一、判斷.創(chuàng)新內(nèi)涵中談到的“正面意義”具有動態(tài)性，隨著科技的進步我們對其正面性會認識越來越清晰，所以，創(chuàng)新要不斷地推陳出新.（V）討論，.1913年美國著名的企業(yè)家亨利、福特受屠宰線的啟發(fā)，發(fā)明了汽車裝配流水線，與傳統(tǒng)汽車的裝備工藝相比這是聯(lián)想思維的產(chǎn)物（X）P58.創(chuàng)新能力不等于核心能力，而是核心能力的重要組成部分（，）討論過.思維導(dǎo)圖法是一種運用圖文并重的技巧來輔助表達圖像式思維的工具，將各種點子，想法以及它們之間的關(guān)聯(lián)性以圖像視覺的景象直觀的表現(xiàn)出來，是收斂思維的一種表現(xiàn)方式（X）發(fā)散.促使創(chuàng)新的因素很多，其中需求拉動的創(chuàng)新相對是占比最高的（，）討論過.企業(yè)的每一種經(jīng)營業(yè)務(wù)往往是一種創(chuàng)新模式，而企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)通常是不變的，因此，企業(yè)的知識創(chuàng)新模式是固定的一種創(chuàng)新模式，企業(yè)要選擇適合自己的創(chuàng)新模式。（X）討論過.中介機構(gòu)專業(yè)從事政策服務(wù)，對政策的理解和把我比較到位，企業(yè)申報政策，可委托中介機構(gòu)代理申報，由中介機構(gòu)包辦（X）討論過.產(chǎn)業(yè)發(fā)展與知識有著密切的關(guān)系，不太的產(chǎn)業(yè)所依賴的主要知識類型是不同的。航空航天、生物醫(yī)藥等高科技行業(yè)主要以綜合型知識為主，但也不是只依賴于單一型知識（x）航空航天分析型x嗎P164,P5分析型知識為主.羅杰斯的創(chuàng)新擴散模型和魔川-死亡-達爾文海技術(shù)創(chuàng)新模型都說明了從研究到開發(fā)，再到商業(yè)化，最好到產(chǎn)業(yè)化的過程中偶爾會經(jīng)歷坎坷（X）討論過.驢子背鹽和盲人摸象的故事都反映思維偏見的具體形式（，）慣性思維.創(chuàng)新的探索性決定了創(chuàng)新必然存在的風(fēng)險，但通過分析創(chuàng)新風(fēng)險，并采取相關(guān)措施予以防范或規(guī)避，可以有效控制創(chuàng)新風(fēng)險（，）討論過.創(chuàng)新的突出特點是“新”，主要表現(xiàn)為“突破”這個“新”可以是內(nèi)容也可以是外觀設(shè)計、形式、顏色、結(jié)構(gòu)等的改變。所以，結(jié)構(gòu)優(yōu)化是創(chuàng)新，只改變內(nèi)容也屬于創(chuàng)新（X）討論過.通常人民說“不怕做不到就怕想不到”，描述的是創(chuàng)造力在創(chuàng)新中的作用（，）討論過.促使創(chuàng)新的因素很多，其中需求拉動的創(chuàng)新相對占比最高的（V）P27.技術(shù)創(chuàng)新的行為主體是產(chǎn)品的制造商。（X）.新知識或新創(chuàng)意的創(chuàng)造或引入是創(chuàng)新的充分條件（X）.創(chuàng)新可以在創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不發(fā)生整體性變化的情形下發(fā)生。（X）.大多數(shù)的創(chuàng)新都屬于小級別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新（，）書上原話.綜合能力的實質(zhì)是通過合理調(diào)配系統(tǒng)內(nèi)的各種要素，發(fā)揮系統(tǒng)的整體功能，以實現(xiàn)目標。（X）書上原話.學(xué)習(xí)型組織尤其強調(diào)組織內(nèi)的團隊學(xué)習(xí)。（，）P130學(xué)習(xí)組織的基礎(chǔ)是團隊學(xué)習(xí).