫太和山，位于湖北西北部，北通秦嶺，南接巴山……老爸一邊指著郵票，一邊給我介紹著，看來(lái)小郵票也有大學(xué)問(wèn)呀！

我驚訝的問(wèn)老爸，“怎么這里會(huì)有這么多的郵票，又不是同一時(shí)間的。〞老爸告訴我：“這是集郵的結(jié)果。〞“什么是集郵？〞我進(jìn)一步的追問(wèn)著?！凹]就是把自己喜歡的，認(rèn)為有價(jià)值的郵票放在一個(gè)集郵簿里收集起來(lái)〞“哦，這不是蠻有意思的嗎，我可以集郵嗎。〞“當(dāng)然，要知道集郵是一項(xiàng)高尚的文化娛樂(lè)活動(dòng)，它包含美學(xué)、歷史、人文、自然、地理等等很多知識(shí)，如果你集郵了，你不僅能培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)好，而且還能學(xué)到很多知識(shí)。〞

看來(lái)這次郵票展收獲真不少，我也得拿出點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來(lái)，小伙伴們，看我的了！

初中周記篇3

前天是高年段的家長(zhǎng)開(kāi)放日，許多同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校，我爸爸也不例外。

第一節(jié)課是英語(yǔ)課，王老師用幽默的語(yǔ)言帶著我們?cè)跁?shū)本中遨游。婁宇辰很是搞笑，他竟然把cookthemeal讀成了cooktheflowers，我們都笑翻了天！

第二節(jié)是語(yǔ)文課，我們上的課文是《鯨》。因?yàn)槲覀冊(cè)缫杨A(yù)習(xí)過(guò)了，所以張老師也不再詳細(xì)講解課文了。張老師讓我們拿出上一節(jié)課在電腦上摘抄的關(guān)于鯨的資料，讓每個(gè)同學(xué)都讀一下他摘抄的資料，補(bǔ)充課文中的知識(shí)。張老師還給我們講了一個(gè)故事：有一天，東海龍王異想天開(kāi)，讓蝦兵蟹將們召集海里所有的魚(yú)，舉行一個(gè)大會(huì)，挑選出最大的魚(yú)，給他很多禮物。鯨聽(tīng)到了這個(gè)消息，心想：我是海洋中最大的生物，如果我參加了選舉大會(huì)，我一定會(huì)得到東海龍王的禮物的。于是，他游到龍宮，想?yún)⒓舆x舉大會(huì)。

然后，張老師讓我們把這個(gè)故事編下去，并以小品的形式表現(xiàn)出來(lái)。章王超和王旭峰自告奮勇，積極地上場(chǎng)演出。王旭峰演鯨，章王超演蟹。他們的表演幽默幽默，逗得我們哈哈大笑。杜格瀾、金鴻燕和婁宇辰演的是另一個(gè)版本，他們不僅有鯨和蟹，還自作主張地添加了一個(gè)蝦兵。家長(zhǎng)們都笑得直跺腳，引發(fā)了微型地震。扮演鯨的婁宇辰對(duì)“蝦兵〞杜格瀾說(shuō)：“小子，讓我進(jìn)去！〞“蝦兵〞說(shuō)：“你不是魚(yú)，你是哺乳動(dòng)物，我不能讓你進(jìn)去。〞“鯨〞說(shuō)：“我生活在海里，有鰭，我為什么不是魚(yú)？〞“蟹將〞金鴻燕說(shuō)：“你用肺呼吸，其他魚(yú)用腮呼吸，所以你不是魚(yú)。〞“鯨〞無(wú)話可說(shuō)，只好灰溜溜地走了。最后，鯨鯊獲得了東海龍王的禮物。他們幽默夸張的動(dòng)作，讓我們笑得東倒西歪。

快樂(lè)的家長(zhǎng)開(kāi)放日過(guò)去了，我期待下一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日的到來(lái)。

