本文格式為Word版，下載可任意編輯——小升初考試必考詩(shī)詞填空練習(xí)題您以為古詩(shī)只背誦就好了嗎?已經(jīng)過(guò)了看上句寫(xiě)下句，看下句寫(xiě)上句的時(shí)代了!要求學(xué)以致用，就是把背誦的學(xué)識(shí)融入到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在這里整理了相關(guān)學(xué)識(shí)，快來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!

小升初考試必考詩(shī)詞填空練習(xí)題

1、春雨往往是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)?！蹦阆衽Ｃ?，像花針，伴著溫柔的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，還想到了另一位唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這三句詩(shī)都寫(xiě)出了春雨悄無(wú)聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不欣喜的時(shí)候。如：“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”也有突如其來(lái)的，令大量花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒?！?/p>

2、“不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”在詩(shī)人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我熱愛(ài)的是和風(fēng)細(xì)雨，“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”是多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊!

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開(kāi)頭開(kāi)放的荷花，亭亭玉立，令人愛(ài)好，而盛開(kāi)的荷花卻是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無(wú)擎雨蓋”的時(shí)候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。

4、按要求寫(xiě)詩(shī)句：

(1)秋“霜”：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”

(2)秋“葉”：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

(3)秋“月”：“春花秋月何時(shí)了，往事知多少?！?/p>

(4)秋“露”：“可憐九月初三夜，露似珍寶月似弓?！?/p>

5、“以喜歡祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”古往今來(lái)，多數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說(shuō)道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”的滿臉豪情，而丘逢甲在萬(wàn)紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。”岳飛那么怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月”。

6、“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能消愁，曹操說(shuō)：“何以解憂，唯有杜康”。酒能使人心曠神怡，李白說(shuō)：“呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁?！?，酒能增進(jìn)情誼，王維說(shuō)：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。

7、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫(xiě)出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同”寫(xiě)出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山?！睂?xiě)出了敬亭山的百挑不厭。

8、兒童是那樣天真心愛(ài)?！耙庥而Q蟬，猛然閉口立?！睂?xiě)出了兒童捕蟬前的專注，“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！睂?xiě)出了垂釣時(shí)怕魚(yú)兒嚇走時(shí)的惦記;“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫(xiě)出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫(xiě)出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！睂?xiě)出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人熱愛(ài)的樣子。我還想到了描寫(xiě)兒童的這樣一句詩(shī)“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)”?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”

9、根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫(xiě)出至少4句相關(guān)的詩(shī)句。“墻角數(shù)枝梅，凌寒自身開(kāi)?！薄按汗舛掠戮G，四季常青不老松”“瀟灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛”“春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃李次第開(kāi)”“南園桃李花落盡，春風(fēng)落莫搖空枝。”“人面不知何處去，桃花仍舊笑春風(fēng)”;“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”;“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！?/p>

10、“是金子總是會(huì)發(fā)光的?！辈诲e(cuò)，正如一句詩(shī)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”所說(shuō)的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻攔不了的。

11、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！眻?bào)告我們要不斷讀書(shū)，不斷攝取新的學(xué)識(shí);“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！眻?bào)告我們死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要做到知行統(tǒng)一?！坝F千里目，更上一層樓”報(bào)告我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！眻?bào)告我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，呈現(xiàn)在你眼前的風(fēng)景將別有洞天;“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！眻?bào)告我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間;“我生待明日萬(wàn)事成蹉跎”報(bào)告我們今日事，今日畢。

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是，看起來(lái)寫(xiě)的是物，實(shí)際上是在寫(xiě)人，其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸特點(diǎn)，“竹”具有頑強(qiáng)大膽特點(diǎn)。請(qǐng)寫(xiě)出《石灰吟》千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火點(diǎn)燃若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。--于謙(明)。

13、當(dāng)我們?yōu)E用糧食時(shí)，媽媽常用“誰(shuí)只盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@句詩(shī)來(lái)指導(dǎo)我們，你能寫(xiě)出另一首《憫農(nóng)》嗎?春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。(李紳)。

14、李清照是我國(guó)宋代女詞人，她寫(xiě)了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)《夏日絕句》。詩(shī)句是：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不愿過(guò)江東”。

15、當(dāng)我們回憶母愛(ài)，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?