真正持久的優(yōu)勢就是比對手擁有更多的知識。（X）P36學(xué)得更快.實踐能力是創(chuàng)新能力的核心。（X）P36.新的品質(zhì)、等級和成敗主要取決于不同類型的創(chuàng)新人才的能力發(fā)揮以及相互之間的合作。.引進技術(shù)的缺陷是制約企業(yè)創(chuàng)新的障礙。（X）P43不確定，引進技術(shù)基礎(chǔ)上，經(jīng)過消化吸收獲取技術(shù)后，實現(xiàn)技術(shù)突破，創(chuàng)新TOC\o"1-5"\h\z.創(chuàng)新被看做是一個組織之競爭力之所在，沒有創(chuàng)新，一個組織就面臨著失去競爭資格的可能（，）.新知識或新創(chuàng)意的創(chuàng)造或引入是創(chuàng)新的充分條件（，）.能力是指人們表現(xiàn)出來的解決問題可能性的個性心理特征，是完成任務(wù)、達到目標的必備條件（X）P35沒有可能性.能力直接影響活動的效率，是活動順利完成的最重要的外部因素。（X）二、單選.縱觀創(chuàng)新發(fā)展的歷史進程，影響創(chuàng)新實力的最關(guān)鍵因素是（A人才數(shù)量與質(zhì)量）討論過A人才數(shù)量與質(zhì)量B資源稟賦C信息傳輸D管理水平.根據(jù)IRIZ對創(chuàng)新的難易晨讀不同進行分類。大約90%勺創(chuàng)新屬于（A小級別創(chuàng)新）P12A小級別創(chuàng)新B中風(fēng)險創(chuàng)新C突破性創(chuàng)新D里程碑式創(chuàng)新.（B創(chuàng)新思維）是人類創(chuàng)新思維的精華，是創(chuàng)新能力的核心討論過A好的創(chuàng)意B創(chuàng)新思維C創(chuàng)新工具D創(chuàng)新發(fā)法.以下對創(chuàng)新思維的正確描述是（B創(chuàng)新思維是可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練進行開發(fā)的）討論過A創(chuàng)新思維是先天形成的B創(chuàng)新思維是可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練進行開發(fā)的C創(chuàng)新思維要通過別人傳授才能獲得D創(chuàng)新思維能從書本上學(xué)到的.頭腦風(fēng)暴法屬于以下哪一種類型（B創(chuàng)新思維技法）P81A創(chuàng)新趨勢分析方法B創(chuàng)新思維技法C研究開發(fā)方法創(chuàng)新評價方法.為享受創(chuàng)新扶持政策，企業(yè)可采取以下哪項措施（C即可自行申報，也可委托中介服務(wù)結(jié)構(gòu)申報）討論過A必須自行申報B必須委托中介服務(wù)機構(gòu)申報C即可自行申報，也可委托中介服務(wù)結(jié)構(gòu)申報D不申報，也能享受.協(xié)同創(chuàng)新有一定的實現(xiàn)模式，從創(chuàng)新主體的協(xié)同關(guān)系來看，主要有供應(yīng)鏈互補型整合模式、資源共享型整合模式、優(yōu)勢互補型整合模式和（B蛛網(wǎng)輻射型整合模式）P207A共建法人實體B蛛網(wǎng)輻射型整合模式C建立創(chuàng)新體系D建立技術(shù)聯(lián)盟.將巴金先生的名作《家》改編成川劇搬上舞臺，這一過程屬于（C符號型知識）創(chuàng)新P165A分析型知識B綜合型知識C符號型知識D具象型知識.知識有各種分類與表達方式，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)的新知識通常用在（高新技術(shù)領(lǐng)域）P47*-P48A高新技術(shù)領(lǐng)域B低技術(shù)領(lǐng)域C文化影視界D普通食品服裝領(lǐng)域.某些共享單車企業(yè)的倒閉，表面了創(chuàng)新具有（C不確定性）P11A多階段性B目的性C不確定性D復(fù)雜性.