閱讀下面的文字，完成小題。古典詩文中的扁舟”意象扁舟”是中國古典詩文中最常見的意象之一，承載著中國古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了獨特的扁舟情結。最早的扁舟”，并非失意文人所特有，也不具備悲涼或者超脫的韻味。〈〈史記》載：范蠡既雪會稽之恥，乃乘扁舟浮于江湖。”這里的扁舟”有隱遁之味，絲毫沒有落魄江湖、身處世外的冷寂色彩。扁舟”在古代文人眼里，不僅僅是一只小船，它隨著無數(shù)文人跌宕坎坷命運的無限延伸，演化為一種絕處逢生的處世觀。在儒家提倡的達則兼濟天下，窮則獨善其身”的處世準則支配下，古代文人或積極入世，或隱身出世。對于潦倒困厄的人來說，扁舟”是他們尋求再生的一支葦草。漂泊”是古代知識分子的宿命，也是扁舟”意象的基本蘊含。古代知識分子或為生計、或為科舉、或被放逐，他們背井離鄉(xiāng)，天涯漂泊，充滿無盡的羈旅鄉(xiāng)愁。扁舟”既是游子漂泊的憑靠，也是其羈旅之愁的寄托。唐代張若虛〈〈春江花月夜》有誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓”的詩句，其中扁舟”承載著游子無盡的漂泊之苦和思鄉(xiāng)之情。杜甫詩中的扁舟”意象出現(xiàn)得最頻繁，表現(xiàn)漂泊思鄉(xiāng)的意緒也最強烈。他詩中的扁舟”意象，承載著詩人生活的苦難和不幸，是古代知識分子追求理想、歷盡艱辛的典型寫照。扁舟”意象的另一典型蘊含是自由”。莊子說飽食而遨游，泛若不系之舟，虛而遨游者也?！边@是古代知識分子的人生理想。現(xiàn)實有太多壓抑和束縛，他們渴望在扁舟”中獲得精神的自由。蘇軾在〈〈前赤壁賦》中借縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”這一意境，表達了他面對被貶謫的處境，渴望擺脫精神苦悶，追求自由生活的強烈愿望。張孝祥的〈〈念奴嬌？過洞庭》以溫和沉浸的心態(tài)，表達了與蘇軾同樣的心境：玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉??…怡然心會，妙處難與君說。”一條小船附著于萬頃碧波之上，在碧波中自由自在地輕漾，充溢著一種皈依自然、天人合一的字宙意識”和自由精神。隱居是古代知識分子仕途失意的無奈選擇及功成身退的理想歸宿，是他們最后的精神家園。扁舟”意象中既蘊含著他們人生的理想與期冀，也蘊含著他們失意的痛苦和靈魂的呼喚。范蠡是古代文人功成身退的典范，但更多人卻是因仕途坎坷和無奈而萌生隱居念頭,使扁舟”成為他們仕途失意而隱居的一個意象。蘇軾被貶黃州，寫下小舟從此逝，滄海寄余生”的詩句，流露出過隱居生活的念頭。李白入生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，表明了他在現(xiàn)實壓抑下，欲放浪江湖，過隱逸生活的強烈愿望。在常見的扁舟”意象中，無論是矢志漂泊，還是追求自由，抑或是失意隱居，無不是中國古代文人心路歷程的寫照，雖蘊含仕途坎坷失意的無奈與消極，但為后世樹立了憂國愛民、憤世嫉俗、自由灑脫的光輝典范。（有刪改）關于扁舟”的理解，下列說法不正確的一項是（）（3分）中國古典詩文中扁舟”最常見的意象寄托著中國古代文人淡泊世事、悠然自得的情感。在中國古代文人眼里，扁舟”不僅是一只小船，它演化為文人在跌宕坎坷命運中絕處逢生的處世觀。最早的扁舟”意象，有著隱遁之味，也充溢著悲涼或超脫的韻味。對潦倒困厄的文人來說，扁舟”是他們心路歷程的寫照，是他們尋求再生的一支葦草。112.關于最常見的扁舟意象蘊含”的理解，下列說法不正確的一項是（）（3分）范蠡和李白、蘇軾一樣，因仕途坎坷和無奈而萌生隱居念頭，使扁舟”成為他仕途失意而隱居的意象。在古代羈旅鄉(xiāng)愁中，扁舟”承載著游子無盡的漂泊之苦和思鄉(xiāng)之情，成為羈旅之愁的寄托。扁舟”意象的典型蘊含寄托著古代知識分子追求自由生活、渴望擺脫精神苦悶的愿望，具有一種皈依自然的意識。常見的扁舟”意象往往蘊含著古代知識分子過隱逸生活的愿望，讓人感受到他們失意的痛苦和靈魂的呼喚。113.114.下列說法不符合原文內容的一項是（）（3分）杜甫詩中的扁舟”意象，最強烈地表現(xiàn)了漂泊思鄉(xiāng)的意緒，蘊含著作者生活的苦難和不幸。最早的扁舟”，并非失意文人所特有，它涂滿了落魄江湖、身處世外的冷寂色彩。扁舟”意象蘊含著古代知識分子仕途失意的無奈選擇及功成身退的理想，成為他們最后的精神家園。常見的扁舟”意象蘊含了古代知識分子憂國愛民、憤世嫉俗、自由灑脫的情懷，也流露出了仕途坎坷失意的傾訴?！敬鸢浮?10.C111.AB【解析】.試題分析：這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，然后瀏覽選項，之后到文中找到選項所在的位置，并將選項與其進行比較，這類題目編題者會故意曲解文意或以偏概全，特別要關注句中限制性的副詞，經(jīng)比較即可得知：最早的扁舟不具備悲涼或超脫韻味。考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。.試題分析：此題考查理解文中概念的含義的能力。解答此類題，可在整體感知文章內容的基礎上，從文中找到與最常見的扁舟意象蘊含”相關的語段，然后代入原文進行比較分析，做出判斷取舍，A項范蠡是功成身退的典范”考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。.試題分析：本題重