16、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí)，往往引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！眮?lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。

17、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)句有：《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故土”;《泊船瓜州》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”

18、陸游是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是《示兒》，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地，祖國(guó)統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛(ài)國(guó)詩(shī)，如《聞官軍收河南河北》，詩(shī)句是劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

19、我們學(xué)過(guò)的描寫(xiě)邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《出塞》，詩(shī)為：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬渡陰山;王之渙的《涼州詞》，詩(shī)為：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

20、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人領(lǐng)會(huì)，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未?shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！闭f(shuō)領(lǐng)略這個(gè)問(wèn)題。

21、老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，往往引用宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同”強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有天性。

22、湖邊那株豐姿綽約的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就猶如一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！?/p>

23、即將道別母校，道別愛(ài)戴的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，“海內(nèi)存知己，天邊若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句，李白送別孟浩然時(shí)寫(xiě)下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫(xiě)下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩(shī)句，高適在送別董大時(shí)也寫(xiě)了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祈福。此情此景，我們還想到了用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們的送別之情：“與君離別意，同是宦游人。”

24、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)宏大山河的詩(shī)作好多，如李白在《望天門(mén)山》中寫(xiě)到：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開(kāi)闊，你會(huì)想到王之渙在的詩(shī)句：“欲窮千里目，更上一層樓?！弊陧?biāo)柴偟拇校瑑砂讹L(fēng)景一晃而過(guò)，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！?/p>

小學(xué)語(yǔ)文課文《花木蘭》經(jīng)典再讀

場(chǎng)景：花家堂屋。

人物：花木蘭、花父、花母、花姐、花弟。

(木蘭在織布，姐姐在紡紗。)

木蘭：唉!

姐姐：怎么了，木蘭?怎么唉聲嘆氣呀?

木蘭：姐姐有所不知，最近外敵大舉進(jìn)犯邊關(guān)，連忙就要打仗了。

姐姐：我知道，昨天送來(lái)的軍帖，我已瞧見(jiàn)。

木蘭：我就是在為這件事惦記。軍帖上說(shuō)每家都要有男丁去當(dāng)兵，可是爹的年歲大了，身體一天不如一天，弟弟年紀(jì)還小，他們?cè)趺茨苋ゴ蛘棠?

姐姐：我也為這事苦惱。從小爹就教我們舞槍弄棍，悵然我們是女子，假設(shè)是男子，就可以替爹去從戎了。

木蘭：是啊，從小爹就說(shuō)我的武藝并不比男子遜(xn)色，可現(xiàn)在空有一身武藝，沒(méi)法幫爹。(尋思片刻。)嗯，有手段了!

姐姐：木蘭，你有什么好手段?

木蘭：好姐姐，你別問(wèn)了，等會(huì)兒就知道了。

(木蘭入內(nèi)換男裝。)

(花父、花母上?；ǜ缚人?，花姐忙給爹爹捶背。)

姐姐：爹，您怎么咳得這么厲害呀?

花父：唉，老毛病又犯了。真是人老不中用啊!

花母：可不是，都一大把年紀(jì)了，還要你去打仗，身體哪里吃得消哇!唉，真讓人慌張。

(花弟上。)

弟弟：爹，外面來(lái)了一位壯士，說(shuō)是要訪問(wèn)您。

花父：客人來(lái)了，快快有請(qǐng)。(木蘭身著男裝上，英武有禮。)這位壯士，請(qǐng)問(wèn)你找老夫有何貴干?

木蘭：花大人，您真的不熟悉我嗎?(舞拳。)

花父：有些面熟，可是我真的想不起來(lái)了，你是哪位呀?

木蘭：爹，是我啊!我是木蘭，您的女兒啊。

花母：木蘭，真是木蘭!你怎么打扮成男丁模樣?

木蘭：娘，爹的年紀(jì)這么大了，弟弟還小，所以我抉擇替父從戎。

花父：胡鬧，真是胡鬧!女孩子上陣打仗，自古以來(lái)哪有這樣的事啊?

木蘭：可是，女孩子打仗不確定比男子遜色呀!再說(shuō)我女扮男裝，連您二老都看不出來(lái)，別人就更難知曉。請(qǐng)爹娘允許，讓女兒去從戎吧!