科技創(chuàng)新的原動力是什么（A好奇心）P29-30A好奇心B洞察力C想象力D注意力.創(chuàng)新管理要從創(chuàng)新戰(zhàn)略、組織、機制和文化等方面進行精心的設(shè)計，為創(chuàng)新的價值實現(xiàn)提供保障。其中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是（A創(chuàng)新戰(zhàn)略的制定）討論過A創(chuàng)新戰(zhàn)略的制定B組織模式的更新C良好機制的建設(shè)DA創(chuàng)新戰(zhàn)略的制定.根據(jù)日本“魔川-死谷-達爾文?！毕嚓P(guān)理論。下列說法正確的是（B魔川是指技術(shù)的不確定性）討論過P20A魔川是指從開發(fā)到商業(yè)化需要跨越的障礙B魔川是指技術(shù)的不確定性C魔川是由顧客不確定性造成的D魔川是由市場競爭的不確定性造成的.知識+汗水+靈感=成功。這是誰總結(jié)出來的成功秘訣（B袁隆平）A陳建、錢維瑩B袁隆平C中國工程院院士王浩D傅家驥.知識是經(jīng)過人的思維整理過的信息，數(shù)據(jù)，形象，意向，價值標準以及其他符號產(chǎn)物，可以有不同的分類方式，按照能否有效的表達分為（B顯性知識與隱性知識）討論過A理解性知識與推理性知識B顯性知識與隱性知識C業(yè)務(wù)知識與員工知識D符號型知識和分析型知識.技術(shù)成熟度曲線可以用五個階段來表達，曲線中一個細小彎折意味著創(chuàng)新軌跡的變化，這個變化點是被稱為是（B觸發(fā)點）P20A隔閡點B觸發(fā)點C轉(zhuǎn)折點D盈虧點.共享單車的出現(xiàn)方便了居民出行，收到了很多人的贊賞，但是短短幾年就出現(xiàn)了有企業(yè)倒閉的現(xiàn)象，反映了創(chuàng)新的（C風(fēng)險性）p22A獨特性B辯證性C風(fēng)險性D開放性.影響企業(yè)創(chuàng)新動力的因素很多，其中（A市場需求拉力）是占比最高的討論AA市場需求拉力B企業(yè)技術(shù)進步C政策的激勵D市場競爭的壓力.司馬光砸缸的故事和如今游客喜歡游覽的野生動物園是（B逆向思維）的產(chǎn)物，討論B書中有A聯(lián)想思維B逆向思維C組合思維D發(fā)散思維.常用的創(chuàng)新方法很多，通常用于制定組織的發(fā)展戰(zhàn)略和分析競爭對手的情況時用的是（DSWO$析法）A價值分析法B思維導(dǎo)圖法C決策樹法DSWOT分析法.被稱為中國油畫第一村的深圳大芬油畫村，成功的實現(xiàn)了以油畫的原創(chuàng)，復(fù)制，加工為主導(dǎo)，以國畫，書法，工藝，雕刻及畫框，顏料產(chǎn)業(yè)為配套的完整的油畫產(chǎn)業(yè)鏈，是（B以符號型知識為基礎(chǔ)的生產(chǎn)效率創(chuàng)）新成功的典型A從生產(chǎn)導(dǎo)向到研發(fā)導(dǎo)向的知識B以符號型知識為基礎(chǔ)的生產(chǎn)效率C從生產(chǎn)效率到文化價值的知識D以分析型知識為基礎(chǔ)的市場價值.黨的十八大做出了實施（D）戰(zhàn)略的重大決策，明確提出科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置A科教興國B科技強國C知識產(chǎn)權(quán)D創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展.依據(jù)羅杰斯的創(chuàng)新擴散模型中描述的技術(shù)創(chuàng)新的五大特點，為了創(chuàng)新成功，在創(chuàng)新中我們尤其要關(guān)注的是（C不確定T）或目的性A創(chuàng)造性B目的性C不確定性D綜合性E多樣性.創(chuàng)新模式是將一些創(chuàng)新成功的思路、經(jīng)驗和方法進行歸納總結(jié)，提升到理論高度形成的方法論，分為多個模式。