word版本可編輯.歡迎下載支持.每一個環(huán)節(jié)，爭取在有限的時間內(nèi)能夠有較大的收獲。每位同學(xué)在實習結(jié)束時要求上交實習報告，對考察內(nèi)容進行全面的總結(jié)，對行業(yè)現(xiàn)狀、知名企業(yè)、就業(yè)形勢等進行調(diào)查，獲得一些感性認識。實訓(xùn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師及時督促學(xué)生按時遞交報告，做好實習的收尾工作。三、學(xué)生實訓(xùn)情況大多數(shù)學(xué)生能夠認真對待這次實習機會，參與實訓(xùn)全過程，明確自己應(yīng)該完成的任務(wù)。有一部分同學(xué)表現(xiàn)出色，態(tài)度積極，準備認真。絕大多數(shù)能夠認真到位，完成任務(wù)。四、實訓(xùn)成績評定實訓(xùn)成績評定方面，不僅考慮了學(xué)生實習過程的出勤因素，實習過程的個人表現(xiàn)，而且通過班級和分院匯報，通過競爭的形式，集體評定小組成績，使成績的評定特別是優(yōu)秀成績評定避免出現(xiàn)比較大的偏差。五、實訓(xùn)效果通過本次對05汽車班的校外實訓(xùn)，學(xué)生不僅熟悉了汽車專業(yè)的業(yè)務(wù)范圍，與及經(jīng)營業(yè)務(wù)，而且掌握了汽車維修操作流程，為學(xué)生將來學(xué)習專業(yè)知識和求職打下了堅實的基石在實習、實訓(xùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)上，企業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生的主體，起到至關(guān)重要的作用。篇二：學(xué)生校外實習報告學(xué)生校外實習報告二級學(xué)院：班級：姓名：成績：企業(yè)導(dǎo)師：專業(yè)導(dǎo)師：職業(yè)導(dǎo)師：年月日學(xué)生校外實習報告篇三：校外實習總結(jié)開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院外語系英語教育專業(yè)11級學(xué)生教育實習總結(jié)根據(jù)學(xué)院的要求和系里的安排，在院、系（部）各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及各有關(guān)實習學(xué)校的積極配合下，經(jīng)過全體實習生和指導(dǎo)教師的共同努力，我系圓滿完成了11級學(xué)生為期兩周的校外實習。有三名教師參加了實習指導(dǎo)工作。本次教育實習達到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將本次實習情況簡要總結(jié)如下：一、基本情況今年我系共有11級125名學(xué)生參與校外實習活動，為了使這次教育實習活動科學(xué)化、規(guī)范化，達到預(yù)期的目的，我系建立了教育實習指導(dǎo)小組，并有針對性的制定了嚴格的實習計劃和要求。這次教育實習分四個階段進行。在預(yù)備階段中，我系積極聯(lián)系實習點，確定實習任務(wù)以及相關(guān)的準備；在實習階段中，對學(xué)生進行分組，并按組分配到市內(nèi)三所小學(xué)：二師附小、金明小學(xué)、馬市街小學(xué)進行實習；在實習階段中，要求學(xué)生根據(jù)實習計劃，全面進行課堂教學(xué)實習；最后在總結(jié)階段中，要求學(xué)生返校后進行個人總結(jié)，進行小組交流。教育實習結(jié)束后，我系進行了認真的總結(jié)，肯定了（來自:小龍文檔網(wǎng):校外實習工作總結(jié)）成績，找出了不足，對教育實習工作提出了許多意見和建議，實事求是地評定了每一位實習生的實習成績。二、主要做法教學(xué)工作實習是教育實習的主要任務(wù)，全體實習生認識明確，態(tài)度端正，全身心地投入到了教學(xué)工作實習當中。他們通過備課、編寫教案、試講、課堂教學(xué)、指導(dǎo)實驗、課后輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改等各項工作，對小學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)有了一定的了解，大都完成了教學(xué)工作實習任務(wù)，教學(xué)技能普遍有了提高。