花姐：爹，您就允許木蘭妹吧，她的武藝好，確定能得勝歸來(lái)的。

木蘭：只要擊敗敵軍，女兒就立刻回鄉(xiāng)，請(qǐng)爹娘放心。

花父(尋思良久)：這好吧!你在外從戎，一切要提防才是。

弟弟：啊，木蘭姐變成哥哥了，還要去打仗，真是太棒了!

木蘭：(木蘭合抱雙拳，跪拜。)木蘭離別爹娘。

花父、花母：快起!快起!爹娘不能遠(yuǎn)送，望你一路多多保重!

場(chǎng)景：從戎路上。

人物：花木蘭、李大哥、劉大哥、張大哥。

(四人先后登場(chǎng)，不期而遇。)

木蘭：真是巧得很，我們四個(gè)去參軍，儼然能在路上相遇，幸會(huì)!幸會(huì)!

李大哥：這下可好了，我們四人結(jié)伴而行，路上就不會(huì)感到落莫了。以后我們可要彼此照應(yīng)啊!

張大哥：是啊，常言道，在家靠父母，出門(mén)靠摯友。

劉大哥：唉!

木蘭：劉大哥，你為何嘆氣呀?莫非你不愿從戎?

劉大哥：倒不是這個(gè)意思，只是我想來(lái)想去，覺(jué)得男子太吃虧了。

木蘭：這話怎么講?

劉人哥：你想，我們男子要從戎打仗，出世入死，可是女子呢，全日呆在家里坐享閑靜，事事都要男子干。你說(shuō)我們男子不是太虧了嗎?

木蘭：劉大哥，你這話就太不合情理了，誰(shuí)說(shuō)女子不如男?男子到邊關(guān)打仗殺敵，女子在家，白天耕田種地，夜晚紡紗織布，不分晝(zhu)夜，辛勤勞作，你想，將士們吃的糧食是誰(shuí)種的?你看，咱們身上的鞋襪(w)衣衫，哪一件不是女子千針萬(wàn)線縫出來(lái)的呀?

李大哥、張大哥：花兄弟說(shuō)得對(duì)，女子也是勞苦功高哇!

劉大哥：(恍然大悟)我想錯(cuò)了，多謝各位指教!

(軍號(hào)聲響起。)

木蘭：邊關(guān)戰(zhàn)事緊急，我們快快趕路吧!

場(chǎng)景：花家堂屋。張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。

人物：花父、花母、花姐、花弟、木蘭、李大哥、戰(zhàn)士四人

(幕后音)轉(zhuǎn)瞬十二年過(guò)去了，花木蘭和李大哥在邊關(guān)沖鋒陷陣，立下了赫(h)赫戰(zhàn)功，兩個(gè)人都已晉升為將軍。他們所在的部隊(duì)擊敗了敵軍，凱(kǎi)旋入朝。不久，他們被恩準(zhǔn)回鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚。

花姐：妹妹回來(lái)了!妹妹回來(lái)了!

花母：真的嗎?我女兒木蘭真的回來(lái)了嗎?她在哪兒?她在哪兒?(木蘭上。)

花弟：姐姐!姐姐!(喜氣洋洋迎接木蘭進(jìn)堂屋。)

木蘭：木蘭拜見(jiàn)爹娘。

花父：好!好!回來(lái)就好!(看看和木蘭同來(lái)的壯士。)這位是?

木蘭：這位是李將軍。他與我并肩作戰(zhàn)，擊敗敵軍。

李大哥：拜見(jiàn)伯父、伯母。

(木蘭被姐姐拉入內(nèi)室換裝。)

花父：嗯!好!李將軍一表人才，年輕有為，不愧是國(guó)家棟梁。

花母：是啊!多虧李將軍照管我家木蘭。多謝!多謝!

李大哥：慚愧!花將軍智勇雙全，待人又好，其實(shí)他照管我還多些，伯母言謝，我實(shí)在受之有愧。

(花母接待眾將士用茶。)

(木蘭身著女裝上。)

戰(zhàn)士甲：原來(lái)花將軍還有一個(gè)妹妹呀!

戰(zhàn)士乙：怎么從沒(méi)聽(tīng)花將軍提起過(guò)呢?

木