中國高鐵是（C技術(shù)追趕模式）模式成功的典范百度答案A自主創(chuàng)新模式B模仿型的模式C技術(shù)追趕模式D領(lǐng)跑模式.實施一個量大的工程項目，考慮到存在的不確定性，我們必須要做好多個預(yù)案，這是（D發(fā)散思維）的體現(xiàn)討論DA聯(lián)想思維B收斂思維C組合思維D發(fā)散思維.根據(jù)如本磨川-死谷-達爾文海相關(guān)理論，下列說法正確的是（B）P20A魔川是指從開發(fā)到商業(yè)化需要跨越的障礙B魔川是指技術(shù)的不確定性C魔川是由顧客不確定性造成的D魔川是由市場競爭的不確定性造成的.實施一個重大工程項目，考慮到存在的不確定性，我們必須要做好多個預(yù)案，這是(D發(fā)散)的體現(xiàn)討論DA聯(lián)想思維B收斂C組合D發(fā)散.按照創(chuàng)新的難易度劃分，可將創(chuàng)新氛圍小級別創(chuàng)新、突破性創(chuàng)新和里程碑(C里程碑式創(chuàng)新)PPTA小級別的創(chuàng)新B突破性的創(chuàng)新C里程碑式創(chuàng)新D顛覆性的創(chuàng)新.按照知識的特質(zhì)不同可以()D待驗證A綜合型知識B顯性知識C符號型知識D分析型知識P164縱觀發(fā)展的歷史進程，影響創(chuàng)新實力的最關(guān)鍵因素是(A人才數(shù)量與質(zhì)量)A人才數(shù)量與質(zhì)量B資源稟賦C信息傳輸D管理水平1912年，經(jīng)濟學(xué)家熊彼特提出了創(chuàng)新的概念，首先賦予創(chuàng)新一詞以(D)意義上的特殊用法。書上原話A、社會學(xué)B、管理學(xué)C、科學(xué)D經(jīng)濟學(xué)(D)是國家創(chuàng)新系統(tǒng)變化和發(fā)展的根本動力。A、政策變化B、社會文化變化C、經(jīng)濟發(fā)展D、創(chuàng)新沒答案創(chuàng)新過程是一個系統(tǒng)變化的過程，最終要通過(A)來實現(xiàn)。A、經(jīng)濟效益或社會效益B、技術(shù)變革C、創(chuàng)新產(chǎn)品D、組織結(jié)構(gòu)變革沒答案通過改變或替換原有技術(shù)或產(chǎn)品中的部分內(nèi)容即可完成的創(chuàng)新是(A)。A、小型創(chuàng)新B、中型創(chuàng)新C、大型創(chuàng)新D、特大型發(fā)明創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的(B)特征。P36書上原話A、綜合性B、實踐性C、獨創(chuàng)性D、堅持不懈能夠憑借想象力和創(chuàng)造性思維構(gòu)造出前所未有的東西，打破以往的模式和框架，體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的(C)特征。A、綜合性B、實踐性

C、獨創(chuàng)性D復(fù)雜性能否完成重大創(chuàng)新，擁有(D)是一個關(guān)鍵。A、實踐能力B、整合多種能力的能力C、組織協(xié)調(diào)能力D、創(chuàng)造能力綜合能力必須與(D)緊密配合，才能通過深入細致的分析，正確認識事物，實現(xiàn)有價值的創(chuàng)新。A、想象能力B、批判能力、創(chuàng)造能力D＞分析能力(D)往是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的突破口，在創(chuàng)新活動中扮演突擊隊和急先鋒的角色。A、批判能力B、創(chuàng)造能力C、實踐能力D、想象能力P38原話(A)是指首次提出新的概念、方法、理論、工具、解決方案、實施方案等的能力。A、創(chuàng)造能力B、實踐能力C、想象能力D、批判能力P36書上原話為了使創(chuàng)造發(fā)明成果得到承認、傳播、應(yīng)用，實現(xiàn)其各種價值，必須要和社會打交道，這時就需要(B)能力來實現(xiàn)這一目標。