實習生們在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，使傳統(tǒng)的一人講眾人聽的課堂教學(xué)變成了積極熱烈的講評相結(jié)合的跨課堂實踐活動。三、經(jīng)驗和體會（一）有關(guān)各方的支持配合是搞好教育實習的前提。為加強對教育實習工作的領(lǐng)導(dǎo)，我系成立了教育實習領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保證了教育實習工作的順利進行。各實習學(xué)校也做了大量的工作，從各方面給予了支持配合。（二）認真組織、嚴格管理是做好教育實習的基本要求。要求教師必須填寫每個實習生的教案數(shù)、試講次數(shù)、講課節(jié)數(shù)。最后由系部平衡確定每個實習生的總評成績。實習前，組織召開了全體指導(dǎo)教師參加的實習動員會議，安排布置了實習的各項工作，并提出了一些具體要求。制定了實習生實習紀律和指導(dǎo)教師職責。實習期間，我系領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教學(xué)人員多次到實習學(xué)校檢查了解實習情況，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題（三）選派好指導(dǎo)教師是教育實習順利進行的基本保證。我系和各實習學(xué)校克服人員緊張、教學(xué)任務(wù)繁重的困難，選派了一些工作認真、具有一定經(jīng)驗的教師擔任指導(dǎo)教師。大多數(shù)指導(dǎo)教師認真履行職責，表現(xiàn)出了高度的敬業(yè)精神。反復(fù)組織實習生試講，每節(jié)課都要進行點評，并認真修改每個實習生的每個教案，有時還幫助設(shè)計板書。（四）全體實習生的積極參與是完成教育實習各項任務(wù)的關(guān)鍵。這次實習期間，全體實習生積極性很高，他們以滿腔的熱忱、扎實的作風，克服了一切困難，完成了實習任務(wù)。大多數(shù)實習生任勞任怨、踏實工作，表現(xiàn)出了較強的自覺性和組織紀律性，贏得了實習學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的廣泛好評和高度贊揚。四、存在的問題部分實習生的教學(xué)基本功不夠扎實，普遍缺乏創(chuàng)新能力。學(xué)生學(xué)習的理論知識在實踐過程中不能很好的融會貫通對教材的重點和難點把握不準，不能完全了解所教年級的知識結(jié)構(gòu)及教法特點。有些實習生在組織教學(xué)、語言表達、板書設(shè)計等方面存在不少問題，個別實習生不會說課。在實習過程中，大部分學(xué)生雖然能夠按照教育教學(xué)的要求去做，但分析和把握教材的能力不高，甚至一些實習生仍離不開教參，走不出別人的教學(xué)方案模式，很少見到有個性的、獨具特色的課程設(shè)計。部分實習生心理承受與適應(yīng)能力、人際交往與合作能力不高，專業(yè)動手能力普遍較差。實習時間短,學(xué)生的實踐能力沒有很大的提高.五、意見和建議（一）加大教學(xué)改革的力度，注意對基礎(chǔ)教育改革的研究，通過課程體系和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整以及教學(xué)計劃的進一步修訂，大力推進教師教育課程改革，強化實踐教學(xué)，全面改進教育實習工作，提高教育實習的質(zhì)量。同時，要加強對教育實習的規(guī)范化管理，進一步做好對實習各個環(huán)節(jié)上的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)工作。（二）要加大對實習基地的建設(shè)力度，加強與實習學(xué)校的聯(lián)系與溝通，積極為實習學(xué)校提供力所能及的服務(wù)和幫助，以期建立長期、穩(wěn)定的合作機制，以確保實習任務(wù)的順利完成。（三）加強對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，結(jié)合實際情況有計劃、有組織、有步驟地對畢業(yè)生進行講普通話和口語表達、二字一畫和書面表達以及現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的教師