初中周記篇4

我們興奮的收拾著床鋪，我的好姐妹“紫〞“雨〞跟我一起說(shuō)說(shuō)笑笑走到教室，可是教室空空如也，只有那些正在啜泣的同學(xué)，突然聽(tīng)到播送傳出校長(zhǎng)的聲音，我們?nèi)齻€(gè)什么也沒(méi)聽(tīng)清，只是聽(tīng)到拉最后一句“8年級(jí)將要分班〞眼淚不爭(zhēng)氣的跑拉出來(lái)?？吹街v臺(tái)上的班主任，突然感覺(jué)好陌生，班里突然異常安靜，仔細(xì)的聽(tīng)著自己所在的班級(jí)，背上書(shū)包來(lái)到這個(gè)“不屬于〞我們的班級(jí)。

一切都好熟悉，一個(gè)個(gè)人的上前自我介紹，可是那一切都是那么的不情愿，下課啦，往窗外看，看到一張張我熟悉的面孔，眼淚又出來(lái)啦，“不要哭，我們一直在你身邊〞。上課，也許再也沒(méi)有人把沉睡的你，叫醒。也許上體育課再也沒(méi)有人“拉幫結(jié)派〞看到的只是一些孤獨(dú)的身影。。

我們永遠(yuǎn)在一起，不會(huì)忘記7班，也不會(huì)忘記那里曾經(jīng)有“紫〞“雨〞“夢(mèng)〞，更不會(huì)忘記我們的班主任閆老師。

初中周記篇5

我成功了

成功，這個(gè)詞代表著什么？它代表著突破困難獲得光明。成功也是每個(gè)人所向往的，只有這天的失敗，才會(huì)換來(lái)明日的成功。

這是一個(gè)炎熱的夏日，我和表哥帶著籃球走往籃球場(chǎng)的路上。這一天，太陽(yáng)變得嚴(yán)厲起來(lái)，開(kāi)始無(wú)情的抽打我們。到了籃球場(chǎng)，我們已經(jīng)渾身是汗了。此刻，我開(kāi)始學(xué)打籃球了，我信心滿滿的投了一球，沒(méi)投中，只見(jiàn)表哥說(shuō)：“看中球籃使勁投。沒(méi)事的，多投幾下就投中了。〞

于是，我努力的學(xué)打籃球，不管有多熱，不管天氣怎樣，也不管有多么困難。心里只想著：我要迎接成功的太陽(yáng)，要嘗試成功的喜悅。有一次，我跳起來(lái)投球，一不留意崴著了腳，而那個(gè)球也不聽(tīng)話，一下子跳到了我的頭上。我心想：運(yùn)動(dòng)中受傷也難免么。于是想再站起來(lái)，但是剛剛崴的太重，一站起來(lái)就鉆心的痛。這時(shí)，表哥跑來(lái)把我扶了起來(lái)。

我回到家，休息了兩個(gè)星期，又開(kāi)始練習(xí)打籃球，果然，功夫不負(fù)有心人，我最后成功了。

我最后明白了，成功的背后，有無(wú)數(shù)的汗水，有無(wú)數(shù)的痛苦，也有無(wú)數(shù)的.曲折和磨難。有了失敗，才會(huì)有成功，只有堅(jiān)持，努力，不放棄，才能成功，你說(shuō)對(duì)么？

初中周記篇6

雨，又晰晰嚦嚦地從天而降，從不間息。我又開(kāi)始在雨中漫步。我沒(méi)有傘，也不想打傘，因?yàn)?，我厭惡打傘的感覺(jué)。雨，真的很像一縷縷絲線，細(xì)細(xì)的，一條一條地落下；它又像一根一根的銀針，云兒不住地往地下拋。我用手接住絲線，濕濕的，涼涼的，我的心也跟著涼涼的。雨點(diǎn)落在各種房屋的“身上〞，卻聽(tīng)不到美妙的樂(lè)曲，取而代之的卻然而汽車嘈雜的聲音。也然而這樣一個(gè)雨景，我，永遠(yuǎn)失去了她。