A、組織協(xié)調(diào)能力B、實踐能力C、創(chuàng)造能力D＞解決問題的能力P38書上原話通過合理調(diào)配系統(tǒng)內(nèi)的各種要素，發(fā)揮系統(tǒng)的整體功能以實現(xiàn)目標的能力是(D)。A、創(chuàng)造能力B、綜合能力C、分析能力D組織協(xié)調(diào)能力P38原話在我國，重知識、輕能力訓(xùn)練的教育模式存在諸多不利于創(chuàng)新的弊端，所以需要大力發(fā)展(D)。A、義務(wù)教育B、職業(yè)教育C、高等教育D、繼續(xù)教育(D)是創(chuàng)新的靈魂，必須對其加以發(fā)揮并使之形成合力。A、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)B、創(chuàng)新文化C、創(chuàng)新制度D、創(chuàng)新人才(A)有著精深的專業(yè)知識、設(shè)計才能和實踐經(jīng)驗，能夠?qū)?chuàng)新藍圖轉(zhuǎn)化為具體產(chǎn)品、成果或工藝。A、工程師型的實干家B、夢想家型人才C、企業(yè)家型實干家D、專業(yè)技術(shù)人才專業(yè)技術(shù)人員的自我錘煉既要不斷充實自己的專業(yè)知識和技能，還要(C)。A、參加實踐B、開展協(xié)作C、學(xué)習(xí)和運用創(chuàng)新思維D、善于傾聽他人意見雜交水稻這種重大創(chuàng)新和突破性創(chuàng)新，是(C)的結(jié)果。A、袁隆平個人創(chuàng)新B、對理論完全顛覆C、袁隆平及創(chuàng)新團隊努力D、理論指導(dǎo)團隊管理塑造的是創(chuàng)新團隊的硬實力，(B)塑造的是創(chuàng)新團隊的軟實力。a、制度建設(shè)b、創(chuàng)新文化c、員工培養(yǎng)d、技術(shù)革新中控集團實施企業(yè)技術(shù)標準戰(zhàn)略，通過(a)三位一體的自主創(chuàng)新，占據(jù)市場競爭的制高點。a、技術(shù)-專利-標準b、產(chǎn)學(xué)研c、引進消化吸收d、政府-企業(yè)-社會聯(lián)合國經(jīng)合組織(OECD:創(chuàng)新的含義比發(fā)明創(chuàng)造更為深刻，它必須考慮在經(jīng)濟上的運用，實現(xiàn)其潛在的經(jīng)濟價值。只有當發(fā)明創(chuàng)造引入到(A)的經(jīng)濟價值。只有當發(fā)明創(chuàng)造引入到(A)領(lǐng)域，它才成為創(chuàng)新P8原話A、經(jīng)濟B、政治C、社會D、科學(xué)能否完成重大創(chuàng)新，擁有（A或者B）是一個關(guān)鍵。A、實踐能力B、整合多種能力的能力C、組織協(xié)調(diào)能力D、創(chuàng)造能力P37-P38不確定，A或者B（C）是把事物的整體分解為若干部分進行研究的技能和本領(lǐng)。A、創(chuàng)造能力B、綜合能力C、分析能力D、實踐能力P37原話三、多選.顛覆性的創(chuàng)新是指對現(xiàn)有產(chǎn)品或服務(wù)的（C全部或者部分替代）D對嗎B對嗎P11A逐步的改變B全部改變C全部或者部分替代D根本性的改變.創(chuàng)新思維是人類在探索未知領(lǐng)域的過程中，不受現(xiàn)成的、常規(guī)的思路約束，尋求對問題全新的獨特的解決方法的思維過程。其基本特點有（A獨特性C主動性D開發(fā)性）C對嗎=積極主動獨特性=獨創(chuàng)性P47-48A獨特性B自我性C主動性D開發(fā)性.創(chuàng)新思維是人類在探索未知領(lǐng)域的過程中，不受現(xiàn)成的、常規(guī)的思路約束，尋求對問題全新的獨特的解決方法的思維過程。其基本特點有（AD）A新穎性（非常規(guī)性）B探究性C實踐性D主動性.衡量一個國家或地區(qū)自主創(chuàng)新能力的標注是（bcd）ppt中的A數(shù)量B標準C專利D品牌.