5.6

解決問題（例5）5.6解決問題（例5）1

小林從家騎自行車去學校，每分鐘騎250米，10分鐘騎多少米？250×10=2500（米）路程=速度×時間速度=路程÷時間時間=路程÷速度算式數(shù)量關系式一、創(chuàng)設情境，引入新知小林從家騎自行車去學校，每分鐘騎250米，102，兩人分別從家騎自行車，兩人何時？思考：1）有幾個人？2）從哪出發(fā)的？3）怎樣的時間出發(fā)的？

4）運動的方向是怎樣的？

5）這樣運動的結果怎樣？

6）如果是9:00同時出發(fā)，9:10相遇，用了多長時間？

同時相向而行相遇兩人10分小林家和小云家周日早上9：00相向而行相遇0.25千米0.2千米二、合作交流，探究新知兩地相距4.5千米1、讀例5，3預設1預設20.25千米/分0.2千米/分4.5千米小林小云2、畫預設1預設20.25千米/分0.2千米/分4.5千米小林小云44.5千米小林的路程小云的路程0.25千米/分0.2千米/分小林小云3、找4.5千米小林的路程小云的路程0.25千米/分0.2千米/分5方程左邊=0.25X+0.2X6、驗=0.25x10+0.2x10=2.5+2=4.5=方程右邊所以，X=10是方程的解。方程左邊=0.25X+0.2X6、驗=0.25x10+0.264.5千米兩人分鐘的路程和123X

（0.25+0.2）×123X……0.25千米/分0.2千米/分小林小云X分鐘后相遇3、找4.5千米兩人分鐘的路程和123X（0.27方程左邊=（0.25+0.2）X6、驗=（0.25+0.2）x10=0.45x10=4.5=方程右邊所以，X

=10是方程的解。方程左邊=（0.25+0.2）X6、驗=（0.25+0.2）8閱讀與理解分析與解答回顧與反思1、讀2、畫3、找4、列5、解6、驗7、答用方程解決問題的步驟：閱讀與理解分析與解答回顧與反思1、讀2、畫3、找4、列5、解9第一關三、鞏固練習，拓展延伸第一關三、鞏固練習，拓展延伸10媽媽走了a米600米爸爸走了b米a米/分400米蘋果的錢數(shù)梨的錢數(shù)總錢數(shù)a+b=6004a=400蘋果的錢數(shù)+梨的錢數(shù)=總錢數(shù)上午每次運的噸數(shù)下午每次運的噸數(shù)總噸數(shù)（上午每次運的噸數(shù)+下午每次運的噸數(shù)）x3=總噸數(shù)上午每次運的噸數(shù)x3+下午每次運的噸數(shù)x3=總噸數(shù)媽媽走了a米600米爸爸走了b米a米/分400米蘋果的錢數(shù)梨11最新人教版小學數(shù)學五年級上冊《簡易方程——解決問題(例5)》教學課件12第二關第二關13

2、裁縫店要做一批校服，每件上衣需要1.5米布，每條褲子需要1米布，現(xiàn)在有250米布，一共能做多少套？解：設一共能做x套。

1.5x+x=250（1.5+1）x=2502.5x=250x=100答：一共能做100套。解：設一共能做x套。（1.5+1）x=2502.5x=250x=100答：一共能做100套。2、裁縫店要做一批校服，每件上衣需要1.5米布，每條14最新人教版小學數(shù)學五年級上冊《簡易方程——解決問題(例5)》教學課件15第三關第三關16（1）兩人同時打印一份稿件3000個字，甲的打字速度是110個/分，乙的打字速度是90個/分，兩人幾分鐘可以打完？

甲打字的個數(shù)乙打字的個數(shù)3000個110個/分甲90個/分乙X分鐘（2）兩人同時打印一份稿件3000個字，15分鐘打完，甲的打字速度是110個/分，乙每分鐘打多少個字？（3）兩人同時打印一份稿件3000個字，15分鐘打完，乙的打字速度是90個/分，甲每分鐘打多少個字？110X+90X=3000（110+90）X=3000110x15+15X=3000（110+X）x15=300015X+15x90=3000（X+90）x15=3000甲打字的個數(shù)+乙打字的個數(shù)=總個數(shù)（兩人每分鐘打字的個數(shù)和）x時間=總個數(shù)15分鐘X個/分90個/分X個/分3、只列方程，不計算。（1）兩人同時打印一份稿件3000個字，甲的打字速度是11017最新人教版小學數(shù)學五年級上冊《簡易方程——解決問題(例5)》教學課件18小明小紅