同樣然而一個(gè)涼亭，同樣然而在下雨，她，一個(gè)清秀漂亮的女孩正在那里看書(shū)，但然而生命卻香硝玉損。以前的日子里，她總?cè)欢诳磿?shū)，我總?cè)欢谡獦?shù)上的葉子，每次我都笑，她也笑，笑著笑著，便成了好朋友，無(wú)話不說(shuō)。但然而，自從今年開(kāi)始，我不斷地等她，她再也沒(méi)來(lái)過(guò)紅亭。我不明白她為什么不來(lái)，永遠(yuǎn)也不明白，我也不想明白。至少，我和她還有一段短暫但快樂(lè)的日子。明白了，我只會(huì)更加悲哀。但然而，我又無(wú)法不明白她的去向，因?yàn)?，她已?jīng)去了天堂，只好等待轉(zhuǎn)世。也許，善良的她不責(zé)怪那個(gè)司機(jī)。我很想她，但然而，我又無(wú)時(shí)無(wú)刻的想起那件悲傷的事。在醫(yī)院的搶救臺(tái)上，她還緊緊的篡著我送她的紅楓葉。那一天，也下著雨。不一樣于此刻，那雨一向穿透我的心扉，穿透、穿透……

雨，還在下。我永遠(yuǎn)記得她走的那天早上，也下著毛毛雨。她，我不會(huì)忘記她走前那甜美的微笑，還有那快樂(lè)的事。

初中周記篇7

其實(shí)，我讀曹文軒的作品一直有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)弄明白：為什么每篇的結(jié)局都是一個(gè)悲觀的場(chǎng)面？至今，我也沒(méi)有弄明白。

本小說(shuō)，是講一個(gè)叫林冰的男孩子的故事。林冰有幾個(gè)好朋友，分別是馬水清、劉漢林、謝百三和姚三船。他們?cè)谟吐榈刂袑W(xué)的初中部〔油麻地上都叫紅瓦房〕認(rèn)識(shí)的，并地當(dāng)天遇到個(gè)仇敵：?jiǎn)惕?。林冰還暗戀一個(gè)女孩子----陶卉。這本書(shū)就是講他們的故事。每一篇的故事都不同，比方：《柿子樹(shù)》講的是馬水清家的情況，《藍(lán)花》就是講楊文富和夏蓮香的事情，《染坊之子》講的是趙一亮……

而他們都有一樣?xùn)|西未珍惜：趙一亮沒(méi)有珍惜他來(lái)二胡的時(shí)光，最終去坐牢；馬水清沒(méi)有珍惜他的爺爺，在奶奶去世的一星期后，也去世了；林沖沒(méi)有珍惜他和艾老師的交往……許許多多，總的來(lái)說(shuō)，就是沒(méi)有珍惜人與人之間的關(guān)愛(ài)。

是啊，我也有許多不珍惜事物的地方，我寫(xiě)作業(yè)總是磨磨蹭蹭的，這就是不珍惜時(shí)間；我洗澡都要在十分鐘以上，這就是不珍惜水源……

當(dāng)我看見(jiàn)他們的錯(cuò)誤時(shí)，好似就看到自己以前的樣子。所以，我決定改正錯(cuò)誤。

初中周記篇8

閨蜜，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我做前面，你做后面。那時(shí)候我們并不熟悉對(duì)方，也不怎么往來(lái)。

直到初一下期，老班把我調(diào)到前面，卻我們的友誼加深了，不知道的情況下我們之間變成閨蜜的身份。每次放學(xué)，我會(huì)送你回家，盡管我們家是左右別離的，就這樣一直延續(xù)下去。

后面，到了后面，我們之間便有了裂痕，斷斷續(xù)續(xù)的友情被我們小心翼翼的維持下去，終于我們之間冷戰(zhàn)了，只是一本小說(shuō)而已。之后便是和好，冷戰(zhàn)，和好。