我國的奧運會與上海世博會上的吉祥物是（A符號型知識的體現(xiàn)C實現(xiàn)了符號型知識向市場價值的轉(zhuǎn)變）P164A符號型知識的體現(xiàn)B是綜合性知識產(chǎn)物C實現(xiàn)了符號型知識向市場價值的轉(zhuǎn)變D是分析型知識的體現(xiàn).頭腦風(fēng)暴法是激發(fā)群體開發(fā)性創(chuàng)新思維、改善集體決策的一種方法，它之所以能激發(fā)創(chuàng)新思維，是因為存在以下幾種激發(fā)機理（A聯(lián)想反應(yīng)B熱情感染C競爭意識D個人欲望）書上有A聯(lián)想反應(yīng)B熱情感染C競爭意識D個人欲望.產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與知識具有比較密切的關(guān)系，任何產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新都需依賴三類知識的交流與創(chuàng)造，服裝、食品、影視業(yè)等重要依賴的是（A分析型知識B綜合型知識C符號型知識）BCABCP164明天仔細看看A分析型知識B綜合型知識C符號型知識D隱形知識產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與知識具有比較密切的關(guān)系，任何產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新都需依賴三類知識指的是ABCP176（A分析型知識B綜合型知識C符號型知識D隱形知識年全國科學(xué)大會以后，中國迎來了“科學(xué)的春天”，進入了改革創(chuàng)新的嶄新時代，先后取得高溫超導(dǎo)、中微子物理、量子反?；魻栃?yīng)、（A納米科技B干細胞研究C人類基因測序）等基礎(chǔ)科學(xué)突破。A納米科技B干細胞研究C人類基因測序D載人航天載人屬于工程技術(shù).人才政策是圍繞人的能力提升、價值體系所采取的各項政策，主要包括（A人才開發(fā)B人才激勵C人才流動D人才評價）P228A人才開發(fā)B人才激勵C人才流動D人才評價【注意有題目會有人才招聘，不要選擇】.人才政策是圍繞人的能力提升、價值體系所采取的各項政策，主要包括（A人才開發(fā)B人才激勵C人才流動）人才招聘對嗎書中沒有寫P228A人才開發(fā)B人才激勵C人才流動D人才招聘.清潔的純電動汽車，按約瑟夫.熊彼特對創(chuàng)新的分類，它是屬于下列哪個創(chuàng)新（A產(chǎn)品創(chuàng)新B工藝創(chuàng)新C市場創(chuàng)新D要素創(chuàng)新）P6A產(chǎn)品創(chuàng)新B工藝創(chuàng)新C市場創(chuàng)新D要素創(chuàng)新.開放式創(chuàng)新的積極作用（ABCD）P193A降低研發(fā)成本，縮短研發(fā)周期B加快技術(shù)轉(zhuǎn)移，提高創(chuàng)新收益C加快創(chuàng)新速度，增強競爭優(yōu)勢D降低創(chuàng)新風(fēng)險，提高創(chuàng)新成功率.以下哪些方法屬于創(chuàng)新思維技法（A六項思考帽子法C價值分析法）P77A六項思考帽子法BSWOT分析法C價值分析法D技術(shù)路徑圈法.創(chuàng)新思維是指人類在探索未來未知領(lǐng)域的過程中，不受現(xiàn)成的，常規(guī)的思維約束，尋求對問題全新的，獨特的解決方法的思維過程，其突出特點是（新穎性（非常規(guī)性）D）D對嗎A新穎性（非常規(guī)性）B探究性C實踐性D主動性補充對于一個生產(chǎn)企業(yè)而言，創(chuàng)新可以表現(xiàn)為（acd）。a、生產(chǎn)一種新產(chǎn)品b、招聘更多新員工c、一種新式的市場行為d、采用一種新的生產(chǎn)過程、組織形式和管理形式技術(shù)創(chuàng)新的行為主體可以是（abcd）。