《金屬和金屬材料》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1.了解金屬材料的物理性質(zhì)及用途之間關(guān)系。.掌握常見金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬活動(dòng)性順序表及應(yīng)用。.知道金屬的冶煉、銹蝕及防護(hù)。過程與方法：本節(jié)課重視運(yùn)用多多媒體教學(xué)手段，在教科書提供的文本和圖片的基礎(chǔ)上，提供更豐富的教學(xué)資源和學(xué)生實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的興趣和課堂教學(xué)的效率。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過多媒體視頻，結(jié)合實(shí)際生活及實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和分析問題能力，了解化學(xué)與生活息息相關(guān)。【教學(xué)重點(diǎn)】鐵、鋁、銅等金屬和合金的重要性質(zhì)和用途，金屬活動(dòng)性順序，有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算中的雜質(zhì)問題計(jì)算，鐵銹蝕的條件及其防護(hù)，合理利用金屬資源的意識?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】對金屬活動(dòng)性順序的初步探究，對鐵銹蝕條件及其防護(hù)措施的初步探究，有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算中的雜質(zhì)問題計(jì)算?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

播放視頻《宰相劉羅鍋》：老師問：請你幫助一下，怎樣鑒別真假黃金？（學(xué)生看視頻，積極回答。）（導(dǎo)入課題：金屬和金屬材料）二、明確教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.了解金屬材料的物理性質(zhì)及用途之間關(guān)系。.掌握常見金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬活動(dòng)性順序表及應(yīng)用。.知道金屬的冶煉、銹蝕及防護(hù)。過程與方法：本節(jié)課重視運(yùn)用多多媒體教學(xué)手段，在教科書提供的文本和圖片的基礎(chǔ)上，提供更豐富的教學(xué)資源和學(xué)生實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的興趣和課堂教學(xué)的效率。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過多媒體視頻，結(jié)合實(shí)際生活及實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和分析問題能力，了解化學(xué)與生活息息相關(guān)。三、自主學(xué)習(xí)，合作探究：（一）探究任務(wù)一：怎樣鑒別真假黃金？活動(dòng)一：小組合作與展示生活中有哪些方法鑒別真假黃金？同學(xué)們討論一下分享給大家吧教師展示圖片，學(xué)生小組內(nèi)交流，展示。生產(chǎn)生活離不開金屬材料決定性質(zhì)用途體現(xiàn)決定性質(zhì)用途體現(xiàn)小結(jié)：從物理方法和化學(xué)方法考慮，學(xué)完本節(jié)課我們就很容易鑒別了，（設(shè)計(jì)意圖：加強(qiáng)日常生活自我保護(hù)，以免上當(dāng)受騙。增強(qiáng)自我保護(hù)意識）活動(dòng)二：金屬物理性質(zhì)小組合作討論分析：觀察圖片’生活中離不開金屬’回答問題。（設(shè)計(jì)意圖：化學(xué)與生活密切相關(guān)，生活離不開化學(xué)。）活動(dòng)三：合金什么是合金？是純凈物還是混合物？優(yōu)點(diǎn)有哪些？（設(shè)計(jì)意圖：了解生活中的合金有哪些，怎樣鑒別合金？）（二）探究任務(wù)二：金屬化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)一：金屬與氧氣的反應(yīng)問題：我們學(xué)習(xí)了哪些金屬與氧氣的反應(yīng)？請想一下反應(yīng)化學(xué)方程式怎樣寫？分組討論，代表展示，教師點(diǎn)評。討論過程中，找到書寫規(guī)則：金屬+氧氣―金屬氧化物。小結(jié)：注意化學(xué)方程式書寫步驟及判斷正誤方法。（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生對課本知識掌握能力，及書寫化學(xué)方程式能力）活動(dòng)二：金屬與酸和鹽的反應(yīng)問題：請同學(xué)們回憶一下什么樣的金屬與酸反應(yīng)？具備什么條件金屬才和鹽反應(yīng)？（分組實(shí)驗(yàn)）教師先講解做實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)；學(xué)生做，教師指點(diǎn)，得出金屬活動(dòng)性順序內(nèi)容及應(yīng)用。（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力）（播放動(dòng)畫鐵與鹽酸反應(yīng)和多彩的置換反應(yīng)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）鐵和稀鹽酸的反應(yīng)Fe+2HCI=FeCI2+個(gè)多彩的置換反應(yīng)youKu多彩的置換反應(yīng)youKu01金屬置換（三）探究任務(wù)三：金屬資源的利用和保護(hù)活動(dòng)一：保護(hù)金屬資問題1:教師出示鐵生銹圖片，結(jié)合生活實(shí)際，鐵生銹的條件是什么？怎樣防止生銹？學(xué)生回答，以自行車為例，采取哪些防銹措施？（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生對課本知識掌握能力，化學(xué)在生活實(shí)際的應(yīng)用。）問題2:結(jié)合生活實(shí)際，我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)金屬資源？怎樣保護(hù)金屬資源呢？活動(dòng)二：金屬的冶煉問題：在實(shí)驗(yàn)室和生活中是怎樣煉鐵的呢？學(xué)生回憶課本內(nèi)容，教師投出圖片，學(xué)生回答。（從煉鐵的原料、原理、現(xiàn)象、步驟、產(chǎn)品回答。）（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生對課本知識掌握能力，化學(xué)在生活實(shí)際的應(yīng)用。）四、學(xué)了本節(jié)你能鑒別真假黃金嗎?討論與交流黃鋼（年八鉀合金，外觀和拉金極為相似,常被當(dāng)成黃金進(jìn)行詐F阿星警察收繳的假黃金.請同學(xué)們利JIJ所學(xué)知識品功警察進(jìn)箝鑒別收繳的始西銅。五、課堂小結(jié):hfi過今天邙廠干習(xí)你我得?哪帙知識？學(xué)到J了班5些更習(xí)的方法2六、達(dá)標(biāo)測評（針對性訓(xùn)練，其他在練習(xí)題中）達(dá)標(biāo)練習(xí)提升婕Mg哪其.川CuH2SO4NaCINaOHwNaCICuKCI.CuNaCIMgCI2KNO3?:1::7；學(xué)好化