小明和小紅在校門口分手，7分鐘后他們同時到家，小明平均每分鐘走45米，小紅平均每分鐘走多少米？560米知識延伸小明小紅小明和小紅在校門口分手，7分鐘后他們同19四、歸納概括，總結收獲知識四、歸納概括，總結收獲知識20

5.6

解決問題（例5）5.6解決問題（例5）21

小林從家騎自行車去學校，每分鐘騎250米，10分鐘騎多少米？250×10=2500（米）路程=速度×時間速度=路程÷時間時間=路程÷速度算式數(shù)量關系式一、創(chuàng)設情境，引入新知小林從家騎自行車去學校，每分鐘騎250米，1022，兩人分別從家騎自行車，兩人何時？思考：1）有幾個人？2）從哪出發(fā)的？3）怎樣的時間出發(fā)的？

4）運動的方向是怎樣的？

5）這樣運動的結果怎樣？

6）如果是9:00同時出發(fā)，9:10相遇，用了多長時間？

同時相向而行相遇兩人10分小林家和小云家周日早上9：00相向而行相遇0.25千米0.2千米二、合作交流，探究新知兩地相距4.5千米1、讀例5，23預設1預設20.25千米/分0.2千米/分4.5千米小林小云2、畫預設1預設20.25千米/分0.2千米/分4.5千米小林小云244.5千米小林的路程小云的路程0.25千米/分0.2千米/分小林小云3、找4.5千米小林的路程小云的路程0.25千米/分0.2千米/分25方程左邊=0.25X+0.2X6、驗=0.25x10+0.2x10=2.5+2=4.5=方程右邊所以，X=10是方程的解。方程左邊=0.25X+0.2X6、驗=0.25x10+0.2264.5千米兩人分鐘的路程和123X

（0.25+0.2）×123X……0.25千米/分0.2千米/分小林小云X分鐘后相遇3、找4.5千米兩人分鐘的路程和123X（0.227方程左邊=（0.25+0.2）X6、驗=（0.25+0.2）x10=0.45x10=4.5=方程右邊所以，X

=10是方程的解。方程左邊=（0.25+0.2）X6、驗=（0.25+0.2）28閱讀與理解分析與解答回顧與反思1、讀2、畫3、找4、列5、解6、驗7、答用方程解決問題的步驟：閱讀與理解分析與解答回顧與反思1、讀2、畫3、找4、列5、解29第一關三、鞏固練習，拓展延伸第一關三、鞏固練習，拓展延伸30媽媽走了a米600米爸爸走了b米a米/分400米蘋果的錢數(shù)梨的錢數(shù)總錢數(shù)a+b=6004a=400蘋果的錢數(shù)+梨的錢數(shù)=總錢數(shù)上午每次運的噸數(shù)下午每次運的噸數(shù)總噸數(shù)（上午每次運的噸數(shù)+下午每次運的噸數(shù)）x3=總噸數(shù)上午每次運的噸數(shù)x3+下午每次運的噸數(shù)x3=總噸數(shù)媽媽走了a米600米爸爸走了b米a米/分400米蘋果的錢數(shù)梨31最新人教版小學數(shù)學五年級上冊《簡易方程——解決問題(例5)》教學課件32第二關第二關33

2、裁縫店要做一批校服，每件上衣需要1.5米布，每條褲子需要1米布，現(xiàn)在有250米布，一共能做多少套？解：設一共能做x套。

1.5x+x=250（1.5+1）x=2502.5x=250x=100答：一共能做100套。解：設一共能做x套。（1.5+1）x=2502.5x=250x=100答：一共能做100套。2、裁縫店要做一批校服，每件上衣需要1.5米布，每條34最新人教版小學數(shù)學五年級上冊《簡易方程——解決問題(例5)》教學課件35第三關第三關36（1）兩人同時打印一份稿件3000個字，甲的打字速度是110個/分，乙的打字速度是90個/分，兩人幾分鐘可以打完？

甲打字的個數(shù)乙打字的個數(shù)3000個110個/分甲90個/分乙X分鐘（2）兩人同時打印一份稿件3000個字，15分鐘打完，甲的打字速度是110個/分，乙每分鐘打多少個字？（3）兩人同時打印一份稿件3000個字，15分鐘打完，乙的打字速度是90個/分，甲每分鐘打多少個字？110X+90X=3000（110+90）X=3000110x15+15X=3000（110+X）x15=300015X+15x90=3000（X+90）x15=3000甲打字的個數(shù)+乙打字的個數(shù)=總個數(shù)（兩人每分鐘打字的個數(shù)和）x時間=總個數(shù)15分鐘X個/分