a、供應(yīng)商b、制造商c、顧客d、研究機構(gòu)國家創(chuàng)新系統(tǒng)是由（abcd）為了一系列共同目標，通過建設(shè)性的相互作用而構(gòu)成的機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。a、政府b、企業(yè)c、大學(xué)和科研機構(gòu)d、中介機構(gòu)創(chuàng)新是一個組織競爭力之所在，沒有創(chuàng)新，一個組織就面臨著失去競爭資格的可能。這里，組織可以是指（abc）。a、企業(yè)b、企業(yè)簇c、政府d、社會組織國家層面的創(chuàng)新活動涉及（abcd）。a、技術(shù)創(chuàng)新b、經(jīng)濟創(chuàng)新c、社會創(chuàng)新d、教育創(chuàng)新創(chuàng)新能力的特點表現(xiàn)為（abcd）。a、綜合性b、獨創(chuàng)性c、實踐性d、堅持不懈學(xué)習(xí)型組織具有以下哪些特點：（bc）。a、結(jié)構(gòu)化的b、高度柔性的c、扁平的d、僵化的分析能力的高低強弱主要與（abd）因素有關(guān)。a、個人的知識、經(jīng)驗和稟賦b、分析工具和方法的水平c、分析對象特征d、共同討論與合作研究的品質(zhì)一切創(chuàng)新項目賴以實施的“試驗場”是（bc）。a、產(chǎn)品創(chuàng)新b、創(chuàng)新文化c、創(chuàng)新制度d、技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)新是由（abc）這三個環(huán)節(jié)組成。a、新知識或創(chuàng)意的形成或引入b、新產(chǎn)品等新事物的設(shè)計和制作c、新產(chǎn)品等新事物的社會化應(yīng)用d、新信息的收集上海市d業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新知識公需科目繼續(xù)教育考核試卷

基礎(chǔ)培訓(xùn)初級班（B卷）（考核時間：30分鐘，滿分100分）布一分評卷人一、是非判斷題（本大題典5小題，每小題3分，共15分。，詩在你認為正確的命題后打“V”，在你認為錯誤的命題后打“X1、柯達公司因未能適應(yīng)數(shù)嶼技術(shù)U新月異的變化，2。12年慘遭海汰,主要是由于沒有及時V）2、面對紛繁復(fù)雜的環(huán)境做決策時，往往要從多個方案中選出一個自認為最佳的方.案，/這是要用到收斂思維"）3、通常人們說“不怕做不到，就怕想不到”描述的是開發(fā)和訓(xùn)練創(chuàng)新思維中的實踐性????（X）4、袁隆平院士培育高產(chǎn)雜交水稻成功的案例告訴我們創(chuàng)新只要注電實踐就能成功?！╔>5,創(chuàng)新是個不確定的、多階段的、復(fù)雜的過程。創(chuàng)新管理的主要目的是為降低創(chuàng)新的風(fēng)險、7、得分評卷入二、單項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。在每小題列出的4個選項中只有一個選項是符合理目要求的，請將其代已填寫在題后的括號內(nèi)。不選或錯選均不得分.）得分評卷入1、經(jīng)濟學(xué)家約瑟夫?熊彼特的創(chuàng)新內(nèi)涵中不包括以下哪項內(nèi)容（（））A、產(chǎn)品創(chuàng)新B、工藝創(chuàng)新C、商業(yè)模式創(chuàng)新D^要素創(chuàng)新2、創(chuàng)新能力由多項能力共同構(gòu)成，其中（，\）是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。A、學(xué)習(xí)能力B、創(chuàng)造能力C、實踐能力D、管理能力3、我們生活中使用好功能手機既有通話功能又有短信功能，全自動洗衣機既洗衣又甩干等都是（（y的產(chǎn)物.A、聯(lián)想思維B、逆向思維C、組合思維D、收斂思維4'黑舞舞黑落網(wǎng)的迅